首页 > 工作范文 > 总结报告 >

小学双减工作落实情况自查报告

网友发表时间 2603963

“双减”工作开展以来,xx中小立足教育事业发展和学生健康成长,坚持落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,充分发挥学校教育主阵地作用,强化学校主阵地,提高服务质量,强化家校合作,有力推动“双减”工作落地见效。

一、强化学校主阵地校内减负提质

1。统一思想抓规范。为了贯彻落实各级教育主管部门的要求,该校召开了“五项管理”“双减”工作部署专题会议,教师认真学习了“双减”及“五项管理”“课后服务”等相关文件精神,进一步规范了学校教育教学管理,为提质减负优化课堂、提升育人质量奠定了基础。

2。加强管理减负担。制定《作业管理实施方案》,开展减负提质改革,发挥作业育人功能,促进学校教学管理。为了更大程度地减轻学生课业负担特别是作业负担,该校组织了作业布置专题会议。会议规范作业总量布置、作业类型、作业设计、作业指导、作业批改、作业公示制度。

3。整合资源强队伍。为建强骨干教师队伍体系,该校充分发挥三级三类骨干教师引领作用。整合骨干教师资源,通过师徒结对,为每名新入职青年配备师德高尚、业务精良、教学经验丰富的指导教师,对其进行一对一的帮助和指导,引导青年教师专业技能提升,加快青年教师的成长步伐。

4。聚焦课堂提质量。提升教学质量关键在课堂。该校积极落实“课堂革命,陕西行动”。围绕“课堂发力”,强化教学常规落实、课后作业设计,通过名师能手示范课、骨干教师展示课、青年教师汇报课,常规教学比赶超等活动,营造课堂教学研究氛围,深入推动课堂教学质量提升,加快教师专业成长步伐。

二、打造课后新高地学生全面发展

1。优化内容提兴趣。该校因校制宜、因人而宜,充分挖掘和利用校内外资源,对课后服务内容进行多次优化调整。充分利用课后服务时间,开设作业辅导、自主阅读、体育、艺术、科技科普等活动内容,让学生自主选择,帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践,促进学生全面发展。

2。多彩活动促提升。学校根据“一校一品一特色”社团建设和学生特点,组织学生参加有意义的集体活动,发展学生兴趣与爱好。举作 文 吧行一年级入学礼,让学生怀揣着对中华传统文化的敬畏之心,正衣冠、点朱砂、鞠躬感恩、击鼓明志,激励学生珍惜读书机会、勤奋学习,弘扬优秀传统文化。开展中秋节传统节日主题教育活动,通过观看中秋节来历动画片、分享中秋知识阅读新得、创新中秋节故事会等形式,提升学生综合素质。

3。劳动实践砺成长。该校积极探索开设特色劳动课程,构建“种植—收获—制作—品尝”体验式劳动教育模式。开辟校园劳动基地,每个班级分配劳动实践园,师生根据季节的不同和班级的特色进行种植和护理。通过举行“快乐采摘,收获成长”活动,让孩子们体验劳动的乐趣,感受耕耘收获的不易,更能激发他们走进大自然、热爱家乡的美好情感。通过劳动教育,进一步引导孩子们热爱劳动,让学生在解决真实问题的过程中,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高沟通、协作、实践、创新能力。

学校留守儿童在心理健康室通过网络视频,和外出务工的父母进行面对面对话,尽情倾述思念之情。

三、共建家校共育地家校合力育才

1。强化宣传抓氛围。聚为了让家长第一时间了解教育政策和学校新举措,该校家校联动,形成合力,为“双减”及“五项管理”工作的顺利推进,该校通过召开家长会、微信家长群等形式进行了宣传落实。学校在校内便利位置设立家长接待处,方便家长来校沟通交流。设立家长咨询电话、邮箱,为学生家长、特别是留守儿童家长提供信息交流的渠道。利用学校微信公众号,精准推送家校共育内容。

2。建强队伍促提升。全面加强家校共育队伍建设和培养,逐步建立了以分管德育工作副校长以及班主任、思政课教师、心理健康教育课程教师等为主体,优秀家长共同参与,专兼职相结合的家校共育队伍。将家校共育课程纳入每年对教师和教育管理人员的培训内容。邀请志愿者、学校校长和教师、优秀父母,为家校共育提供服务清单。

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。xx中小将深入学习贯彻党的xx大精神,牢记“为党育人、为国育才”使命,坚持“五育”并举,落实“三全”育人,不断营造立德树人良好教育生态,为洋县教育高质量发展贡献应有的力量。

相关推荐

热门文档

35 2603963