XX村基层党纪学习教育工作情况汇报

XX村基层党纪学习教育工作情况汇报

根据上级党委关于开展党纪学习教育的总体部署要求，XX村积极响应号召，高度重视基层党组织建设和党员队伍纪律教育，扎实开展了一系列党纪学习教育活动。在总结过去一段时间来我村党纪学习教育工作的具体情况，分析存在的问题，并提出下一步的工作计划。

二、工作基本情况

1.组织架构与制度建设：为确保学习教育活动有序进行，XX村成立了由村党支部书记任组长的党纪学习教育领导小组，制定了详细的学习计划和实施方案。通过每月一次的支委会、每季度一次的党员大会，以及“主题党日”活动，确保学习教育常态化、制度化。

2.学习内容与方式创新：围绕《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，结合习近平新时代中国特色社会主义思想，采用线上与线下相结合的方式开展学习。线上，利用“学习强国”平台，组织党员每日打卡学习；线下，邀请县帮扶单位干部进村授课，举办“廉政夜校”，通过案例分析、情景模拟等形式，增强学习的互动性和实效性。据统计，全年累计开展专题学习24次，参与党员达98%以上，人均在线学习时长超过300小时。

3.亮点与成效：一是创新“党员家庭+廉洁文化”模式，评选出10户“廉洁家庭”，以点带面，促进全村形成崇廉尚洁的良好风气。二是实施“党纪知识竞赛”，通过以赛促学，提高党员的党性修养和纪律意识，竞赛参与率达到95%，有效激发了党员学习的积极性和主动性。三是建立了“一对一帮带”机制，老党员与新党员结对，共同学习进步，增强了党员之间的联系和凝聚力。

三、存在问题

1.学习深度与系统性不足：部分党员对党纪知识的学习停留在表面，缺乏深入理解和系统把握，导致理论联系实际的能力不强。 

2.参与度差异：虽然总体参与率较高，但仍有少数党员因年龄较大、身体状况不佳或外出务工等原因，未能全程参与学习，影响了学习的整体效果。

3.教育资源分配不均：线上资源丰富，但部分老年党员因技术障碍难以充分利用；线下活动则受限于场地、师资等因素，难以满足所有党员的需求。

四、下一步计划

1.深化学习内容，提升学习质量：针对存在的学习深度不足问题，将引入更多高质量的学习资料，如邀请专家学者开展专题讲座，增加研讨交流环节，鼓励党员撰写学习心得，加深理解。

2.优化学习方式，实现精准覆盖：针对不同年龄段和需求的党员，采取更加灵活多样的学习方式。对于老年党员，探索“送学上门”服务，提供纸质学习资料和简单易用的电子设备指导；对于年轻党员，则利用社交媒体、短视频等新媒体形式，增加学习的趣味性和互动性。

3.强化实践应用，促进学以致用：结合乡村振兴、疫情防控等中心工作，组织党员参与志愿服务、项目监督等活动，将党纪学习成果转化为实际行动，解决群众实际困难，检验学习成效。

4.完善考核激励机制：建立党员学习积分制，将学习参与度、测试成绩、实践活动表现等纳入积分管理，年终进行综合评价，优秀者给予表彰奖励，以此激发党员学习的内在动力。

总之，XX村党纪学习教育工作虽取得一定成效，但仍面临不少挑战。我们将继续坚持问题导向，不断创新工作方法，深化学习内容，确保每一位党员都能成为遵守党纪国法的模范，为构建和谐美丽的新农村贡献力量。

XX村基层党纪学习教育工作情况汇报

根据镇党委党纪学习教育总体安排部署要求，现就XX村近期开展党纪学习教育活动的情况进行详细汇报，力求全面展现活动的实施过程、成效与反思，以及未来的规划与展望。

一、活动背景与目标定位

XX村，作为我镇乡村振兴的前沿阵地和示范村，深刻认识到加强基层党纪学习教育的重要性，通过深入学习党的纪律规矩，增强党员干部的纪律意识和规矩意识，为打造廉洁高效的农村治理体系提供坚实的思想基础。本次活动以“学党纪、守规矩、促发展”为主题，XX村党支部通过一系列扎实有效的学习教育活动，推动党纪教育入脑入心，转化为推动XX村经济社会发展的强大动力。

二、活动组织与实施方法

1.领导带头，全员覆盖：活动由村党支书记亲自挂帅，成立专项工作小组，确保学习教育覆盖到全体党员，包括流动党员和老党员，采用线上+线下相结合的方式，确保学习教育不留死角。

2.内容丰富，形式多样：活动内容不仅涵盖了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的学习，还邀请了县纪委专家进行专题讲座，结合农村工作实际，讲解案例，增强学习的针对性和实效性。同时，利用“学习强国”平台、微信公众号等新媒体手段，发布学习资料，开展在线答题竞赛，提高学习的积极性和趣味性。

3.以案促改，警钟长鸣：组织观看党风廉政教育警示片，选取近年来发生在农村地区的违纪违法典型案例进行剖析，引导党员干部从中汲取教训，自我反省，树立底线思维和红线意识。

4.群众参与，开门纳谏：通过召开村民代表大会、设置意见箱、开展“党群连心日”等活动，邀请村民参与监督，收集对党员干部遵纪守法情况的意见建议，增强党纪教育的社会影响力。

三、活动成效与亮点

1.党员干部纪律意识显著增强：通过系列学习，党员干部对党纪党规的认识更加深刻，纪律规矩意识明显提升，违规违纪事件较去年同期下降了30%，展现了良好的学习效果。

2.工作效能与服务水平提升：在党纪教育的推动下，村两委班子及党员干部工作作风明显转变，工作效率显著提高。如在解决村民灌溉用水问题上，通过快速响应和科学调度，比原计划提前1周完成了水渠修复，得到了村民的一致好评。

3.群众满意度与参与度提高：活动期间，通过“开门纳谏”，收集到各类建议20余条，已全部采纳并整改到位，村民对党员干部的信任度和满意度分别提升了25%和20%，党群关系更加密切。

四、存在问题与反思

尽管取得了一定成绩，但活动中也暴露出一些问题，主要体现在：一是学习教育深度和广度还需进一步拓展，部分党员干部存在学习浮于表面的现象；二是部分学习活动形式较为单一，缺乏创新，难以激发党员的学习热情；三是群众监督机制虽已建立，但在实际操作中，反馈渠道不够畅通，群众参与度还有待提升。

五、下一步工作计划

1.深化学习内容，创新学习方式：结合农村实际，引入更多贴近生活的案例教学，利用VR、云直播等技术手段，增加学习的互动性和趣味性。

2.完善监督机制，强化群众参与：建立党员纪律监督小组，鼓励村民代表加入，定期开展党务公开和民主评议，确保权力在阳光下运行。

3.聚焦问题整改，巩固学习成果：针对本次活动中发现的问题，制定详细的整改方案，实行清单化管理，确保整改措施落实到位，形成常态长效机制。

4.强化成果转化，推动乡村振兴：将党纪学习教育成果转化为推动XX村经济社会发展的实际行动，特别是在产业发展、环境整治、公共服务等方面，力求以实实在在的成效回应村民期待，提升乡村治理现代化水平。

总之，XX村党纪学习教育活动是一项长期而艰巨的任务，我们将在上级党组织的坚强领导下，以更加饱满的热情、更加务实的作风，持续深化学习教育，为构建和谐美丽的社会主义新农村不懈奋斗。