资源环境与城乡规划管理个人简历【优秀10篇】
具备资源环境与城乡规划管理专业知识，熟悉政策法规，擅长项目策划与实施，具备团队协作能力，致力于可持续发展与生态保护。以下是阿拉网友为您整理的资源环境与城乡规划管理个人简历【优秀10篇】优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。
资源环境与城乡规划管理个人简历【第一篇】
本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有广博的科学素养、深厚的人文素养、扎实的专业素养，具备资源、环境与城乡规划管理基础，具有国际视野和开拓精神的高级专门人才。
本专业特别强调在宽阔的专业基础知识训练和实践的基础上，突出水环境监测与管理、水生态修复与保护、涉水领域综合规划等专业方向的特色。
能在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保和地矿等部门从事水环境监测与管理、资源开发利用与保护、水生态修复与保护、城乡规划等方面的监测、评价、规划设计和管理等工作以及教学和科学研究等工作。
课程设置高等数学、大学物理、大学化学、自然地理学、测量学、水力学、环境学导论、生态学概论、水环境化学、工程水文学、生物学导论、水质模型、环境监测与分析、环境影响评价、水处理技术、生态保护与修复、环境规划与管理、城市水资源利用与管理、资源与环境经济学、土地评价与规划、城市总体规划、区域分析与区域规划等。
资源环境与城市规划管理专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、工程管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。
资源环境与城乡规划管理个人简历【第二篇】
尊敬的主管领导：
您好！
首先感谢您能抽空翻阅我的简历材料，当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门，并且希望我能够在激烈的市场竞争与知识经济大潮中成为您的得力助手。敬请留意以下内容，相信您一定不会失望的。
我是甘肃农业大学大学的一名应届本科毕业生，经慎重考虑欲加盟贵单位。我希望贵单位就是我成功的起点并有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。
经过大学四年的努力，我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事处理各项与专业及其相关工作的.能力，而且，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家英语四级，并在大三学年利用周末和课余时间辅修了英语作为自己的第二专业，并获得英语专业专科学位具有一定的英语阅读和写作的能力。同时具备windows环境下文字处理、图文混排以及表格操作能力，熟练掌握word、excel、ppt系列软件以及利用autocad、3dsmax、photoshop、mapgis、arcview等软件制作图像及其处理以很好的完善了自己的知识结构。在课余方面，我更注重自己能力的培养，积极参加了社团活动和社会实践，曾在我校英语乐园担任过宣传部部长，在组织和宣传方面积累了不少经验，并且有较好的人际关系；在暑期在太原市天赐达科技进行社会实践，主要从事业务宣传和一些技术服务并获得了公司领导和顾客的一致好评。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵单位能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。盼复！
此致
敬礼自荐人：李志信
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资源环境与城乡规划管理个人简历【第三篇】
到岗时间：可随时到岗。
工作性质：全职。
希望行业：建筑/建材/工程。
目标地点：南京。
期望月薪：面议/月。
目标职能：施工规划设计师。
工作经验。
/9–/7：xx有限公司[1年10个月]。
所属行业：建筑/建材/工程。
企划部施工规划设计师。
1.负责设计管理工作，并对城镇区总规、控规、修规。
2.负责具体项目的建筑设计、景观设计和市政设计等的设计前期准备。
3.草拟设计任务书，编制设计招标文件，比选设计单位。
/9–2013/8：xx有限公司[1年11个月]。
所属行业：建筑/建材/工程。
企划部施工规划设计师。
1.设计文件编制过程的质量、时间节点把控，设计方案评审和报规。
2.项目施工过程中的设计跟踪、验收，到最终的设计工作总结，全程参与。
3.沟通协调好上级领导与乙方单位的关系，对提出的问题给予解答。
教育经历。
资源环境与城乡规划管理个人简历【第四篇】
个人相片。
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1990年1月2日。
证件号码：
5******。
婚姻状况：
未婚。
身高：
160cm。
体重：
45kg。
户籍：
河南洛阳。
现所在地：
河南洛阳。
毕业学校：
信阳师范学院。
学历：
本科。
专业名称：
毕业年份：
年
工作年限：
职称：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
职位名称：
工作地区：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
英语cet-6;。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
209月-2012年7月。
信阳师范学院。
本科。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
其他信息。
自我评价：
相信态度决定一切，一路成长，感谢有您！
发展方向：
其他要求：
联系方式。
资源环境与城乡规划管理个人简历【第五篇】
资源环境与城乡规划管理是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地球自然科学、资源环境科学、人文科学、经济学、城乡建设规划、信息系统管理等多个领域的内容。是一个新兴的专业。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。
本专业要求学生学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，接受应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。主要学习地质学、自然地理学、城市地理学、经济地理学、国土规划、地图学、遥感应用、环境科学、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出。三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。三者的联系又十分紧密。城乡规划的主要内容，就是要解决资源的使用，环境的保护。所以出现一个将三者联系起来进行研究的专业是非常必要的。本专业有很好的发展和就业前景。
养的毕业生具有制图、建筑设计、计算机应用等基本技能，掌握对城乡空间组织进行研究和规划设计，对建设项目进行规划管理的方法和技术，熟悉有关城乡资源与环境、城镇建设及规划管理的政策法规的专门人才。机构、高等学校、企事业单位从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作，也可以到资源环境与城乡规划管理部门工作，还可以到国土局、环保或其他政府部门工作。
适应我国社会主义建设需要，德智体全面发展，具有良好的科学素养，具备必要的地理科学、生态环境科学、区域经济学、城乡区域规划和规划管理学的理论基础，能在地方（区、县）资源、环境管理部门、城乡区域规划部门及工矿企业与事业单位，从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、生态环境规划以及城市规划与管理等方面的科研及管理工作的专门人才。
要求掌握地理学、资源与生态环境科学、规划学和管理科学的基本理论，遥感、地理信息系统、计算机制图等方面的基本技能与方法；了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法；受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，具有从事调查研究和综合分析城市与区域问题以及城乡区域规划工作的初步能力。对本学科的发展动向有所了解，具有一定的独立工作能力和解决一般实际问题的能力。
有较强的调查研究与决策、组织管理能力和口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力，熟悉文献检索和其它获取科技信息的方法。具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
农村一直都是传统规划的盲点。国家十一五规划中明确提出了要搞好乡村建设规划。乡村的背景是以自然环境为主，所以乡村规划除了传统规划涉及的内容外，还涉及农业资源合理开发、生态环境科学等问题，而这些都是资城专业的特色和优势所在。
20世纪50年代以后，由于石油危机的爆发，全球进入了新一轮能源危机的周期。中国经济发展的模式是一个高耗能的模式，能源危机对中国的影响尤为重大。中国经济连续几十年的高速增长，是以环境污染为代价取得的。
传统的城市规划把经济利益放在首位，所以造成今天城市环境不断恶化。我国现在和将来迫切需要的是把环境效益放在首位的注重社会建设、经济建设和环境建设协调发展的绿色规划师。而建立在地理学、环境学基础上以资源可持续开发和环境保护作为其根本规划理念的资环专业正顺应了这种需求。城市规划学作为一门学科脱胎于建筑学，我国城市规划教育在20世纪70年代中期前全部是以建筑学为学科基础。国内规划领域的人才亦以工科类的城市规划专业居多。工科类的城市规划专业在形体规划、详细规划领域，它的建筑学的学科背景，手绘制图功底，景观设计等方面有它明显的优势；但在总体规划领域以及更宏观规划领域，掌握地理学、社会学、经济学、环境学、管理学知识的资城专业不论是学科基础还是技术手段都具有明显的优势。
资源环境与城乡规划管理专业的优势领域是区域规划、村镇规划、城市总体规划。我们国家的规划从总体规划到详细规划、从区域规划到城市规划再到村镇规划，门类齐全，特别是区域规划和村镇规划刚刚起步，这些工作需要各学科人才参与，资源环境与城乡规划管理专业和城市规划专业各有侧重，各有优势，具有一定的互补性，携手合作定能为我国社会建设、经济建设、环境建设做出巨大的贡献。
总之，资源环境与城乡规划管理专业通过对培养目标的调整，新课程体系的构建和保障措施的实施，必然会在规划领域找到自己应有的位置，摆脱目前进退维谷的局面，未来的发展前景将是广阔的。
资源环境与城乡规划管理个人简历【第六篇】
资源环境与城乡规划管理专业简历，求职时简历要怎样写才能呢？大学生个人简历网下面提供个人简历模板1篇资源环境与城乡规划管理自荐信范文为写简历时参考。大学生个人简历网还为求职者推荐这份资源管理与城乡规划专业个人简历为模板，更多的专业简历与求职信在大学生个人简历网。
基本信息。
个人相片。
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1990年1月2日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
160cm。
体重：
45kg。
户籍：
河南洛阳。
现所在地：
河南洛阳。
毕业学校：
信阳师范学院。
学历：
本科。
专业名称：
毕业年份：
工作年限：
职称：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
职位名称：
工作地区：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
英语cet-6;。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
9月-207月。
信阳师范学院。
本科。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
其他信息。
自我评价：
相信态度决定一切，一路成长，感谢有您！
发展方向：
其他要求：
联系方式。
资源环境与城乡规划管理个人简历【第七篇】
性别：女。
出生年月：1987-1-21。
民族：汉族。
最高学历：本科。
现居住地：河北省-衡水市。
工作年限：应届毕业生。
到岗时间：随时。
求职意向。
应聘类型：全职。
应聘职位：房地产开发·策划,城市规划与设计。
应聘行业：房地产开发/房地产中介/建筑与工程,广告/会展/公关/市场推广。
期望工作地区：石家庄市,衡水市。
期望月薪：面议。
自我评价。
对工作有强烈的责任心，负责到底，把分内的事情做到最好用心投入每一份工作，用百分之百的热诚换取别人的信任注重团队精神，注重合作的力量。
乐观开朗，积极进取，严谨务实，有较强的团队协作精神；
热爱所学专业，具有扎实的专业知识和广泛的相关知识；
有良好的心理素质和身体素质，勇于迎接困难和挑战；
爱好广泛，喜欢读书，热爱排球、羽毛球等运动。
交际、组织、管理、写作、电脑、文学、分析研究、音乐等。管理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中；英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力；熟悉计算机网络、熟练掌握办公自动化，对各种硬件安装及各种软件的运用有着丰富的实践操作经验等。
工作经历。
衡水融基置业-8至至今：置业顾问。
所在部门：置业部。
工作描述：寻找客户、维护客户、解决客户房产相关问题。
浩华不动产2009-3至至今：见习置业顾问。
所在部门：翡翠城项目销售部。
工作描述：进入公司两个星期时间顺利过“通关”，直接派遣到销售现场进行楼盘销售，一个月的时间内，成功销售2套loft复式楼。
青岛天欣物业2009-2至2009-3：青岛理工项目主任助理。
所在部门：青岛理工项目部。
工作描述：办公室主任助理，负责各类信息传达，文档处理等，对物业管理各部门工作流程有所了解。
教育背景。
-9至2009-7学校名称：山东科技大学。
取得学历：本科。
曾任职务。
大学连续三年担任班级主要学生干部。
-
山东科技大学地科学院自律会宣传部部长。
山东科技大学地科学院青年志愿者协会宣传部部长。
-
山东科技大学测绘学院学生会宣传部部长。
山东科技大学测绘学院自律会办公室主任。
荣誉奖励。
2006-第一学期获院自律会“优秀学生干部”称号。
2007-第一学期获院自律会“优秀学生干部”称号。
月获校级“优秀学生干部”称号及校二等奖学金。
在校获奖情况。
-11获校级“优秀学生干部”称号及校二等奖学金。
2008-6获院学生会“优秀学生干部标兵”称号。
2008-1获院自律会“优秀学生干部”称号。
在校实践。
2009-2至2009-3实践公司名称：青岛天欣物业。
所在部门：青岛理工项目办公室。
所任职务：主任助理。
语言技能。
外语语种：英语。
外语水平：四级。
培训记录。
所获证书名称：团校结业证书。
培训详细描述：2008年5月26日至6月5日参加学生拔尖人才培训班学习经考核合格，获得“团校结业证书”。
资源环境与城乡规划管理个人简历【第八篇】
选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
广州西关地区特色街道保护的规划控制研究。
欧美混合居住政策的效应研究及对我国的启示。
城市增长边界(ugbs)理论与应用探析。
基于rs/gis生态城镇土地分等研究。
基于gis的城市规划管理信息系统研究。
控规中地块内环境容量控制研究。
户外信息系统与城市环境“整合”设计。
流域水资源配置合理性评价研究。
华夏产业集团公司战略规划体制的研究。
非城市建设用地规划的若干问题及编制办法的研究。
资源环境与城乡规划管理个人简历【第九篇】
资源环境与城乡规划管理专业是我国高等教育发展最快的专业之一，全国已有160多所高校开展了该专业的高等教育。这是一门综合性的学科，主要学习资源环境以及城乡规划、土地管理、环境检测及地理地质等相关知识的边缘学科。
资源环境与城乡规划管理是一个新兴的专业，是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，意在适应近年来城市建设，房的产业，旅游业等方面的飞速发展，为社会提供更多的专门人才。它所涉及的地球自然科学、人文科学、经济学、城乡建设规划、信息系统管理等多个领域的内容。
科学等课程的实验环节，以及区域规划模拟、遥感图像处理，地理信息系统试验、城市工程规划等课程的上机实验。学习该专业的要求较高，需真凭实学，花费一定的精力和时间。
专业的培养目标。
该专业培养适应现代化建设和未来社会与科学科技发展需要，德智体美全面发展与健康个性和谐统一，具有良好的科学素养，富有创新精神，实践能力和国际视野，能分析和解决问题，适应社会需要，具有资源环境与城乡规划管理和环境咨询的各项基础知识的人才。
在校期间将系统学习环境规划与环境管理学，以及有关的基础理论，如：地理科学、生态环境科学、区域经济学、城乡区域规划和规划管理学的理论基础。毕业后能在地方资源环境管理部门，城乡、区域的环境规划与管理及其科研和技术开发部门从事国土资源整治，生态环境规划以及城市规划与管理等方面的科研管理，成为高级环境规划技术咨询与管理的人才。
学习该专业的要求。
本专业学生要求以地理学科为平台，全面掌握与城乡规划，资源环境规划与管理的相关技能，要求毕业生应具备以下方面的知识和能力：
一、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线和四项基本原则；具有科学世界观，正确的人生观和高尚的道德品质；具有良好的思想道德修养和素质，遵纪守法，热爱科学事业，养成良好的学风，能够理论联系实际；具有艰苦求实，善于合作和勇于创新的科学精神，积极参加社会实践，受到必要的军事训练。
二、系统的掌握地理学、资源与生态环境科学、规划和管理科学的基本理论，遥感地理、信息系统、计算机制图等方面的基本技能与方法；了解相近专业如：地理科学、生态环境科学和管理科学的原理与方法；受到良好的科学思维、科学实验和基本训练；具有从事调查研究和综合分析城市与区域问题以及城乡区域规划工作的初步能力，对本学科的发展动向有所了解，具有一定的独立工作能力，组织管理能力和解决一般实际问题的能力。
三、具有较强的调查研究与决策能力，组织管理能力和口头与文字表达能力；
具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力，熟悉文献检索和其他获取信息的方法；具有一定实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
四、初步掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊。
五、具有良好的身体心理素质。
该专业的现状。
资源环境与城乡规划专业是地理科学中应用层次的专业，目前全国已有多所高校开设这个专业，大多是依托本校原有的地理科学、环境科学、测绘工程或城市规划等学科基础开设的，所以该专业的发展面临着以下问题：
一、专业的培养目标与市场需求存在矛盾。在国家专业目录中，该专业的培养。
目标是培养具备资源环境与城乡规划管理方面的基本理论，基本知识和基本技能，能在科研机构，高等学校企业单位和行政管理部门从事科研、教学，资源开发利用与规划管理等工作的资源环境与城乡规划管理的专门人才，该专业学制四年属于本科阶段的教育。从目前市场需求看，科研机构、高等学校用人的学历门槛不断提高，需要的至少是硕士、研究生以上的高级专业人才，而政府机关容量更是有限，对人才的学历要求也逐渐提高，现在也开设向硕士研究生以上的高学历人才倾斜。该专业毕业生就业的最大问题是在市场上找不到自己的位置，而这个问题的产生不是学生个人能力不够，而是专业设置不合理，培养目标与市场需求存在矛盾所致，所以该专业对口就业困难成为一种普遍的现象，而专业定位过高，脱离市场需求必然影响该专业的发展。
二、专业方向不明确。在国家专业目录中，该专业的主干科学、课程设置横跨。
了地理科学，环境科学、规划科学、管理科学四门科学的内容。而这些不同科学课程之间缺少一个核心，缺乏一个主导方向，它们之间是一种简单组合，缺乏内在有机的联系，课程设置范围广而不精，缺乏主干方向课。目前解决这个问题的主要方法是结合本校相关学科的实力，开设若干“专业方向”。这个方法能在一定程度上缓解问题，但又带来另一个问题，这个方法设置在全国专业目录中有特定的专业，学生毕业时必然与其他相近的专业的学生发生就业竞争，在竞争中，该专业的学生由于受到本身专业课程的限制，无论是在专业基础还是在实践能力上明显不占优势。所以该专业发展的出路必须立足于本身专业优势，明确发展方向。
该专业的发展前景与展望。
新农村的建设给资源环境与城乡规划管理专业的发展带来了广阔的前景。在我国农村一直都是传统规划的盲点，国家十一五计划中明确要搞好乡村建设规划。乡村的背景是以自然环境为主，所以乡村规划除了传统规划涉及的内容外，还涉及农业资源合理开发、生态环境科学等问题，而这些都是资源环境与城乡规划管理专业的特色和优势所在。
能源危机和环境问题迫切需要绿色的城乡规划师。20世纪50年代以后，由于石油危机的爆发，全球进入新一轮能源危机的周期。中国经济发展的模式是一个高耗能的模式，能源危机对中国的影响尤为重大，中国经济连续几十年的高速增长，是以环境污染为代价取得的。传统的城市规划是把经济利益放在首位，所以造成今天城市环境不断恶化。我国现在和将来迫切需要的是把环境效益放在首位的注重社会建设、经济建设和环境建设协调发展的绿色规划师。而建立在地理学、环境学基础上以资源可持续发展和环境保护作为其根本规划理念的资源环境与城乡规划管理专业正顺应了这种需求。
设、经济建设、环境建设做出巨大贡献。
总之，资源环境与城乡规划管理专业通过对培养目标的调整，新课程体系的构建和保障措施的实施，必然会在规划领域找到自己的位置，摆脱目前进退维谷的局面，未来的发展前景将是广阔的。
学习该专业我的努力目标与发展方向。
作为资源环境与城乡规划专业的初学者，通过专访调查等其他方式对该专业有了更进一步的了解，明确了该专业所必须掌握的学科课程，以及该专业的现状与发展前景展望。我将会根据自己的实际情况及学习该专业的要求与该专业对学生的培养目标，努力学好该专业所涉及的各种学科课程，严格要求自己，努力使自己达到所学专业的要求。
虽然该专业所面临一些就业问题，但是根据该专业的发展前景，本专业在市场上仍然占据着一定的优势。所以我将会在自己的四年大学生活中努力完善自己，争取在毕业时是自己成为一名在该专业各方面合格的有用人才，将来为社会主义国家发展而奉献自己的一份力量。
资源环境与城乡规划管理个人简历【第十篇】
学制四年，授予农学学士学位。
培养目标：本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、城建与国土管理等企事业单位，从事科研、教学、资源开发利用与规划管理工作，并具有一定专业技能的应用型、复合型人才。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：
1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2、掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识与基本技能；
3、具备农业生产、特别是作物生产的技能和方法；
5、熟悉农业生产，农村工作的有关方针、政策和法规；
8、掌握一门外国语，有听、说、写、译基础。
主干学科：地理学、环境科学、管理科学。
主要课程：水文学基础、普通生态学、测量学、地图学、自然地理学、运筹学与系统工程、遥感技术、植物学、环境科学导论、经济地理学、土地资源学、工程cad、水资源利用与管理、管理科学、地理信息系统、资源经济学、绿地配置技术、城乡环境分析、土地评价与管理城乡规划设计、城镇园林规划设计、区域分析与规划、土地利用规划与管理。
主要教学实践环节：实践教学共34周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、课程设计、专业综合能力测试、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业实习及毕业论文等。
学制四年，授予农学学士学位。
培养目标：本专业以培养资源与环境科学领域的研究型人才为主，所培养的人才亦具备在基层部门从事各种应用性工作的能力。具备资源环境科学的基本理论，了解资源环境科学（特别是农业资源与环境）的基本特性与知识，能够进行资源状况与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高养分（尤其是肥料）、水分、生物等资源利用效率的技术与方法；学会利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用与保护及退化防治等的宏观管理与决策。学生毕业后可在资源和环境领域的高等院校和科研院所进一步深造或直接从事科研、教学工作；可在各级农业、环境、资源和生态的行政和事业单位从事管理和技术推广工作；也可在各类肥料制造及营销企业、各类发酵酿造企业等从事技术、管理和营销工作。
主干学科：资源学、环境学、资源环境分析。
主要课程：土壤学、植物营养学、生态学、资源环境分析、地质地貌学、资源环境科学、环境化学、资源环境调查与评价、资源环境信息技术、微生物学、肥料资源学、养分资源利用与管理、应用微生物学、资源环境规划与管理、土壤退化与修复、废弃物资源化技术、环境污染与修复技术、生物技术应用。
主要教学实践环节：实践教学共36周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、专业方向课程论文、专业方向综合实习、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业实习及毕业论文等。
水土保持与荒漠化防治。
学制四年，授予农学学士学位。
培养目标:培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美全面发展，掌握本专业骨干学科，例如，生物学、生态学、林草培育学、环境科学、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学等的基本理论、基本知识和基本技能，具有在科研院所、高等学校、企事业单位和国家行政管理机构中从事水土保持与荒漠化防治，以及与生态环境建设有关的教学、科研、规划、设计、施工等方面工作能力的广适型科技人才。
主干学科：生物学、环境科学与工程、林学。
主要课程：植物学、植物生态学、测量与遥感技术、工程力学、土壤学、水力学、土壤侵蚀原理、流域水文学、工程cad、地学概论、林草培育学、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学、水土保持监理、水土保持规划、草场经营管理、水土流失及荒漠化监测与评价等。
主要教学实践环节：实践教学共35周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、教学实习、课程设计、综合性实验、生产实习、创新创业和研发能力、毕业论文（设计）等。
环境科学。
学制四年，授予农学学士学位。
培养目标：本专业培养有知识、有能力、有素养和自信、自强、自立的应用型、复合型高级专门人才。毕业生应系统掌握环境科学的基础理论知识和应用技术研究的技能，可以继续深造学习，或在科研机构、高等学校、行政部门及企事业单位从事环境保护的科学研究、教学、环境管理等工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握必要的化学、生物、数学、物理、管理及相关学科的基础知识。
2.掌握环境科学的基本理论、基础知识和基本实验技能；
3.具有进行环境监测、环境评价、环境规划与管理以及污染治理的基本知识和技能；
4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规。
5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展情况。
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的试验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干学科：环境科学。
主要课程：环境学、生态学、环境化学、环境地学、环境生物学、环境监测、环境质量评价、环境工程学、环境管理学等。
主要教学实践环节：实践教学共35周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、教学实习、课程设计、综合性实验、生产实习、创新创业和研发能力培养、毕业论文（设计）等。
地理信息系统。
学制四年，授予农学学士学位。
培养目标：本专业培养具备资源环境与地理信息系统科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农林水利、国土资源、环境保护、能源交通、测绘、基础设施、区域规划、企事业单位及行政管理等有关部门，从事专题地图编绘、计算机地图制图、遥感图像分析和地理信息系统设计、开发和应用工作的地图、遥感、地理信息系统学科的高级工程和科学技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握外语、数学、物理、计算机科学、地理学及资源环境等方面的基础知识；
2．掌握遥感学、地图学与地理信息系统学科的基本理论、基本知识和实验技能；
4．了解地理信息系统学科的理论前沿、应用前景和发展动态，以及信息产业发展状况；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7．具有一定的资源环境信息管理系统设计、开发，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干学科：地理学、地图学与地理信息系统。
主要课程：自然地理学、人文地理学、遥感原理与方法、图像处理、测量学、地图学、计算机语言、数据结构与数据库、地理信息系统原理、gis设计与实现、数字地图制图、遥感影像分析解译、地图设计与编制、空间分析与模型。
主要教学实践环节：实践教学共37周，其中包括军事技能训练、劳动技能训练、教学实习、社会实践、科学研究基础训练、专业文献综述训练、课程设计、生产实习、工程训练及毕业论文（设计）等。