皮皮鲁和鲁西西观后感精选4篇

故事通过皮皮鲁与鲁西西的冒险，展现了勇气与友谊的力量，启发了对梦想的追求，令人深思！以下是小编为大家整理分享的皮皮鲁和鲁西西观后感相关内容，供您学习参考！

皮皮鲁和鲁西西观后感 篇1

电影《罐头小人》原作故事诞生于1984年，此次改编电影与原作贴合度高。影片背景设置在二十世纪八九十年代，皮皮鲁与鲁西西这对孪生兄妹结识了五位罐头小人，使他们的学习和生活发生了翻天覆地的变化，开启了一系列奇幻冒险趣事。

郑渊洁写过很多童话故事，为何首先将《罐头小人》搬上大银幕？郑亚旗直言，“多年来，我们一直想开发皮皮鲁和鲁西西IP的院线电影，但同类型电影特别少，市场能否接受？对此，我们并不确定，也没有太大信心。”20xx年，郑亚旗与爱奇艺合作，制作了由郑渊洁童话改编的奇幻短片《驯兔记》，这部24分钟的短片入围上影节金爵奖短片单元，豆瓣评分分。《驯兔记》的成功，给了郑亚旗制作真人院线电影的信心。

“选择改编《罐头小人》，第一是因为我从小就特别喜欢这个故事。第二，这是个关于成长的故事，影片只要把皮皮鲁和鲁西西的成长原汁原味呈现出来，就足以打动观众。第三，它的成本可控，如果第一部院线电影就去改编《魔方大厦》，我其实不太敢拍，因为制作成本和整体要求太高。”郑亚旗介绍，电影《罐头小人》于20xx年开始筹备剧本，20xx年7月开机，受新冠肺炎疫情影响，最终定档20xx年9月30日。

童话外壳包裹教育内里

郑渊洁试图在童话世界里，用自己的方式告诉孩子何为“勇气”“责任”和“爱”。电影《罐头小人》承袭了郑渊洁童话的一贯特点，将亲子关系、学校教育等现实问题融入故事，正如电影所述，哪怕是曾经让人头疼的淘气包，只要有正向引导和陪伴，也可能成长为人人羡慕的“小天才”。电影用童话外壳包裹教育内里，对“以学习成绩衡量孩子好坏”的批判入木三分。

对于该片想要表达的教育理念，郑亚旗直言，“学习成绩并非最重要的，培养孩子的兴趣、友爱和正确价值观更重要。现在国家提倡快乐教育、‘双减’政策，核心也是这个。”

当年读郑渊洁的70后、80后早已长大成人，对于电影《罐头小人》定位的目标人群，郑亚旗认为，“70后、80后读者带上孩子走进影院，应该是最精准的观影人群。我有个目标，希望家长观影时不玩手机、不睡觉。”他笑言，“《童话大王》杂志上有句话，‘这是一本适合5至100岁人看的书’，所以5至100岁的人都可以观看本片。就像老郑（郑渊洁）说的，真正好的东西（内容），所有人都能产生共鸣。我是奔着这个目标去做的。”

皮皮鲁和鲁西西观后感 篇2

电影《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》讲述了皮皮鲁和鲁西西是一对双胞胎兄妹，鲁西西成绩优异，皮皮鲁调皮贪玩。有一天鲁西西在家里发现了一个奇怪的罐头，罐头里面出现了五个只有火柴棍高的小人，鲁西西给他们分别起名博士、上尉、艺术家、歌唱家、外交官。皮皮鲁与鲁西西这对兄妹在结识了五位罐头小人后，使他们的学习和生活发生了翻天覆地的变化，开启了一系列奇幻冒险趣事。

五位罐头小人各有所长，遇到困难的时候勇往直前，无论是在学校、家长还是在同学面前都能轻松应对，皮皮鲁和鲁西西也在这段旅程中收获满满。电影《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》的原著故事是几代人耳熟能详的童话，影响了几代人的成长，此次首登大银幕意义非凡，读者们也表示期待这部回顾童年美好篇章的电影。

皮皮鲁和鲁西西观后感 篇3

皮皮鲁和鲁西西是一对双胞胎兄妹，鲁西西成绩优异，皮皮鲁调皮贪玩。有一天鲁西西在家里发现了一个奇怪的罐头，罐头里面出现了五个只有火柴棍高的小人，鲁西西给他们分别起名博士、上尉、艺术家、歌唱家、外交官。

皮皮鲁与鲁西西这对兄妹在结识了五位罐头小人后，使他们的学习和生活发生了翻天覆地的变化，开启了一系列奇幻冒险趣事。

罐头里面出现了五位罐头小人，周围的星星点缀在暗示着罐头小人们的出现是段惊喜又美好的故事。罐头里除了五位罐头小人还有画板、课本等物品，这些分别代表了他们各自的特长，在接下来的旅程中起到关键性的作用。

五位“罐头小人”的出现打破了皮皮鲁、鲁西西兄妹两人平静的校园生活，好学生鲁西西面临退学危机却依然我行我素，调皮的皮皮鲁“逆袭”成好学生，“差生联盟”合伙作弊，罐头小人帮助同学们提高学习成绩……

“不完美”小孩用自己的勇敢、智慧交出了独特的童年答卷。而好学生与差生之间产生的一系列化学反应也让老师、家长对孩子们的成长有了新的认识。

皮皮鲁与鲁西西在罐头小人的帮助下，收获了珍贵的友情、明白了亲情的可贵，而皮皮鲁与鲁西西的故事也影响着现实中的读者，奇幻的冒险经历、独特的故事视角。

电影《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》源自于童话大师郑渊洁原著故事是几代人耳熟能详的童话，影响了几代人的成长，此次首登大银幕意义非凡，不仅是送给当下小朋友的礼物，也是帮大朋友们找寻美好的童年回忆，期待值拉满。郑渊洁的众多作品不仅为小朋友们打造了一个充满想象力的童话世界，还通过奇幻的故事、幽默的个人风格传递不同以往的教育理念。在《舒克贝塔传》《皮皮鲁传》《鲁西西传》等经典童话中，通过会讲话的老鼠、调皮的皮皮鲁、罐头小人等个性化角色，将独特的教育理念融入童话故事中。

郑渊洁的童话故事之所以时至今日仍被众多孩子和家长喜爱，是因为其童话故事适应了时代的变更，与孩子们实际的家庭生活和学校生活紧密相连，让孩子们在这些以现实为背景的童话里，满足好奇心的同时感悟到学习和生活的哲理。

上个世纪八九十年代，郑渊洁每天收到读者的来信就有几百封。尽管数量巨大，郑渊洁也合理安排好时间和空间认真阅读、存放每一封来信。郑渊洁曾说过“要善待读者，一是把作品写好，让读者看完有收获；二就是善待读者们的来信。”能够在几十年间一直受到观众的喜爱，不仅仅是郑渊洁作品中天马行空的想象，还有他对读者的真诚。

皮皮鲁和鲁西西观后感 篇4

前几天，我看了一本书叫，《皮皮鲁与罐头小人》。这本书是著名的童话大王――郑渊杰写的。可好看极了！

他讲的是：有一次皮皮鲁的妈妈叫皮皮鲁的妹妹鲁西西开罐头时，发现了五个火柴一样大的小人被关在里面。鲁西西决定保护这五个小人，不让与爸爸和妈妈发现。她还给五个人取名，分别为――博士、歌唱家、雕刻家、上尉（少校）和约翰。

可是还是被皮皮鲁给发现了，但是皮皮鲁并没有告发，还保护了他们。这五个小人为了报答皮皮鲁和鲁西西，各自开始学本事。从此以后，皮皮鲁和鲁西西的学习直线上升……

读了这篇故事后，我懂得了许多。我知道了，在我们的课本之外还有许多我们人类未知的东西；我知道了我们人类不论贫穷与富贵。无论成绩好与坏。我们的本质都是相同的，我们不应该歧视任何条件比我们差的人；我知道了，我长大以后，有了自己孩子，该如何当好一个父母。在我们小时候都有属于自己的小秘密，那等我们长大之后，更不应该打探我们孩子的秘密。

也许我们小时候也像皮皮鲁一样，是一个“十恶不赦”的坏学生，但是，我们靠着努力，一定能够成功！加油吧，所有的人，让我们有限的生命创造出无限的辉煌！