毕业自我评价 毕业自我鉴定【热选4篇】

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毕业自我鉴定【第一篇】

光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从20xx年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为优秀学员有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院优秀共青团员，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为先进个人的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

毕业自我鉴定【第二篇】

为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工学”之路。在这三年的函授专业学习的'日子里，我始终坚持以科学发展观为指导，认真专业学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。

1、以扎实的作风对待专业学习。三年来，我认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成教师布置的作业，并用心响应校方要求加强闲暇时间的自我专业学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，我很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校教师的赞赏。

2、以行之有效的方法创新“工作+专业学习”新模式。为“工学”两不误，我一向利用节假日空闲时间来专业学习，并用心把三年来专业学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。

三年的函授专业学习生活即将过去，但学无止境，我必须以此次专业学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论专业学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

个人毕业自我鉴定【第三篇】

时光悄悄溜走了，我不知不觉在这个平凡而又任重的幼教岗位上艰苦奋斗了五年，从走出学校校门，从踏上工作岗位那一刻起，我在得到各位老师的帮忙和支持下，在园领导不断的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：

一、师德修养方面：

德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。

培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，能够这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面：

我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。

为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的`工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿带给一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

三、自我完善与发展方面：

我用心学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和总结：

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们务必把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

毕业自我鉴定【第四篇】

时间流逝让人感觉惋惜，三年的职高已经结束，过去的画面也记在了相片里，有开学时的灿烂微笑，有毕业时的一起祝福呐喊，期间留下了很多的记忆，都已经牢记心底。

进入职高之时，我就明白了我的使命，需要完成的任务。我每天都积极的学习，过去学习中没有把握住机会，那么现在我就会好好努力抓紧时间，努力奋斗拼搏。上课时间，学好专业课程，我清楚知道作为一名职高学生我的压力其实也挺大的，要和其他学校的学生竞争，就必须要有自己的优势才行。

刻苦学习才能够有机会改变自己的劣势，因为以前我不认真学习，所以到了职高我必须要尽快的弥补自己不足的地方，这样我才可以学到更多的东西，认真投入学习中会发现学习很累。但不能放弃，更不能轻易的放松，只有坚定的学下去才有可能走得更远。

我性格内向，所以我积极参加各种活动，在学校我进入学生会，参加过运动会，更是加入社团，当我积极的接触其他人，与学校很多同学沟通，慢慢的我也不在如过去那般内向，反而开朗乐观，喜欢与同学交流，而且交际能力也有了极大的提高，学习成绩也随着我心态改变，变得更好。

在学校除了学习更多的是锻炼自身能力，真正掌握所学知识。我利用空闲时间参加实践活动来锻炼自身，我到超市当过服务员，也进入过工厂工作，虽然做的都是一些基础的工作，但是学到了很多东西。在工作中，经常需要合作完成任务，同时，在工作中有些事情，需要靠自己努力分析研究，如何做好都需要工作经验。

在工作中，我喜欢向其他人学习经验，对于不懂的问题，如果一个人摸索，或许能够得到最后结果，但是却不是我们想要的，工作的时候我们更重视的是效率，所以提高工作效率，更快完成工作这才能让我们在工作中完成工作，不能因为工作难做就放弃，而且工作很累，工作的时间也长，在社会上想要找到好工作主要还是看能力，能力越强才能够走的更远。

虽然我现在毕业了，但我不会忘记学校内老师的教导，与同学们一起努力学习的时光，进入社会后面临的考验让我知道珍惜时间，如今我真正毕业，到了离开学校时，发现，我成长了很多，有工作经验，更学到了很多实用的技能，对我来说这三年的高职锻炼了我，明白了社会的竞争压力，我会乐观的面对压力，积极的去接受考验。