审计学生简历【推荐10篇】
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审计学生简历【第一篇】
一年以上工作经验|男|27岁(1988年3月23日)。
居住地：南京。
电话：150********(手机)。
e-mail：
最近工作[9个月]。
公司：xx有限公司。
行业：家具/家电/玩具/礼品。
职位：会计。
最高学历。
学历：本科。
专业：审计学。
学校：南京财经大学。
自我评价。
本人具有很强的刻苦耐劳精神，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，热爱集体，能以大局为重，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
求职意向。
到岗时间：一个月之内。
工作性质：全职。
希望行业：家具/家电/玩具/礼品。
目标地点：南京。
期望月薪：面议/月。
目标职能：会计。
工作经验。
20xx/8―xx/5：xx有限公司[9个月]。
所属行业：家具/家电/玩具/礼品。
财务部会计。
1.组织公司成本核算，在规定时间内完成内、外部财务报表制作。
3.外贸单、工程单、内外贸项目成本报价、成本核算、跟踪及利润分析。
4.参与公司各项财务、成本专题会议。
20xx/7―xx/7：xx有限公司[1年]。
所属行业：家具/家电/玩具/礼品。
商品质控部仓库经理/主管。
1.从事公司不良品仓库的售前电器坏机的收货，保管到找厂商理赔退换货等工作。
2.对残次机进行鉴定，安排人员维修。
3.统计每个月售前坏机量，做好报表。
教育经历。
20xx/9―20xx/6南京财经大学审计学本科。
证书。
20xx/12大学英语四级。
语言能力。
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。
附：
个人简历简单来说就是求职者的一份广告，通过投递个人简历的方式可获得面试机会，面试通过则就可以获得一份工作。在这个求职过程中，个人简历所起到的作用非常重要，要想顺利的获得面试机会则简历必须要写的非常好。
衡量一份个人简历是否优秀，最重要的标准就是其能否顺利通过筛选，求职者在编写个人简历的过程中，就要注意提高简历的通过率。那么如何提高简历的通过率呢?要能做到“三个突出”：
一者，突出重点。
个人简历中的项目非常多，包括有个人基本信息、教育背景、社会实践、专业特长、兴趣爱好、奖励于荣誉、自我评价等等。简历中的内容非常多，在职短时间内招聘官未必就全部浏览完，求职者必须要保证重点部分被对方所看到。所谓重点总是相比较来说，求职者在编写简历的时候可以将重点放在首位，并使用特殊字体标记。
二者，突出求职意向。
编写个人简历要能突出求职意向来，你想要申请的职位或者岗位就是求职意向，求职意向个人简历额核心。突出求职意向，可让招聘官看到呢求职的决心，并更好的对号如此，关注到相关求职意向的求职优势。
三者，突出优势。
要想利用个人简历来抓住求职机会必须要懂得突出优势，个人简历中重点部分并不等于是优势，也许只是细节上的优势就能成为竞争的关键。在个人简历中更要突出优势，不仅要能知道哪些可成为求职的优势，还要能从自己身上发现求职优势。
审计学生简历【第二篇】
一、实习目的：
本次实习的目的主要有四个：一是充实、印证、深化我们所学的专业知识。因为我们在学校里面所学的专业知识，除了考试是没有其他方式检验和巩固的方法，因而学过之后又很快的忘记了;二是让我们理论联系实践，分析、处理实际工作中可能遇到的问题。所学知识如果不运用，永远都只是理论。一个简单的例子就是我们在会计课上所说的记账凭证，其实并不知道它是什么样子，该怎样填写，只有实习时，我们才会看到企业的记账凭证，甚至自己动手去填写，这样我们才会把一个抽象的知识点具体化;三是为了扩大我们的视野，增加对企业和会计的感性认识;四是为了增强我们的劳动观念，纪律观念，提高综合能力，以适应未来的工作。
二、实习内容：
本次的实习内容由三部分内容组成：一是听专家讲座。主要有王玉欣教授、中医药集团西安分公司的财务人员和华德诚会计事务所的李所长。目的是让我们了解相关专业知识，为后期的实践打基础;二是参观几个典型企业，简单了解不同生产企业的工作流程。我们主要参观了四个公司：康师傅饮品有限公司西安分公司、盾安电器有限公司、中钢铁公司和新华印刷厂。三是到实习单位实践。我们这一组十个人去了希格玛会计事务所。
三、实习安排：
本次实习为期一个月，也就是四周时间，从6月22日至7月19日。第一周在学校听有关专家的讲座并抽出了一天时间去参观企业，从第二周开始去各实习单位开始实践，实习结束后要有实习日志，周记和报告，同时有一个交流的机会。
四、实习单位介绍：
五、实习过程：
在本次的实习过程中，我受益匪浅，事务所的主要工作就是审计其他企业，所以我学到了一些简单的审计方法。作为一名审计人员，在查账工作开始之前及查账过程中，应假设被查单位的会计资料或其中有关被查对象是有问题的，只不过尚不知其具体表现形态及其存在的业务环节。事实上，被查单位也许没有财务问题，但查账人员只有确立这一假设，才有可能以审查者的态度和眼光查阅被查单位的每一份所需检查的会计资料，才有可能从多方面、多角度去检查和评价被审计单位的会计资料的真实性，完整性，合理性和合法性，才能及时准确的发现企业财务的疑点。而且，审计人员要重视对备查单位内部会计控制系统的检查、测试与评价。如果经过检查与测试，认为被查单位的内部会计控制系统部分环节健全，部分环节不健全，那么查账人员可以将不健全环节的会计资料及其所反映的经济活动作为检查的重点内容。另外，审计人员要处理好顺查和逆差的关系。顺查和逆差可变换运用，顺查中有逆差，逆差中有顺查，顺查与逆差相互结合、相互渗透。只有正确处理好顺查与你查的关系，才能在顺查与逆差的灵活运用中，即尽快抓住财务问题存在的重点环节，又及时、准确地发现疑点所在。
在假设被审计单位的财务有问题的前提下，确定合理的审计程序与审计方法，开始实质性的审计。作为一名实习了不到一个月的学生，我对审计的技巧正掌握的并不透彻，事务所的师傅让我做的是最基本的工作，即抽查凭证。在抽查凭证的过程中，师傅教给我如何从凭证中找出其企业存在的问题，同时我个人查阅了一些资料，知道如何从记账凭证中找出企业的财务问题。
首先是为什么叫抽查凭证，而不是检查每一张凭证。因为企业的记账凭证会特别多，如果都检查，工作量会很大;而审计人员只是希望从记账凭证中找出可能存在的问题，如果能达到这个目的，就没有必要做大量的工作。只要能到目的，工作越简单越好。所以审计人员应从大量的凭证中抽取一部分进行审查。但应该如何抽取，抽取多少才算合理的呢?审计人员应该抽取金额数量较大的、有异常的记账凭证。这里的数额较大是相对的，并没有一个定值，而要以与被查单位的特定经济业务内容相联系;这里的异常包括数字异常、发生时间异常、发生地点异常、往来单位异常、业务内容及科目对应关系异常等情况。同时抽取的金额数必须达到所有发生额的一定比例。因为如果抽取的比例较小，则没有代表性;同样如果所抽取金额数占发生额的大部分，且都是没有问题的，则可以断定该企业是没有财务问题的。
审计学生简历【第三篇】
姓名：
出生日期：
性别：
女
身份证：
户口：
陕西省西安市。
婚姻状况：
未婚。
工作经验：
5年经验。
视力：
近视。
身高：
170cm。
专业职称：
会计员。
政治面貌：
党员。
家庭住址：
工作时间：
通讯地址：
手机号码：
个人主页：
电话号码：
电子邮箱：
电脑水平：
熟悉金蝶会计软件的应用。
外语水平：
外语语种：英语。
掌握程度：熟练。
口语能力：良好。
考级：六级。
教育背景。
中南财经政法大学。
审计学。
本科(全日制重点大学)。
通过学习会计电算化、税务筹划、审计学、会计学、内部控制理论、财务管理等专业课，系统学习了会计、审计学相关知识。
工作经历。
中国飞行试验研究院(监察审计部)。
财务审计员。
通过参加经营业绩审计、领导离任审计、专项审计、年薪制审计等工作，熟悉了内部审计业务、增强了实践经验、同时锻炼了与人沟通协作的能力。
附加信息。
特殊技能：
1，英语水平：cet4450cet6447职称英语综合类b有一定的听说读写能力。
3，cpa：于通过了税法，系统的学习了税务、财务、经济法等方面的知识。
4，写作能力：曾任会计学院第六届团委学生会宣传部部长，有较强的写作能力及组织能力。
5，普通话水平为二级甲等。
6，被评为会计学院2004-“学生工作先进个人”
7，在会计学院“采英杯”模拟招聘大赛中，获二等奖。
社会活动：
证书信息：
证书名称：普通话等级证书。
成绩：二级甲等。
证书名称：大学英语六级。
成绩：447。
证书名称：综合英语b级。
成绩：76。
证书名称：会计从业资格证。
自我评价：
本人善于与人沟通，能很好的融入工作环境。本人学习能力强，抗压能力强，能较好的满足工作需要。
求职意向。
工作地点：
厦门市。
意向行业：
会计/审计。
意向岗位：
财务/审计/税务、银行类。
使用简历模板的五种窍门2。
一、时间型简历：它强调的是求职者的工作经历，大多数应届毕业生都没有参加过工作，更谈不上工作经历了，所以，这种类型的简历不适合毕业生使用。
二、功能型简历：它强调的是求职者的能力和特长，不注重工作经历，因此对毕业生来说是比较理想的简历类型。
三、专业型简历：它强调的是求职者的专业、技术技能，也比较适用于毕业生，尤其是申请那些对技术水平和专业能力要求比较高的职位，这种简历最为合适。
四、业绩型简历：它强调的是求职者在以前的工作中取得过什么成就、业绩，对于没有工作经历的应届毕业生来说，这种类型不适合。
五、创意型简历：
这种类型的简历强调的是与众不同的个性和标新立异，目的是表现求职者的创造力和想像力。
这种类型的简历不是每个人都适用，它适合于广告策划、文案、美术设计、从事方向性研究的研发人员等职位。
简历原则助写出“致胜”求职履历3。
在招聘者的挑选过程中，履历表是你唯一能够全权控制的部份，至于写出来的履历表如何，则与你所做的准备功夫成正比。你会发现若要写出“致胜”文件需要意见和指导，不过让我们先来看看几项基本原则：
1.内容资料要简单扼要。
2.避免咬文嚼字以及令人难以理解的措词。
3.用第三人称的'立场写作(彷佛描述另一个人)，
如此你便可以强调自己的成就，又不会显得自吹自擂。这是最标准的引荐方式，也能增加内容的权威性。
4.不要只列出过去的职责--要强调你如何做出成果，例如拉到新的生意、控制预算、节省开支、引进新理念-要显示出你的与众不同。用精准的事实和数据把成就量列清楚。
譬如说，“行销量提高了25%”远比“大大提高行销量”好得多。
5.采用文字处理机创造专业形象，并设计一份文件格式，可以适用于特定的申请之用。
6.采用质优白纸--色纸影印的效果很差(履历表经常会被影印成许多副本，在公司里流传)。基于同样理由，也不要把履历表钉成一份。
7.采用效果良好的打印机，如果你给的是影印本，效果要很好。这点绝对不要随便将就，必要的话，可以找家印刷公司。
8.需要强调的部份采用粗体字，但是不要用太多花稍的字体或斜体字，因为会分散对方对于重点讯息的注意力。
9.版面设计必须吸引人而且容易阅读，包括一般内文以及特别框示起来的文字。
10.采用强而有力的字眼显示你如何取得成果，例如：
获得创造发动。
贯彻增加坚决。
重建革新管理。
凌驾促成解决。
11.最多以两页为限，并且一定要把重点写在第一页。
12.要积极争取，但不要撒谎--万一你获准面试或者需要接受测试，很容易露出马脚。
雇主对于履历表上的不实宣言大多具有慧眼，所以无法当面自圆其说的，绝对不要出现在履历表上。有些组织甚至会采用你前任雇主所委托的人力公司，这种公司专门负责过滤诈欺者和华而不实的吹嘘者。
审计学生简历【第四篇】
学校是学生接受生命安全教育的第二主体，学习科学文化知识并不是教育的唯一目的，学校还应教会学生生存的一些基本技能及如何保护自身生命安全。
1民族地区高校安全教育的内涵和意义。
民族地区高校学生的安全教育从内涵上来讲主要包括“大安全”教育和常识性安全教育两个方面.
具体来说：“大安全”教育主要是指“国家安全和文化安全”教育.
作为少数民族地区高校，由于其特殊的地理位置、特殊的文化结构以及特殊的学生构成都要求学校管理者必须把对大学生进行“大安全”教育作为重中之重来开展.
伴随我国信息产业的发展，网络虚拟世界在给我们带来丰富的信息来源和交流平台的同时，也伴随着多元文化冲突、商业欺诈等巨大的隐患.
在我国经济高速发展，综合国力日益提高的当下，我国周边局势日益复杂，不断有外部势力企图扰乱和消解我国的崛起态势，网络媒介自然会成为一些势力发布虚假信息、挑唆民族矛盾、制造社会动荡的一个重要渠道.
作为民族地区高校，要基于社会环境、学生来源等的特殊性和我国大学生处于相对封闭的环境中的教育模式，对一些信息和谣言缺乏判断力，容易误听误信某些别有用心的势力所散布的虚假信息和煽动性谣言.
这些都是民族地区高校进行大“大安全”教育的工作重点.
常识性安全教育主要是指“身体安全教育”和“心理健康教育”两部分.
“身体安全教育”包括交通安全、消防安全、生理安全以及行为安全教育等.
少数民族地区高校学生因学生来源和综合素养等方面与内地学生均存有一定差异，这些差异导致的安全问题相对来说较为突出.
尤其是少数民族学生语言障碍等的特殊性，在生理安全、行为安全等都急需加强安全教育;“心理健康教育”也称心理素质教育，它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动.
随着高校扩招，在校大学生和高校毕业生的规模不断扩大，都对学生的学习、生活以及未来就业造成巨大压力.
加之民族地区高校本身就存在着招生来源狭窄、学生素质相对较差、就业竞争压力较大等诸多特殊因素，尤其是少数民族学生，因其语言、专业以及基础知识等原因造成的差异，更加大了其日常人际关系、学习生活、未来就业的难度，往往造成心理问题，如果不能及时关注和解决甚至会造成严重的不良后果.
加强民族地区高校学生“大安全”教育的重要意义主要体现在：在国家和社会层面有利于维护国家安全、促进民族团结、保持社会稳定.
当前国际局势发展十分复杂，而我国周边地区也十分混乱.
因领土、宗教、恐怖主义、极端民族主义所带来的冲突时时刻刻都在威胁着着我国的国家安全和社会稳定.
一些敌对势力和组织利用各种手段和途径在我国少数民族地区制造混乱、散布谣言、破坏民族团结.
正因如此，在边疆地区高校特别是少数民族地区高校开展“大安全”教育具有十分重大的现实意义.
大学生作为知识层次和自身素质的较高的青年群体是国家建设、经济发展、社会进步的动力和未来.
而且民族地区大学生作为公众群体，他们在高校的“大安全”教育从客观上对于民族团结、社会稳定、国家安全都具有最直观的效果，而且这种效果会伴随着大学生的成长和未来走上社会不断的发酵，产生深远的影响.
在民族地区高校学生个体层面，常识性安全教育促进大学生健康成长，适应社会发展的需要.
随着社会转型的深入、社会制度的调整、高校学生人数的增加，高校的安全环境也发生了巨大的变化，高校发生的各种各样的安全事件也表明我国高校安全教育还存在着一些不容忽视的问题.
高校的安全与稳定呈现多样化和复杂化的状态.
预防和缓解各种不良因素对学校的安全与稳定造成的冲击，最主要的途径应该是加强大学生的安全教育.
加强大学生安全教育可以使校园管理更加系统和条理，一方面防止了各种不良因素对学校安全稳定造成的冲击，另一方面使学校更加和谐稳定，净化了大学生的学习和生活环境.
同时结合当前在大学生中发生的一些真实案例，以及大学生学习和生活中经常遇到的安全问题及时进行安全教育，可以让大学生对社会安全、身心安全有一个全面而真实的认识，使学生从内心认识到安全的重要性，并自觉增强自己的安全意识和安全技能，做好自身的安全防范.
这对大学生的生理和心理的健康成长，培养大学生成为社会所需要的合格人才具有重要意义.
2民族地区高校大学生安全教育面临的问题。
第一，“大安全”教育开展的不够深入.
在当前我国经济发展快速崛起的情况之下人们的精神生活日益丰富，尤其高校大学生思想活跃，尚未形成成熟、理性的人生观、世界观，容易被一些表面现象和一些虚假信息所左右.
而目前我国高校特别是少数民族地区高校在国家安全和文化安全教育上都进行的不够充分、不够全面.
在教育形式上仅仅拘泥于国际形势讲座、时事政治课甚至只是在一些特定敏感时期、事件等发生之后进行开会、讲座等.
这些常规举措在目前网络信息、娱乐生活空前发达的阶段显得滞后和空洞.
当前智能手机、平板电脑大范围普及，学生可以随时随地接收到一些虚假信息、登录到一些具有民族极端主义、危害国家安全的网站，高校管理人员根本不可能做到有效的管理.
同时，由于大部分高校管理人员不精通少数民族语言，又缺乏这方面的知识和安全意识，造成了民族地区高校学生在“大安全”教育中未能充分有效的进行.
第二，安全教育的方式传统，内容单一.
民族地区高校由于资金、规模、周围经济环境等因素，致使高校在安全教育上仍旧采取以往传统的教育模式，也就是通过安全讲座、常规的安全检查、开会下达通知或者布告宣传等手段，内容上也是以防火、交通安全为主.
在一些特殊事件发生时在以开会或讲座形式加强安全教育.
这些常规的安全教育方式无论内容还有教育方式都显得空洞、单一，且僵硬的安全教育模式，很多的教育内容大都千篇1律，无法引起学生的兴趣.
面对学校的安全检查和讲座也是疲于应付，不能有效深入学生内心，同时，过于频繁的检查、会议很容易引起学生的逆反心理，不但无法得到学生的重视，还浪费掉大量的人力、物力.
第三，安全教育平台建设缺位，跟不上时代发展.
目前，很多高校的管理模式还停留在“学校—二级学院—学工办—辅导员—班级干部—学生”这种逐级、多层次管理模式上，没有利用先进的网络交流工具组建系统化、扁平化的安全教育平台，致使大量的安全教育信息无法及时传达给学生，在安全信息和安全教育上存在费时、费力、拖沓等不利因素.
在智能手机、网络通讯工具如qq、微信等日益发达的今天，这种逐级、多层次管理不仅无法做到及时有效，反而使上下级脱节、信息滞后、浪费大量的时间与人力.
虽然在一些部门和高校管理人员也与学生组建了qq群进行沟通、管理、宣传安全教育，但是也仅仅只是部分人员和一些小团体.
无论是影响范围、参与人员数量都十分有限，在缺乏对学生接受安全教育效果评估和实用的安全教育平台情况下，只能通过逐级管理模式，很难及时、准确掌握少数民族学生对于安全教育的接受和理解程度.
第四，对大学生安全教育制度落实和实施存在问题.
说到大学生安全教育制度和管理办法，大部分高校都有着较为完备规章和制度.
民族地区高校所处地域环境和人文环境等因素，在大学生安全教育的制度和具体措施上均拥有较为完善的管理里制度及安全突发事件的处理预案.
但是，部分院校的很多的制度措施仅仅只是停留在纸面，并未能得到很好的落实和实施，只能是在某些大学生发生安全事件或出现意外之后，才能在一段时期内被严格执行.
诸如某些高校把禁止学生饮酒、禁止打架等做为加强学生管理与行为规范的重要处罚规定，同时也在开会和安全讲座中加强宣传.
但是这些规定长久以来并未严格执行，导致学生对此并不重视，直到发生重大安全事故，才开始重视相关制度规定和具体措施的严格执行.
应当说，高校在安全教育制度和相关惩处规定上都是比较完善的，但是长久以来僵化的安全教育形式和浮于表面管理方式都让完善的制度只停留在文本之上，未能有效的落实到实处，也没有使大学生真正牢记于心、深思于行.
3民族地区高校学生安全教育的对策。
第一，树立“大安全”教育理念，高度重视坚持民族地区高校学生“大安全”教育的长期性和重要性.
与传统的报纸、手机平台等传统交流媒介相比，智能手机、网络工具具有容量广泛性、交流及时性、传播多样性、空前开放性.
每个人都可以借助智能手机、网络交流工具发布各种消息、浏览各种网站、接收海量的信息.
正是网络信息工具的独特能力造成了对舆论和信息监控、引导的难度.
这就为某些势力或组织提供了散布虚假信息、制造民族矛盾、抹黑我国政府的机会.
特别要注重民族地区的敏感性，使“大安全”教育成为大学生安全教育的重中之重.
大学生群体由于涉世不深，对一些信息和一些文化意识方面的宣传都缺少足够成熟的理性判断，容易在潜移默化中受到影响和左右.
因此为了维护边疆社会、经济和文化的和谐健康发展、长期稳定民族团结，民族地区高校在安全教育方面应当做到：一是加大、加强“大安全”教育的宣传力度，通过qq、微信等现代网络通讯工具扩展信息来源，严格控制某些虚假信息和带有挑唆民族矛盾的、破坏民族团结的网站和文化作品进入学生视野;二是积极利用网络阵地，宣传我国主流正能量信息.
对大学生安全教育必须做到从思维到物质上的与时俱进.
四是通过法制宣传和时事讲座加强学生的法制意识，丰富学生的社会经验.
通过宣传《国家安全法》让学生认识到制造和参与网络虚假信息、制造民族矛盾等所需承受的法律后果，并且通过时事讲座对一些势力和组织散布虚假消息、挑唆民族矛盾、制造社会动荡的手段和方式或列举实例向学生进行讲解、分析和说明，进一步增强学生“大安全”的知识和阅历.
第二，创新大学生安全教育的教学内容和教学手段，提高民族地区高校学大生安全教育的实效性.
传统安全教育拘泥于通过会议、讲座、书面通知等手段来对学生进行“消防安全”、“交通安全”、“身体安全”、“生理安全”教育，内容空洞、形式僵化、收效甚微，同时又费时费力.
对于大学生来说，这些常识性内容很难引起学生的共鸣，过于陈旧的安全教育手段和教育内容难以让同学们乐于接受.
以最近一段时期众多的女大学生“失联”为例，用以往开会和讲座的形式很难使学生提高警惕性.
学生工作人员要对大量公布的“失联”案例进行分析和整理，找出其共性和特点，能够为学生讲解“失联”的原因、过程、结果以及其中的容易造成“失联”的一些征兆和犯罪手段，并通过qq群和公共微信平台及时发布.
同时要结合其原本的民族语言和民族习惯，可以通过qq、微信等及时对其进行一对一的安全教育和有效管理.
第三，利用现代化手段创建安全教育平台，增强民族地区高校学大生安全教育的时效性.
在传统的逐级、多层次学生管理模式中，大量的安全信息和教育内容无法做到及时、有效的传达和表述，同时也无法做到一对一扁平化管理和安全教育.
而利用qq、微信等现代化网络通讯手段，组建高效的安全教育平台不仅可以第一时间将安全教育的信息所包含的图片、文字、语音甚至视频直接上传共享，还可以做到一对一的扁平化监控管理.
在微信平台上高校领导和管理人员不仅可以通过微信查看学生动态、直接联系到具体的`学生个体，甚至可以通过微信的定位功能查看学生大概的所处位置.
对于民族地区高校来说这一点尤其重要，在以往的传统安全教育模式中，由于管理模式和语言、所处环境等因素，领导管理层很难了解少数民族学生的思维变化、日常生活和接触人群，只能通过管理人员进行一些大致上的了解，但是通过微信等公共平台一方面可以通过学生微信的图片、文字以及朋友圈等，第一时间了解到学生日常生活、接触人群，另一方面也可以及时掌握学生的心理变化，针对一些特殊学生进行一对一式有效的安全教育.
审计学生简历【第五篇】
人才类型：
在校学生
应聘职位：
财务/审计/税务：，银行：
工作年限：
0
职称：
无职称
求职类型：
实习
可到职日期：
两个星期
月薪要求：
面议
希望工作地区：
广州,,
德克士分店
起止年月：2010-01-01 ～ 2010-02-01公司性质：
所属行业：餐饮业
担任职位：
工作描述：
离职原因：
上学
毕业院校：
南京审计学院
最高学历：
本科获得学位:
毕业日期：
2012-06-01
专 业 一：
审计学
专 业 二：
起始年月
终止年月
学校（机构）
所学专业
获得证书
证书编号
外语：
英语良好
粤语水平：
其它外语能力：
国语水平：
优秀
详细个人自传
审计学生简历【第六篇】
姓名：
性别：女。
年龄：24岁。
最高学历：本科。
政治面貌：共青团员。
现居城市：福建。
籍贯：福建。
婚姻状况：未婚。
联系电话：×××××××××××。
电子邮箱：
求职意向。
工作类型：全职。
工作地点：福建。
求职行业：科研、培训、机构。
求职职位：中学教师小学教师家教。
工作经历。
工作描述：负责文案策划、及日常一些秘书、行政事务。
教育经历。
专业描述：专业课为中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、考古学通论、中unjs国史学史、西方史学史、历史地理、史学概论、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国政治制度史、历史文献目录学、自然科学概论、社会学概论、福建地方史、中国社会生活史。另还有相关师范类的课程如教育学、心理学、微格教学等。
语言水平。
英语掌握程度：良好。
获得证书。
自我评价。
(一)热爱教育事业，爱岗敬业，有爱心、责任心和耐心;。
(二)思维灵活，积极向上，性格外向稳重，以学生为己任，有亲和力;。
(三)担任学生干部期间，培养了我较强的亲和力和强烈的团队合作意识，以及善于和人之间的沟通交流的能力。
姓名：xxx。
性别：女。
出生日期：1988年8月
民族：汉族。
身份证：
身高：168cm。
户口所在：
目前所在：江苏省南京市。
毕业院校：南京师范大学。
政治面貌：中共党员。
最高学历：硕士研究生。
所修专业：中文;体育。
人才类型：普通求职。
毕业日期：07月
求职意向。
求职类型：全职。
应聘职位：企业文秘或助理等文职。
希望地点：上海，浙江，南京。
希望工资：面议。
自我评价。
本人认为可以从三个方面来评价自己：
专业技能上，本人本科毕业于中文专业，是当年的优秀选调生，从事过大型文学的采编和撰写，有扎实的写作功底和文字组合能力。鉴于多年的学生干部和工作时担任的备课组长，本人有一定的管理能力和协调能力。相信能胜任所应聘的职位。
工作态度上，有足够的敬业精神，同时有大局意识，能够完满完成上级交给的任务。能够将整体利益放在第一位，视不断取胜为目标，视团队信誉为生命，多年的教育经历和两年的教师生涯，使我成为一个工作时积极进取、严谨负责，讲究原则的职场中人。
为人处事上，本人为人坦诚正直，热情大方，能够主动协调人际关系，使之向着良性发展，生活中开朗活泼，多才多艺，是一种高素质的复合型人才。
总之，相信我可以用不凡的实力、真诚的决心和不断的努力换来您满意的笑容!
教育背景。
-就读于安徽某大学文学院，汉语言文学教育，本科，毕业证，学位证。
20至2015年在安徽省省重点阜阳一中任职语文教师，教师资格证。
实践经历。
2015年3月――6月在xx大学实习任体育老师。
所获奖励。
语言能力。
英语熟悉级别：四级。
日语熟悉级别：初级。
普通话精通级别：二甲。
计算机能力。
熟练使用excel，spss，powerpoint，等技能。
联系方式。
联系电话：保密。
联系地址：保密(邮编：210097)。
电子信箱：
延伸阅读：
如何让自己的电子简历在“海选”中脱颖而出，成为一名幸运儿，是目前很多应届大学毕业生最关心的话题。
据统计，规模较大的企业一般每天要接收500份至1000份电子简历，其中的80%在管理者浏览不到30秒种后就被删除了。要让别人在半分钟内通过一份e-mail对你产生兴趣，其难度与跟用人单位直接见面相比难得多，关键在于你是否拥有一份个性化的电子简历。
1、大学生在网上投递简历，一定要注意必须在企业规定的时间段内。此外，简历不要采用word文档编写，企业担心带有病毒而往往将word格式的简历直接删除。所以，尽量用纯文本格式，不要出现字词及语法类的错误。
2、由于电脑会受到病毒的侵害和威胁，许多公司不去打开邮件的附件，甚至有的公司将所有带附件的邮件全部清除，所以，以电子邮件的形式发出简历时，最好免用附件。况且，面对千余封邮件，hr是没有耐心和时间查看所有附件内容的。
3、在申请同一公司的不同职位时，最好能发两封不同的电子简历，因为有些求职网站的数据库软件会自动过滤掉第二封信件，以免造成冗余。
4、在你发送电子简历时要错过高峰期，上网高峰一般在中午至午夜，这段时间传递速度非常慢，而且还会出现错误信息，因此，要择机而动。
审计学生简历【第七篇】
审计学是管理学中的重要分支，对于培养学生的财务分析和风险评估能力具有重要意义。我作为一名学生，通过学习审计学，我深刻体会到了审计学的重要性，并且获得了很多宝贵的学习心得体会。
第二段：对审计学的认识和理解。
在学习过程中，我意识到审计学不仅仅是一个学科，更是一种工作方式和方法论。审计学是通过对企业和组织的财务状况、经营状况等进行全面、系统的调查和评估，从而为决策者提供客观、可靠的信息。通过学习审计学，我深刻理解了审计师的角色和责任，他们是社会公信力的守护者，是企业和组织的合作伙伴，为保护企业及其利益相关者的利益发挥着重要作用。
学习审计学过程中，我积累了丰富的学习经验和体会。首先，审计学注重细节和全面性，对于学习者来说，需要保持严谨的态度和高度的专注力。其次，审计学要求学习者具备较强的逻辑思维和分析能力，能够从大量的数据中提取关键信息，进行分析和判断。最后，学习审计学需要不断的实践和案例学习，通过实际操作来巩固和应用所学知识。
第四段：审计学的实际应用。
学习审计学使我了解到这门学科的实际应用。审计学在社会中发挥着重要的作用。无论是对于企业的内部审计，还是对于政府的财政审计，都承担着保障社会公共利益的重任。通过学习审计学，我了解到在实际应用中，审计师需要具备扎实的基础知识，良好的沟通能力和团队合作能力，以及诚信和独立的职业道德。
第五段：总结体会。
通过学习审计学，我对审计学有了更深层次的认识。审计学不仅仅是一门学科，更是一种工作方式和责任担当。学习审计学不仅增强了我的财务分析和风险评估能力，还培养了我的团队合作能力和沟通能力。我相信，在今后的工作和生活中，学习审计学的经验和体会将对我有很大的帮助。
总体而言，学生学习审计学涉及到了对审计学的认识和理解，学习体会的总结，以及对审计学实际应用的认识。通过学习这门学科，我们能够更加全面地了解审计师的角色和责任，提升专业分析能力和沟通能力，为将来的工作和生活奠定坚实的基础。
审计学生简历【第八篇】
尊敬的公司领导：
我叫xxx，来自xx班，也就是电子商务专业的学生，电子商务专业大学生自我介绍。下面是我的简单自我介绍：
本人就读于广东省对外贸易学校，将于20xx年6月毕业。我非常珍惜在校期间的学习机会，认真学习文化课程，较熟悉地掌握专业知识，与此同时，我还学会了许多做人做事的道理。三年来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。
面对知识经济的到来，计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个21世纪的中专生，面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需有更多方面的知识。所以中专期间我不断学习，不断拼搏，努力学习各种计算机网络，网页设计，互联网技术，微机原理，跟单信用证，英语函电，国际贸易实务等专业知识。除此之外还选修了案例分析，商务代理，photoshop图像处理以及物流知识等以提高自己的综合素质。鉴于此，我希望能在毕业后谋一职位，热切期望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。
审计学生简历【第九篇】
性格开朗，待人平和，与人相处融洽，做事认真负责，处事谨慎，以诚待人，团队协作能力强，吃苦耐劳，具有良好的.沟通能力、学习能力、组织协调能力。能熟练运用财务软件和office软件，制作各种工作报表及其他工具进行会计和税务处理。熟练掌握会计及相关领域的基本理论和专业知识，熟练全盘会计实务操作，编制会计报表。精神为我们共同的明天努力。感谢您的惠览，如蒙赐复，不胜感激！
审计学生简历【第十篇】
户口所在：广州国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
我的特长：
求职意向。
人才类型：普通求职。
应聘职位：室内外装潢设计：，建筑制，工程造价师/预结算经理：
工作年限：4职称：中级。
求职类型：兼职可到职日期：随时
月薪要求：面议希望工作地区：广州,不限,不限。
工作经历。
广州市丽隆装饰工程有限公司起止年月：xx-06～xx-10。
公司性质：民营企业所属行业：房地产/建筑。
担任职位：设计总监兼预算员兼施工员。
工作描述：设计.预算.施工整个流程。
离职原因：换个环境。
广州市华业鸿图装饰公司番禺分公司起止年月：xx-09～xx-05。
公司性质：民营企业所属行业：房地产/建筑。
担任职位：设计师。
工作描述：客户洽谈,施工图,效果图,施工管理等。
离职原因：换个环境。
教育背景。
毕业院校：广州市建筑工程学校。
最高学历：中专获得学位:毕业日期：xx-07
专业一：建筑装饰专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。
xx-09xx-09广州市建筑工程学校建筑装饰毕业证013001050093。
语言能力。
外语：其他精通粤语水平：优秀。
其它外语能力：
国语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
详细个人自传。
在校学习期间，按照学校的安排及我自主的去过几次建设施工工地。在观察和与有关人员的接触中，我深深地体会到：从事建筑行业并担负起所负责的工作，最需要的是一份责任心和细心以及较扎实的专业知识。这也让我更清楚地明确学好专业知识的重要性，因为学习好专业知识就是自己在学习期间的责任心的`最好体现。