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实习自我鉴定 实习鉴定表自我鉴定(通用4篇)

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实习生自我鉴定【第一篇】

高考完之后,报专业的时候其实是有一点犹豫的,最终思考良久之后,我毅然决然的报取了教育专业,成为了xx师范学的一名师范生。在学习的这段时间里,我越来越认识到教育的伟和价值,教育是一份神圣且纯洁的事业,这是我一直渴望的目标和未来,也是我成长路上一直的向往。当初报专业的时候之所以会有些犹豫,是我担心自己不能学好这个专业、做好这份事业,我对自己很没有自信。但是经过学四年的培养之后,我已经能够在讲台上发散自己的光芒了。这次进行实习也让我又一次认识到了教育的力量和美好。因此我想在此对此次实习进行一次自我鉴定,希望能够给老师,也能够给自己一个好的答复。

我实习的地方是一所乡下中学,那个地区比较偏僻,交通也不是很发达,加上学校的设施并不是很好,老师的居住环境也并不是特别好。生活条件要比在学苦的多了,当时我一开始确实有些难以接受,但是当我真正踏入这份工作时,我就已经没有退路了。无论如何,我都要坚定走到尽头,无论会遇到怎样的难关,我都会努力攻克它。时间久了之后我也就熟悉了那个环境了,也到了真正接触学生的时候了。刚开始的时候,我是先听别的老师的课,在听学校其他老师的课时,我发现自己平时学里演练的那些微不足道,真正要运用到现实中去的话,需要自己思考和琢磨,整理一套自己的教学方式,这样才能够便于学生们更好的吸收。这是我从中所感悟到的。

第一次站上讲台的时候我竟然还是会有一些紧张,其实我在学上讲台演练过很多次,自己也明明不会那么紧张,但是这次当我真正的站在三尺之台上时,我发现自己竟然感到莫名的焦虑,但是学生们也非常照顾我,很配合我的教学,所以我也才渐渐放松下来,时间久了之后,适应了整个环境,我也逐渐找到了教学的一些突破口。慢慢的也凝练了一套自己的教学方法,平时空闲时间多看些书。我知道自己在语文教学的路上还有些遥远,但是我会努力下去,为了这一个理想,为了这份充满光亮的事业,我愿意奉献我的青春,奉献我的热情,但愿今后正式步入工作之后我能表现的更好,在这条路上越走越远。

大学生实习自我鉴定【第二篇】

大学匆匆走向结尾,作为一名应届毕业生,利用大学最后的时间,我加入了xxx医院的xx部门,成为了一名护理实习生。虽然作为一名即将毕业大学生,但我仍然清楚自己在工作中有很多的不足和问题,甚至,对于社会和工作而言,我更是无从了解增加深入的内容和体会。但也正是因为如此,在这份实习中,我才能如此严谨、细心,并从中取得众多经验和体会,让自己得以成长和进步。

回顾这次的实习旅程,虽然作为一名护理而言,我在工作上还算不上优秀出色,但我也一直在学习,在提升,通过这次临床的工作,我有更进一步的接近了自己的理想和未来,我在对自己的情况做自我鉴定如下:

一、思想调整

通过学习和自我体会,在实习中,我深切的感受到作为一名护理,在工作中应该保持着细心、关心、热心、耐心的态度去照顾病人,并做好自己的工作。

为此,在思想上我也一直在严格的要求自己,严谨做好每一件工作,,加强自我的工作要求,并认真遵守科室的规定。实习以来,我在思想上较好的锻炼了自己,提高了工作的质量,履行了作为一名护理实习生的责任。

二、工作情况

工作上,因为还是实习生的缘故,我负责的任务多是比较简单的事情,但在领导的一步步教导和我自身的努力下,我的能力也越发的巩固、提高,并且也开始负责一些重要的工作。但在自我的要求上我却更加严格的管理自己,让自己能在工作中遵守领导的每一个规定要求,保证在工作中绝不出现差错。

三、人际生活

来到实习后,我的生活也发生了极大的改变。在身边的朋友们变成了同事,熟悉的环境也变得陌生。而且还要应对各种社会难题。

但在这份改变中,我却认识了新的朋友,适应了在社会的新生活。这份改变,不仅让我适应了这里,耿聪改变中学到了许多学校和工作都没有的新技巧,这对我而言也是一场十分重要的体会。

四、学习不足

虽然实习已经结束,但回顾自己工作的情况,仍有不少事情值得反思和改进。尤其是我在工作的技术问题。自从看过前辈们的技巧之后,我才认识到自己在护理工作上表现的确实粗糙。为此,我还要多锻炼自己,让自己能不断提高,在今后取得更好成绩!

实习自我鉴定【第三篇】

实习中,我们在重温课本上知识同时,将书本中的理论与实际生产部件相对应,将课上公式与实际生产数据相对应,这样不仅可以使理论知识记得更为牢固,还可以在本质上理解生产上各设备、器件的作用、原理,为今后工作中的技术革新,改进发明打下了良好的基础,极大的提高了实习质量。

实习自我鉴定【第四篇】

在实习过程中,本人严格遵守医院,认真履行实习医生职责,以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到工作规范化,技能服务优质化,基础灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点。

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