乡镇党史学习教育工作总结汇报

乡镇党史学习教育工作扎实推进，增强了党员的历史意识，提升了组织凝聚力，推动了乡村振兴与社会和谐发展。以下是网友为您整理分享的“乡镇党史学习教育工作总结汇报”相关范文，供您参考！

乡镇党史学习教育汇报材料

为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，xxx党委迅速响应、精心部署、积极行动，紧扣主题主线，精准把握学党史、悟思想、办实事、开新局的总体要求，不断提高思想认识，加强组织领导，合理制定实施方案，多措并举有序推进我乡党史学习教育走深走实，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。现就我乡党史学习教育开展情况汇报如下：

一、基本情况

xxx下辖X个村，X个社区，共有XX个支部，参学对象共计XX人，其中在册党员XX人，非党员干部XX人。在职党员XX人，居民党员XX人，农牧民党员XX人，流动党员XX人，非公党员XX人，离退休党员XX人。目前，四本必学教材，在职党员由市委统一发放，非党员干部由乡党委配套，《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》，已全部发放到位。

二、工作开展情况

（一）加强组织领导，强化支持保障。乡党委将党史学习教育作为一项重大政治任务，于XX日组织召开全乡党史学习教育动员大会，形成了党委书记亲自抓，党政领导班子成员全员参与，各村（社区）书记、第一书记，为成员的领导小组。抽调X名精干力量，组建党史学习教育办公室，下设综合协调组、简报信息组、指导检查组，负责党史学习教育的日常工作，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障。

（二）科学制定实施方案，精心安排部署。乡党委认真对照上级党委关于开展党史学习教育的有关要求，定期下发工作提醒，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定了全乡党史学习教育计划，制定了第一阶段党史学习教育计划安排表，将工作内容、时间节点进行细化，实现了各项组织活动安排流程化、时序可视化。同时针对不同层级、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各支部创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。

（三）多措有序并举，推进党史学习教育走深走实。一是班子成员带头学。乡班子成员，充分利用中心组学习平台开展学习研讨，先后开展专题学习X次，专题学习X场次，专题研讨X场次，撰写专题研讨发言X篇，心得体会X篇。同时，要求班子成员深入包联村社区讲党课，通过示范引领党员干部，营造良好学习氛围，截止目前，开展党史主题党课X场次，受教育干部X人。二是支部组织持续学。党支部坚持开展"每周一课"活动，组织党员集中观看资料纪录片、党史书籍学习；同时结合"三会一课"和"党旗映天山"主题党日，组织党员进行专题党史学习辅导，并督促党员干部依托各类党史学习书籍资料和学习强国、等平台载体开展自学，引导干部党员、群众党员、流动党员全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断深化对中共党史的认识。截止目前，干部集中学习X场次，自学X场次。每日分享党史天天学链接X次，心得交流会X场次，开展理论测试X场次，撰写心得体会X篇。三是送学上门深入学。积极组织党员干部、老党员将学习资料送到行动不便、年老体弱党员家中，并通过在辖区通过入户宣讲、XX会议等形式开展党史教育宣传活动，截止目前，开展集中宣讲XX场次，受教育群众XX人次，联户长家庭会议宣讲XX场次，受教育群众XX人次。干部入户走访面对面宣讲XX场次，XX人次。同时，利用微信点对点的组织行动不便党员、流动党员等无法参加集中学习的党员开展自学，扩大学习覆盖面；无法微信参学的党员通过电话送学，确保党史学习教育全覆盖。四是多种形式丰富学。用好本地红色教育资源，定时分批次组织党员、干部进行参观学习，利用现场教学的方式，提升学习质效。截止目前，组织党员、干部参观XX批次，教育人数XX余人。五是办好实事实践学。乡党委坚持学以致用，学用结合，积极开展"我为群众办实事"实践活动。按照党委班子承诺、领导干部个人承诺，党员干部主动承诺三个层面，全面开展理论指导实践。从扩大就业、增收致富、教育提升、全面健康、社保扩面、安居富民、公共安全保障、稳定惠民等10个方面梳理全乡各族群众的急难愁盼问题，分类梳理清单，班子成员承诺XX条，党员干部承诺XX条，分类分层级建立为民办实事好事工作台账，实时跟进办实事进度，尽全力解决群众困难。截止目前，全乡共解决群众困难XX件，受益群众XX人次。

（四）坚持效果导向，强化督促指导。建立"工作有指导、过程有推动、效果看得见"的闭环工作机制。乡党委根据实际，研究制定了乡级工作提醒，并同步下发至各支部，明确工作任务及要求，确保学习内容统一。乡级指导组根据工作提醒，通过逐村规范的方式开展专题指导，确保各支部方向不跑偏，内容不缺失，进度不掉队。同时，乡党委采取学时制开展集中学习，每月明确每名党员干部的学习时长为XX个学时，每个学时为XX分钟，每周进行XX次集中学习，党员干部因故不能参加学习的，将会在每末休息时间进行集中补学，补学完成视为有效，未完成当月学习时长的扣除当月绩效考核分值，确保学习卓有成效。

三、问题及不足

（一）对于党史学习教育如何结合实际有效开展思考不全面，学习教育进度较慢。

（二）个人自学的自觉性还不够，党员干部群众对学习的积极性主动性有待进一步提高。

（三）在处理工学矛盾方面，办法不多，部分干部忙于业务工作，导致学习效果有待于加强。

四、下一步计划

（一）创新学习方式。通过参观革命传统教育基地、组织专题讲座、重温入党誓词等形式，接受革命传统教育教育；并在近期举办党史学习演讲比赛，组织广大党员开展红色书籍朗读等，拓宽学习渠道，增强学习教育感染力。

（二）盘活身边案例，发挥先进楷模作用。在大力宣传党的光辉历史、光荣传统、光明形象的同时，寻找最美党员事迹展播，开展"唱支山歌给党听"系列视频展播活动，充分发掘、讲述身边的案例，用发生在身边的人和事，拉进理论宣传与广大党员干部群众的距离，引导他们向先进学习、向榜样靠拢，为书写属于自己的红色故事而努力。

（三）多渠道宣传，确保教育实效。结合宣传实际，运用各种传播渠道、交流平台，多形式、精准有效传播，努力搭建平台，营造良好氛围，推动党史学习教育真正取得实效。

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