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XX区教体局XX机关党组织书记抓基层党建述职评议报告

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XX区教体局XX机关党组织书记抓基层党建述职评议报告

XX,XX区教体局机关党支部坚持学习党的XX大精神,深入贯彻《关于加强和改进全市机关党的建设的若干措施》要求,以加强基层服务型党组织建设为核心,以改革创新为动力,以加强党的执政能力建设和党风廉政建设为重点,紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目的,全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,进一步提升党建工作实效,努力开创新形势下教育系统党建工作新局面。

一、加强政治学习,提高党组织凝聚力

XX区教体局把抓好党员教育作为履行党建主体责任的重要任务,明确总体要求,制定XX党建学习年度计划,研究方法措施,结合学习强国app、“5+N”主题党日活动,教体局机关党支部把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神和习近平总书记重要讲话精神放在首要位置,贯彻落实全国、省、市教育大会、省委X届十一次全会和市委X届十一次全会精神,组织全体党员干部集中学习X次,上专题党课X次。局党组每学期在教育工作会上专题安排党建工作,每季度检查机关党支部“三会一课”党员学习本,督促学习情况。开展“双联双创”活动,与王周庄社区共同研究谋划联创活动,提升基层党建质量,转变机关党员干部作风,推动单位和社区党组织规范化建设。今年培养了X名入党积极分子,他们参加了党员培训及考试,成绩优秀。教体局党支部被评为XXXX区组干工作先进基层党组织。

二、发挥党员作用,抓党建促发展

一是抓党建促进教育公平。通过教育工作会、均衡发展工作会,以会代训,将义务教育均衡发展作为教育发展的重要任务,齐心协力,加大投入,改善办学条件。XX,X所新建公办幼儿园全面开工建设,建成社会足球场地X块,招聘教师X名,继续加快了我区义务教育均衡发展。三是抓党建促脱贫攻坚,教育系统利用节假日在贫困村开展“教育扶贫大走访,扶智扶志送真情”活动,X多名老师走访学生家庭X余户。XX共资助学生X人次,资助资金XX万元,大学生贷款X人,贷款金额X万元。确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。

三、抓好舆论引导,传播凝聚正能量,强化意识形态工作责任制

(一)压实主体责任,全面统筹部署。教体局党组始终把加强意识形态工作作为重要政治责任,扛在肩上,抓在手里。切实履行意识形态工作主体责任,XX区教体局党组共召开X次专题会议安排部署意识形态工作,做到及时研究、靠前指挥,及时分析研判意识形态领域重大问题,把好全区教体系统宣传阵地的导向,做好三个群体思想政治的引领。明确意识形态工作责任,切实推动责任制落实。在领导干部考察、评优选模等工作中注重坚持对意识形态的考察,坚持把政治品行放在第一位,确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。强化正面宣传,不断增强主流意识形态的影响力。

(二)制订方案,落实制度建设。根据文件精神,局党组制订了《XX区教体局落实党委(党组)意识形态工作责任制实施方案》,明确工作分工、工作任务、工作制度,积极参加区委宣传部网络监管轮训,加强网上正面宣传引导。专题学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署,组织丰富多样的正面舆论宣传。认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面,深入查找存在问题和不足,进行了意识形态工作自检自查,对教育系统意识形态工作切实做到可管可控。

(三)加强意识形态监管,掌控网络主动权。加强网上正面宣传,塑造正面教育形象,牢牢掌控网络意识形态主动权。树立互联网思维,善待、善管、善用网络媒体,带头触网、上网、用网,加快构建网上宣传体系,注重传统媒体与新兴媒体融合发展。加强与XX日报、XX电视台和XX微报等媒体的宣传合作,对各校微信公众号进行跟踪管理。及时发布教育信息动态、交流师德师风典型经验、传播先进文化、弘扬正能量,不断丰富报道形态,努力实现新闻内容多元化。

(四)全面排查风险隐患,上下联动防范化解。严格落实落实意识形态工作责任制和报告制度,严把政治关、导向关、内容关,加强党员干部的理想信念教育,把是否信教、搞封建迷信活动作为民主生活会领导干部个人说明事项。全面排查党员信教问题。积极配合市区互联网监管部门加强网络监管,提高教育系统应对突发重大舆情快速反应能力,牢牢掌握與情传播的主动权。

(五)落实省委巡视专项督查意见整改。局党组始终把加强意识形态工作作为重要政治责任,扛在肩上,抓在手里。切实履行意识形态工作主体责任,召开专题会议,根据省委巡视专项督查反馈意见,认真学习研究,分析研判教育系统意识形态领域存在问题,建章定制,把好全区教育系统宣传阵地的导向,做好三个群体思想政治的引领。采取自学和集中讨论相结合的方法,全年共开展了X次学习。带领教育系统党员干部深入学习“XX大”精神及习近平总书记系列讲话精神,将《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等重要内容纳入XX年度学习计划,确保主流的意识形态在教育系统落地生根。

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