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窗边的小豆豆的读后感受汇聚【最新8篇】

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窗边的小豆豆的读后感受【第一篇】

在这个寒假里,我读了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,它是由日本的黑柳彻子写的。

我第一眼看《窗边的小豆豆》,就好像被捉了进去,莫名其妙地喜欢上了。

几天下来,书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。

今天,我又一次翻开它,去体味,去挖掘,去寻找它的精华。

静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。

这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。

一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。

“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。

豆豆来到了“巴学园”。

这所特殊的学校,令人不可思议。

用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。

上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。

小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。

那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。

第二次世界大战爆发了,“巴学园”被炸毁了。

我第一次那么痛恨侵略战争,第一次体会到和平的宝贵,而这体会,是《窗边的小豆豆》带给我的。

这段时刻,我读了一本十分搞笑的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。

小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到一个名叫“巴学园”的学校学习,在小林老师的爱护和引导下,“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的'孩子。

小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘,她经常有很多个性的想法,也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。

其中,让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这1篇。

它讲了每次上完厕所后,小豆豆总喜爱往下方看一看,这一次,小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去,这可急坏了小豆豆。

于是,小豆豆掏起了粪便,小林校长看见这个情景,问明原因后就像平时散步一样走开了。

过了一会儿,校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有,还亲切地叫她要把粪便放回原处。

描写风景优美的句子读到那里,我情不自禁地想:“小林校长真是一个了不起的校长啊!

他看到小豆豆做这样的事情,不仅仅没有批评她,还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终,要对自己所做的事情负职责。

书中的小林校长还是一个明白孩子、热爱孩子的人,他对小豆豆所做的那些不一样寻常的事情,都能宽容以待。

我真期望能跟小豆豆一样,去一所“巴学园”学习。

正因巴学园是一个快乐、自由的学校,教室是一辆辆旧电车,在那里,想上什么课就能够上什么课,还能够自己选座位和同桌。

上午的课上完后,便能够去散步、做实验、到图书室看书……能够尽情地玩耍,同学之间是那么的亲近、团结。

在之后,在第二次世界大战中,巴学园被美军飞机投下的炸弹,炸毁了,欢笑声、歌声消失了,巴学园也消失了。

我很喜爱《窗边的小豆豆》这本书,期望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。

我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。

小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”,和老师、同学、学校格格不入,最后被迫退学。

读到那里,我为小豆豆打抱不平。

其实,只是其它同学、老师、学校不明白小豆豆而已。

之后,小豆豆转到一个新的学校。

从此,小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。

新学校的小林校长给我的印象最深。

小林校长很尊重孩子。

小豆豆到小林校长那里去报名,校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来,小豆豆一下就把想说的事全都说了出来,像天上的星星一样多。

小林校长一向在认真地听着,没有打断孩子,而是耐心地听着,如果是我,我早就不耐烦了,肯定会叫她别说了,去自己教室吧。

小林校长太尊重小豆豆了,在我们的学校生活中,哪有校长听小孩子说话呢

小林校长很宽容。

小豆豆的钱包掉到了马桶里,小豆豆把厕所里的东西全掏了出来,校长看见了,没有批评她,而是说:“掏完了要放回去呀!”告诉小豆豆要有职责感,是你掏出来了,你有职责放回去。

如果是一般的老师,肯定会把她叫到办公室,严厉地批评也,并且命令她去它们立刻放回去,这样小豆豆心里会很难受,钱包拿回来也会悲哀。

我喜爱小林校长独特的教育方式。

窗边的小豆豆的读后感受【第二篇】

“不要把孩子们束缚在老师的计划中,要让他们到大自然中去。孩子们的梦想,要比老师的计划大得多。”这应该是我在这本书中感触最深的一句话吧。

孩子本来的天真和善良,总是会被所生活的环境、还有大人的想法所慢慢改变,原本那些可爱的奇思妙想,原本那些奇幻的精神世界,都会因为不被理解或在别人的深深的质疑中一点一点地消失不见。

小豆豆喜欢站在窗边看风景,看路过的宣传艺人,看在树上唱歌的小鸟,喜欢在篱笆中穿来穿去,喜欢一切新鲜美好的事物,这些美好的品质,都是大人所不能理解的美丽,所以我们的生活中才会有这么多的孩子,在一次又一次的被责骂中自我否定,自我悲伤,然后失去最天真的快乐吧。

孩子回答了与老师的标准答案不一样的话,老师否定了他;孩子对一些事物感到好奇,搬来小板凳站上去看,妈妈看到了,怕孩子摔倒,生气地又骂又打;孩子看到小动物受伤了,哭得稀里哗啦的,爸爸看到了,责骂他有什么好哭的';孩子玩游戏又弄脏了衣服,妈妈一边严厉地斥责孩子,一边将衣服脱下去洗……后来孩子再也不敢回答问题,再也不对外界的事物充满好奇,再也没有同情心,再也不敢尽情地玩耍,因为,他们害怕自己会犯错,会被大人责骂。

小豆豆在一种充满关爱和理解的环境中成长,她的善良与纯真一直被呵护着,直到长大成人,依旧善良、纯真、对生活充满激情又快乐。

小豆豆们看到有小儿麻痹症的泰明、侏儒症的高桥君,没有一个小豆豆去歧视他们;美国与日本正发生战事,所有学校都取消了英语课,小豆豆们却在齐声念着“美丽的”是“beautiful”,在巴学园,日本和美国变得亲近起来;小豆豆遇见被歧视的朝鲜人,想过去和他做朋友,并且告诉他“大家一样都是小孩子”;小豆豆看到聋哑的孩子用手语讲话,觉得那是全世界最美的动作。

教会孩子爱与生活,远比教会那些生硬的知识要重要得多,保护孩子的纯真和善良,远比用暴力去强硬扭曲他们要美好得多。豆豆的母亲、小林宗作校长先生,都是爱与理解的化身,包容和感染着小豆豆。

自己也曾带过班,我从不在班里大力表扬成绩排名在最前的孩子,我表扬的都是通过自己的努力,在一次次考试中超越自我,分数或排名在一点一点进步的孩子,或是在学习生活中,不断进步的人,因为我一直坚持的,是在义务教育的过程中培养良好的素质,因为这比虚拟的分数重要太多。

班里也会出现欺负弱小的现象,班里的小帮派欺负一个低智商的同学,说他是“弱智”,上课时取笑他,调侃他,路过时用手打他,用脚踢他。“弱智”同学在一种自卑和自我反抗中成长和生活,因为他的父亲告诉他,被人骂时要骂回去,被人打时要用力打回去,因为他智商有残疾,打伤了人也不用负责任,而且还要告诉老师听,让老师去教训这些欺负他的人。于是这个孩子的性格日益古怪,与班里其他孩子的关系也日益恶劣,当我接手这个班时,这种恶劣关系已经很严重了。

在我读到“泰明死了”这个篇章时,我哭了,一是作者以孩子的眼光描写了心爱的同学离世的那种悲伤触动了我,二是小豆豆的话让我感动。孩子不懂生死,只是隐隐约约地懂得了离别,小豆豆对躺在教堂里的泰明说:“也许,我们长大以后,有一天会在什么地方碰到。那时候,要是你的小儿麻痹症治好了,该有多好啊!”。

是啊,多好啊。要是能有多一点像小林宗作这样用心教育的老师,多好啊,要是能有多一点像小豆豆的妈妈这样理解孩子的母亲,多好啊。当我们用心去引导和呵护孩子们时,当我们把他们当成大人一样去理解和尊重时,他们,才能更加健康快乐地成长吧。

窗边的小豆豆的读后感受【第三篇】

这段时刻,我读了一本十分搞笑的书——日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。

小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到一个名叫“巴学园”的学校学习,在小林老师的爱护和引导下,“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的孩子。

小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘,她经常有很多个性的想法,也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中,让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这1篇。它讲了每次上完厕所后,小豆豆总喜爱往下方看一看,这一次,小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去,这可急坏了小豆豆。于是,小豆豆掏起了粪便,小林校长看见这个情景,问明原因后就像平时散步一样走开了。

过了一会儿,校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有,还亲切地叫她要把粪便放回原处。描写风景优美的句子读到那里,我情不自禁地想:“小林校长真是一个了不起的校长啊!

他看到小豆豆做这样的事情,不仅仅没有批评她,还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终,要对自己所做的事情负职责。”书中的小林校长还是一个明白孩子、热爱孩子的人,他对小豆豆所做的那些不一样寻常的事情,都能宽容以待。

我真期望能跟小豆豆一样,去一所“巴学园”学习。正因巴学园是一个快乐、自由的学校,教室是一辆辆旧电车,在那里,想上什么课就能够上什么课,还能够自己选座位和同桌。上午的课上完后,便能够去散步、做实验、到图书室看书……能够尽情地玩耍,同学之间是那么的亲近、团结。

我很喜爱《窗边的小豆豆》这本书,期望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。

窗边的小豆豆的读后感受【第四篇】

十岁生日那天,妈妈送给我一个非常有意义的生日礼物,那礼物是一本书——《窗边的小豆豆》。妈妈希望我懂得里面的道理,我开心地接过这本书,如饥似渴地读了起来。

小豆豆是一个调皮又天真,还对周围事物充满好奇的小女孩。

有一次,小豆豆发现地上有一张报纸,报纸好像盖着一个洞。小豆豆很好奇,她想:如果在上面踩上一脚,会怎么样呢?结果她往上一踩,整个人掉进了洞中。于是她大声地呼救,得到了好心人的帮忙,最后终于得救了。

还有一次,小豆豆把最喜欢的钱包掉进了下水道。她想下水道里有水流,钱包一定会被冲到另一头的出水口的,她就跑到出水口去找钱包。结果,不但没找到丢失的钱包,反而把身上弄脏了,裙子上到处都是烂泥。

小豆豆还是一个善于动脑筋的小女孩。

有一天,她突然很想上树,可是怎么也爬不上去。这时,小豆豆一拍脑门,想到以前看到过工人师傅们利用梯子。于是,她跑进工具仓,拿来了一架梯子,架在树上,顺着梯子爬了上去。小豆豆很开心,因为她终于爬上了树。

就是因为小豆豆遇事爱动脑筋的习惯,班上的同学们都成为了她的好朋友。小豆豆也渐渐地把一些缺点都改正了,爸爸妈妈也开心极了。

读完了这本书,我懂得了:小豆豆具有勇敢、独立、探索的精神,另一方面她善于改正缺点、遇事爱动脑筋,是值得大家称赞和学习的!

窗边的小豆豆的读后感受【第五篇】

这本书的主要内容讲的是一个名字叫做小豆豆的小女孩,非常淘气,上课从来不专心,所以在一年级就被退学了,于是,小豆豆的妈妈将小豆豆转到巴学园去了。

巴学园是所特别的学校,里面的课堂也很特别。每天早晨,老师将一天的课程写在黑板上,学生们想上什么就上什么,上午学习任务完成以后,下午老师就带着学生们去散步,游泳,泡温泉,野炊……在游戏中教育学生们去发现自然!读到这样的情节,我真是羡慕呀。

巴学园还有很多地方和其他学校不一样,所有的教室都是用旧电车改装的,整个学校就50个学生,每个年级就几个学生。他们的饭菜也很特别,巴学园的校长――小林先生要求所有的学生每天必须要带“山的味道和海的味道”,如果实在没有的话,校长就会为他们准备山楂片和海带。因此,小豆豆非常喜欢巴学园,在那里学习和生活得很开心。

可是没过几年,因为战争,巴学园被炮弹炸毁了。如果没有战争,巴学园一定会保留下来,我想现在肯定会成为一个著名的旅游景点。

不得不提小林先生,他是一位非常伟大的校长,他懂得小孩子的心思,也为孩子们付出了很多,更让孩子们喜欢上了学习,爱上了学校。

如果我们的学校能像巴学园一样,那该多好啊。

窗边的小豆豆的读后感受【第六篇】

十岁生日那天,妈妈送给我一个非常有意义的生日礼物,那礼物是一本书——《窗边的小豆豆》。妈妈希望我懂得里面的道理,我开心地接过这本书,如饥似渴地读了起来。

这本书写的是作者在自己小学时光里发生的真实故事。

小豆豆是一个调皮又天真,还对周围事物充满好奇的小女孩。

有一次,小豆豆发现地上有一张报纸,报纸好像盖着一个洞。小豆豆很好奇,她想:如果在上面踩上一脚,会怎么样呢?结果她往上一踩,整个人掉进了洞中。于是她大声地呼救,得到了好心人的帮忙,最后终于得救了。

还有一次,小豆豆把最喜欢的钱包掉进了下水道。她想下水道里有水流,钱包一定会被冲到另一头的出水口的,她就跑到出水口去找钱包。结果,不但没找到丢失的钱包,反而把身上弄脏了,裙子上到处都是烂泥。

小豆豆还是一个善于动脑筋的小女孩。

有一天,她突然很想上树,可是怎么也爬不上去。这时,小豆豆一拍脑门,想到以前看到过工人师傅们利用梯子。于是,她跑进工具仓,拿来了一架梯子,架在树上,顺着梯子爬了上去。小豆豆很开心,因为她终于爬上了树。

就是因为小豆豆遇事爱动脑筋的习惯,班上的同学们都成为了她的好朋友。小豆豆也渐渐地把一些缺点都改正了,爸爸妈妈也开心极了。

读完了这本书,我懂得了:小豆豆具有勇敢、独立、探索的精神,另一方面她善于改正缺点、遇事爱动脑筋,是值得大家称赞和学习的!

窗边的小豆豆的读后感受【第七篇】

童年是夏天耳畔的蝉鸣,童年是秋天鼻尖的果香,童年是冬天眼前的雪白,童年也是书中童真的小豆豆。

每一个孩子都有淘气的一面,我也不例外。小的时候,我就翻阅过窗边的小豆豆,书中的片段已经很模糊了,但我却清晰记得书中描写小豆豆和泰明爬树的片段:小豆豆拖来一个梯子,把梯子架在大树分杈的地方,然后自己嗖嗖地爬上去。于是我就决定,尝试一次爬树。

我不疾不徐地走到一棵精挑细选的树前,深吸一口气,为自己加油。我搓了搓手,将手按在树皮上,开始使劲。首先,我把手握成爪状,抓住树皮,一只脚试探性地踩在一个树杈上。紧接着,我另一只脚也踩了上来。然后,我笨拙地爬了起来。

糟糕!我心里暗叫不好,由于是个生手,我的每一个步骤都十分缓慢,体力逐渐不支了。终于,我不得不停下了我爬树的脚步。擦掉额头的汗水,我又展开了第二轮,几下就爬到了树中段。

可是,我却再次面临着体力不支这个问题,我大口大口地喘息着,手却像灌了铅一样重。放弃吧,脑海中浮现出一句话。汗水流进了眼睛里,又咸又涩,汗湿了的头发黏在额头,视线渐渐模糊。可我脑海中又浮现出一段文字:她的小手紧紧地握住了泰明的手,用尽全身的力量,把泰明往树上拖。

不,不能放弃!小豆豆坚持了下来,我一定也行!我给自己增加了信心,手脚好似也变得轻盈了许多,我加快速度,脚下却异常稳重。啊!胜利就在眼前!我心里激动的呐喊着。一步,两步,到了!我终于稳稳地坐在了树杈上。我贪婪地呼吸着空气,心里充满了感激,是小豆豆教会了我坚持。

《窗边的小豆豆》里面那童真调皮的小豆豆,深深的印在我的童年中。她教会了我坚持,在人生路上,是一盏明亮的指路灯。

窗边的小豆豆的读后感受【第八篇】

《窗边的小豆豆》这一本书,给我们带来了无数的笑声和感动,讲述了小豆豆阳光灿烂的童年。

小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并鉴定了她一生的基础。

一切都很新鲜,电车教室,山的味道海的味道……不由得让小豆豆爱上了这个叫巴学园的地方,她喜欢小林先生,因为小林先生懂得如何去教育孩子,他是第一个也是唯一一个听了小豆豆讲了四个小时话的人,并没有一丁点不耐烦。外面的大战硝烟四起,小林校长也没有告诉小朋友们。

那时日本政府已经取消了英语课,但小林先生没有照做,依然上英语课,还带来了一个美国孩子。

战争到底还是无情的,轰炸机最终还是在巴学园的头顶上丢下了几枚炮弹,小林先生的巴学园就此毁于一旦。

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