学生队列总结范例【最新8篇】

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学生队列总结范文【第一篇】

当烈日照到我的头顶，我那红彤彤的脸颊上已淌满了汗珠，衣服早已湿透，当听到结束之声，只留下满身的疲惫与黝黑的皮肤。

还记得我以前所向往的，不正是成为军人吗？我羡慕军人的英姿飒爽，他们的赴汤蹈火。今天，我所梦寐的愿望即将迈出第一步：军训。

来到初中，告别了幸福的小学时光，我知道，这将是我人生的新篇章、转折点。踏入初中的生活，首当其冲的则是3天的军训。我所盼望的一天终于到来了。

虽然我已经知道且做好了充足的准备去面对艰苦的军训时，它的艰苦还是超出了我的想象。

军训中的一上午大部分时间都在训练，教我们一些军队的纪律与动作。空阔的操场上似乎也只有教官那嘹亮的口号，队伍整齐的步伐和学生们挥洒的汗珠。一次又一次重复的训练，一次又一次的.身体不适，让我们彻彻底底的了解到了军人的辛苦，整个军队的纪律，更让我们了解到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意思。

军训第一天，教官首先叫我们站军姿2分钟。2分钟，在平常是一个极短的时间，可一到了军训的操场上，这时间就显得格外漫长，犹如母亲等待在外的游子归来一般度日如年。灼热的太阳毫不留情的烘烤着大地，地早已火热，可太阳却迟迟没有退去，依然那么刺眼。“脚成八字形，双手紧贴裤缝，抬头挺胸收腹，重心微微向前，眼睛平视前方！”刚想稍微休息片刻，耳边又传来教官的严厉叱呵。转眼看看，大家都像电线杆似的直直的矗立在那里，我便来了信心，顶着炽热的太阳与身心的疲惫矗立在那里。2分钟终于到了，我带着酸痛的双腿盘坐在一边，期盼着训练的结束。就当我以为可以安心休息之际，教官的一声“起立”打破了我天真的幻想。我们又训练了许久，汗珠早已干透，似乎汗都被流光了，汗珠流到嘴中，下意识的舔舔，竟无法分辨是苦还是咸。就当我快要放弃之际，一阵微风袭来，缓解了我们片刻的炎热，我想这或许是上天给予我的鼓励，我何尝不把它坚持下去，不辜负老天对我的眷顾。脚底火辣辣的疼，腿部早已发麻，腰间仿佛有千万吨巨石碾压，教官的一声结束，唤醒了我们往日的活力，突然发现，撑到现在，只为了那教官的一声结束，我们坐倒在教室里，早已无力再站起。尽管我们已疲惫不堪，但我们以我们顽强的意志坚持了下来，我坚信接下来的日子我们一样能挺过去！

一天的军训结束了，我知道，这只是短暂的解脱，即使3天军训都结束了，我也明白，这并不是解脱。结束，只是另一种开始。军训过程的点点滴滴过了今天，便成为永恒的回忆，我会将它们珍藏在心底，因为它们是我人生路上一笔宝贵的财富！

学生队列总结范文【第二篇】

队列训练是大学生活中一项非常重要的训练项目。通过排队等待、互相协作、保持纪律等方式，队列训练可以培养学生的纪律性和团队合作精神。在这段时间的队列训练中，我深受启发，收获颇多，下面我将从纪律性、团队合作、耐心与坚持、排队文化和社会责任五个方面总结我对队列训练的心得体会。

首先，队列训练培养了我良好的纪律性。在排队等待的过程中，我们必须遵守规则，排列整齐，准确有序地完成指挥。每个人都要坚守自己的位置，不能随意插队。通过这样的训练，我深刻认识到只有将纪律性贯彻到生活的方方面面，才能成为一个有素质的人。

其次，队列训练锻炼了我的团队合作能力。无论是队伍的组织和管理，还是在队列活动中的协作配合，都需要团队成员之间的紧密合作。团队中每个人都要充分发挥自己的优势，主动帮助队友克服困难，共同完成任务。通过队列训练，我进一步认识到只有团队的力量才能战胜一切困难。

第三，队列训练培养了我耐心与坚持的品质。在队列训练过程中，我们经常需要在长时间的等待中保持耐心。有时候，队伍进展缓慢，可能会遇到一些不尽人意的情况。但是，只要我们能够坚持下去，保持旺盛的斗志，最终就能收获成功。通过队列训练，我深刻认识到耐心的重要性，只有能够在困境中坚持不懈，才能达成自己的目标。

第四，队列训练引发了我对排队文化的思考。在训练中，我们不仅仅是在排队等待，更重要的是要理解背后的排队文化。在排队等待中，人们相互尊重、自觉遵守规则，展示出的是社会的秩序和文明。通过对排队文化的思考与体验，我深切感受到了排队不仅是行为，更是思想文化的表达。只有尊重他人、自律自觉，才能够形成良好的社会秩序。

最后，队列训练唤起了我对社会责任的认识。在队列训练中，我们不仅仅是为了个人的提升与发展，更重要的是为整个团队和社会做出贡献。保持队伍的纪律，维护队列的有序，不仅是对自己的要求，也是对他人、对社会的负责。通过队列训练，我进一步明确了自己的社会责任感，只有每个人都能履行好自己的社会责任，才能共同创造和谐的社会环境。

综上所述，队列训练是大学生活中一项宝贵的学习与成长机会。通过队列训练，我不仅培养了纪律性与团队合作能力，也提高了耐心与坚持的品质。同时，队列训练也引发了我对排队文化和社会责任的深思。在今后的大学生活中，我将继续发扬队列训练的精神，积极投身到学习与生活中的各项任务中，为个人的成长和社会的进步做出贡献。

学生队列总结范文【第三篇】

这个星期，学校举行了一次广播操比赛，四年级作文大全《四年级作文队列比赛》。二、三年级在星期二比赛，四、五年级在星期三比赛。我们班就是在星期三比赛。

星期三那天，操场上洒满了阳光，温馨的阳光帮助我们放松了原本紧张的心情。

第二节课是我们赛前排练。为了在比赛中不出现差错，我们在班长的带领下一遍又一遍的认真练习近平常容易出错的每一个动作。最后又做了几次系统动作，来个临阵磨枪??不快也光!

第三节课就是正式比赛了。因为这是我第一次比赛广播体操，所以我的心情特别的紧张。比赛开始了，我们班是第四个出场，第一个入场比赛的是四三班，他们班整体做的还不错，队列非常的整齐，可是在最后在整理运动时有点抢拍了。我认真的看着前三个班的体操表演，随着三个班的错误的增多，我更加紧张了。

该我们班上场了!我们在班长的带领下喊着响亮的口号，排着整齐的队伍，走到了比赛场地的正中央。广播开始了，我们认真地跟着广播节拍做着每一个动作，生怕出现错误。不一会儿，自己就慢慢的融入了进去，就连容易出错的蹦跳运动和整理运动也做的整整齐齐。做完了，我们怀着兴奋的心情排着整齐的队伍离开了场地。

通过这次广播体操比赛，我感觉我们班的广播体操表演就像我们喊的口号中的一句：四二、四二，独一无二!同时也让我明白了一个道理：团结就是力量!

学生队列总结范文【第四篇】

20xx年4月2日下午，我校全体师生举行了队形队列比赛，在体育老师的周密设计、班主任老师的密切配合、科任老师的大力支持下，本次比赛开展得非常顺利、非常成功。

“队列队形活动”比赛是我校大型的体育活动。通过这次活动，全校师生取得了多方面的收获：

同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。

“队列队形”比赛，把各班同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。良好的班风和校风就在这样一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。

比赛是残酷的，因为第一名的成绩毕竟有限。没有拿到的第一的班级也不要气馁。通过训练和比赛，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。

不管最后的成绩如何，只有每个人都尽心尽力，集体的力量才会巨大无比；只要每个人竭尽全力，就会为集体赢得骄傲和荣誉！

学生队列总结范文【第五篇】

学生队列，是学校管理中一项重要的规范。通过学生队列的组织和管理，既可以培养学生遵纪守法的习惯，又可以提升学生集体协作的能力。我在参与学生队列时，深感队列对我的影响和锻炼。下面，我将结合自己的体验和体会，谈谈学生队列给我带来的教育启示。

首先，学生队列让我懂得了纪律的重要性。队列是一种有序的行进方式，需要学生们严格遵守。而队列的形成，离不开纪律的规范。只有遵守纪律，才能够保证队列的有序进行，才能展现学生们的集体形象和风采。通过参与学生队列的活动，我逐渐明白了纪律对于个人和集体的重要性。只有守纪律，才能够使队列有力量，才能够使集体更加团结，也才能够形成优良的行为习惯。因此，我认识到，只有养成良好的纪律习惯，才能够在以后的学习和工作中更好地与他人协作，更好地完成任务。

其次，学生队列让我体会到了集体意识的重要性。在队列中，每个人都是一个小小的环节，只有每个环节紧密相连，才能形成有力的整体。队列的组织需要学生们互相配合、协作，以确保队列整齐、统一。通过队列活动，我了解到集体意识的价值，明白了一个人的力量是有限的，只有团结一致，才能够做到事半功倍。而队列中的集体意识，也是个人品格和素质的体现。只有具备较高的集体意识，才能够更好地适应社会的发展，更好地与他人协作。因此，学生队列让我明白了只有团结协作，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。

此外，学生队列还让我体验到了责任和使命的重要性。在队列中，每个人都有自己的位置和任务。每个人都需要保持队形，同时也负责自己所处的位置。而队列中每个人的责任和使命，对于整个队伍的发展起到了至关重要的作用。通过参与学生队列，我明白了自己的责任和使命。我明白了只有认真履行自己的职责，才能够为集体的荣誉和形象贡献自己的力量。而这种责任意识和使命感，也将在以后的学习和工作中，让我更加勇往直前，更加努力拼搏。

最后，学生队列教会了我如何去关爱他人。在队列中，每个人都需要互相关心和帮助。在队列中，我看到一位同学因为突然身体不适无法跟上队伍，而其他同学纷纷停下脚步，关切地询问她的情况，并主动伸出援手。这种关爱他人的行为深深地感动了我。通过学生队列，我明白了只有关心他人，关心集体，才能够营造良好的学校氛围，才能够形成和谐的人际关系。因此，学生队列给予我一个关心他人、关心集体的机会，让我学会了爱与尊重。

总之，学生队列作为学校管理的一项重要规范，在培养学生的自律、团结和责任意识方面起到了重要作用。通过参与学生队列的活动，我懂得了纪律的重要性，体会到了集体意识的重要性，明白了责任和使命的重要性，学会了关爱他人的重要性。我相信，在以后的学习和生活中，这些宝贵的经验将指引着我不断成长和进步。我将时刻保持良好的队列形象，发挥集体的力量，为学校的发展贡献自己的力量。

学生队列总结范文【第六篇】

随着社会的进步和发展，越来越多的人开始认识到维护社会秩序的重要性，警察成为了维护社会稳定的重要力量。为了提高警察队伍的整体素质和执行力，正规的警察训练中，队列训练是一个非常重要的环节。我参加了为期一个月的警察队列训练，通过这段训练，我不仅提高了自身的纪律性和合作精神，还深刻体会到了团队的重要性，以下是我对这次训练的总结心得体会。

在参加警察队列训练之前，我对队列训练持有一种较为肤浅的认识。在我的印象里，队列训练仅仅是一个形式上固定的训练课程，只需要我们按照教官的指示做出相应的动作即可。然而，在实际参加训练后，我逐渐发现这背后蕴含的意味远远超出了我此前的认知。

首先，在队列训练中，纪律性是一个非常重要的方面。教官通过严格的要求和严密的检查来强化我们的纪律性，使我们能够始终保持队列的整齐有序。每当我们做出整齐的动作时，我能感受到整个队伍的凝聚力，这种凝聚力源于我们对纪律的共同追求和严格要求。通过队列训练，我的纪律性得到了有效的提升，这对于我今后执行任务时的整齐有序具有极大的帮助。

其次，队列训练强调的是集体荣誉感和合作精神。在队列训练中，每个人的动作都要与队友保持一致，我们需要通过默契的配合和密切的合作，才能完成复杂的队形和要求。这要求我们必须时刻保持对整个队伍的关注和意识，主动与队友进行沟通和配合。通过与队友紧密地合作，我意识到一个团队的力量是无穷的，只有每个人都能充分发挥自己的特长，才能形成无懈可击的整体实力。

再次，队列训练让我深刻体会到了规则的重要性。在队列训练中，每个动作都是按照明确的要求进行的，只有遵守规则，才能保持队伍的整齐有序。我逐渐明白，规则不仅仅是一种约束力量，更是一种规范行为的准则，是团队协作的基础。通过队列训练，我养成了严格遵守规则的习惯，这将对我今后的工作和生活产生积极的影响。

最后，队列训练激发了我的团队意识和责任感。在队列训练中，每一个人都是不可或缺的一员，只有每个人都发挥出自己的作用，团队才能正常运转。我开始明白，只有把个人的利益融入到整个团队的利益之中，才能实现个人价值的最大化。在队列训练中，我不仅仅是一个个体，更是一个团队的一部分，这种责任感将伴随我一生。

综上所述，参加警察队列训练是一次非常有意义的经历。通过这次训练，我不仅提高了自身的纪律性和合作精神，也加深了对团队的认识和理解。队列训练在我们的心灵中播下了合作、团结和奉献的种子，这些是我们成为一名合格警察所必备的素质。我相信，通过这次训练的积极体验和深刻体会，将使我能够更好地履行自己的职责，为社会的稳定和进步做出更大的贡献。

学生队列总结范文【第七篇】

孩子们的表现都非常优异，高年级同学的表演令人精神振奋，一年级小同学们的展示则带着一些稚气和可爱，为比赛增添了许多欢笑。比赛接近尾声的时候，由部分老师组成的表演队在崔校长的带领下精神抖擞地步入比赛场地，看着老师们在口令指挥下整齐划一地表演，同学们情不自禁地鼓起掌来。当老师们绕场地跑步时，整齐的步伐、昂扬的气势感染了全场同学，大家不约而同地站起身，齐声喊着口令：“一二一，一二一??”。

比赛结束了，不管最后的成绩如何，希望同学们都牢牢地记住这次比赛，记住比赛带给他们的启示——只有每个人都尽心尽力，集体的力量才会巨大无比；只要每个人竭尽全力，就会为集体赢得骄傲和荣誉！

我们期待在以后的大课间操活动中，每位同学都有比以前更出色的表现，也希望在马上到来的市、县课间操评比中，我们能以最完美的表现为一实小赢得应有的荣耀！

学生队列总结范文【第八篇】

目的：使同志们了解和掌握单兵徒手队列动作的动作要领及其组织训练方法，克服自由散慢现象，养成良好的军人姿态。

内容：

一、立正、稍息跨立

二、停止间转法

三、脱帽、戴帽

四、敬礼、礼毕

五、坐下起立、蹲下、起立

六、齐步与立定、正步与立定、跑步与立定

七、步法交换

八、行进间转法

时间：大约xx课时

地点：在xx训练场

方法：由我讲解与同志们共同实施

要求：严格训练，严格要求，力求每个动作做到熟练，准确和有力，严格遵守训练场纪律做到令行禁止，一切行动听指挥，自觉克服天气对训练的不良影响。

下面进行一个训练内容立正、稍息、跨立。

1.立正、稍息

立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。

口令：立正

动作要领：立正时两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度;两腿挺直，小腹微收，自然挺胸;上体正直，微向前倾;两肩要平，稍向后张，两臂自然下垂，手指并扰自然微曲，头要正，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

2、稍息

口令：稍息

要领：稍息时左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两脚自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚。

3、跨立，即跨步站立

跨立主要用于体操、执勤、航艇上站立等场合，可与立正互换。

口令：跨立

要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手背后，左手握右手腕，右手手指并扰自然弯曲，手心向后。

第二训练内容停止间转法

停止间转法，是停止间变换方向的方法。分为向左转、向右转、向后转，必要时也可半面向左转和半面向右转。

1.向右转

口令：向右---转

要领：以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部分同时用力，使身体和脚一致向右转90度，身体重心落于右脚，左脚取捷径，迅速靠扰右脚，成立正姿势。

2.向左转

口令：向左---转

要领：以左脚跟为轴，左脚跟和右脚掌前部分同时用力，使身体和脚一致向左转90度，身体重心落于左脚，右脚取捷径，迅速靠扰右脚，成立正姿势。

3.向后转

口令：向后---转

要领： 向后转的要领，按向右转的要领向后转180度。

4.半面向右转

口令：半面向右转

要领：按向右转的动作要领转45度。

5.半面左后转

口令：半面向左转

要领：按向左转的动作要领转45度。

第三个训练内容脱帽、戴帽

口令：脱帽、戴帽

脱帽，戴帽应用于队列生活中，如集合、军容风纪检查礼仪性场合等。

要领：脱帽时，双手捏帽檐或者帽前端两侧将帽取下，置于左小臂，帽徽向前，掌心向上，四指扶帽檐或帽墙前端中央处，小臂略成水平，右手放下。

戴帽时，双手捏帽檐或帽前端两侧，将帽迅速戴正。

第四个训练内容敬礼、礼毕

敬礼分举手礼和注目礼，不戴帽着装时也可以敬礼。

口令：敬礼，向左看一敬礼，礼毕

1、举手礼：

要领：上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并扰自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处(戴无檐帽时，微接太阳穴上方帽墙下沿)，手心向下，微向外张(约20度)，手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。

2、注目礼：

要领：面向受礼都成立正姿势，同时注视受礼者，并目迎目送(左右转头角度不超过45度)。

3、礼毕

要领：行举手礼者，将手放下，行注目礼者，头转正。行进间(跑步时换齐步)转头向受礼者行举手礼(手随头移动)，待受礼者还礼后礼毕。

第五个训练内容坐下、起立、蹲下、起立

1、坐下、起立

左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下，两手自然放在两膝上，上体保持正直。

2、蹲下、起立

右脚后退半步，臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两手自然放在两膝上，上体保持正直。

3、起立

全身协调迅速起立，成立正姿势。

第六个训练内容齐步与立定，正步与立定、跑步与立定

1.齐步行进与立定

齐步是军人常用的步法，一般用于队列整齐行进。

口令：齐步----走，立----定

要领：左脚向正前方迈出约75厘米，身体重心前移，右脚照此法动作;上体正直，微向前倾;手指轻轻握扰，拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯屈，小臂自然里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高距身体约25厘米;向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116步—122步。

听到“立--定”的'口令，左脚再向前大半步着直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

2.正步行进与立定

正步主要用于分列式和其它礼节性场合。

口令：正步---走，立---定。

要领：左脚向正前方踢出，(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)，约75厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作;上体正直，微向前倾;手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节;向前摆臂时，肘部弯屈，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处，离身体约10厘米;向后摆臂时(左手心向右，右手心向左)，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110—116步。

听到“立---定”的口令，左脚再向前大半步着地，两脚挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

3.跑步前进与立定

跑步主要用于快速行进。

口令：跑步----走，立----定

要领：听到预令“跑步”，两手迅速握拳(四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二节)，提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到“走”的动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，地，两脚挺前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作;两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时，拳贴于腰际，行进速度每分钟170—180步。

听到“立定”的口令，再跑2步，然后左脚向前大半步(两拳收于腰际，停止摆动)着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

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