寓言故事滥竽充数读后感（汇总10篇）
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寓言故事滥竽充数读后感【第一篇】
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出。
什么。
破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，
爱
听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋。
学习。
只有练就一身过硬的真本领才能经受得住一切考验。
寓言故事滥竽充数读后感【第二篇】
春秋时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，而且每次都是让手下的300名擅长吹竽的乐师合奏给他听。有个南郭先生听说了这件事，觉得是个谋生的好机会，于是跑到齐宣王那里，把自己吹嘘了一番，齐宣王也没加以考查就收下了他。
实际上，南郭先生压根儿就不会吹竽，每逢演奏时，他就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，摆出一副陶醉的样子。南郭先生就这样靠着蒙混，和大家一样拿丰厚的俸禄，心里得意极了。
可是，好景不长。齐宣工不久就死了，他的儿子齐泯王继承了王位。齐泯王不喜欢听合奏，而是喜欢听独奏。这时南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，他想来想去，觉得这样再也混不下去了，连忙收拾行李，仓皇逃走。
没有真才实学的人，靠蒙混过日子，迟早会露出破绽。在学校里，老师经常批评某个学生是“混日子”。因为他不求上进懒得学习知识，或者“当一天和尚撞一天钟”。他每天也装模作样去上学、去听课，好让家长知道他读书了，让老师知道他听讲了。但是，一旦参加考试，一旦被老师提问，他就露出了真相——什么都不会。即使暂时蒙骗了老师，蒙骗了家长，一旦走上社会，却无法立足。这样的.学生，跟南郭先生一样，其实，与其像南郭先生那样过着担惊受怕的日子，不如静下来。认真学习一番。
寓言故事滥竽充数读后感【第三篇】
《滥竽充数》这个故事讲述了在古代，有一个名叫南郭先生的人，他很聪明，可总是把聪明用在不该用的地方。当他听说国君齐宣王喜欢听许多人聚在一起吹竽，就用一些花言巧语混进了队伍。其实南郭先生根本不会吹竽，每次演奏的时候都装模作样吹了一番，还白拿薪水。就这样混了一天又一天，后来实在混不下去了，就灰溜溜地逃走了。
像南郭先生这样的人，就是抱有侥幸心理，认为混在人群中不会有被发现的一天。只要别人不发现他的真实水平，就可以一直混下去，但其实到最后一查就全部显现出来了。没有真才实学，只想着蒙混过关的人是不会有好下场的。
我们班里就有一位像南郭先生一样，喜欢蒙混过关的同学。上音乐课时，我们都像平时一样唱着歌谱。突然，老师让第五列的同学站起来一起演唱，我的同桌刚好也是在第五列。
只见他站了起来，拿着音乐书摇头晃脑地唱了起来，神情特别投入。在他周围的人都只看到他的表情，听不见他唱谱的声音，以为他唱的很动听。但我看出他的口型都没有对上，只是胡乱地动嘴巴，根本就没有唱出声。老师发现后，让他单独站起来唱，发现他根本一窍不通，以前居然都是这样蒙混过关的！就狠狠地惩罚了该同学。
所以，我们平时要好好把老师讲的内容听进去，不要总想着偷懒混日子。就像南郭先生，如果他用比别人多几倍的时间去练习吹竽，一定也会有一定成就的。
寓言故事滥竽充数读后感【第四篇】
古时候，齐国的国君齐宣王喜欢300人一起给他吹竽。不会吹竽的南国先生听说了他的这个癖好，觉得是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里吹嘘自己是个很有名的乐师。齐宣王就把他编入那只300人的队伍中。从那以后南国先生捧着竽混在队伍中，享受着优厚的待遇，心里得意极了。
齐宣王过世后，他的.儿子齐湣王继承了王位，但他喜欢听悠扬逍遥的独奏，听到这个消息后，滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，思来想去只好逃之夭夭了。
读完这个故事，我不禁想起了自己滥竽充数的故事。那是一年级的时候，我们刚接触到。
巴乌这个乐器。音乐课上老师让我们练习巴乌，问大家都学会了没有？如果没学会，可以举手找老师帮忙。我不太会吹，但我也没有举手向老师请教！不一会，老师让我们集体吹奏一首曲子，我虽然不会吹但我的姿势和会吹的同学没什么两样，不知道的还以为我真的会吹了呢！就这样，我滥竽充数的和大家一起吹奏起来。集体吹奏以后，老师让我们单独吹奏，这下我和南瓜先生一样急得像热锅上的蚂蚁，思来想去我主动和老师承认了错误，并承诺下次上课时一定会吹。于是，放学后，我勤学苦练一个音符一个音符的练习，一个节拍一个节拍的研究。终于功夫不负有心人，我掌握了吹巴乌的技巧，曲子也吹的越来越熟练了。再次上课时，我很轻松的就通过了老师的考核，别提我心里有多高兴了，浑身也充满了力量，连走路的时候都带一阵风呢！也许，这就是自信的力量吧！我喜欢这种感觉，并希望这种感觉一直伴随着我！
通过这个故事告诉我们，不会做事情不可怕，滥竽充数最可怕。希望我们都能做一个诚实可信、知错就改、脚踏实地、努力认真做事的人！
寓言故事滥竽充数读后感【第五篇】
我最近读到一个的故事，叫《滥竽充数》，这个故事让我很受启发。
故事讲的是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其爱听三百人一起合奏，合奏的人都有奖赏。有一个叫南郭先生的人不会吹竽，可是他也想得到奖赏，他想要滥竽充数，于是他来到国王面前吹嘘自己，齐宣王就让他加入了吹竽的队伍。从此，南郭先生过上了滥竽充数的生活。时间在流逝，齐湣王即位了，他只喜欢听独奏，南郭先生只好连夜逃走了。
这则寓言使我懂得了一个道理，如果没有真本领，滥竽充数，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。到那时候，后悔就来不及了。
今后我们做什么事情都不能不懂装懂，一定要学好真本事，实事求是，决不象南郭先生一样，闹出笑话。
寓言故事滥竽充数读后感【第六篇】
今天老师讲了《滥竽充数》这个故事，让我明白了：没有真才实学的人，终会成为人的笑柄。（开篇点题，点明中心）。
这个故事主要讲了七国的国君齐宣王，爱听吹竽，每次听吹竽都会让300位乐师一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就觉得有机可乘，便向齐宣王吹嘘了自己一番，之后，他每天吹竽拿着丰厚的奖赏，其实他撒了一个天大的谎，他压根儿就不会吹竽，只会在那里装模作样。齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承王位，爱听单人吹竽，南郭先生知道后便连夜逃走。
南郭先生之所以连夜逃走，是因为他心中恐惧，没有真本事，只会弄虚作假，一直存有不劳而获的心理。齐泯王告诉乐师自己喜欢听一人吹竽时，其他人都在加油练习，在齐泯王面前大显身手。只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁。这也让我们明白了干什么事都要脚踏实地。凭借自己的真本事来武装自己，然而那些滥竽充数的人总有一天会败露。
这个故事也让我想到了那次学校举行的古诗文比赛。前一天老师让大家一起背诵古诗，所有人都流利、快速的背了出来。然而到了第二天，老师提背时，有些同学流利的背了出来，有些同学却支支吾吾什么也背不出来。
所以，我们以后要脚踏实地的做事，认认真真、老老实实的学习，千万不要滥竽充数，成为南郭先生这样的人。
寓言故事滥竽充数读后感【第七篇】
南郭先生知道自己混吧下去了，只好偷偷地溜走了。读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我就曾经当过“南郭先生”，那是三年级的事，有一次办宣传画报，我并不会画，但看到许多同学都在帮忙，我便也跟着去，还装腔作势地说“这还不好画吗？简直是小菜一碟”。我一会让这个同学画小鸭，一会让那个同学画小人，俨然一个行家里手。这事正巧被徐老师看见了，总结时还表扬了我，我心里甜滋滋。
可是，过了不久，徐老师把我和几个同学叫去，让我们一人办一张画报，比一比谁办得最好，我大吃一惊，不知道该怎么办，后来好不容易找了借口推脱了。可我以后，再也不敢提这事。现在想起来还不好意思呢！还有一次，是在四年级时候，有一次，语文老师上课时提问，我们班，好几个同学想回答，老师知道他们一定都会，便说“这几个同学一定会，我提没举手的吧”。这一句话让我大吃一惊，因为老师都提举手的同学，不提不举手的，而这次却出乎意料，提不举手的起来回答，无赖之中我只好举起了手，令我想不到得是，老师竟提我回答，多亏了我的同桌，在我遇到困难的时候，拯救了我，使我不受伤害，提起这件事，我也觉得不好意思。
寓言故事滥竽充数读后感【第八篇】
南郭先生在齐宣王那里吹竽，明明不会吹，还在那儿滥竽充数。
后来，齐宣王死了。他的儿子齐湣王继承了王位，可他喜欢听人一个一个给他吹竽。
南郭先生听到了这个消息后，知道自己的小命不保，只好偷偷地溜走。
但很快他的盘缠就没多少了，他就来到一个小国，这里的国王也爱听大家一起吹竽，于是他就想在这里继续滥竽充数。
他来到国王面前，借着他的好口才说道：“国王陛下，听说您喜欢人们给您吹竽，我吹竽可是数一数二的好，一定能给您听到动听的声音，请您同意我加入团队，和别人一起为您吹竽吧！”听了这话的国王，二话不说就同意他加入团队。
不幸的是在他旁边吹竽的那位就是团队的团长，也是一个千里耳，什么杂声他都听得到。
一次排练时，那位团长边吹边听，他能听得到其他所有人的声音，就是听不到南郭先生的声音。排练完后他特意去问了南郭先生：“为什么我听不到你的声音？”南郭先生说：“我第一次来这排练，心里有点小小的紧张，嗯……我今天嗓子有点疼，吹的`声音就小一点了。”团长也是半信半疑地走了。
后来的一天，又一次排练，同样团长还是没听到他的声音，吹到一半他叫道：“停，旁边这位，我听不到你的声音，请你单独吹一次！”南郭先生一听，正说的是自己紧张极了，只好说道：“啊呀！我的肚子好疼，我去一下茅厕，你先让别人个个吹一下。”说完他就跑了出去。可当他们每人都吹了个遍，可南郭先生还是没回来，就让人去茅厕找他，他确实在茅厕蹲着，还说：“今天把肚子吃坏了，下次我来吹。”
几天后，国王来听吹竽了。南郭先生因为紧张连腮帮子都忘鼓了。大家都立即停下，国王问：“你们为什么要停下？”大家异口同声的说：“南郭先生不会吹，一直在这儿装。”南郭先生刚想跑，国王说：“是吗？来人把他关起来！”他就被人关了起来，再也跑不了了。
这个故事告诉我们，我们不能滥竽充数，要用自己的真本事去做事。
寓言故事滥竽充数读后感【第九篇】
要想有一番成就，就必须有真才实学；学习也是如此，弄虚作假，自欺欺人，到头来只能学无所获，这是一种脚踏实地的精神——这是民间寓言《滥竽充数》给我的启示。
曾记得幼时读这故事，就觉得这故事趣味强，引人入目，现在再读此故事，在讥笑南郭先生时，不禁领悟到一些为人的道理。
寓言记叙了这么一件事：话说战国时期，齐宜王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。
南郭先生的结局是可笑的，然，究竟是什么原因促使南郭要逃？就是他的弄虚作假，自欺欺人。没有真才实学的人，终究会被社会所淘汰。刚读《滥竽充数》时，只觉得寓言中南郭先生的做法幼稚，觉得自己绝不会成为像南郭先生一样的人。随着年龄的增长，再读这故事，感觉这则寓言的寓意真是回味无穷，让人深受启发，似乎描写着我们身边一些人往日的行为。这不，这个学期，英语老师要求我们多读、多背英语单词，成绩才能踏踏实实，然而我并不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，装模作样，应付一下就算了，因此每到听写，我总是拿不到满分；语文老师要求背课文时，有的同学不会背，嘴形对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己骗自己。
掩卷深思，生活中，像这种《滥竽充数》的事情还真不少，今天再读这故事，再一次为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，正如孔子所说：“知之为知之，不知为不知，乃为知之。”我们不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里凑数的人。“滥竽充数”欺骗到底害的只能是自己。想要找到未来一条真正属于自己路，现在只能脚踏实地的学。
寓言故事滥竽充数读后感【第十篇】
今天我随手打开《中国寓言故事》一书，《滥竽充数》四个大字映入我的眼帘中。这篇故事给我留下了深刻的印象，并且读过之后让我有巨大的感悟。
这是个有趣而启发感悟的寓言故事。战国时期有一个人叫南郭先生，他靠着耍小聪明混饭吃。南郭先生听说齐宣王正在招收吹吁的人，便毛遂自荐，对齐宣王说他吹吁吹得很好听，愿意献给大王。齐宣王信以为真，便留下他。日后，每次吹吁时，南郭先生都坐在乐师们中，装模作样的吹吁。齐宣王不知道内情，照样发给他金币。后来齐宣王去世，湣王继承王位。湣王爱听独奏南郭先生怕露马脚，便急忙逃走。
读完这个故事，我给南郭先生打上一个大大的差评。南郭先生不会吹吁，却不懂装懂的用自己的小聪明骗取他人钱财，到头来还留下个笑话。孔子有一句话叫：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明。不知道可以自学，请教老师，问同学，不要不懂装懂。
我一直以为这则故事离我们的生活很远很远，可是仔细一想，我也做过南郭先生一样自欺欺人的事。老师讲完《金木水火土》问：“会不会？”我怕丢面子，就跟同学们上说：“会。”老师讲完古诗的意思问大家：“大家明不明白？”，我一知半解，装模作样地说：“明白。”班上像我一样怕被骂就不问老师的同学还真不少……这些自欺欺人的事都属于“滥竽充数”。到了期末考试的时候，成绩会检验一切，到头来，吃亏和后悔的总是我们这些自欺欺人的同学。
读完这个故事，我对“滥竽充数”的害处有了更深的`了解。我必须改掉自欺欺人的坏毛病，做一个脚踏实地的人。