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教师个人简历范例【4篇】

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应聘教师个人简历【第一篇】

个人信息

姓名:xx

性别:女性

年龄:xx岁

身高:152 cm

民族:汉族

户口所在地:江西

目前居住地:江西

教育背景

毕业时间:

毕业院校:

学历:硕士

学科专业:数学

外语水平:大学以上

计算机水平:非计算机专业应用二级

求职意向

希望从事行业:教育

希望应聘职位:教师

希望工作类型:全职

希望工作地点:江西

希望薪资范围:面议

工作经历

20xx/09--20xx/1南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员

1、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的。提取,纯化及分析测定

2、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究

技能能力

熟悉精通HPLC等主要分析技术,多年提取,分离,纯化实践经验;

熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章;

熟悉中草药及天然产物开发工艺,熟悉食品加工工艺流程;

熟悉食品营养与安全知识。

应聘教师求职简历【第二篇】

基本资料

姓名:

性别:男

年龄:42

学历:本科

身高:165厘米

体重:70公斤

婚姻状况:未婚

户籍所在地:

工作年限:8年

现所在地:

自我评价

本人对高中物理教学相当熟练。还精通电子技术,电工技术及机械知识,具备物理和机电专业知识;能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求,利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路,熟悉PLC数控编程、变频器的使用;能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。

适应强,懂管理,做事精益求精,吃苦耐劳,上进好学,责任心强,富于创造和较强的团队合作精神。思维敏捷,知识面广,具有较强的空间想像能力和判断能力,对新知识吸收快。

求职意向

期望行业:不限

期望岗位:机电工程师

中等教育

职业教育/培训/家教

岗位名称:高初中物理教师中专电工教师期望地区:不限

期望薪资:

到岗时间:

教育历程

1983年——1986年四川省宜宾师范专科学校物理系物理专业、电子实验班;

1987年——1990年四川师范大学物理系物理专业

工作经历

(一)四川省泸县一中——四川省省级示范学校

—在泸县一中学校任高中物理教师、物理教研组长、高三领导组副组长。

(二)四川泸州市天立国际学校——私办公助高级中学

—任高中物理教师、物理教研组长、物理学科带头人。

业绩简述:

1986年7月份分入泸县一中任高中物理教师,任高89级物理教学,第二年接任纪律差、学习差的高89级2班班主任工作,通过努力,扭转了“双差”班的面貌,得到了学校领导的表彰,同年,参加全县青年优质课比赛获得优秀奖。

1988年高考,我所任高89级1、2班应届物理平均分评比居全县第三名,所任班主任班级与高89级1班上线9人并列第一。

1988年9月,受领导的信任,担任高90级往届班物理科教学,大胆进行教学改革,我实施了“规范化训练与形成性教学”的试探,在高90级往届班获得成功,教师主导学生主体地位表现很突出,90年高考物理成绩相当优秀,平均分居然高出应届班分,居全泸州市第一(比泸州市物理平均分高出6分多),全班54人参考,第一榜硬上线48人,其中物理科只有2人未及格,及格率高达%,居全市第一,获全校高考奖。

同年,担任高92级3班物理学科带头人,带领二位刚分配到我校的新老师。92年高考物理全年级平均分居全县第二名(泸县二中居第一)。

1990年,我任物理教研组组长,课外电子兴趣小组组长,带领全组教师深入教改,深究大纲和教材中的重、难点进行探讨,相互吸取经验,形成一个团结、和蔼的集体,大家从中获得很宝贵的教学实践。我指导的电子兴趣小组受学生喜爱,增强了他们学科学、用科学的浓厚兴趣,受到县电教馆领导的好评并给予大力支持。

1992年7月,高考分数刚返回,学校安排我任高93级补习班物理科教学,并委托我和高92级四个班主任组成补习生招生工作小组,冒着酷暑,我们走街串巷,把未上线的学生一个一个地从农村招回来,通过我们努力,补习班招生很好,全班招了150人,这一个班差生很多,担老师配备很硬,每一科都是学校的骨干教师,通过集体的共同努力,全班高考上线132人,高考成绩最差的一门学科(化学)平均分仍居全县第二,其余各科均居全县第一;泸县一中升学人数突破200人,位居泸州市第二名;我任物理科高考成绩很突出,平均分及格率均居全县第一,居全市第二(因学生人数太多,未能获得全市第一)。

这一年高三领导组组长由袁副校长担任,我、年级主任周正明、班主任任领导组副组长,主要协助学校落实高三学生思想、学习动态分析,学生定期模拟成绩分析,补差的落实,高三教师的评比,高三奖金方案的拟定等工作。

1993年9月,任高96级1、2班物理教学,1995年合班。

1995年9月,任高98级2、3班物理教学,进一步进行“形成性教学”,让每一位学生成形,学生物理成绩一直很好,但我未能看见他们高考场的角逐,1998年2月我聘入泸州市天立国际学校,离开了泸县教育战线。

1998年2月,我被应聘泸州市天立国际学校,通过上半年的筹建和大家的共同努力,在全市范围内招生了高一四个班和初中一年级二个班共三百多学生;我任高20xx级四个班的物理教学和教研组长,并负责年轻教师的辅导工作;因招生生源的因素,学生基础差,通过三年的努力,未能把平均分和及格率上升到一个较高的位置,但高考上线率居泸州市第九位,取得了市教委领导和社会各界的认同,为学校的发展奠定了一个良好的基础;20xx年9月至20xx年,我先后担任高20xx级和高20xx级物理教学;该校学生中有50%的学生是双差生,我用了较多的时间和精力去转化他们,最终能让大部份学生升入大学学习,为此我们感到很骄傲。

本人对高中物理教学相当熟练。还精通电子技术,电工技术及机械知识,具备物理和机电专业知识;能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。

技能水平

英语等级:未填写计算机水平:熟练

外语类型:英语外语水平:精通

教师个人简历【第三篇】

姓名:xxx

期望职位:数学教师

学历:本科

期望月薪:面议

工作年限:1-2年

期望地区:xx-xx-不限

籍贯:xx-xx联系方式

自我评价:

沟通能力强,学习能力强,有亲和力,诚信正直,责任心强,沉稳内敛,阳光开朗,善于创新

工作经验(工作了1年,做了2份工作)

xxx酒店集团

工作时间:20xx年11月至20xx年4月[5个月]

职位名称:企业文化助理

公司行业:酒店/餐饮

工作内容:企业文化的建设与宣传。

xx科技有限责任公司

工作时间:20xx年8月至20xx年4月[8个月]

职位名称:服务体系管培生

公司行业:计算机/网络/通信

工作内容:接待客户,解决技术问题。

教育经历

20xx年9月至20xx年6月|xx理工大学|本科|通信工程

20xx年9月至20xx年6月|xx省xx中学|高中|无

自我描述

本人211本科——xx理工大学毕业,数学功底良好。

我是一名理解型选手,从小不爱做题,讲究“格物致知”,掌握方法。从小学到初中到高中,没有完整做完过一套辅导书,老师布置的作业也常常不做。

但数学一直是我的强项。从初中开始,遇到数学概念,我总是试着在老师讲解的基础上,自己把它揉碎了,嚼烂了吞下。遇到题目了,会举一反三。所以往往大家在刷题,我什么也没做的情况下,我数学成绩在班上数一数二的。而我也挺“好为人师”的,从初中开始,对于和我关系好的同学,我会教他/她不要死记硬背,告诉他/她这个概念/题目的痛点在哪,往往一题通,同类的题目全通了,在我的帮助下,他们的成绩均有明显提升。

说说我的成绩吧,我是xx人。如果您去网上调查一下可以发现,xx的数学在全国范围来看都是挺难的,我初中数学成绩优异,高中就读于xx中学,师承特级教师xxx,高考数学133分。虽然成绩不是特别突出,但是我特别擅长教会他人我的方法。因为我自己就是把概念,题目完全揉碎了,加以理解,反对题海,所以我能找出学生们被卡住、困住的点在哪。所以就算和一些数学功底特别好,成绩基本满分的对手比,我也不怕。因为你强不代表你会教,有些人数学水平特别高,什么难题一看就会,正因为一看就会往往让他无法教好学生。因为这道题要这样做,对他来说也许就像1+1=2一样,他知道要这样,但是他无法解释为什么1+1=2,也就是说他分析不出来他的思路是如何来的,就无法教好学生。我虽然数学不是的,但是我会教。我能够把我懂的精髓的东西用深入浅出的方法告诉学生,这是我的'一个很大的优势,让我对做数学老师有非常大的信心。

大学阶段,我曾带过小学四年级、五年级小班(10人),初中家教1对1,高一、高二家教1对1。有教学经验。

语言技能

普通话:很好

英语:较好

证书奖项

证书名称:

应聘教师求职简历【第四篇】

姓名:xxx

两年以上工作经验|男|xx岁

居住地:xx

电话:xxxxxxxxxx手机)

E-mail:xxxxxx

最近工作[1年1个月]

公司:xx有限公司

行业:教育/培训/院校

职位:高中教师

学历

学历:本科

专业:中文学

学校:xx外国语大学

自我评价

本人对工作负责,有积极的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的素质,能为公司利益付出个人利益,为公司创更高业绩,望贵司能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。

求职意向

到岗时间:一个月之内

工作性质:全职

希望行业:教育/培训/院校

目标地点:xx

期望月薪:面议/月

目标职能:高中教师

工作经验

20xx/9—20xx/10:xx有限公司[1年1个月]

所属行业:教育/培训/院校

教育部高中教师

1、钻研教材,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划。

2、认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体课件。

3、同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。

20xx/4—20xx/7:xx有限公司[1年3个月]

所属行业:教育/培训/院校

教育部高中教师

1、在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。

2、组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。

3、关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件。

教育经历

20xx/9—20xx/6xx外国语大学中文学本科

证书

20xx/12大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好),读写(良好)

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