决定是否投简历【最新8篇】
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决定是否投简历【第一篇】
案例一：
求职者a简历：求职意向“开天窗”
简介：2007届古籍研究专业毕业生，无工作经验。大学期间学习的专业课程有：中国古代诗学、宗教典籍整理、古阿拉文库献与词汇研究、唐宋文献研究等。
实习实践经历：参与某出版社文字校对工作2周，从事麦当劳餐厅服务员2个月，宝山区某公司内刊网友1个月。
个人技能特长：大学英语四级、计算机二级。
求职意向：无。
求职者a告诉网友，高考填报志愿时，并不知道自己到底要学什么，大学毕业后，也不知道自己究竟能做什么。所学专业与市场严重脱节，看着招聘会上形形色色的职位，却发现没有一个与自己的专业对口。再加上实习经历太短暂，以往的三段实践经历并没能给自己指明职业方向。这样的情况在她的同班同学中普遍存在。
案例二：
求职者b简历：求职意向太广泛。
简介：2005届某大学环境工程专业本科，工作年。
工作经验：担任某建筑设计公司设计师3个月;某工程顾问公司市场部工作9个月;某室内设计公司业务部工作5个月。如今辞职待业。
个人技能特长：大学英语六级，在校期间获得多次奖学金，担任大学社团会长，兴趣爱好广泛。
求职意向：愿意从事市场、公关、网络游戏、策划、建筑设计、工程项目、环境设计等行业和职位。
分析：迷失求职意向的五类简历。
除了以上两例“典型”简历，求职意向不明确的简历比比皆是。网友翻阅了大量求职者的简历，发现大致可作以下归类：
1、就读“万金油”和“稀缺品”专业者的简历：全国高校中有上百个名称迥异的专业，其中很多专业没有明确的就业方向，比如大部分被比喻成“万金油”的文科专业，像哲学、历史、古典文学、中外比较文学、社会学等。这类专业的毕业生，简历中的求职意向往往是市场、文员、策划类工作一网打尽，但事实上却是很难取得“准入证”。还有部分学了“稀缺专业”如考古、博物馆、珠宝鉴定、档案管理、地质地理等的求职者，由于专业面本来就比较窄，在本行业难以取得就业机会，因此在简历中对“择业意向”的表述语焉不详，这样的简历自然容易被pk掉。
2、专业与兴趣矛盾者的简历：这类简历也占了不小比例。专业名称是“材料”，求职意向却是计算机;念的是物理，简历却投递给金融经济相关职位。这类简历往往受到hr的质疑。
3、想要转行者的简历：在本行业呆久了，或者本行业不景气了，很多人会有转行的念头。经常有一些求职者手持与应聘职位完全“不搭界”的简历，这类简历虽然看似工作经验丰厚，但由于没有转行的充足理由，容易引起企业的联想而遭婉拒。
4、行业职位不了解者的简历：不知道市场部究竟是干什么的，不知道行政与文职类工作的区别，不知道销售工程师和技术支持工程师哪个更适合自己……某行业内的某个职位到底是做什么的，很多求职者并不清楚，再加上层出不穷的新职业或者新的职位名称，求职者更加无所适从。这种不清楚、不明确体现在简历里，自然被扣分。
5、对自身能力不明确者的简历：“我想要担任部门经理，经理助理我也愿意干”，一些外地求职者的简历中经常这样写道。这样的措辞显得很谦虚，但在人事经理的眼中，却是能力欠缺的表现。
技巧：明确分类，多手准备。
求职意向是求职者对工作的期望和对职业的规划，是简历中不可或缺的部分。网友采访发现，如今用人单位更愿意招聘目标明确的求职者，这样的人才能在企业内稳定工作，伴随企业一同成长。因此提醒每位求职者，在求职前切忌盲目，认清自我，了解行业，了解不同岗位的工作内容，写简历的时候才能有的放矢。
求职意向模糊的应聘者，要明确分类，多手准备。也就是说，将自己的求职意向分为几类，写在不同的简历上，实习实践、工作经验等要根据不同的求职意向有所改变。然后在现场针对不同的职位，给出相应的简历。
有时，计划总赶不上变化。可以准备几份求职意向栏空白的简历，一旦在招聘现场发现了心仪职位，填写后递交。求职意向描述怎么写?通过以上几个实例实战演习，应该能掌握到此中要点了吧。更多技巧，还需要各自在实践中多多自我操作、总结，实践出真知!
决定是否投简历【第二篇】
但你要记住，这并不是老板或单位领导的错。老板没有逼着你来他的公司上班，领导也没有强迫你在他的手下吃饭。当初，是你主动应聘到了这家公司；或者，是你托了关系好不容易才挤进了这家单位。你的历史，是你自己写成的。
老板待你很刻薄，领导压根儿就没把你当人才看。那么，你就炒他们的鱿鱼好啦！如果你不想炒他们的鱿鱼，就说明他们可能还没你说得那么可怕，那么，需要改变的是你自己。
具体的做法就是：爱你眼下的工作！
一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。你的工作，就是你的生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵于你之手。一个天性乐观，对工作充满热忱的人，无论他眼下是在洗马桶、挖土方，或者是在经营着一家大公司，都会认为自己的工作是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣。对工作充满热忱的人，不论遇到多少艰难险阻，都会像希尔顿一样：哪怕是洗一辈子马桶，也要做个洗马桶最优秀的人！
假使你对工作，是被动的而非自动的，像奴隶在主人的皮鞭的督促之下一样；假使你对于工作，感觉到厌恶；假使你对于工作，没有热诚和爱好之心，不能使工作成为一种喜爱，而只觉得其为一种苦役；那你在这个世界上，一定不会有很大作为的。
自尊、自信是成就大事业的必要条件，对工作敷衍塞责的人是不会具有这种自信、自尊的。一个人假使不能在工作上尽其至善之努力，则他决不能得到最高的“自我赞许。”而在一个人将他的工作视为苦役与痛苦时，他是决不能在工作上竭尽所能的。
许多人，不知道尊重自己的工作。他们把工作视作取得面包、乳酪、衣服、公寓的一种讨厌的“需要”，一种无可避免的苦役。他们不把工作当作一个锻炼能力的东西，一个训练建造品格的大学校。
他们不懂得，工作能激发他们内在的最优良的品格，让他们在奋斗、努力中去发挥出他们所有的才能，去克服一切成功之障碍。工作对于他们只是一种苦役。他们不懂得毅力、坚忍力，以及其他种种高贵的品格都是从努力工作中得来的。一个人抱怨、鄙视自己的工作，他的生命决不能得到真正的成功。结果恐怕只能是一个，那就是“今天工作不努力，明天努力找工作”！
不管你的工作是怎样的卑微，你都当临之以一种艺术家的精神。世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，只要全力以赴地去做，再恶心的工作也会变成最出色的工作，就像希尔顿说的：“世界上没有卑微的职业，只有卑微的人。”
有人问三个砌砖的工人：“你们在做什么呢？”
第一个工人没好气地嘀咕：“你没看见吗，我正在砌墙埃”
第二个工人有气无力地说：“嗨，我正在做一项每小时9美元的工作呢。”
第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这世界上最伟大的教堂”
工作满意的秘密之一就是能“看到超越日常工作的东西”。一旦心情愉快起来，就会全身心投人。本来你觉得乏味无比的事情会变得妙趣横生。这正是工作的本质所在。
你不应该仅仅把工作视作取得面包、乳酪、衣服、公寓的一种讨厌的“需要”，一种无可避免的苦役。而应该把工作当作一个锻炼能力的东西，一个训练建造品格的大学校。
假使你对于你的工作能待之以艺术家的精神而非待之以工匠的精神，――假使你对于工作能带来浓郁的趣味而贯注热诚――假使你决意做每一件事，必须竭尽你的全力；则你对于工作就不致产生厌恶或痛苦的感觉。一切全视你的精神和你的态度。充沛的精神，可以使最卑微的工作变得趣味横生。颓废的精神，可以使人对于最高尚的事务，产生厌恶的感觉。
我们不妨设想一下他们三位的命运，前两位继续在砌着他们的砖，因为他们没有远见，不重视自己的工作，不会去追求更大的成就。但那位认为自己在建造世界上最大的教堂的工人则不一样了，他一定不会永远是个砌着砖的工人，也许他已经变成了承包商，甚至变成了很有名气的建筑设计师，我敢肯定他还会继续向上发展。因为他善于思考，他当时对于工作的热情已经明显地表现出他想更上一层楼。
通用人力资源负责人曾经这样说：“我们在分析应征者能不能适合某项工作时，经常要考虑他对目前工作的态度。如果他认为自己的工作很重要，我们就会留下很深的印象。即使他对目前的工作不满也没有关系。”
“为什么呢？这个道理很简单，如果他认为他目前的工作很重要，他对下一项工作也可能抱着‘我以工作成就为荣’的态度。我们发现，一个人的工作态度跟他的工作效率确实有很密切的关系。”
就像你的仪表一样，你的工作态度，也会对你的领导、同事、部属以及你所接触的每一个人表现出你的内心世界，你的价值取向。
这也就是说，你认为你怎样就会怎样。因为你的思想不知不觉会使你变成你所想的那样，你对工作没有热情，表现得很消极，那你就不可能在工作上取得任何成就。如果你认为你很虚弱，你的条件不足，会失败，是二流货色等等，这些想法会注定你会平平庸庸地度过一辈子。
一件做得更好的工作意味着更多的升迁机会、更多的金钱、更多的权益，以及更多的快乐。
在不久以前，我问一个年轻人他现在生活得怎样，他回答说：“我现在完全为我的工作所陶醉了，我简直不能自拔。每天早晨，我都十分渴望能够尽快地投入到自己的任务中，而当晚上放下工作时，我会感到十分的惋惜，就像一个天生的画家，在黄昏到来之时，会为自己不得不放下画笔而遗憾。”
一个对自己的工作如此热情的年轻人，他的未来根本无需担心。爱尔伯特・马德说：“一个人，如果他不仅能够出色地完成自己的工作，而且还能够借助于极大的热情、耐心和毅力，将自己的个性融入到工作中，令自己的工作变得独具特色，独一无二，与众不同，带有强烈的个人色彩并令人难以忘怀，那么这个人就是一个真正艺术家。而这一点，可以用于人类为之努力的每一个领域：经营旅馆、银行或工厂，写作、演讲、做模特或者绘画。将自己的个性融入到工作之中，这是具有决定性意义的一步，是一个人打开天才的名册，将要名垂青史的最后三秒钟。”
极其出色地完成自己的工作，能否真的让一个人成为艺术家或者天才，这个问题暂且不论，但是有一点却是千真万确的：一个人尽己所能、精益求精地完成自己的工作，这种觉悟所带来的内心的满足感是无与伦比的。
爱迪生是敬业的，他每天工作18小时，发明成果无以计数，没有人强迫他做出那么多的发明，他挣得的钱也足够他极尽奢侈的花几辈子了，但他仍一心扑在实验室，他如此敬业是基于他的人生哲学：工作，揭露自然的奥秘并把它用来供人享用。
决定是否投简历【第三篇】
在人的一生中会面临许多抉择，我也是一样，从未为那一个抉择而后悔过，因为我觉得生活中就应该有酸甜苦辣。面临抉择时，不会知道自己的选择会带来怎样的后果，我选择勇敢面对。
选对了，是喜悦；选错了是难过，我知道可能还会有一些惩罚，但我并不畏惧，因为生活就是这样。天下着雨，风还再刮……着一丝寒冷让我不禁增加了一件外套。考完试了，眼前又面临着迷一样的抉择——昨天我答应老师要去学校看她。望着风雨……还要去吗？。我不知道。突然，一个人撞了过来，“对不起，对不起……”那个人在道歉。我还没看他就已脱出口“没关系”虽然声音有些轻。过了一会儿才晃过神来——雨伞被撞坏了。是老天让我选择不去吗？我无须再做选择，结果已摆在眼前……回家的路上，真心的觉得这样做不对，可又有什么办法呢？回去给老师打电话话道歉？可不敢。给老师发信息？太没有诚意了。和老师说改天再约？不就是在耍老师嘛。这样也不行，那样也不行……怎么办呢。
一直思考着这个问题，可自己做错了就是做错了，有什么好解释。没有在思考，就这样吧。不想再管了。这次的抉择已经越过了自己的底线，我不在是那个守信的我了。
晚上，在想着怎么样和老师道歉……想了良久，就打电话吧。不知道老师会怎样看我，但我知道，我是个好孩子......
决定是否投简历【第四篇】
智商是一个人智力的表现形式，但不仅仅在于学习上，学习好并不代表着智商高，智商高也不一定学习好，大多数人的智力水平都是一样的，所以不要总把自己学习不好归结于智商低，不聪明上，这都是借口。
那些看似不学习的人是因为他已经把该学的该掌握的已经掌握了，所以有资本肆无忌惮的玩，他们知道什么时间该学习，什么时间该放松。他们平时的捣乱说直白一点就是在一个一个的击败自己的竞争对手，而你们也就轻而易举的上当了。
你们要注意他们平时的状态：
1、他们上课很积极;。
2、他们作业完成的很好(不要管是怎么完成的);。
3、他们平时活动是不是积极参加并且全力以赴;。
4、他们待人友好又乐于助人;。
5、他们在玩的时候更是会全身心投入。
还有很多很多的表现，看似跟学习好坏没有什么关系，但仔细想想关系很密切，这很清楚的证明了这些学习好的人做事专注，学习态度很好，该学习的时候学习，该玩的时候也会认真的玩，一心一意，专心致志。
所以，不要怀疑自己的智商，更不要怀疑自己的努力，只是你的方法，你的态度还不是很对，很多人坐在教室里、书桌前的时候，“三闲”巨多——闲话、闲事、闲思。闲话、闲事很好理解;闲思是指人坐在那里，思绪却无拘无束地自由驰骋，从课堂讲的晚清文学，联想到《三国演义》，又联想到“王者荣耀”……这些都是一种“假努力”，装样子而已。只要能从学习好的人身上取其精华去其糟粕，一定可以发现，原来自己还有很多的潜能没有开发。
知识背得快忘得也快。
背书的几个误区。
经过网友的一些调查询问发现，大家在背东西的时候主要有以下几种现象出现：
1、利用整块时间背，一遍一遍的读，然后一句一句的死记硬背，但是就是背不下来;。
2、利用零散时间记忆，每次背都是从头背，导致背诵的东西停滞不前;。
3、当天背的滚瓜烂熟，第二天忘的所剩无几;。
4、背的东西根本不理解含义或者用处，只是因为考试考这里的内容所以就背。
还有一些现象就不一一给大家列举了，自己对号入座，或者还有什么疑问可以留言给网友。
接下来我们来说说这些问题如何破?
记忆方法。
有以下几点建议：
1、好记性不如烂笔头。
建议大家一定要落实到笔上，边背边写，才能记得更扎实，而且在写的过程中有时间思考记忆的内容，而不是只背知识本身。
2、要完整的进行记忆。
不管这个东西有多长，一定要完整的记忆，不管使用零散时间还是整块时间，都要背完一遍再进行反复。
3、要学会框架网络记忆。
同学们不需要逐字逐句地从头到尾按顺序背诵，在头脑中行程框架之后再添加东西，也就是说先背大点，再背大点下面的小点，再逐步深入到每个小点下面的具体内容，逻辑清晰，才能更容易记忆。
4、要在理解的基础上记忆。
对于可以理解的知识点，在背的时候多想想这块会出什么题目，主要表达了什么?有哪些隐藏知识点，而对于那些直接考察知识点，例如短语、文科的一些知识需要牢记于心的那种就要反复多读多背多写了。
如何找到适合的学习方法。
1、了解自己。
首先你要知道自己的性格，自己的习惯，是那种能坐得住的，还是需要劳逸结合的;是能熬夜的还是容易犯困的;是每科的水平差不多还是有偏科的等等。
2、不断测试。
根据你了解自己的情况，先筛选出5个学习方法进行尝试，哪一个方法让你在学完之后心里很轻松，而且效率很高，那这个就可以作为你学习的备选方法，一个学习方法的测试时间仅需要一天。
3、几个具体的学习方法供大家参考。
(1)时间限制学习。
规定自己各科的学习时间。例如，语文作业必须在1个小时之内写完，不管写没写完都要进行下一项，不过时间设定一定要符合现实状况，可能仅需要半个小时，那就设定半个小时或者25分钟。缩短一点时间是为了帮助自己养成习惯，以后效率会越来越高。
(2)选择学习的同时是否伴有娱乐。
有些人喜欢听歌学习效率高，而有些人听歌就会走神，所以一定要看自己的具体情况。容易走神的同学就要锻炼自己的注意力，学习的时候不要尝试做别的事情，可以学一个小时休息15分钟。
(3)切记不要一整晚都复习一个科目。
这样不仅视觉、大脑都会疲劳，而且效率也很差，每天的晚自习负责写作业，回到节学习的时候选择2-3各科目进行复习，这样可以减缓疲劳感。
(4)上课的时候不要专注于记笔记。
记笔记固然很重要的，但是如果你的掌握能力没有那么强，在上课的时候不要专注于想把笔记记得很清晰，简略的记一下就可以了，主要还是把老师讲的理解吸收，课下再去完善笔记，这样做还能帮助你及时检查自己哪里没有明白，哪里落下了，及时向同学或者老师咨询。
(5)学习要主动不能害羞。
主动的方面体现很多，例如课前预习，课后复习，上课积极回答问题，不要觉得回答错了很丢人，或者怕被老师白眼，其实只要你积极思考回答问题，即使错了，这个知识点你也会记忆深刻一些，非常有助于成绩的提升，而且要主动去找老师解决自己不明白的问题，很多时候机会就是因为你的害羞丢失的。
(6)天赋、方法、勤奋的各种组合结果。
天赋(强)+方法(强)+勤奋(强)=985大学以上，最强者北大清华;。
天赋(强)+方法(强)+勤奋(中)=一本左右;。
天赋(强)+方法(弱)+勤奋(强)=二本左右;。
天赋(强)+方法(弱)+勤奋(中)=三本左右;。
天赋(中)+方法(强)+勤奋(强)=一本以上，985大学以下;。
天赋(中)+方法(强)+勤奋(中)=二本左右;。
天赋(中)+方法(弱)+勤奋(强)=二本末流。
决定高考成绩高低得20个关键。
1.学业实力水平。
学业实力水平是指小学六年、初中三年、高中三年的知识素养积累。一个学生的“现在”已被“过去”决定或基本决定，这已为高考前的历次模拟测验成绩说明。学业实力水平一般者高考若能超长发挥则会获得较满意的成绩，但这样的现象极少;若失常发挥，将是“雪上加霜”。
学习态度分自觉型、兴趣型、被动型、强迫型四种。前两种的基本表现为：主动、积极、认真、刻苦、喜欢、热情;后两种的基本表现为：被动、消极、应付、马虎、厌恶、冷漠。勤奋是学习态度端正的主要体现，勤奋是成就学习与事业的源泉。
3.思维能力。
人有九种能力：言语能力、空间能力、数理逻辑能力、音乐能力、运动能力、人际能力、自知能力、自然感知能力、对精神和存在的思索能力。
每一种能力都是独立存在的，并与相应的脑区域联系。每个人都有不同的智力特点、不同的优势领域。呈现着明显的个性化特征。按照“多元智力理论”的描述，对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪些方面聪明以及把他的聪明是否实现的问题。
目前的学校教育主要突出、强调、培养了语言能力和数理逻辑能力，高考(主要是文化课考试)也基本局限于这两种能力的考察。
4.记忆能力。
记忆能力极强的同学一般来说成绩不会很差，成绩很差的同学记忆能力不会很强，记忆能力强可以说是获取理想成绩的必要条件。
心理学家的研究表明，在某一学科中知道的越多，在该学科中的学习和记忆能力就会比较好，丰富的知识可以促进记忆成绩的提高。因为在大脑中信息存储的越完备(即拥有较大的知识库)，就越容易被激活或进入意识状态而快速直接的提取、应用。
5.自主学习能力。
毫无疑问，一个高考优秀生的自主意识是非常重要的，包括自主计划、自主学习、自主探究、自主分析反思(包括阶段学后反思、练后反思和考后反思)、自主纠错、自主调控、自主查缺补漏等。
6.学习习惯。
一个高中生学习成绩的好坏实质上是由习惯的好坏决定的，好的学习习惯没有养成，自主学习能力的培养便无从谈起。不愿及时复习、反思，学习无有效计划，边学边玩，依赖手机、网络，不会利用零星时间，懒散等，都属于没有养成良好学习习惯的表现。
高考优秀生不一定智商是最好的，但学习习惯和考试习惯一定是最好的。另外，重视细节往往也是多拿分的重要因素。聪明的学生，智力都比较好，思维比较活跃，但往往忽视考试细节或者是粗心大意，结果往往在这方面丢分。另外，卷面整洁，书写美观也是多拿分的重要保证。可以肯定的一点是：这些高考优秀生的书写和卷面都是不错的。
7.学习计划。
计划是确保学习任务的重要前提，落实是最重要的关键。科学、周密的学习计划，不但可以促使自己有效学习，更重要的是当你完成学习计划时，往往会给自己一种充实感和成就感。
8.学科平衡。
他们在总结自己高考成功的经验时，都说自己其实并非特别聪明。但毫无疑问的是，基础知识往往比其他同学更加牢固，在基础题上基本上都是拿满分的，而这一点往往是一般的考生做不到的。学科平衡是另一个重要的保证，因为只有学科平衡，总分才能上去。
9.学校、班级的学习氛围。
学校教育环境是影响学生高考成绩的重要因素。重点中学、生源较好的高中一般来说占据着优质的教育资源，教师水平普遍较高，教风正、学风浓，学生较容易考取比较高的分数。普通中学(特别是经济文化欠发达地区的)往往在学校管理上相对松弛，有时还会出现诸多管理漏洞，则很难提升考生的平均成绩。
10.教师教学指导。
教师的专业素质、学养水平、教学艺术、指导方法、复习计划(备考方略)、经验、责任心等对考生成绩有直接影响。
在第一轮复习中，部分学生，尤其是一些自以为聪明、比较有个性的学生，往往喜欢自己搞一套，不听从老师的建议或安排，结果到后期才发现不对路，但已经积重难返，回头太难，后悔莫及。事实上，高三老师一般都是具备了多年备考经验的优秀老师，学生毕竟是第一次上高三，很多问题都是未知数，所以还是要尊重老师，同步推进为上。
11.人际关系。
在复习、应考期间，考生能否处理好与教师、同学、朋友、家长四方面的人际关系意义重大。如果与他人发生人际关系纠纷与矛盾，如吵架甚至打架，这种恶性刺激将严重的破坏考前、考中的情绪稳定，酿成沮丧、愤怒、忧惧心态。
到了高三或临近高考，在与异性同学交往时要有礼有节、合乎规范，在这个问题上不想入非非，也不要企图以所谓的情感来“慰藉”彼此失望、空虚、无聊、压抑的心灵，否则将极大冲击考试应具备的专注心态。
12.心理压力。
高考生的心理压力来自多个方面：学校、家庭、社会、自身。考生要对父母、教师的迫切心情、良好愿望正确理解、正确对待，在此基础上根据自身实际情况作出恰当的估计，客观评价自己，淡化竞争意识，定出切实可行的目标，或稍稍降低自己的“期望值”。
把考名牌大学的打算改成考上重点大学即可，把考上“985院校”的愿望降低为考上“211院校”，把考上“一本”的期望转化为“考上好一点的普通本科也不错”...这样降低了“期望值”则能降低过重的心理压力，反而有利于临场应试，考出好成绩，有了好成绩则不愁上不了自己心仪的大学(如果志愿填报无误的话)。
13.是否自信。
一般来说，少自卑者多自信，不自信者多自卑。有信心者可以从绝望中寻找到希望，太自卑者往往把希望的火苗掐灭，很多学生的自卑感，多半是由一次次的考试失败造成。高考前夕，不太自信的学生需要回忆以往成功愉快的学习与考试体验，回忆以往做事成功的景象和心情，回忆因成功而受到表扬和奖励后的愉悦感受，这样就可以增强自信心，安然通过考试。
14.焦虑程度。
高考生的焦虑主要来源于“四个担心”：
(1)担心考糟了他人对自己的评价低;。
(2)担心自我形象受损;。
(3)担心未来前途暗淡与人生发展设计无法实现;。
(4)担心对考试准备不足。
心理学研究显示，过强或过弱的焦虑都会影响到考试成绩。
15.心理调节。
研究表明，考试中的心态在高考中的作用名列第一位，考试前的心态在高考中的作用名列第二位，学习方法在高考中的作用名列第三，学习基础在高考中的作用名列第四。
由此可见，学会心理调节对一个考生来说是多么重要。
考前、考场良好的心态：乐观、豁达、平和、平常心、沉着、冷静、从容、集中注意、聚精会神、情绪饱满、细心。
不良心态：过度焦虑、烦躁、压抑、忧郁、苦闷、厌倦、散漫、不在乎、过于紧张、怀疑、恐惧、患得患失。
16.身体状态。
身体是确保有效学习的关键，没有良好的身体素质，就没有一切。身体不好，就无法应付大容量、高密度的复习备考节奏。为此，必须保持正常的身体锻炼，每天至少腾出30分钟的时间来进行适度的身体锻炼，以便及时调整状态，平衡身心，始终以最佳的状态投入到高考备考中。
17.家庭教育。
勤奋、细心、毅力、意志、为人、情绪控制、心理稳定、吃苦精神，良好学习生活习惯等，这些都是家庭教育的首要内容与重心所在，家长不能忽视。
家庭教育与学校教育的协同性如何，是影响学生学业成绩的又一个非常重要的变量。家长需要最大限度地增强与学校教育的一致性、协调性。
18.没有不合理的理念。
将错误的认知不断内化就会铸就“不合理的理念”，会长期处于不良的情绪状态之中，最终会导致情绪障碍及消极结果的产生。
常见的“不合理信念”有：
“失败是成功之母”也是值得商讨的一个判断，它只有在“激励”“鼓舞”“鞭策”的层面上才具有一定的合理性，因为它是要一个人学会自我安慰、容忍挫折、悦纳自己、满怀信心、发奋图强、争取成功。若畏难而下、怯步而止，“失败也是失败之母”。
19.思想进步，品质优良，积极进取，关注社会。
高考不光考查单纯的文化知识，同时也考学生的情感态度和价值观，这一点在语文作文、英语书面表达以及文综的考试中都会涉及到学生的人生观、价值观、世界观、如何认识自己，如何看待别人，如何看待社会、如何看待生态环境等方面的话题，所以要求学生平时要多关心时政，了解社会，走进真实的生活，关注国情等。
20.理想远大，胸怀广阔，目标清晰，动力十足。
目标是动力，目标是导航。没有目标，就无法激发动力和保持持久而又稳定的学习热情。目标确定要早，更要符合个人的实际情况。起点不能过低，既有终级目标，更要有中期目标和近期目标。从近期目标开始，一步一个台阶，最终就有希望实现自己的终极理想目标。
考上重点大学是每个高中生多年奋斗的目标，也几乎是所有家长共同的期待。但背后影响学生高考成绩的因素是多方面的，有显性的、隐性的、知识的、能力的、单项的、综合的、主体的、主体外的、个性的、共性的等等。
决定是否投简历【第五篇】
1、也许你压根就没有跳槽的想法――尽管目前的工作状态也有很多不尽如人意之处――只是看到周围的人跳槽才心动，这种情况下你大可不必去追赶跳槽的时髦。
2、虽然看别人跳槽觉得很平常，但真要轮到自己来实际操作，却往往并不那么容易。还没有三思好就别行。
3、如果跳槽后的单位比现在的单位好，那当然最好；就担心费了好大一番折腾后，发现跳进的公司并不比原来单位好多少，那种打落门牙后往肚里咽的难受滋味，只有自己知道。所以，不是百分之百肯定的时候别跳。
4、现在很多公司为了防止员工流动过于频繁，有很多的收入和福利，要等工作一定年限后，才能让员工拿到。如果你要提前离开公司，很多此类预期收入也就泡了汤。所以等等看啊。
5、要跳到收入高、福利好、有前途的大公司，必须具备个人实力做后盾，
如果没有过硬本领，即使侥幸进了人才济济的大公司，也会因为自身条件的限制，早晚会被大公司内部激烈的竞争给淘汰掉――别把自己看得太高。
7、跳槽太过频繁的人，往往得不偿失。因为工作能力的培养，都要经过一个相对长的时间才能真正掌握，如果经常跳槽转行，往往容易成为万金油，即什么都会一点，但什么都不精通、不专业，只好一直做不需要精通的初级工作。
8、最后，也是最关键的，对于那些经常炒公司鱿鱼的应聘者，招聘单位往往心存芥蒂，担心你到他们公司后也干不长。用人单位的主管往往是疑人不用，如果对你有疑心，你就很难有出头机会。
决定是否投简历【第六篇】
性格会导致健康问题，这并不是什么宿命论，而是一个好消息。因为这代表你不用吃药打针，便可以让自己变得更加健康，更棒的是你还可以完善自己的性格，让自己变得更有人缘。性格的形成既有先天因素也有后天因素，所以你不用过于担心自己会因为性格原因最终患上心脏病或者中风，只要你加以控制，便可以改变自己的性格从而改善自己的健康情况。
自律认真的人最健康。
全世界有190多项实验都发现自律认真的人最健康，他们患各种疾病的几率都很低，包括老年痴呆症。这种人生活得井井有条，有非常强的自律性，长期过着规律健康的生活，不放纵自己去吸烟喝酒和暴饮暴食，坚持定期定量地进行锻炼和运动。另外他们超强的自我控制能力让他们遇事冷静，不盲目自信也不过于自卑，失败过后也会迅速恢复过来，做好准备迎接下一次的挑战。良好的心理素质会带给他们健康的心理和提高他们的免疫力。但是完全自律的人非常少，每个人都拥有自己的独特的性格，因此我们需要针对自己的性格来注意某些健康问题，可能的话，还可以调整自己的性格，给自己的健康加分。
乐观的人小心发胖。
健康红灯：身材丰满的人通常都乐观开朗，但是不受控制的体重也让他们头痛。在日本的一项研究中，101位肥胖症患者中，最乐观的人减肥最困难，而那些对减肥不自信不乐观的人反而比较容易成功瘦身。这是因为乐观的性格会让人只看到事情好的一面，而忽略了其困难的一面，因此在遇到困难后很容易放弃。乐观的人常常无视肥胖给自己带来的健康隐患，极其容易受到美食的诱惑，暴饮暴食。另外斯坦福大学还有研究发现乐观的人通常比较短命，因为他们喜欢冒险，或者不抗拒那些对健康有害的嗜好，例如吸烟与喝酒，而其中暗藏的危险很有可能带给他们致命的伤害。
补救方法：乐观的人需要学会正确评估事情的优缺点。因为他们不喜欢考虑坏结果，所以不如在卫生间摆上体重计，在冰箱上贴上肥胖可能带来的种种恶果，或者请身边的人提醒自己控制饮食，让自己不要盲目乐观。不过乐观的人通常喜欢运动，多参加户外活动或者勤去健身房，既可以保持苗条的身材还有利于身体健康。
焦虑的人胃不好。
健康红灯：巴黎和多伦多都有研究显示焦虑的人患胃溃疡的几率是一般人的五倍。焦虑的人通常很依赖他人，自己的心情也起伏较大，这会给他们带来饮食不规律以及睡眠质量差的问题。为了减轻焦虑，他们通常都有吸烟和饮酒的习惯。这些都会让他们分泌大量的胃酸，长期下来便会发展成为胃溃疡。另外，焦虑的人会分泌大量的皮质醇，这会引发头痛，膀胱感染以及粉刺等问题。
补救方法：焦虑的人首先要调整自己的生活作息，不规律的生活作息可能会带来很多不确定性，而这会使人产生焦虑感，因为焦虑而吃不下睡不着，我们的生活又会变得更加混乱，这便陷入了一种恶性循环。有了规律稳定的生活以后，我们还需要学会独立面对困难，一旦你发现自己可以一个人解决困难后，遇事便不会过度焦虑和慌张了。
大咧咧的人易患心脏病。
健康红灯：苏格兰的`一项研究发现性格大咧咧的人，相比性格细腻敏感的人，更容易患心脏病。在研究中，那些具有女性特质的性格，例如感情丰富、具有同情心和细腻敏感等，通常会让人们比较容易梳理自己的感情，找到适当的人倾诉自己的烦恼，或者寻求专业的心理帮助，因此这种性格的人比较不容易患上慢性心脏病。即使是男性，只要他们具有这些女性化的性格特质，那么他们患慢性心脏病的几率也会大大降低。
补救方法：许多人认为发牢骚和多愁善感过于女性化和脆弱，于是很多男性以及一些职场女强人都刻意表现出不在乎的潇洒态度。其实倾诉是我们调节心情的好方法，任何人都会在情感上受伤，过于大大咧咧只是刻意回避的表现。有时候不妨卸下要强的盔甲，适当表现出柔弱的一面，这不仅有利于健康，还会给我们带来好人缘，让我们建立更坚固的人际关系。
害羞的人要小心中风。
健康红灯：美国一项长达30年的调查发现，害羞的性格会使中风或者心脏病突发的几率增加50%。因为那些性格羞涩的人通常不喜欢参加社交活动，认为待在熟习和隐秘的环境中才安全，因此他们受到惊吓和感到紧张的机会也就大大提高了。另外，长期存在的紧张情绪也会降低他们的抵抗能力，让他们很容易感染病毒和患感冒。
补救方法：任何人在陌生的环境当中都会感受到压力，许多人表现得大方外向是因为他们见多识广，知道如何面对各种场面。害羞的人需要拓宽自己的生活经历，鼓起勇气结识新的朋友，在人多的情况下也要勇于讲话。也许刚开始你会觉得这十分困难，但是当你第二次遇到相似的情况时，你的表现便会有很大的进步。这会增加你的自信心，经过一段时间你将会变得大方得体，不再紧张得脸红气喘，说不出话。
决定是否投简历【第七篇】
求职问题又来了，这个问题很多求职都不知道怎样在求职中怎样处理。
毕业生在网上投简历时也不知道怎样处理这个问题，毕业生如果在网上投的那么附件不用一起投给招聘企业中，只发送一份，在个人简历中尽量写出自己的能力与优点，如果得到了hr认可那么求职者就会接到你所投的招聘企业hr的面试电话，在面试时个人求职简历可带上你的附件，如你的奖励类的.，证书类的，作品类的，附件要按主次排放，在第一页面，让hr接过你的个人简历时就知道你是谁来应聘什么的。
在什么样的求职投简历时可带上附件呢，校园招聘会上求职投简历时大家可带上附件，相信大家都看到过，在各大高校招聘会中不少的应届生简历都是用一个公文包着自己的个人简历，而每一份都是十几页，里面包括了个人所学的专业求职简历封面，各类证书，奖励类的东西，自己的作品，有过的还带上了文稿的文件等等，一大堆的文件。
在高校招聘会中求职是可以带上附件的因为是应届生不管怎样写简历hr都不会介意，但简历绝对不能出现空白。
决定是否投简历【第八篇】
读完《态度改变命运》这本书，心里感触颇多，循序渐进地带领我们找到正确的心态和人生方向。在每章开头都有一个关于心态的故事带领我们进入本章的内容中。例如：“用积极心态重塑自我”的故事让我印象深刻：一个老婆婆在屋子后面种了一大-片玉米。一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。“明天，明天她一定会把我摘走！”玉米仍然自我安慰着…第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没摘这个玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走！”玉米仍然自我安慰着…可是从此以后，老婆婆再也没来过。直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变的干瘪坚硬，可是就在这时老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！”
这个故事让我们明白，在一直很自信而怀才不遇时，要保持积极的心态，有点耐心在绝望中再等一下，也许机会就在下一秒出现，正是在这个故事的指引下我理解了“用积极心态重塑自我”的含义。
读过此书，我记住了：人生是一连串不停的奔波，过程免不了跌倒或无端的迷失。无由的抱怨，愤怒的发泄，只能使自己更颓废。既然命运如此，改变不了环境我们就改变自己，改变自己就从心态开始，乐观地接受命运的挑战，那么生命将会是另一种景象。