立秋节气活动总结（最新10篇）
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立秋节气活动总结 篇1：
为迎接八月八日立秋节气的到来，让辖区青少年了解祖国传统文化习俗，弘扬并传承优秀传统文化，感知节气之美，新苑社区组织辖区青少年开展“知秋、绘秋、‘啃’秋”主题活动，并邀请孩子们画出自己心目中的秋天景象。
活动现场，工作人员向小朋友介绍了立秋的节气特点，通过观看立秋习俗及气候变化视频等，了解中国立秋的'传统节气风俗，并让孩子们用五彩的画笔描绘出斑斓的立秋景物，展示自己心目中的立秋。
最受青少年欢迎的当然是“啃”秋环节啦，工作人员将大大的西瓜切成一片一片，大家都排着队来吃西瓜解解暑。社区工作人员告诉孩子们，“啃”秋，实际上是一种丰收的喜悦。
通过本次活动，不仅让他们完成了各自的绘画作品，还增长了青少年的知识，新苑社区表示今后将多开展丰富多彩的活动，解决孩子们的暑期托管问题。
立秋节气活动总结 篇2：
立秋是我国传统节气之一，是二十四节气中的第十三个节气，意味着秋天的开始。为让社区青少年感知节气变化，了解节气时令的重要性，为弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年的文化自信，好新家园社区组织开展“乐享立秋手绘节气”手工制作活动。
社区工作人员首先向青少年们普及立秋节气的`由来、典故、民间习俗和相关古诗词，让孩子们在文字、图片、视频和讲解中领略节气文化的无限魅力。随后开启手工制作活动，活动现场有说有笑，其乐融融，在大家的努力下，一幅幅精美的立秋创意画展现在眼前，看着自己的作品，顿时成就感十足。
通过本次立秋民俗体验活动，让青少年们感知二十四节气非遗文化，了解立秋风俗，体会自然的韵律和滋养，在享受快乐的同时，加强孩子动手能力，亲身感受传统文化的魅力。
立秋节气活动总结 篇3：
立秋之际，为让青少年感知节气之美，了解中国传统文化习俗，弘扬并传承优秀传统文化，近日，白沙上苑社区开展了“云天收夏色，木叶动秋声”主题立秋活动，让青少年们在创造艺术美的同时，也了解了植物和传统节气知识。
活动开始，社工为孩子们普及了立秋节气的气候特征、风俗和二十四节气相关的古诗词等，随后队员们在社工的指导下发挥想象力，纷纷把对美好景色的喜爱都倾注到了一张张画纸上，制作完成了一幅幅精美的创意画。
通过此次立秋主题活动，通过自然知识、历史文化和趣味益智手工融合，提高孩子们对传统节气文化的.认识和兴趣，并在享受乐趣的同时锻炼了自己的动手能力，亲身感受到了大自然的美好。
立秋节气活动总结 篇4：
立秋，凉风至，白露生，寒蝉鸣。为弘扬中华优秀传统文化和民俗，丰富辖区居民精神文化生活，8月8日下午，鼎盛东街道在和平街社区新时代文明实践站开展中华优秀传统文化教育进社区——二十四节气之立秋篇未成年人主题活动。
活动当天，工作人员展开了一段别开生面的演讲，为前来参与的孩子们带来了一场富有趣味的传统文化之旅，让他们深入了解到中国古老的农历传统，在故事中感悟到中华优秀传统文化的传承。工作人员用绘声绘色的笔墨，讲述了“秋”这一汉字的起源与演变、立秋节气对于农业生产的重要意义及关于立秋的'传统故事等，孩子们聚精会神地倾听，丰收祭祀、家人团圆的一幕幕场景仿佛映入眼帘。工作人员还着重讲解了立秋节气未成年人的饮食保健调理常识，提醒居民注意科学饮食、健康饮食。
随后“趣味知识问答”游戏开始，问题涵盖传统文化的各方面，从节气到习俗，从传统节日到典故故事，让孩子们在互动中感受到传统文化的魅力。现场气氛热烈，每位回答正确者还会获得由工作人员分发的小礼品。小朋友们积极踊跃，不仅展示了他们的知识水平，还在互动中增进他们对于传统文化的认知。
“通过这样的活动，孩子们可以在游戏中学习，体会传统文化的深厚底蕴，从小树立对传统文化的尊重和热爱。”活动后一位家长表示，这样的形式不仅让孩子们学到了知识，还提升了他们团结协作、共同思考的能力，为他们今后的学习之路提供了一份宝贵经验。
通过此次活动的开展，不仅丰富了孩子们的暑期生活，也让社区文化氛围更加浓厚，进一步提升辖区居民的幸福指数。接下来，鼎盛东街道将继续开展形式多样的传统文化教育活动，为居民搭建了解传统文化、弘扬中华优秀传统文化的平台，助力未成年人全面发展。
立秋节气活动总结 篇5：
“秋风吹雨过南楼,一夜新凉是立秋”，为迎接即将到来的立秋，同时丰富社区少年儿童假期生活，弘扬和传承传统文化，了解节气风俗，8月7日，月河社区开展“啃秋”迎立秋，民俗入童心为主题的节气风俗活动。
8月8日，是二十四节气中的立秋时节。我国民间流行立秋“啃秋”的`习俗，即在立秋之日啃吃西瓜，意用西瓜“啃”去余夏暑气，“啃”下“秋老虎”，迎接凉爽的秋季。同时在这天“啃秋”也寓意着健康和丰收的喜悦。
活动现场，小朋友们围坐一团，社区工作人员将准备好的西瓜分发给大家。小朋友们一边吃西瓜，一边听着社区工作人员讲解“立秋的由来、立秋的习俗、立秋的农谚”等相关知识。吃完西瓜，大家还围坐在一起开展知识竞赛，民俗知识、垃圾分类知识等，寓教于乐，不亦乐乎。最后大家一起合影留念，整个活动氛围轻松愉悦。
通过举办此次活动，让小朋友们学习二十四节气非遗文化，了解立秋风俗，体会自然的韵律和滋养，在享受快乐的同时，亲身感受传统文化的魅力。
立秋节气活动总结 篇6：
为提升社区儿童青少年对传统文化的感知和理解，增强他们的动手能力和创造能力，近日，晓里社区新时代文明实践站积极开展“云天收夏色 与尔话立秋”主题活动。
热身小游戏“大风吹”让孩子们迅速进入状态，跟随社工一起进入立秋的.由来、气候特点、习俗等方面的学习，同时配合诵读与立秋相关的诗词，使孩子们更加喜爱传统节气文化。晒秋、摸秋，是立秋的重要传统习俗。活动现场，社工摆出准备好的秋季果实，南瓜、玉米、胡萝卜、石榴、番茄等，小朋友们蒙上眼睛，用手去触摸秋天，感受秋收。最后，社工带着小朋友们认识各种各样的树叶，制作一封“给秋天的信”。
本次活动带领孩子们感知节气变化，了解节气时令的重要性，丰富了孩子们的暑假生活，助力他们健康成长。
立秋节气活动总结 篇7：
为了让辖区居民朋友们了解立秋节气的特点与风俗习惯，弘扬传统文化习俗，经都社区开展“一叶一世界 秋叶美入画”——立秋主题活动。
树叶贴画
撷一秋落叶，留一缕秋光，摘一抹秋色，绘一幅画卷。只见居民朋友们围坐在一起，发挥想象力，将前期收集到的树叶拼贴出各式各样的'图案，不一会儿，一幅幅精美的树叶画诞生，重新赋予了树叶奇妙的生命，共同体验秋日独特的美。
创意签到墙
活动中还设计了一面特殊意义的树叶签到墙，大家在上面纷纷签下了自己的姓名。居民王大伯表示，这样的活动很有意思，能让居民之间建立更紧密的联系，希望社区还能举办类似的活动。
通过开展立秋活动，让辖区居民朋友们进一步了解了二十四节气，体会了自然的韵律和滋养，在享受快乐的同时，丰富了业余文化生活，亲身感受到了传统文化的魅力！
立秋节气活动总结 篇8：
立秋不仅预示着炎热的夏天即将过去，秋天即将来临，也表示庄稼开始成熟，收获的季节即将到来。丰收来临之际，为了庆祝立秋节气，促进儿童对立秋节气的了解，进一步弘扬和传承传统文化。8月8日下午，丽豪社区在二楼活动室组织开展艺术课程“立秋”主题绘画活动。
活动一开始，志愿者老师通过丰富的PPT向小朋友们讲解了粮食的生长过程，以及五谷杂粮的`种类。随后，社区工作人员将大米、绿豆、黑豆、小米、红豆等活动物资分发给孩子们，并向他们演示了五谷粮艺画的制作步骤，每个小朋友选择自己喜欢的图画开始了构思与创作。经过短短1个小时的努力，在志愿者老师的指导和帮助下一幅幅各具特色的立秋主题绘画作品跃然纸上。
通过此次“立秋”主题绘画课活动，不仅让孩子们感知节气变化、了解节气时令的重要性，也提高了孩子们观察和动手的能力。今后，丽豪社区将继续开展更多积极向上的文体娱乐活动，营造文明、健康、和谐的社区氛围，给孩子们一个丰富多彩的童年。
立秋节气活动总结 篇9：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立秋，是二十四节气中的第13个节气，时间在农历每年8月7-9日之间。为加强辖区居民和青少年对中华二十四节气的了解，感受中华传统文化的独特魅力，朱庄社区新时代文明实践站开展了一场以“知习俗 乐啃秋”为主题的科普活动。
活动现场，工作人员带领大家通过PPT、图片和视频了解二十四节气的由来以及立秋节气和“啃秋”的相关知识。立秋就是指暑去凉来，从立秋开始，阳气渐收，万物内敛，开始从繁茂成长趋向成熟结果，季节冷暖交替，是秋季的第一个节气。“啃秋”就是立秋吃西瓜，用西瓜啃去余夏暑气，啃下“秋老虎”，迎接凉爽的秋季。最后工作人员温馨提醒大家虽然立秋老传统是“啃秋瓜”，但是立秋之后西瓜还是要少吃，西瓜是寒凉之物，在盛夏可解暑，在立秋过后，脾胃功能较弱、体质寒凉的'人吃多了胃肠功能容易发生紊乱，出现腹痛、腹泻等消化道症状。大家都听得津津有味，纷纷表示此次活动很有意义。
通过此次活动，提高了大家对二十四节气的认识，增强了大家主动学习传统文化积极性，下一步，朱庄社区将继续开展“二十四节气”主题科普活动，让辖区居民和青少年在活动中感受节气轮回、感受中华民族的文化精髓。
立秋节气活动总结 篇10：
为弘扬中华优秀传统文化，倡导健康生活方式，让辖区居民充分感受茶文化的魅力。近日，官渡区董北社区在社区“侨胞之家”开展“云天收夏色，木叶动秋声”二十四节气立秋茶疗会活动。
活动现场，伴随着古朴悠婉的音乐，茶艺老师首先带领大家进行身心愉悦的通筋活络乐养操，随后，安排分组进行茶道体验，学习如何冲泡茶叶、品尝茶汤。茶艺老师围绕中华茶文化的历史渊源，将茶的基础知识、功效和适用人群娓娓道来，同时用娴熟利落的茶艺表演让大家感受茶文化的魅力。活动中还设置了互动环节，让居民互相交流茶叶知识、分享茶道体验。
通过茶疗知识分享，使辖区侨胞侨眷、社区居民在轻松的氛围中，缓解身心压力，享受到了茶艺之美带给心灵的愉悦,在热爱生活的'同时，增进了侨胞侨眷与社区居民之间的交流交往，增强了社区的凝聚力和归属感。