参观校史馆观后感（最新26篇）

校史馆展现了学校的发展历程与辉煌成就，感受到深厚的文化底蕴与精神传承，激励着未来的追求与探索，难道这不是每位学子的动力所在吗？以下小编整理的参观校史馆观后感相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

参观校史馆观后感 篇1

在我国河南省新乡市的中心地带，有一座校史馆，它讲述着新乡市各个学校的学术历史和发展脉络。作为一位学生，我有幸参观了这座校史馆，并且深刻领悟到了它想要传达给我们的民族文化和学术传承的价值。

校史馆展示的学校历史

在校史馆内，奋斗的故、忠诚的情感、革命的历程等等，这些校史馆所展示的学校历史，在让我了解新乡市学校的独特性之外，探寻到了学校与之间的关系。各个学校的校训印证在我脑海里，让我明白，作为新一代学生，肩负着使命不能推卸，需要加倍努力，不断实现自己的学术。

学术传承的意义

学术传承，从古至今都扮演着不可或缺的作用。在我参观新乡校史馆的时候，深深感受到了学术传承的生动性。各种学科和专业的发展历程，都反映出学术传承对于各行各业的作用和价值。在看到学长学姐们有成就的同时，同时嘉佑受到的各种荣誉是充满着鼓舞和的。它让我明白，不管是在学业还是道上，学术传承的.时代价值不可忽视。

文化传承的意义

在观看展品的时候我被一组组照片叫停了，它勾起了无数的思考。这组照片正是体现了学校文化传承的重要性。学校教学、科研、文化、艺术等等文化精神都有着源远流历史渊源。通过校史馆的展现，我强烈感受到了文化传承对于新乡市的发展带来了深刻的影响和推动作用。在看到一张又一张发自聚集在大家学校的照片，我仿佛是看到了闻名在外严谨的校训和永载光荣的典型，是全国各地师一个共同民族团结的象征。

总的来说，新乡校史馆是一座可以让所有参观者了解到新乡市学校发展历程和学术传承的重要性。它不仅仅呈现出了过去的历史和文化传承，更启示我们要思考并延续着这些文化，为了实现更高的人生而努力。参观：走在校史馆里，仿佛迎接到了新的启蒙，就是让我对学术传承、文化精神有了更深刻的认识，对于新乡市更有了一份前进动力。

参观校史馆观后感 篇2

踏着清晨仍带有潮湿气息的空气，班主任带领我们穿过灿亮的日光，来到校史馆屋前。迈着整齐有力的步伐，同学们各个庄重严肃，准备着接受跨越百年的精神文化的饕餮盛宴。

灰色的砖砌墙身，其间点缀色块脱落的白色石灰，质朴的美感渗入心田，馆身弥漫开来一层古老的书卷气息。透过窗棂，似乎都像看到百年前的学生们凝视老师的坚定眼神，像听到穿越而来的书声琅琅。画面定格与此时周围葳蕤的草木交相辉映，意似回到了光被学堂黑白画面时期。我们小心迈上台阶，踏上颜色比砖红略深的木地板，它开始吱呀吱呀唱起时代的歌，慢悠悠的，百年颂歌。

“光被四表，润泽千秋”，入眼的八个大字气势恢宏着冲进视网膜，却不突兀，115年的传承足以担得起四表千秋。甚至，等我们的耄耋之年，颤颤巍巍经过六中门前，望着一代代薪火相传的六中人仍会欣然想起初入六中看到的八个大字，雄浑磅礴，热血沸腾。像酒一样，越是陈酒，便越醇香。百年的文化积淀令得六中的校园满溢着学问的味道，有些涩，却回味无穷。当年的李振声院士走过的路，看过的景色，此时尽在我们脚下，眼中。感受着他勤于自勉，精研细磨的学者态度，回想着掷地有声的“谁说中国人养活不了自己”的拳拳爱国之心。满怀着身为六中学子的自豪，我开始听讲解员我们的学长学姐们的慷慨激昂，看校史文物的风云变幻，用心聆听这个睿智老者细细悠悠地给我们讲述他的兴衰荣辱。

书法家舒同先生说：“你们是完全中学，也是钢铁中学”。不错，百年历程，岂会一路无阻，顺行至今?上世纪六十年代，尽管我不曾经历，却仍能想象出那时黑暗的云，昏暗的`天，还有那些心灵流离的学者。但是，我们是钢铁中学，是拥有钢铁意志的中学，是拥有钢铁意志的人。那时的六中学子知道，教育的发展本应方兴未艾，于是，六中人执著着，坚定着，用涅而不缁的行动和心志诠释着六中的百年校训：“抱璞守真，奋斗超群”。他们的刚正不阿，他们的对精神家园的坚守，感动了一代一代六中人，并将继续被我们发扬光大。十年树木，百年树人，尽管我们六中经历的诸多艰难困苦，仍涌现出一批以李振声院士为代表的优秀人才，而这些都有归功于六中始终恪守着的“以教学为中心，以质量为生命”。逝者如斯，不舍昼夜，现在的六中，早已成为了德育为先，文体兼美的重点中学，秉持着“从一做起，叩问一流”的六中精神，辛勤培育着祖国未来的栋梁。桃李不言，下自成蹊，从踏进六中大门，成为六中学习一员起，我便深深折服于六中的伟大。

参观过后，穿越带有温暖书卷气的长廊，我暗想：莫见乎隐，莫见乎微。身为六中一个元素，便须践行六中之精神，从一做起，从细节做起，将来的校史册上必有我们辉煌灿烂的一笔。馆内的地板还在吱呀的唱歌，我们却已听不见，此时的我们已变成了作曲人，谱一曲慢悠悠的时代之歌。

参观校史馆观后感 篇3

今天我们在校团委学生支部书记的组织下，进行了对校史馆的参观，虽然我在学校已经一年半了，可是却一直没有机会来参观校史馆，通过今天的活动，我走进了心里向往已久的校史馆。这里充满了过去前辈们的拼搏，汗水，努力，和成绩！

我们的学校已经建校53年，这是的经历？53个春秋，53个冬夏，我们的学校陪伴着历史走过了53个不平凡的年头。通过一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解，1958年十万官兵复员转业，在他们爱国情操的引导下，他们毅然决然的留在了“北大荒”这个荒凉的地方，用自己的青春为祖国开拓新的篇章，用双手开拓出了祖国今天的“北大仓”这里面是怎样的一种坚持？一种顽强？一种拼搏？我想这是我永远可能都体会不到的前辈们的汗水。这里面就有我们八一的一份努力，官兵复员，可是大家都不懂技术，只能白白看着，确实使不上力。在这种严酷的下王震将军马上组织建立了八一农大，为垦区培养人才，为垦区建设提供技术上的帮助，就这样我们的学校诞生了！

我们的学校在各位校长的下，发展的十分迅速，从王震，王景坤，姜瑞元，刘西科到我们的女校长徐梅，再到包军，他们各位的英明领导让我的学校变得更加强大。

学校从平地，白手起家，到今天的人才强校，桃李芬芳，已经成为一所具有学士、硕士、博士三级学位的大学。自建校起，办学区位条件差就一直影响学校的健康发展，将学校迁入有发展的潜力的大中城市是必然的，八一人毅然举起二次创业的大旗，全力将学校推上一个新的.更高的发展平台。

我们学校已经从“垦区黄埔”发展成为一所全面的现代化大学，现在的八一已经具有了现代化的教学器材，学校的环境氛围更是让每一个八一人为之骄傲，自豪。身为八一人，我感到如此自豪，我知道未来的路还很长，还需要我们的不断努力，用我们年轻的心去建设我们的母校，用我们的一切去建设我们美丽的母校，用我们的汗水去书写八一新的篇章。用努力让人们看到美丽的八一，强大的八一，更加向上的八一。我的母校，我为你自豪！

参观校史馆观后感 篇4

上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。

等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复“储能”校名，储能的名字是怎么来的呢？原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。其中有一句话叫“物竞天择，效实储能”，储能中学由此而来。此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。1997年，龙门中学并入直至今日。89年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。

短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊！作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光！

今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆！

虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。

刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图（由同济大学设计），虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的`历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献！

参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪！同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今天我以财大为荣，明天财大以我为荣！加油，财大学子，加油，财大——我的母校！

参观校史馆观后感 篇5

今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。

校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。

四十分钟的参观让我受益匪浅，认识到了先辈们创建重大的艰辛历程，感受到了做一个东林人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的.沉重。

21世纪是充满机遇和挑战的世纪，尤其是东北林业大学的佼佼者们，担负起“科教兴国”“可持续发展”和“西部大开发”的历史使命。为构建一个充满生机与活力，适应社会主义现代化建设需要，有中国特色的社会主义教育新体系，为把东林设成为国内一流，国际知名，具有自身特色的综合性研究型大学而奋斗终生。

作为传承上东北林业大学百年精神文明的我们，对学校的过去倍感自豪，对学校的现状感到欣喜，对学校的未来更是充满了信心。我们将以先辈为榜样，把学习科学文化知识作为首要目标，以实现中国特色社会主义为方向，一步一个脚印地迈向我们共同的未来，为东北林业大学的历史之墙添上我们浓墨重彩的一笔，我们将为此而努力！

参观校史馆观后感 篇6

今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。

走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。

湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校目前5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。

在校史馆中，我领略了历代师生的'风采，为身为师大人而骄傲！

更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有很多生科院创造的历史，有很多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子！

从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定不错的基础！

参观校史馆观后感 篇7

近日，我游览了学校的校史馆，对于学校的历史以及发展历程有了更加深入的了解，同时也有了一些体会。

进入校史馆的大门，映入眼帘的是一张张校园照片，从古至今，每个时期的校园风貌都有所呈现。有的老照片已经有些模糊，但是背后所蕴含的历史却深远而厚重。这些照片带我们重溯学校的过去，看到学校从初年渐渐壮大，逐渐成为一所优秀的大学的过程。

几道巨幅红色的大字“建设社会主义现代化强国”的标语，提醒着每一个走进这个馆子的人，我们的学校是一所伟大的社会主义学府。而在校史馆里，会看到为人们所熟悉的一拨拨名字，他们是这所学校的'先贤，他们的辛勤劳动和汗水，使学校蒸蒸日上，不断向前。

在参观中，我了解到学校缺乏资金的时期，学校的领导跑遍全国求资金，最后在国内某一地区得到了一个大商人的帮助，学校终于解决了经费上的问题。而当时帮助学校的那位大商人并不是首富，但他对于教育事业的支持和关注，深深打动着我，真正的财富不仅仅是物质上的。

此外，我发现校史馆中的一件珍贵的文物——铜钟，这面铜钟，曾经附着在学校的钟楼之上，每当上课和放学时分整根学校从铜钟的声音中得到了统一的教育指引，也是整个校园的象征。悠扬的铜钟声，伴随着学生们走过了一个又一个春夏秋冬，经过艰苦努力的校园发展已经形成了自己独特的风格。

在校史馆中，我还看到了学校各个历史发展阶段的校园建筑模型，了解了学校在建筑上的历史变迁。这种展示方式将学校的历史发展以更具体的方式呈现出来，也给了我一个更加清晰的认知。

参加校史馆的参观活动，不仅让我了解了学校历史，更加感受到教育的重要性和学府的使命。在今后，我将更加努力学习，积极参与学校活动，为学校的发展尽自己的力量。

总之，参观校史馆不仅让我们了解了学校的过去，也让我们更能够体会到学校在历史上的重要作用。希望更多的人能够前来参观校史馆，更好地认识学校，感受学校的历史与未来。

参观校史馆观后感 篇8

今天，我和同学一起参观了位于我校图书馆一楼的校史馆，校史馆分为“金陵典学”“五轶乃达”“群星璀璨”“学海无涯”“桃李芬芳”“雨露甘霖”六大部分，展示了江南大学历史上不同时期的千件图片资料和实物资料。

从1902年至今的百多年来，江大穿过风雨，成为了今天这个曲水流觞的美丽的“211”高校，食品，设计，纺织服装独树一帜。杰出的校友们例如洪平凡，邓鸿勋，季克良，王骏，吴仁祜等人的成功的希望!

我想，一个学校的校史馆的意义不仅在于让学生让老师让校外社会人士了解江大，更多的，是让每个江大人萌生一种自豪感!从前不知道是爱国实业家荣德生最初创办了江大前身，经过多年与各个学院的合并，江大的食品专业已经有“网尽全国英豪，食品天下第一”的`美誉，1996年到1997年间，江大完成了从普通高校到国家重点建设的近百所高校之一。

校训“笃学尚行，止于至善”在参观完校史馆后深深烙进我的心里。对于校友们的寄语，我也感慨良多，我想，那么多代人的努力，那么多校友的支持，所有的一切一切，都是为了让江南大学走向更加美好的明天。而学校好起来，就能培养出更多优秀人才，让一代代学子有更好的读书环境，莘莘学子出于江南，反哺母校，一个美好的循环式千金方式，我们不辜负前人的希望努力创造出成绩，不仅是为了自己人生价值的进一步实现，更是为了那句话：今日我以江大为荣，江大明日以我为荣!

短短几十分钟的参观，我们并不能说是已经透彻的了解了学校的历史和光辉成就，但是至少让我们感到了震撼和自豪，以及对这个学校的热爱也萌生了，我们应不断攀登前人的高度，也要为自己的理想不断努力，不断奋斗。

大学四年，说长也长，说短也短，匆匆时间总是一晃而过，充实与否在于选择如何度过。所以我们应当现在就做好一个计划和目标，否则很容易迷失方向，虚度光阴。毕竟，曾经所有人的目标只有一个――高考，而现在，每个人的目标各不相同。守住本心，追求自己的理想就尤为需要弄清楚自己究竟想要什么，想成为一个什么样的人!

肩负使命和责任，带着理想和热情，我是江大人，出发!!!

参观校史馆观后感 篇9

在今天下午大课间，我们参观了学校的校史馆，一开始我以为就是一个屋里，放了几个朴素的柜子。当我们走到了校史馆的走廊时，一片红光在漆黑的走廊里是格外的显眼，这使我不得不感叹！那红象征着祖国，象征着十八中的美好前途，象征着十八中的光荣历史。这时让我感到校史馆不是我预计那么的朴素和简陋。我向门上的窗户望去，已经迫不及待了！

我们投着好奇的眼神迈进了校史馆，看了眼前壮观的景象，我的心咯噔一下，向左看到学校的历史人物和文物，再向右看我看到了“十二个大字”——“荣耀见证历史，勤奋书写未来”。又看到了满墙的奖杯，这就是十八中有史以来获得的荣耀吧！

经过讲解员的解说，我知道这其中就有学校男排蝉联全市排球赛的“六连冠”，这是一个光荣的历史，经过不断的努力勤奋才创造出奇迹，让十八中多了一份光采。我真替这些队员们自豪。当时的十小中没有操场只有土地，这帮男孩们被称为“土里出来的冠军。”这就是“荣耀见证历史，勤奋书写未来”这十二字的最好的诠释吧！

十八中1954年建立，地理位置优越，北面濒临江畔，东面紧邻中央大街，可见十八中当时得天独厚。那可是哈尔滨最出名的中央大街。十八中在那时还是初中，是最出名的中学，一直是一马当先，升学率是全市第一。这真是让我没想到，一直以为十八没什么，没想到她是如此优秀。

然后再向后看，讲解员介绍了历任的校长，讲了他们对十八中的教育发现做出的.贡献，我感到了他们是如此的伟大，向他们表示敬意。

跟着讲解员我走到了展柜前，那里放着的都是非常宝贵的东西。上过新闻日报还有一些学生的奖状，我感到了自豪和骄傲。原来十八中的历史这么多刚来时并没有发现。

但最后最激励我的是校史墙上的几段话：“忆往昔，学校筚路蓝缕，艰苦执着，甘于奉献，砥砺前行，写出浩浩校史。”这几句说了学校浓厚的历史底蕴；“看今朝，我们勤奋耕耘，团结一心，求真务实，创新致远，展现烁烁芳华。”新时代，征程再启，历史召唤传承和开拓精神，引领辉煌和创新，让我们用岁月的脚步点燃青春激情，用激情与奋斗续写十八中新的辉煌篇章。这段话让我更加想要奋斗，勤劳刻苦为以后的自己打好基础。

这间校史馆的空间虽小，但里面承载了十八中以前雄厚的光荣历史和风采，以及各位校长和老师的教学成果。这让我不得不更加尊敬他们。

看了校史馆我收获了太多太多，也看到了十八中历年以来的成果这让我更加有信心，努力学习，回报母校，回报中国。

参观校史馆观后感 篇10

说到校史馆，就会让我很兴奋，在吴老师的带领下，我怀着激动的心情参观了校史馆。它记录了学校的历史，展示着学校的荣誉。

进入校史馆映入眼帘的是一扇厚重的大门，门把手呈现的是金属质地的“仰天”二字，给人一种很古老久远的感觉。“时光隧道”无声地向我们讲述了学校80多年的辉煌历史与沧桑，在这里我看见了以前的校徽和校门，一幕幕历史的见证都让我们感叹，更多的是自豪。

接着，解说员带我们来到了第一个展厅，在这里我看见了以前学校足球队的照片，在照片的下面还有一个略有锈迹的奖杯，上面写着“小老虎杯”。老师说这是一个流动奖杯，如果你哪一次没有夺冠，那么奖杯就会到别的学校去。不过我们学校多次是总冠军，哇，我们学校是多么强大。

来到了第二展厅，我看见了更多闪闪发光的奖杯和奖状，它向我们展示着学校辉煌的现在，在我内心留下了深刻的'记忆。

“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”。在第四个展厅里，我见到了许多学校优秀毕业生的照片，比如徐杏国、黄博文、易子伊、王雪珂、童年、陈震宇……人才数不胜数，这些令我羡慕的哥哥姐姐们给我们树立了一个个优秀的榜样。

参观结束了，我的心情久久不能平静，我对学校有了新的认识，为学校的成就感到骄傲，更为它的明天而自豪。长大后，无论我走到哪里，都不会忘记老师对我的教导。

参观校史馆观后感 篇11

作为一名大学生，曾经在学生时代的校史馆留下了许多珍贵的回忆。也因此，我想要通过这篇文档，与大家分享我的参观校史馆的心得体会。

首先，一进入校史馆馆内，就能看到浓厚的学术氛围和历史沉淀。在展示区域里，高大的木质书架上、明亮的玻璃柜内，陈列着丰富的文物、独特的实物、专业的图表，此起彼伏的声音，让我沉浸在了如同穿越时间的历史长河中。

其次，校史馆的展示内容十分丰富多彩。每到一个区域，我都能有身临其境的感觉。从区域一的校史概述，到区域二的先贤故事，再到区域三的文化风貌，每一部分的内容都能吸引着我深入了解校园的历史变迁和学校发展的历久弥新。而且，在校史馆中，不同展示区域之间的联系也很紧密。有时候，观众只需要一转头，就能看到不同区域的相关展品和信息，这让我体验到了流动式的“科普读物”。

再后来，参观校史馆对我的启示十分深刻。我了解到，传承和发展学校文化，是中国高校的核心使命。人文关怀、学术引领、社会领袖这三个核心文化价值观贯穿了所有展示内容，也体现在了学校的育人理念、办学目标、师资培训上。希望学生能够了解学校的文化基础和发展方向，塑造自我，奋斗成才。而我，作为一名学生，了解了这一点之后，就更加明确了自己的.人生目标。

最后，我认为，参观校史馆十分重要。它不仅是一次学校文化的领略，更是一次以传承和弘扬传统文化为主的教育。学生在此能够感受到家国情怀、历史基础，不同文化背景的张力，以及如何将文化成长为知识，进而拓宽自己的视野。因此，我建议学生朋友们可以多利用课余时间，安排一次参观校园历史馆的时间，来深入掌握学校的文化底蕴与校园的历史渊源。

综上所述，参观校史馆激发了我对学校历史的兴趣和理解，也激发了我对中国古代文化和历史的热忱。这是我在大学四年中难以忘怀的一次经历，也是我在人生的道路上前行的一个不断强化的理念。我相信，参观校史馆定会成为大学生活中不可或缺的一个重要部分。

参观校史馆观后感 篇12

怀着无比兴奋的心情，我们新教师跟随着陈校长及金校长等人踏进四中的校史馆，一股古素纯朴、端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所中学诞生的全程记录。

在参观的过程中，金校长亲自带队并给大家解说榆中四中建校60年至今的发展、历届四中校长的更换及历届毕业生、生活用品等多方面的问题，每一位教师都听得很认真，深刻体会到四中建设及教育方面紧跟新时代的步伐。

通过此次参观活动，加深了我们对榆中四中的了解；同时使我深切的感受到榆中四中悠久的'发展历史和深厚的人文底蕴，感受到榆中四中在新时期里所发生着的日新月异的变化；增强了我们知校、爱校的思想意识。通过此次参观活动，不但丰富了我们对榆中四中的认识，而且使我们的人生观、世界观得到进一步的充盈和改善，并下决心好好珍惜在北山片区的学习时光，努力提升自己，希望以自己绵薄之力为学校的明天增砖添瓦。

我们在学校的每一个脚印无不凝聚着自强不息、敢为人先、开拓创新的奋斗精神，这种精神更是值得我们这些新教师所学习的。希望在以后的学习生活中能够谨记和发扬这种优良传统，努力改善自己。今天我们以榆中四中骄为荣，明天榆中四中以我们为傲！让我们一起共创北山片区美好的明天。

参观校史馆观后感 篇13

校史馆是由原来学校的旧图书馆改建而成的，一个30年代的苏式建筑，给人一种朴素庄重、沉稳内敛的感觉。而进门左侧的历届毕业班合影查询的电脑又给人一种现代的感觉。一个崭新漂亮的展厅尽收眼底，随着讲解员的讲解，我被老一辈的专家教授在那个物资匮乏的年代为农大的建立和发展所做的贡献而感动，一页页的教师笔记，一件件的文物和证件，一张张老照片，当看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃须刀以及工具书的时候我的心情久久不能平复，仿佛涂治院长昨天还在桌上办公一样，作为一个院长和专家，生活依然是那的简朴，他写的两封家书虽然言简意赅很短很短，但充满了对子女亲人成才的盼望和关心以及对党和国家的忠诚。当我走到一尊叫《勇挑重担》的雕塑前，我为新疆农业大学艰难的办学历程所感动，老师们自身动手捡拾动物的尸体作为教学模具，老师们自身动手手抄教材，他们深夜编写教材，白天给学生上课，这些老教授们是农大的瑰宝，时刻鼓舞着我们不忘历史珍惜现在的学习环境，很值得我们学习。

走到领导题词和杰出校友的那一面墙时，我打心眼里感到自豪。是啊，有领导的关心和鼓舞，有一批批各行各业的杰出校友，他们是农大的宝贵资源，他们也是我们的榜样和奋斗目标。当年的他们在条件简陋的校舍里刻苦学习，成就了自身的未来，这种无形中的激励，也必将给我们的学习成长带来激励。看着农大各个阶段取得的辉煌成就、各位杰出教授的生平事迹，60年来学校的每一步发展，都深深的吸引着我们这些农大的学子。此时我觉得作为一名农大人是多么的`自豪，这十年来是农大发展最迅速的时候，我们赶上了好时代，没有什么理由不抓紧时间学习。多媒体视听室让我们更加直观的了解农大的历史，加深对学校60周年的体会和认识。

校史馆的建成让所有农大教职工加深了了解农大的机会，不光向社会展示了几代农大人的艰苦创业史，也时刻激励着我们要开拓创新，站在新的起点再创辉煌。站在校史馆中我的思绪飞回到那个艰苦的年代，新疆农业大学走过的一甲子历经坎坷但也成果颇丰，60年的本科办学历史，既是一部几代人呕心沥血、艰苦奋斗的辛勤创业史，也是一部追求科学真理、发展先进文化，各项事业全面协调推进的科学发展史。

哈佛大学有句名言说到：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想今天我们作为农大人为在农大学习而自豪的时候，我们明天更应该发奋努力，让农大因为曾经有过我们而骄傲。我们有责任有义务去健全自身，让自身变得更优秀，趁我们还年轻，去施展才华，去绽放青春，在未来的日子里终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想这才是真正的青春的颜色，只有这样。多年以后我们再回首时才会发现这里是我们梦想开始的地方。

参观校史馆观后感 篇14

最近，我参观了学校的校史馆，深深感受到了学校百年历史的沧桑巨变和学校建设的艰辛历程。通过参观校史馆，我了解到了学校历史上的许多重大事件和著名人物，更加了解了学校的发展现状和未来方向。

校史馆的建筑风格和布局都非常有特色，展示了学校的文化氛围和历史积淀。在校史馆里，我不仅看到了许多精美的展品和照片，还可以了解到学校特色教育和科研成果。这些展品都非常有价值，能够让我更深入地理解学校的发展历程。

在参观校史馆的过程中，我了解到了学校的许多优秀人才和他们的思想成果。例如，学校曾经培养出许多思想家、科学家和教育家等等。他们的思想和成果对中国的发展和进步都产生了重要影响。校史馆将这些人物的生平故事、成就和贡献生动地呈现出来，让我深受启发和教育。

最终，通过参观校史馆，我进一步了解了学校的'发展现状和未来方向。我相信，随着学校的不断发展壮大，将来一定会有更多的人才涌现出来，让学校更加百花齐放、百家争鸣。

参观校史馆让我感受到了学校的文化底蕴和历史积淀，更加激发了我对学校的热爱之情。我相信，学校未来一定会更加美好，让我们一起为学校的发展贡献自己的力量！

参观校史馆观后感 篇15

参观校史馆后，我有许多感受。

校史馆承载着学校的许多往事、以前和现在的模范人物、以前的教育设备和许多的荣誉证书和奖状等等，不仅体现了学校一批一批的人才，更体现了熊官屯镇中心小学这块沃土不停的努力，不断的奋斗，精益求精！

可发出感叹的同时，我们不得不反思自己。介绍员们介绍时，有两名四年一班的同学和五名五年级的同学。可是却没有我们班——四年二班同学在介绍。

参观校史馆后，我的'脑子里蹦出了一大堆问题:“为什么没选我们班的同学当介绍员呢？我们班同学比不上别的班的同学吗？我们班同学难道不会介绍吗……”

仔细想一想，问题也许并不在别人身上，而在自己身上。当我们在外面玩耍中，别人却仍停在桌子旁读书、写字；当我们在早自习上大吵大闹时，别人却在认真的写早自习在黑板上出的习题；当我们在书法课上传来这样的话:“忘带毛笔和水写布了！”“毛笔怎么找不到了……”别人却早已拿起毛笔练字了……

差距是从什么时候变的？在一点一滴中变的。当我们在原地踏步甚至退步时，别人依然在大步向前走时，这就是距离拉开的时候。

参观校史馆后，那个情景依然在我的脑海里……

参观校史馆观后感 篇16

前几天，李老师带我们参观了学校的一处早闻其名，未见其景的地方——学校校史馆。

那天下午，最后一节课的铃声刚刚响过，李老师急匆匆地走了进来，大声说：“同学们，我们去参观校史馆。”听罢，教室里立刻一片欢呼。我的心情也是非常激动、兴奋。

在老师的叮嘱下，同学们都带好了纸和笔，准备要去记录些发现和知识。而我却不一样，手里只抱着一本喜爱的课外书。因为当时我还我觉得，如果在那里看书应该是别有一番滋味吧，我一定要好好感受一番。

到了那里，正准备打开课外书的第一页，我的眼睛却被玻璃柜里的.东西吸引了。我连忙跑过去一看，原来是许多年前实验小学的一份试卷。纸都发黄了，却依然可以清晰地看出上面用红色笔写得公式。我还看到了一些古老的教科书，还有一些当年老师用过的教具。不知不觉中，我手中的课外书不知何时已经合拢，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了过去。

在展台里，我还看到了一些校牌，各种版式的都有，整整齐齐的摆放在一起。当我看到一个个金灿灿的奖杯、奖牌时，我的心里充满了骄傲和自豪。这些荣誉是实验小学的历史见证，我为自己在这样的小学就读感到荣耀。

这次的参观在我心里打下了深深烙印，我会永远记住我成长的摇篮，以后无论我走到那里，我都不会忘记我的母校——博兴实验小学。

参观校史馆观后感 篇17

翻开历史厚重的扉页，字里行间，一个名字逐渐浮现，那是正值科举废驰的时代，远渡重洋来到中国的美国知识份子，建立起一所大学堂——雅礼。

走进校史馆，一张张新旧不一的照片映入眼帘，从雅礼创办到中雅培粹成立，它们在静静地述说着一所百年名校的曲折发展历程。纵观110年大小事，作为雅礼学子的自豪感油然而生。

漫步于校史馆中，照片中的每一张脸都给我留下了或深或浅的印象，有英俊爽朗的美国人，有历代沉稳的.校长，还有兴高采烈的学生。最令我印象深刻的是两样东西，一张旧照片和一册本。照片上是当时的田径队。队员们身形高大健壮，面部沉静，目光炯炯，虽站立不动，可仍能感觉到他们体内惊人的爆发力与速度，作为体育运动的佼佼者，他们是雅礼校史中熠熠生辉的星星。

那册本，是一名学生使用过的，封面上的繁体字，一笔一画，工工整整。页面有些发黄，边角却十分平整，细小的裂纹，让我感觉到年代的久远，雅礼浓郁的学风由此可见一斑。

走出校史馆，呼吸着新鲜的空气，阳光下红墙蓝瓦的校舍，涌动的人群中一张张朝气蓬勃的脸，我感觉脚下的土地并不苍老，反而觉得它焕发着青春与活力！

夜窗之下，柔风徐徐。

灯下墨香，依依袅袅。

在这万赖俱寂之夜，我回忆着，意念随着墨香悄悄然在纸上化开，化开……

参观校史馆观后感 篇18

近日，笔者参观了一所知名大学的校史馆，对校史馆中展示的各种历史文物、照片、文献等深感震撼。在校史馆中，我更深刻地认识到了这所学校的发展历程以及走过的艰辛路程。

首先，校史馆的入口处便展示了该校的创校历史，让我对该校的前世今生有了一个初步的了解。进入展厅，我看到了一件件珍贵的文物和照片，如该校校门前的大石碑、旧校舍以及该校的校歌、校训等，这些文物不仅让我追溯到了该校的初建时期，更让我领会到了该校建校之初的诸多困难，如资金、人才等各种问题，这也是每一所学校成立时都必须面对的问题。

接着，我看到了一张张关于该校校园文化建设的照片，这些图片记录了该校在历史长河中的重要节点以及该校对师生日常生活、文化氛围等多方面的关注。比如，该校早在建立时便提出了“德才兼备”的教育理念，并在不断实践、完善；该校在校园建设方面也不遗余力，如校区绿化环境的建设、图书馆、体育馆等现代化设施的`建设等。

最让我感到震撼的是，该校在二十世纪五十年代面临的困难时期，为了防止全校师生受到打击，该校组织了一场“春节联欢晚会”，让大家在节日气氛中共同渡过困难时期。这种坚韧、自信以及对困难的应对方式，让我深感敬畏之情。

通过这次参观，我学到了不少校内历史知识，也升华了自己的文化修养。参观时，我还与一位导览员交流，她以浅显易懂的语言为我讲解了该校的校史和历史背景，让我对该校的更多方面有了了解，也开拓了我对于校园文化的理解和认识。

最后，我觉得校史馆是一所学校内部向外呈现的重要窗口，不仅让外来游客对该校有了一个全面的认识，更让师生有了一个更加深刻的感知。我期待有更多的人能够参观校史馆，感受到学校校以及师生的历史，也期待更多的人能够珍视校园文化，共建美好校园。

参观校史馆观后感 篇19

四年的生活，平凡快乐，经历了百天的紧张奋斗，如今的我终于如愿以偿的走进了六中的校门，这里将是我新的母校，我未来三年里拼搏和高飞的起点。

百年前，西方传教士来到了我们中国，我们脚下的这片土地。也许是出于偶然，也许是一时兴起，他修起了一间低矮的小屋，将它作为学校。而日月如梭，时光飞逝，这位始校长永远也想不到，转眼百年后，这间简陋的小屋竟变成了规模宏大，人才辈出的重点名校。而它历经的坎坷与时光的蹉跎，却没能让它的精神随时光的浪潮消失殆尽，而是始终铭刻在一届又一届的学生心中。它拥有历尽沧海桑田后所沉淀的稳重，也充满着明天的朝气与希望。它依依不舍得送走一批又一批兴高采烈踏上明天光辉道路的毕业生，而又张开怀抱迎接我们这样的小种子，让我们在这里充分地汲取知识的甘霖，受到关爱温暖的阳光照耀。使我们幼小的梦想在这里萌芽，最后拥有自己的一片天地。

迈过这道门槛，脚下是先辈们曾经走过的路，也许几年前，几十年前，他们同我们一样，怀着激动的心情步入六中，步入校史馆，用充满好奇的眼神细细打量着这间岁月清香弥漫的书屋，当他们踏出校门，各有一番建树，我们就来到了这里，仰望着他们的功绩，在心里暗下决心要追上他们的脚步，而三年苦读后，我们大家是否都能够当得起琼林江俊彦，蟾宫折桂枝的荣耀，一切都还是未知数，所以现在我们在拼搏，坚持看清自己的梦想。

从迈入校门的那刻起，我们就已经为自己的未来做了最正确决定。决定为了自己那尚且还是未知数的未来而奋力一搏。拒绝了躲在自己安逸的窝里，选择了去搏击长空，经受风雨的洗礼。从步入六中的那一刻，我们就将责任。目标、毅力、合作的种子种在了心里。三年的确是苦闷难熬的，跟父母在一起的时间少了，跟朋友在一起疯的时间没了，我们正在完成成长这个褪茧的痛苦过程，只有将那些无用的想法抛之脑后，全身心灌注到对未来的规划上，忘记想要退缩的路，我们才能建立属于自己的丰功伟绩。三年后，昂首挺胸走出校门的`也许是另一个李振声，垂头丧气走出校门的是也许是又一个路人甲，只要多努力一点，未来就会变好一点。无论如何，珍惜这三年里的每分每秒，珍惜在母校里所认识的每位同学，每个老师，他们都是陪伴你完成成长的战友，是帮助你，同你一起患难的伙伴。

从校史馆踱步回来，心中的那些犹豫早就烟消云散了，取而代之的是对明天的期待和对未来的自信。拼搏三年，三年后，就是母校以我们为荣的时刻。六中的历史需要我们去了解，而六中的未来却需要我们去拼搏，需要我们去书写。

参观校史馆观后感 篇20

上周一老师带我们参观了学校的校史馆，在这小小的房间里，记录玉桥的发展历程，更展现了玉桥的风采。

我们刚走进门，就看见一面墙上摆满了各种各样的奖杯，既有体育竞赛的，也有知识竞赛的。得到这些奖杯不仅仅是个人的努力，更依靠团结的力量。我们虽然不是获得者，却也为身为玉桥的一员而骄傲。我们更相信，只要努力，就一定也能在这里留下属于自己的足迹。另一面墙上贴着学校活动的照片。专注研究问题的师生，大扫除时忙碌的身影，为烈士扫墓时的`庄严，植树时的热情……丰富多彩的校园生活使我们茁壮成长，一切都那么和谐又美好。

再往前走，就贴着优秀教师获得的奖项。“春华杯”，“秋实杯”，多有诗意的名字，一届又一届的学生走了，老师们却在这神圣的岗位上，见证着时间的流逝，岁月的变迁。小小的屋子满载着玉桥中学的荣誉，引领我们扬帆起航；闪亮的奖状证明着玉桥中学的实力，激励我们奋发向上。历史的脚步已经渐行渐远，新的未来还在等待我们开创。带着憧憬，带着希望，我们在路上，愿玉桥再创辉煌！

参观校史馆观后感 篇21

能读一所非常有名且高级的学校，是我们所有人的理想。今天我们假日小队结伴去参观我市高级中学校史馆，这次既参与了第二课堂活动，又长了知识，丰富了假日内容。||| 走进一楼大厅，就看见雕刻的人头像，其中一个就是创办养正书塾，具有维新思想的杭州知府林启。他刚正廉明，勤于治理，提倡农桑，兴立学校，卓有政声。墙上还挂满了许多有名的校内人物照片，有鲁迅、朱自清、徐志摩、俞秀松、叶圣陶等名家大师、革命志士、文化名流、科技精英及46位中外院士等；完美的'现了百年杭高“科学、民主、求真、创新”的办学精髓，从一定意义上浓缩了浙江乃至中国的近现代教育的发展历史。

二楼大厅里，墙上、柜子都挂满了文字图片，介绍了养正书塾到杭州高级中学的变化过程各个时期的校长和照片。其中有鲁迅在校任职时，使用过的笔墨和模拟住房来纪念这位伟人。更令我遗憾的是：今天，鲁迅的后代子孙居然来跟迹了，可我们没有相见。

第三个大厅里，有一个地方特别引人注意。那就是在重建学校时挖掘出来的日本人侵略我们中国时，遗留下来的刀、子弹、瓷瓶、酒瓶……

今天，我了解了杭州高级中学百年来的变化，我真希望自己能到这所百年名校来读书。

参观校史馆观后感 篇22

金九银十，法国梧桐的落叶铺在校门外的人行道上，踩着如地毯一般，不知道将要把我们引向何方。

自新修的校门进入，走在新铺的柏油路上，美不胜收。雅礼究竟是何种布局？校舍如何、花草怎样？疑问一股脑儿混入了脑袋里。门口石头上的“公、勤、诚、朴”，却着实是在印象里篆刻的四个金箔大字，端庄稳重。走近校史馆，才看见它的云雾面纱后的面目——门旁两棵笔挺的大树荫蔽着一块纪念碑，中英两种文字凝成了一股结实而浓厚的文化，自豪感油然而生。

随着队伍踏进了学校的前尘往事之中：耶鲁的几位年轻校友、德士敦获得允许进入长沙城选址，却因肺结核溘然长逝；盖葆耐和席比义几经周折，终于在1906年，雅礼顺利开学。此时的华夏大地上蜂出并作，洋务运动、列强与督抚们打得热火朝天；然而雅礼这支芬芳的鲜花，绽开在湖湘的土地上，从未衰败、凋零。无论改名、层出不穷的革命还是复名，她依然端坐在那里，不管是西牌楼、沅陵还是侯家塘的四季变迁……

湖湘文脉不绝，人才鼎盛。金岳霖、何凤山、陈能宽、柳直荀……扬名海内外的校友从这片不大的校园走出，一张张照片映照着那个风云变幻的时代、那个学问兴起的`时代。从刚进门的黑白照片，到后面的彩色印刷，竟一口气走完了百十年的风雨历程。前程往事，历历在目。校名几易，可改不动百十年来每一代的雅礼情怀。

校史馆前门的两扇大玻璃幕墙，几束扭曲蠕动的阳光挣脱阴云，从中穿透而过，与黄荤的展览灯争抢着每一寸光辉。正如巴尔扎克所说；“胜利和眼泪，这就是人生！”莘莘学子“风尘仆仆”来到这充满竞争的学校里，不知道他们在这里起舞，是为了远走还是留下！

十五分钟不长，刚好在校史馆里徘徊一圈。这才看清了它的全貌：米黄色的衬底，淡灰色却有些斑驳的房檐与方柱沉浸在百十年的风雨交加中，撑起着这屋檐——被荫蔽覆盖的尖三角是这百十年的分秒累起来的，不给于方柱一丝的喘息——付出时、拼搏时，没有一刻能松懈，放下你那早已疲惫不堪的双手，只有高擎着你那沉甸甸却高远的理想，才能不会为它们突然的摔落、破碎而心中似乎茫然若失一般。

但是，金色的的阳光铺洒下，一株株青草、芳花正在雅礼的四面八方、雅礼的天地经纬上，不负秋光，努力生长！

参观校史馆观后感 篇23

我是一名大学生，前段时间我有幸参加了学校的校史馆参观活动。在这次活动中，我深刻体会到了学校百年兴衰兴起的历程，更加坚定了自己要为学校的未来发展贡献一份力量的信念。

首先，参观校史馆让我了解到了学校百年来的历史和发展。在参观校史馆的过程中，我看到了学校建校初期的砖木结构教学楼，那时老师们没有工资可言，为了让学生上课，还要自己带煤气炉做饭。那时学校的师生们生活极为艰苦，但他们一步步地创造历史，走过了一个个风风雨雨的岁月。我也看到了学校多年来的辉煌：毛主席曾亲临学校视察，学校荣获了国家级、省级、市级的各种优秀荣誉。学校的发展历程铭刻了一代代师生的心血和汗水，这同时也让我深刻体会到，只有历史才能证明一切。

其次，参观校史馆让我明白了珍爱现在，为未来努力奋斗的重要性。前进的路上，不能忘记过去，但也不能停留在过去。作为新时代的大学生，我们要在铭记历史的基础上，珍惜现在的时光，抓住当下的机遇，为未来增添更多的成就与荣光。学校为我们提供了难得的硬件和软件环境，我们更应该在优秀的教师的引导下，扎实学习知识，拓展自己的眼界，努力让自己成为一个有价值、有影响的`人才。同时，我们也要在日常生活和学习中保持积极向上的态度和良好的文明礼仪，为学校荣誉添砖加瓦。

最后，参观校史馆增强了我对祖国的热爱和信心。作为现代大学生，热爱祖国、建设祖国是每个人应有的责任。在参观校史馆的过程中，我感受到了祖国日益强盛的脉搏和滚滚向前的力量。我由衷地为祖国的发展感到骄傲和自豪，同时也更加明确了自己的人生方向，要立志于为祖国的发展献出自己的一份力量。

总之，参观校史馆让我懂得了历史的珍贵和发展的必然。我们身处的时代是和平与发展的时代，也是机遇和挑战并存的时代。我相信，在历史的积淀和背景下，只要我们脚踏实地，努力学习，不断超越自我的能力，我们一定会为祖国的繁荣做出自己的贡献。相信未来，奋斗有我！

参观校史馆观后感 篇24

在这个信息爆炸的时代，我们常常沉迷于网络世界，追逐着时尚的潮流。然而，我们是否曾对自己的校园有过真正的了解呢？校史馆是一座珍贵的宝库，记录着学校的历史和发展，带领我们了解我们所属的这个大。

迈步进入校史馆

踏入校史馆的大门，首先映入眼帘的是一面高高悬挂的巨幅校史墙。它以年代为线索，清晰展示了学校的发展历程。由远古至今，的洪流一点点地推进，留下了每个时期的重要事件和人物。这些年代的变迁，不禁让我想起了学校创立初期的艰辛，以及近几十年的`快速成长。

一幅幅历史的画卷

校史馆的展厅，以岁月的轨迹为主线，为观众呈现了一幅幅历史的画卷。每个展区都有详细的文字和图片介绍，生动地展示了学校从无到有、从小到大的过程。我被其中一张照片深深吸引。它是一张学校创立时的合影，身着笔挺制服的学生展示着他们的和朝气。这张照片让我感受到学校创立时的激动与希望，也让我明白了每一代学子都为学校的建设做出了自己的贡献。

珍贵的文物

在校史馆的陈列室，有着一些独特而珍贵的文物。其中一件让我印象深刻的是一本学校创办者的手抄本。这本黄纸古旧的书写纪录着学校最初的设立目标和理念，看似的却包含了创办者的不懈努力和追求。更让人动容的是，我还听到了一个这本手抄本的故事。据说在一次火灾中，这本手抄本曾被烧毁，但学校的教职却不顾生命安危冲进火场，将其从火海中救出。这个故事让我深刻明白了学校在每一代人心中的重要地位，也让我温暖了心灵。

对于参观校史馆的体会

参观校史馆是一次难得的历史之旅，让我更加了解了学校的发展历程和学校精神。每一次的参观都让我深刻感受到，学校不仅是生活的舞台，也是我们的精神家园。我们身处于一个传承和发展的大家庭，每一位成员的努力都在推动着学校的前进。参观校史馆，不仅是对学校尊重的表达，更是一次回归初心的时刻，让我深刻思考自己在学校中的责任和使命。

在参观校史馆的过程中，我看到了历史的长河和学校的不断成长。这不仅让我更加热爱学校，更让我明白了每一代学子的责任和使命。带着对历史的敬畏和对未来的憧憬，我们应该继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。

参观校史馆观后感 篇25

下午，陈老师带领我们作文兴趣班的同学去参观学校的校史馆。我知道了校史馆就是保存、展现我们学校历史的地方。

来到校史馆，我一眼就看见一张大宣传板，仔细地看了又看，上面写的全都是我们学校的历史。原来，我们学校以前的名字叫“南京市六合夫子庙小学”，学校是1914年创建的。呵呵！算一算，还有3年我们学校就100岁了啦！真是一所历史悠久的老学校！你知道我们的学校为什么会叫夫子庙小学吗？还是让我来告诉你们吧！是这样的：我们学校以前在一座寺庙里，名叫孔庙。孔子又称孔夫子，所以我们学校就取名为“夫子庙小学”。

接着我们又看了学校的小模型，旁边还有一些古老的房子，真是古色古香啊！陈老师讲这就是原来的.夫子庙小学，我们都惊呆了！这个还没有我们现在学校的一半大，而且只有一个主教学楼，其他的只是一些矮小的小房屋。我问陈老师他们为什么就一个教学楼，难道，他们就在这样一个小楼里上课吗？陈老师指着那些矮小的房屋讲这就是孩子们上课的地方。我又问陈老师，那他们上体育课的地方呢？校长、老师的办公室在哪呢？那些空地就是上体育课的地方，至于校长、老师办公室吗，也在那些矮小的屋子里。屋子旁边有个像宝搭一样的建筑，它叫“大成殿”，也跟校史馆差不多，都是储存学校历史的地方。

参观了校史馆我感觉，随着社会的发展，以前的学校和我们现在的学校，简直不能比！如今的学校既漂亮又宽敞，真舒服！

参观校史馆观后感 篇26

4月2日下午，第三党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。

校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。

据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米,由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。

一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家…… 当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的'稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。

50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。

历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。