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[1000字]职业生涯规划书范例【参考4篇】

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大学生职业生涯规划报告【第一篇】

一、大学生职业生涯规划书格式说明

学校生职业生涯规划书包括着自己感知、职业认知、职业决策、计划与行动、调整反馈五大部份。自己感知内容包括职业兴趣、多元智能、人格特征、职业价值观及其联合解释报告;职业认知包括专业前景预测、家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、就业环境预测;职业决策包括选择职业分析、优势因素、弱势因素、机会因素、威胁原因或者决策分析报告;计划与行动包括学校生职业生涯规划书建立与行动。制定个别要设短期目标、中期目标、长远目标,短期目标为大学期间的目标、中期目标为本科毕业后三年,长远目标为学校毕业后5到10年。

二、大学生职业生涯规划书简要

1、前言

在这个高速发展新时代,职业生涯规划作为教师人生发展道路必要方法。在这个竞争激烈的社会,一脸无奈的学校生怎样在社会上占有一席之位?大学生职业生涯规划书是最好的方式。一个行之有效的职业生涯规划书需要是在正确定识自身条件和相关影响因素基础上,全方面思维自己、探索外界,了解知道自身意愿的过程及书面计划。

2、自己认知

自己了解一般有在线软件评测、线以下对面访谈等多种方式。目前常用的技巧是使用某个选校生涯规划教育系统的测评工具,具有联合解释功能,快速缓解学生测评难的`难题。

3、职业认知

职业认知需要包括专业认知、专业对应选考要求、职业发展方向以及薪酬晋升信息等,这些信息网络可以搜索一些,但都参差不齐。正常状况下的生涯规划教育系统包括专业库、职业库、院校库,一站式解决学生数据零散、数据科学关联问题。

4、职业决策

职业决策是对妨碍职业发展所有原因进行综合探讨,结合自己感知结论报告,为自身人生发展确定一个职业发展方向。

5、计划与行动

(1)大学四年之后学好各门基础学科学加强专业知识,积极参与职业相关的证书考试和科研项目,为职业发展作准备。

(2)本科毕业后5年内参加职业对应单位面试考试,努力工作,扎实学习各类专业知识,建立自身的人脉圈子。

(3)大学毕业后5-10年作为一名对应职业的项目师以及管理者。

大学生职业生涯规划报告【第二篇】

一.确定调查主题:

谈未来促发展

二.调查的对象和单位:

XX师范学院全体学生

三.调查的项目和提纲:

1、调查对象基本情况(1-2)

2、调查对象的职业规划情况(3--16)

四.调查的时间和期限:

20xx年6月27日星期四下午14:30—17:30

五.调查的地点:

XX师范学院

六.调查的方式方法:

1、调查方式:主要是问卷调查;

2、调查方法:在XX师范学院随机拦截被调查者,进行发放问卷表;

七.调查目的

当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随自己的兴致来"规划",这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。在此,我们以问卷调查、咨询宣传为沟通了解桥梁,让大学生认识到生涯规划的重要意义,促进自己更好的发展。

八.调查内容:

职业生涯是一个人连续从事的职业及承担的职业角色的发展道路。而一个人的职业生涯探索往往始于大学教育阶段,这一阶段对于职业的选择,对个人职业生涯的发展有着重要的意义。大学生从这一阶段开始,会根据自己在大学里的专业培养、理想、特长和兴趣爱好等等对自己进行职业定位,为将来打下良好的职业基础。然而并不是所有的大学生都有明确、理性的自我概念,他们之中始终有一些人不懂得职业生涯规划,对自己的发展计划没有明确的认识。另一个方面,现在大学生数量年年大量增加,竞争更是激烈,加上面对现在经济萧条的大环境,他们又是如何规划自己以后的人生?为了顺应时代的发展,社会需要各行各业的人才为其长远快速稳定的发展奠定基础,而主要的人才输送渠道在于树立职业意识和培养职业定位的高校。

大学生职业生涯规划访谈报告【第三篇】

访谈人物:张晶(化名)

职业:记者(在职三年)

访谈方式:电话

访谈时间:20xx年11月20日

访谈内容:

问题1.你喜欢这份工作吗?在这份工作中,你通常每天做些什么呢?

答:我挺喜欢作者这份工作的,我从小就想当一名记者,大学读的也是新闻学专业,现在我成了一名记者,实现了自己的梦想,所以我现在挺喜欢记者这份工作。当然,作为一名记者,每天都是很忙碌的,要看新闻材料,整理收集到的新闻报道,接打群众的爆料电话,一旦有紧急任务,就要立刻赶往线场。每天都要写新闻报道,有时一天写四5篇,虽然累,但因为热爱,也就乐在其中了。还会有负责做对话栏目的专版,从事新闻人物的采访,每天的工作挺机械的,而且随时待命,一接到任务,就得立刻赶往第一现场。新闻最讲究时效性和真实性,不容马虎,所以平时工作还是挺辛苦的。

问题2.你认为记者这一行业应该具备怎么样的能力和素质?

答:首先,记者的专业知识要牢固,综合素质要强,且要非常热爱新闻媒体这一行业。同时对新闻报道有较强的敏感度要具备灵活的思维,较强的应变能力,良好的沟通能力,团队协作能力,较深的文字功底,较强的编辑排版能力等。总之,要做一个好的记者除了写作的能力要强,还要有一颗永不满足的好奇心,随机应变的能力,善于总结经验的本领以及在截稿期限压力下工作的气质和接受客观事实的。宽容心。要不怕苦,不怕累,热情饱满,意志坚定。

问题3.目前记者这一行业的薪酬水平如何?你对记者这一行业有什么看法?

答:记者这一行业各个报社都不同,要看记者的薪水方面,主要看媒体和记者性质。比如我在云南电视台,做的挺杂的,一个月也就4000-5000。总的来说,记者收入差异很大,要根据不同的地区,不同的媒体报社,不同的类别做分析,但是作为基本记者,月收入大体在3000-8000之间。记者这一行业挺不容易的,希望国家出台更多的法律法规保护记者的合法权益,同时还希望能给战斗在一线现场的记者同仁们增加薪酬,因为记者的工作相对比较累。

问题4.你对未来有什么打算?

答:记者这一行业只是我的理想职业而已,满足我的兴趣爱好和工作需要。但我不可能干一辈子,记者可以说是吃青春饭的职业,工作很忙很幸苦需要投入太多的时间和精力,年纪大了也吃不消。所以,在记者行业之余,我尝试点其他的工作,为将来做打算。

问题5.非新闻传媒等方面的专业人员想从事这个行业,你有什么建议吗?

答:有必要阅读一些专业书籍,了解新闻传播的基本规律,懂得基本的采访和写作技巧,提升综合素质,也可以选择双学位或者是考从事新闻工作的资格证书,多参加社会实践或社团活动,培养良好的人际交往能力和团队协作能力,学会总结和反思参与活动的经验和教训,在实践中不断培养新闻敏感性。

大学生职业生涯规划访谈报告【第四篇】

访谈时间:20xx年7月15日

访谈方式:QQ采访

访谈人:小周

被访谈人:xx中学教师

被访谈人简介:小周,毕业与于杭州师范大学,在大学毕业后直接分配,成为一名普通的人民教师,已工作接近20年

访谈内容:

问:您为什么会选择教师行业

答:我来自一个贫困家庭,高中毕业后他就考了师范,想早点工作接济家里。再加上喜欢老师这一职业,感觉很神圣。当真正从事了这一行业后才知道远并非自己想想的那么简单。人无完人,你掌握的知识是有限的,而社会是不断发展的,要想跟上学生思想就要不断的学习,不断地总结经验,以最简单明了的方式把问题讲清楚。老师不是一味的把知识灌输给学生,而是要讲求技巧,并让他们在轻松愉快的氛围中受到启发,自己动脑筋解决问题。

问:您认为教师职业的前途怎样,有哪些要求

答:一个国家对人才对知识的渴求是永无止境的。教师作为培养人才的大师,更是不可缺少的。随着国家对教育的投入不断增加,教师的待遇不断地提高足以说明教师这一行业还是有广阔的前景的。

任何职业都有独特的职业要求,作为一名教师品质是十分重要的。没有高尚的人格魅力无法让人信服。一个老师如果不具备良好的个人品质会让学生在背后谩骂,得不到别人的尊重更别提教好学生了。因此老师要不断修身养性,提高自己的道德修养,有教书育人的耐性,对学生热情,有爱心。每一个老师都要对学生负责对社会负责。

问:遇到教学中的不愉快时,您会如何处理

答:学校领导给老师施加压力,造成老师的压力越来越大,而老师对学生严格要求,他们不能理解以至于造成老师腹背受气,会影响工作的`积极性。但现在各行各业都有压力,没有压力就没有动力嘛!

问:专业知识对以后从事教师职业重不重要

答:专业知识对以后工作十分重要,但也并不表示这是绝对的。因为根据师资情况也会有所调整。但是这也只是少数情况,一般都还是从事自己大学里的专业。因此对待专业知识要认真,学的越全面越好。同时也别忽视其它能力的培养,当老师就是需要成为全才,不怕你知道的多,就怕你不知道。在学校里只是学理论知识,尤其是老师这一行业,如果没有实习的经验积累是很难适应紧张的教学任务的。只有在实践中才可以发现自己的许多不足,多和有经验的老师沟通会让你受益匪浅,刚进入新的环境不要太傲,要虚心请教,尊重年龄大的长辈。现在的大学生很多人都不能充分利用学校提供的资源,虚度光阴,连自己的专业课都学不好,就更别提博览群书了。

作为一名老师只有读书才会丰富内涵,开阔视野,提高自己的理论水平。肚子里没有墨水的老师是很难让学生认可的,如果以后想做老师要尽可能早的多读些书,确定自己的目标并为之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。

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