家教个人经验总结【优推8篇】

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家教个人经验总结【第一篇】

长了这么大，大部分时间是在学校度过的，说起学习，虽然不是很优秀，倒还说得过去。在我的记忆中，成绩总是在上中等，这并不是说我比别人聪明，而是我在上课认真听的基础上，坚持“以书为本”，认真搞好自我的学习。那里的“书”是特指教科书。

首先，以书为本，就是通读书本。教员讲课是以教材为基础，而教材的编写，则是以大纲要求为基准的，需要学生掌握的知识，书本上都已攮括。所以，要想学习好，就要通读书本。通读不是泛泛地读。有的同志象老和尚念经似的，倒是把书读了几遍，可一点印象也没有。我读书时则不那样，主要有三种方法。一是带着“脑袋”去读。你可能感到惊讶，难道我的“脑袋”不是随身携带吗大家明白，人脑的主要功能之一，就是思维。所谓带着“脑袋”去读，就是在读书时要有思维，善于思考书本上的每一个字、每一句话，专家们在编教材时，都是十分注重用词造句的，写在书上，就有它的必须道理。我在读书时，喜欢推敲，直至弄懂其含义，乃至用意。二是带着好奇去读。尤其是在预习时，好奇很重要。对没有学过的新知识，我对它总有一种好奇感，迫切想了解它。所以，在读书时，我就更注重发现其中的新的知识点，哪些东西是教师以前没有讲过的，哪些是以前接触过的，它们之间有无异同，带着这种对新知识的好奇，通读起来格外仔细。三是带着喜悦去读。在课后复习中，通读书本更显重要。经过学习，掌握了许多新的知识，做到了日有所悟，心里边自然很高兴。此时，我再回过头来，重新通读书本，此刻心境是愉快的，对知识的巩固和领会都是十分敏捷的。因为，好的心境对于完成某种事情是很重要的。

其次，以书为本，就要提炼书本。人常讲，学习是一个过程，起初厚厚的一本书，学完之后要变成自我的东西，就变成了薄薄的一本“心中的书”。学完每一科，我都要对整个学习过程进行回顾，回顾也是以书本为基础的。回顾的过程，在我看来，也就是提炼书本的过程，一本书很厚，能都回想起来，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在实际学习过程中，就是坚持提炼，主要是提炼观点、要点和难点。提炼观点，有助于我把握全书的资料，观点提炼准了，就抓住了实质，找到了要点。而要点掌握准了，就把握了基本问题，我在学习过程中，很注重提炼要点，因为要点大部分都是教员讲过的东西，都是书本的精华，要点把握住了，就到达了提炼书本这一目的。提炼难点。无论哪一学科，都有必须的难点。在学习中，提炼出难点，更利于自我对知识的掌握，我在平时的学习中，碰到一些难点，有些经过教师的.讲解，不再成为难点，而有些当时弄明白了，时间长了，又有些模糊，这就需要不断地提炼出难点。难点很多，涉及到科学的难点比比皆是，我们不可能都把握，但有一点，是我学习资料中的难点，就必须要提炼出，这就要求以书为本，主要把握教材上的。课外升华的难点，虽然掌握也十分重要，但随着我学习的不断深入，会陆续学到的，所以，在提炼书本时，我始终注意做到以书为本。

最终，以书为本，就要突破书本。书本是教材，是学习的依据，但不是说书本是完美无缺的，我在学习中，就是坚持以书为本，但更注意突破书本，掌握书本外的一些知识，使自我涉足更广阔的领域。那里有个前提，必须是以书为本，比如我们学习政工写作学，书本上的知识能够说是我们学习的范畴，因为写作是一个大的领域，我在掌握了政工写作是政治性写作、工作型、受命类、制作式写作以后，自然而然地想到了一些政工写作领域以外的文体写作，这样，在学习中，以书为本，经过联想相关知识，有意识地突破书本，了解一些相关资料，也有利于掌握书本上的知识。平时，我充分利用图书馆、报纸、杂志了解了许多知识，并将说、写、做结合起来，促进了我的学习。

做贡献。

家教个人经验总结【第二篇】

到工作也找到了自己，中山大学计算数学系96级学生，广州生源。曾担任校学生会副主席、系学生会主席等职务，成功组织过校内外多项大型活动，在网上建有个人主页。

师出名校、热门专业、学生干部、广州户口……在外人看来，这些令人羡慕的条件无疑都是找个好单位的资本。自己最初也这么想，但“h工”并不如想象中那么轻松――半年之中面试了24家单位，他才最终找到自己的“婆家”。

第一份简历投给了“宝洁”。“那时是满怀信心的，觉得等了那么多年终于可以出去一展拳脚了。当时的自我感觉好极了，就冲着跨国企业去的”可是，第一轮面试的名单贴出来的时候，他使劲找也没找到自己的名字。“当时打击非常大，怎么也没想到首轮就被淘汰了。”

其后一个多月，变得小心翼翼，在招聘会上总共只投了4份简历。由于英语口语方面的欠缺，还是与高露洁、爱立信等向往已久的知名企业失之交臂。

展翅欲飞却为何屡屡受挫?痛定思痛，总结出自己失败的原因：定位不正确，没有突出自己在技术方面的优势。他设计出一份新的简历，拾掇好自己的心情，重新上阵。

这回，扬长避短，瞄上了计算机编程方面的工作。

“那段时间里面试了十几家it企业，谈成了好几家。可机遇越多，人越容易患得患失，当时心里乱成一团。”被单位拒绝了，怅惘若失;对方答应接收了，又觉得后面还有更好的，机会就在犹豫中一次一次错过了。

计算机专业很抢手，但是竞争也很激烈。由于放宽了户口限制，内地名牌学校的学生纷纷南下寻找机会。在与这群同龄人的接触中，发现，他们基本功扎实，和他们拼技术根本占不到“便宜”;而南方的学生实践经验多，市场观念强，在市场营销和策划方面有明显的优势。

开始对自己进行第三次价值重估：有良好的组织能力、个性开朗、有策划方面的创意和经历、熟悉网络技术等等，不喜欢沉闷的工作。他决定根据性格与专业之间的契合点，寻找能最大程度地发挥自己潜力的单位，薪水他反而不那么看中了。冥思苦想之后，他别出心裁地把个人简历做成了一份个性化的品牌推广策划书。

“明确了方向之后，那种浮躁之气没有了。弱水三千，我只取一瓢饮。”又连续被几家网络公司相中。经过慎重的考虑，最终出人意料地选择了北京的一家刚刚起步的网络公司。

“其实在此之前，我从没想过离开广州。”父母也不同意，说别人挤破了门槛想来广州，你放着广州的著名网络公司不去，反而要北上。对此，有自己的想法：“参与一家企业的成长历程是一次难得的机会，对自己将来的创业有很大帮助。而且，体验不同地区的文化氛围，对自己只有好处。”

从注重企业名气到注重待遇到注重发展前途，几经周折终于找到了自己要走的路。他说：“求职的这半年，实际上是一个认识自己的过程。”

故事一：找工作好比追女子。

小刘，华南理工大学本科生，化学机械专业，湖南人。

小刘很务实。由于专业与户口的限制，他对留广州并不抱太大的希望，求职季节一到，他就跑佛山，跑中山，跑东莞……可没多久，女朋友签了广州的一家公司，如果自己不留广州，这份苦心经营多年的感情很可能付诸东流。家里也下了“最后通牒”：如果不能留广州，那就回老家。

小刘最后还是妥协了，争取留穗。“我当时设定的方案是双管齐下，一边面试找工作，一边努力考研。”想起那段日子，小刘仍是心有余悸：白天，要西装革履、精神饱满地面对考官;晚上，还要挑灯苦战，打起十二分精神面对书本。

小刘经历过这样一次面试。主考官取下手上戴着的手表，给他看了5分钟，然后让他即兴做一回推销员。“当时我就懵了，不知道还有这招。”

后来又经历了一次面试。这回，主考官的花样是将10位求职者围成一个圆圈做抢答题。吃一堑长一智，小刘这次妙语连珠，而且把答案设计得与众不同。“当时觉得自己表现得很出色，成竹在胸，可还是落选了。”事后，他询问主考官，主考官对他说，我们搞技术的需要有务实的工作态度和真诚的合作意识，你的口才很好，但我们不需要。小刘这才悟出了一个道理：不同的单位、不同的职位有不同的需要，大智若愚与锋芒毕露都要“适销对路”才有用武之地。

小刘开始寻找面试应对的资料，在每次面试之前详细地了解对方的基本情况。面试“高露洁”的前一天，他拿着“高露洁”产品介绍书，专门跑到新大新、广百等商店里去辨认这些东西，并且扮成顾客的模样，请售货员为其讲解产品的性质和特点，他还从中了解到许多市场信息。

第二天面试的时候，有备而来的小刘凭着过硬的专业知识和灵敏的头脑，不仅流利地回答了考官的问题，还就产品结构与销售情况谈了自己的建议。最后，考官微笑了。

因为定下了“高露洁”，小刘没有把考研进行到底，可结局也算皆大欢喜。“找单位就像是追女孩子，也讲究一个‘缘’字。但是光有‘缘’还不行，得靠自己努力去争取那个‘分’字。”

阿威，广州某高校数学系本科生，江西人。

阿威从来没有指望过依靠系里的推荐找到工作。大学四年期间，他补考的科目累计超过了15个学分，已经与学位证书无缘。没有好成绩，也没有“好”爸爸，按阿威的话说，求职的道路是“蜀道之难，难于上青天”。

阿威的梦想是留在南方，进电脑公司工作。因为对求职的困难有充分的准备，大四上学期一开始，他就忙开了。可只有一所很差的中专学校答应让他去做数学老师，他想都没想就拒绝了――想想自己也不致于惨到这个地步。

转眼就到了下学期，阿威除了一场不落地参加招聘会，还跑南方人才市场等地方。在广州天气最冷的那段时间里，阿威常常要赶往深圳去面试。为了赶上早晨八九点的面试，他5点多就要起床，赶6点40分那班最早的火车，下了火车还要转公共汽车，一天最多只能睡5个小时。“有时候一天要面试五、六家公司，中午甚至吃不上饭，可还得强打精神，鼓动三寸不烂之舌推销自己。”

专业知识不过关，电脑技术“麻麻地”，英语四级还没过，又没当过学生干部……阿威实在找不出自己有什么优势可言。尽管他一再降低对工作单位的要求，可面试了差不多50家单位，还是没有一点消息。

阿威后悔了。大学四年过得太没质量了，没有攻下一样拿得出手的“硬件”。当时轻松，现在可就辛苦了。

进入4月份，阿威真的急了――劳动节前再没签约，户口就要打回原籍。他痛下决心：不管三七二十一，只要有人肯要，立即“卖身”。他不再盲目地投递简历，而是选择一些单位实习，积累印象分。“当时一周七天要在三个单位做‘义工’，回到宿舍一沾到枕头就睡着了。”

临近“最后期限”那几天，阿威再也睡不着了。“有时我就坐在学校的湖边发呆，满腹心酸，想起前途一片茫然，觉得天地之大，竟没有了自己的容身之所。”也许是上天怜悯，最后关头，终于有一间广州的小公司同意和阿威签约。但是，单位今年没指标，户口问题仍旧悬着。老板给阿威出了个主意，让他把户口挂靠到另一家有指标但是不进人的电子公司里。“当时真是要急疯了，不知道如何下手。”阿威的父母费了九牛二虎之力，求爷爷告奶奶，最后总算是把问题解决了。

阿威打定了主意：工作之后，再怎么也不能走上学那会儿的老路了。

家教个人经验总结【第三篇】

我一直参加课改工作，见证着课改的不断成长，不断完善，现将我的课改工作总结如下：

一、新课程后，教与学方式的变化。

过去，教师一直把自己定位成为课堂中教育教学过程的主人，带着教师设计好的问题，指导学生学习知识，形成概念体系。走进小学课堂，不难发现，传统课堂的教学模式基本是“灌输——接受”，学生学习方式基本是“听讲——背诵——练习——再现教师传授的知识”。学生完全处于一种被动接受的状态。随着新课程的到来，数学教学内部问题的累积，学生学习方式的改变，否认了教师这种定位，使教师清醒认识到：学生才是学习的真正主人，数学的教与学必然要产生新的变革。数学课程改革的核心是改变学生的学习方式，提倡自主、实践、探索、合作等多样化的学习方法。在《数学课程标准》第一学段的教学建议中，《标准》强调“教师要让学生装在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。教师应提供适当的帮和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案。”在《数学课程标准》第二学段的教学建议中，《标准》强调“学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。为了例学生更好地进行独立思考、合作交流，教师应鼓励学生发现问题、提出问题，敢于质疑，乐于交流与合作。要防止学生的合作流于形式，强调在个人独立思考基础上的合作，以及通过合作与交流来开拓思路。”教师可以让学生在生活实践中使所学知识得以验证和完善。

二、在教学实验中的几点体会。

1、联系生活，创设学生熟悉的生活情境。

心理学研究表明，学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。创设与生活实际有关的情境，让学生发现数学就在自己身边，数学并不难，从而激发他们学习数学的兴趣。

2、以新的理念为指导，自主地、创造性地使用教材。

只有用新的理念分析新教材，理解新教材，才能真正体会编者的意图。教师要充分利用教材，创造地运用教材资源，给学生创设良好的学习环境，以激发学生对数学的好奇心和求知欲，使之积极参与学习活动。

3、运用生活，产生例题。

对于一年级学生来说，最喜欢游戏活动了，让学生在有趣的游戏活动中产生例题进行学习，学生会感到轻松愉快，大大提高学生学习数学的兴趣。

课程改革为我们带来了新的教学理念，为学生发展提供了更广阔的空间。我认为，凡是学生能够探索出来的，教师决不替代，凡是学生能够独立发现的绝不暗示，让学生从生活、活动、思索、合作交流中学习，尽可能多给一点思考的时间，多给一点活动的空间，多给学生一点表现自己的机会，让学生多一点创造的信心，多一点成功的体验。

三、评价学生学业标准的变化。

当前，小学数学教学较多关注学生学习活动的结果，忽视了学生学习活动、发展的过程，导致对结果评价的过度关注，把评价功能退化为仅仅是对学生分数的鉴定，这是对学习评价的扭曲。

由于每一个学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，决定了学生的数学学习活动是一个富有个性的过程。由于学生个体的差异，应把重点放在学生自身的纵向评价上，使学生体验到自己的变化、成长和进步，增强学好数学的信心。用数学学习档案来评价学生学习的数学过程，可以全程、多样、有效地促进管理目标的达成。

家教个人经验总结【第四篇】

班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在长期的班主任工作中，总结了以下一些经验供班主任参考：

1.工作要有责任心

只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。

2.工作要细心

只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯;只有细心的班主任，才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。

3.工作要有耐心

班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。

这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。

每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。

但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。

因此，我们班主任也要学会打“持久战”。

4.重视家访

家访是学校与家庭相互联系、沟通的重要手段。

通过家访，教师可以了解学生在家的学习表现;了解学生的家庭背景;了解学生的生活行为习惯。

通过家访，教师可以让学生家长了解学生在校的学习、工作、行为表现。

不管是班主任，还是学生家长，只有深入了解学生，才能因材施教，让教育效果最优化。

5.加强班干部管理

班干部是班主任管理班级的有力助手。

班干部来源于学生的民主选举，在学生当中有一定的威信;班干部就来源于班级，来源于学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细致。

班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。

6.心态要端正

在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学校里的不如意;学生的不听话，同事的小矛盾等等。

尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作能力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进行体罚或变相体罚。

其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。

一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。

正如有些老师所说：“5+2=0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，责任并不在老师。

另一方面，教师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。

如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲哀。

因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么情况，班主任的心态一定端正。

7.关爱学生，尊重学生

“爱是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法。

使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。

学生们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。

8.重视后进生的教育工作

在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生，他们往往都很自卑，也有极个别的十分调皮，令教师头疼。

作为班主任，不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。

更要关心重视后进生的教育工作。

9.如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评?

第一招叫做：“退三进一”，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

10.如何营造良好的班级气氛?

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育。

总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很出色的。

我叫xxx是xxx小学的一名教师，xxx年高中毕业后到xxx任代课教师。

xx年因工作需要调到xxx小学任教至今。

自任教以来，教与学成为我生活的全部内容。

我的一些同学通过复读而升入大学，我的一些朋友通过“下海”而很富有。

然而我却选择了别人看来这一单调、乏味、没有社会地位的职业教师。

但是我并不后悔，因为我爱教育，我从事的事业也是光荣的。

近几年来，特别是实行“新课标”以来，在个人的努力下，以及校领导和老师们的支持下，我所任的学科成绩得到突飞猛进的发展。

但辉煌的成绩只是暂时的，未来的路还很长。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的`传播者，智力资源的开发者。

在我的中学时就已立下了志向要做一名人民教师，要为家乡培养更多、更好的人才，为社会培养更多的德、智、体全面发展的现代化建设者。

记得初登讲台时，我看着台下一双双渴求知识的眼睛，心中就有了一股无形的热流支配着自己，一定要较好每一位学生，争取不让每一位学生掉队。

决不能辜负学校、社会、家乡父老对自己的期望。

二、刻苦钻研提高教学效果俗话说得好：“说着容易做起来难”。

事实确是如此，在实际教学工作中并不像人们想象的那样简单。

小学生多数自控制能力差，如：上课不能专心听讲，个别学生不能坚持完成老师留下的课下作业等问题，比比皆是。

如果只凭想象不付诸具体实际，不刻苦钻研，想方设法是办不到的。

为防止在处理问题出现一刀切的现象。

首先从思想上对学生进行教导，对学生全面负责做到既要教书，又要育人。

在教学工作中严格遵循教学大纲及教学计划的要求。

认真备课，认真钻研教学大纲，吃透教材，吃透学生实际情况，深挖教材思想教育的因素。

课后及时进行质量分析，检查教学效果，细心批改作业。

同时利用课后辅导和答疑来适应学生个别差异。

贯彻因材施教这一措施。

在复习指导中，不做重复性的问题，不搞题海战术。

那怕是最简单的问题都仔细的讲解。

有时为了一次测验，为了真正的考验同学们对知识的运用及能力，我总是翻阅好多的资料。

力求内容全面、题型新颖。

为此，时常要到深夜才能睡觉。

为对一个问题讲解的透彻，通常要从几方面不同的角度，还要顾及到学生的知识的认知水平等多方面的讲解。

俗话说：“要求学生有杯水，自己得有一桶水。

”为及时发现问题，那一丝一毫也不能放过，当日事，当日毕。

当天作业，当天批改。

有一次，作业中发现很多学生书写混乱，且个别有漏做的，我马上找出了原因。

及时地做了批改纠正。

阻止了坏习惯的养成。

这样，同学们慢慢地养成了按时、认真、完整地完成作业的好习惯。

为了提高同学的学习兴趣，在教学过程中，我因陋就简，自制教具，加强直观教学校应。

经过努力，受益匪浅，使学生学有兴趣、学有乐趣。

同时也更激发了我工作的积极性。

三、抓好教学环节提高学生素质

备课是上好每一节课的重中之重，因此为备好每一节课，我总是认真钻研教材，研究教法，研究教改内容。

对于没有把握的内容，虚心向有教学经验的教师请教。

讲课时，用多种方法提高学生的积极性和学习和注意力。

由数学的特点出发，我侧重让学生动手，在动手活动中去理解而不是单纯记忆。

培养学生举一反三的能力。

达到通过一道题，学生理解并掌握一个类型的效果。

当天交的作业当天必须批改完，决不拖到第二天。

在书写格式计算上对学生严格要求，决不放过作业中的一点点错误。

对于做的较差的同学要个别谈话，了解原因，并帮助学生赶上去。

每讲完一单元，对学生过的知识进行系统的整理。

通过复习加以强化，通过测试了解学生的掌握情况。

在课堂上对试卷进行认真分析。

四、全面了解学生注重因材施教

在课下多和学生接触。

了解学生在学习和生活上的困难，并尽力帮助他们解决。

有一名学生学习很好，但因家庭贫困而想退学。

我知道详细情况后，多次找学生谈心，到其家里做家长的工作，最终使她圆满的完成学业，并以优异的成绩升入初中。

为了帮助寄几名同学提高学习成绩，我想方筹集资料，为他们服务，最终调动了他们的学兴趣，提高了他们的学习成绩，从而很好地达到了教学目的。

在教学中因材施教。

对于学习较好的学生，提较高的要求，对头脑较慢的学生，教育引导他们从多方面进行考虑，对于基础较差的，利用课余时间进行辅导、讲解。

使他们感到老师并不歧视他们，相反去关心他们。

最终使他们的成绩赶上其他同学。

五、虚心求教吸取教学经验

自己任教虽有几年，但毕竟年轻，有许多问题的解决还缺乏经验，为提高自己的素质，茶余饭后便主动找同科教师，或向有经验的老教师探讨。

使问题在授课时能绘声绘色的讲出来。

这们可以直接取得教育教学效益，少走弯路。

有时，为了一个问题，要查阅多方面的资料，请教多位教师。

目的是力争从不同角度，有不同方法使学生理解掌握。

提高他们对新知识接受的灵活性。

同时，自己不断丰富完善自己，阅读大量的课外资料，及时掌握教改方向，使教学质量稳步提高。

六、端正工作态度献身教育事业

学生是祖国的未来，学生素质的好坏将决定祖国明天的兴衰。

学生的培养需要教师，一名优秀的教师，将培养一批又一批的人才，使他们成为会主义建设的佼佼者。

而一名不称职的教师，将会误人子弟，将会被社会所抛弃。

因此，当我在初为人民教师的时刻，就下定决心，要忠诚党的教育事业，工作认真负责，把全身心投入到教育教学工作中去。

以后的工作中，我也真正做到了这一点。

平时，总是以校为家，以家为校，只是在过星期时偶尔回家一趟，平时，很少回家，一心一意地扑在教学上。

一分耕耘，一分收获。

在短短的几年内，在教学上取得了优异的成绩，引导和培养了一批批莘莘学子，受到了家长及领导的好评。

但成绩只能代表过去，它督促我在以后的工作中应更加努力，坚定不移，笔耕不辍，再创辉煌。

家教个人经验总结【第五篇】

一、在学习，学习是一个学生的基本，我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。

二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。

四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。

家教个人经验总结【第六篇】

是工作的一个重要环节。通过总结可以发现问题、肯定成绩,从中找出经验教训,获得理性认识,更有力地指导今后的工作。下面是本站网友整理个人工作经验总结的范文，欢迎阅读!

一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了一定的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情况总结如下：

一、政治上不断锤炼自己。

一年来，我拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项。

规章制度。

认真学习《中小学教师职业道德规范》不断加强修养积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导服从分配团结同事严于律已宽以待人实事求是。热爱学生关心学生用爱心滋润学生心田真正做到为人师表教书育人。

二、业务上不断超越自己。

我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。指导学生养成良好的学习习惯，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质。

教案。

并在教案中突出教法和学法指导讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学不是以教案而教学而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导防止出现差生做好差生的转化工作。作业及时批改每次批改有分数和日期鼓励学生及时完成作业。

在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

三、知识上不断充实自己。

教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训，例如班主任工作、网络技术，力争达到现在的教育教学要求。认真学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

以上是我本年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩。在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我相信自己会有更大的进步和收获。

时间如白驹过隙，转眼间来公司快一年了。我也从机修车间被调到了销售部管件制作技术员岗位。在新的工作环境下每天都有新东西在涌入大脑,工作总是不停的忙碌,稍有停顿便踏不上步子。虽然如此，但感觉过的很充实。人生就是不断的学习，不断的进步。用知识不断充实自我，走向更高更远的地方!

在销售部的这段时间，我深深感受到公司企业文化纲领中的“以市场为导向，以客户为中心，以销售为龙头，创新机制，创造活力，创建优势”这一理念的深刻内涵以及公司企业文化的重要性。看一个公司业绩，看什么?当然是看销售业绩。再好的产品卖不出去，还是没用。在以销售为龙头的引领下，灵活组合“三创”想必公司业绩会更上一层楼。企业文化是企业将从来没有过的人文理念以人性的方式融入经营体系，从而快速提升企业的凝聚力，并且增强了经营体系不断创新的能力。而创新又不仅是企业家或员工个人价值的体现，也是企业的一种超越传统的经济行为更是是一种生命力更强的，创造价值更高的经营要素。以下是我在新岗位期间对工作的总结以及一些自己的。

心得体会。

第一，自主学习：工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;公司内部也有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。这点我们应当向董事长学习，多看书，多学习，尽量将所学应用于实际。随学随用，注重消化吸收。

第二，积极进取的工作态度：在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在公司业务繁忙的时候，要积极乐观的去做一些事情，这样才能多积累多提高。

第三，团队精神：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通，交流的能力以及与人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。现在几乎大家都在讲团队，可如何才能在实际工作中实现团队精神?这才是重中之重。公司有各个部门，各有其责，但当遇到棘手问题时各推其责，达不成共识，无益于问题的解决。因此“团队”二字应当时刻印在员工脑海中，且付诸于实际行动中。

第四，为人处事：之前作为学生面对的无非是同学，老师，家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导，同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

以上是我对自己工作的一些总结和体会，总结是为了寻找差距，修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。

初春时节，万物更新，在播种的季节里总结上一年的收获，是为了我在新的一年里开始更好的工作。

当老师对于很多人来说，都曾经是儿时的一个伟大梦想，命运多舛中，我梦想成真，20xx年8月，我走进了教师这个队伍。经过了这半年多的工作、学习，我收获颇丰。有三点感受：

一、一份真情，传递工作正能量。

8月11日，当我第一次来到某某学校的时候，陌生的环境、陌生的同事，让我一时无从释手，然而王校长带领全体老师给予我们最热情的欢迎，向我们介绍学校环境、学校发展和周围的同事，鼓励我树立扎根新岗位、担起新任务的信心。同事们给予了我们最宽容的接纳，在日常工作中，他们毫无保留地传授给我教学经验、介绍学生特点让我们尽快的投入到了新岗位的工作。是学校领导和同事们的那份真情，传递着工作正能量，让我安下心来，顺利开展我的教学工作。

二、一份尊敬，体会工作光荣感。

我所从事的是五、六年级的科学学科教学工作，作为一名新教师，最大的担心是怕不会讲课和学生们不喜欢我讲的课。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。所以每次上课之前我都认真查找资料，认真备课，在课堂上孩子们求知的眼神、踊跃的回答问题是给我最好的鼓励，学生们优异的成绩是我前行的动力。孩子们常常会把自己对老师的尊敬和喜爱化成小小的行动，自觉遵守课堂纪律，交流学习心得，是我的学生们那份尊敬和爱戴，让我体会到了工作的光荣感，使我静下心来，加倍努力从事教学工作。

三、一份责任，倍感工作重要性。

作为老师，我们面对的不只是学生，那是祖国的未来、民族的希望，这份责任，让我感受到了工作的重要性。献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。

当我走上讲台的那一刻，我下定决心，倾我所能，教好我的每一名学生。为此，我加强学习，向书本学、向网络学、向老教师请教，我希望通过我的努力，让我的学生都插上一双智慧的翅膀，在科学的世界里翱翔。

经历了一学期的教学工作，我对工作由陌生到熟悉，但离一名合格教师、优秀教师的距离还很远，在今后的教学工作中，我将继续勤学、勤问、勤思考，不断提高自身素质,努力成为一位好教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。用愉快的心情应对每一天的工作。

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家教个人经验总结【第七篇】

自从做了家教后，接洽的学员很多，当然也认识了很多朋友，有很多人跟我交流，总问我怎样做好家教?这个问题我回答过好多次，但是他们很多人么有得到理想的效果，所以我再次详细的说明一下怎么把家教工作做好。

普遍的效果就是成绩提高的不多，原因是因为你并没有彻底的分析学员的实力，么有按照规律来辅导，每个学员都是朋友，你让时不时的站到朋友的角度帮他分析原因;下面和大家说下我做家教工作的开始和结束，只要能按照我说的是顺序认真去做，一定有让学员跟老师都满意的结果：

这一点就是把对脉、下对策;

这一点就是找对点、备好案;

3、注意讲课技巧：现在是家教工作的核心—讲课。在讲课过程中需要提醒大家注意几点：

2)应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她在这些知识点上有困惑，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

3)在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能弄个题海，而且还有不是重点的，那样只会浪费双方的时间费时间。另外学生可能把握性较弱，也可先强化了基础才能够去提高层次。

5、最后在快要结束家教工作的时候，还要跟大家谈一次，告诉他有什么问题可以随时问你，自己也要关注下他接下来的成绩变化。可以适当的给他点建议，甚至可以给家长朋友一些建议的，建议尽量提供孩子一个温馨无忧并且必须安静的学习环境。

儿子是家长的宝贝，也是家长的希望。做家长的总希望自己的儿子是优秀的，健康的。所以家长对孩子是全身心地关注和爱护。如何教育好儿子，每一位家长都为些烦恼过，我也从自己的一些体会也大家交流一下：

一、注重孩子爱心的培养与分享的精神

一个健康成长的孩子我觉得必须是有爱心的。从小，我就要求儿子见到朋友亲人一定要打招呼，礼貌待人，这样可以促进儿子与其它人的联系，亲近。周末儿子常随我一起散步。我坚持儿子用平常心与每一个遇到的熟悉的人打招呼，耐心告诉儿子，不能以貌示人，人人平等。

二、关心儿子的学习情况，给予更多的鼓励

以前，儿子的班主任反映儿子上课时不爱主动发言，我回家与儿子交流，为什么不爱主动发言，儿子说怕回答错了。我便鼓励儿子多举手发言，错了也没有关系。这样能加深对题目的理解与记忆。尽量抽时间辅导儿子多掌握一些知识，多读多看，不用害怕回答错了。从小养成儿子积极向上，热爱发言的良好学习习惯。

三、自已要有足够的耐心

每天我都要认真去查看他作业的完成情况，不会做的要耐心地讲给他听懂为止，吃完饭马上陪他一起练琴，临睡前还要陪他看一会课外书，可以说没有一点私人空间，所有的家务活要等到儿子睡觉之后才可以做。儿子在我的精心培育下，向一匹奔跑着的小马时不时的需要把缰绳拉紧一点。永远向前!

四、培养儿子的兴趣

我感觉要培养儿子的兴趣，要从简单入手，先让他看一些喜欢的书，谈一些他认为好听的音乐，再慢慢地养成习惯。一旦变成习惯你就不用去管他，他就会自然而然地完成了。每个孩子都有自己的爱好，有了爱好就有兴趣，有兴趣就会坚持，会坚持就会变成特长。现在儿子每天都看课外阅读，遇到看不明白的词句就会自已查阅，潜移默默化中，儿子的作文水平也在慢慢地提高。

五、给予肯定

儿子从小开始学琴，每天晚上都得练琴，这对儿子来说，是不小的考验。儿子曾经想要放弃，特别是遇到一些课程比较难的曲目时就会说：“要是不学琴，我现在就可以休息了。”我便跟他讲解弹琴的好处，比如说：“学琴可以健脑，你会更聪明。”儿子：“为什么?”“因为学琴是左右脑开发的，你现在不是越来越聪明吗。”儿子得到肯定很高兴。

我感觉，每个家长都有自己不同的方法，重要的是适合自己孩子的就是最好的。

家教个人经验总结【第八篇】

我时常在问自己这样一个问题：“你为企业的发展做好准备了吗？”也许有人会说我只是一名普通的职员，在平凡的不能再平凡的岗位上工作，能做出什么事情？在这里我要说：“你错了！”公司的发展需要大家团结起来共同奋斗，企业的壮大离不开你我的共同努力。

也许你我都在平凡的岗位上，犹如大海里的一滴水，而正是这无数水珠聚集在一起才汇集成浩瀚的大海。你我爱岗敬业的实际行动必将成为企业发展壮大的坚实基础。

人们常说：人若生不逢时，没赶上英雄辈出的时代，即便竭尽所能，终是难以扬名天下。是啊，生于和平年代，大多数人从事着极其一般的工作，我们真的很平凡。

但我要说，为何伟大不能寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起头，因为平凡中，我们一样能够奉献。既然我选择了把保安押运作为我终身的职业，选择了指挥中心工作，做一只公司的“眼睛”，那么我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，让我们把对祖国的热爱，对社会的热爱，对生活的热爱，对家庭的热爱化为一种动力投入到自己的工作中！这种爱让我们会义无反顾地选择敬业。

什么是爱岗敬业呢？爱岗敬业就是要尊重自己的工作，忠诚自己的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。每当夜深人静的'时候，指挥中心的值班人员敏锐的眼睛盯着16路闭路电视，双手熟练地切换着画面，巡视着公司的各个角落。

因为我们尊重工作，对工作尽职尽责，一丝不苟。因为我们忠诚于工作，把个人的利益与企业利益想统一，处处为工作着想，事事从企业利益出发，积极干好自己的本职工作。

我们都知道对自己的亲人要忠诚，企业的壮大也需要全体员工的忠诚。“创一流服务，保金融平安”是我们的宗旨。

企业顺利向前发展需要我们的忠诚，企业面临困境时更需要我们的忠诚。正是这种对企业的忠诚，才有了今天不断发展壮大的公司。

什么是人生价值？在平凡的岗们上怎样实现人生价值？相信许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑迷惘。有句广告语说得好：心有多大，舞台就有多大。

一个人的价值取向决定人的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。

我的价值观其实很简单：站好每一班岗，做好每一件事，把自己所学到的知识与企业的建设相融合。为企业的建设服务，扎根企业，忠于企业，做一个爱岗敬业的员工。

公司是在押运行业中具有品牌影响力的企业，是一个不断创新、追求卓越、前景十分美好的企业。这样一个优秀的企业，这样一个崇高的事业，我们又有什么理由不为之努力，不为之奋斗呢？让我们为企业的发展壮大而努力奋斗吧！打字不易，如满意，望采纳。