教育工作者的主题选择指南（通用8篇）

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教育工作者的主题选择指南【第一篇】

是否获得认证：

美国国际精英商学院协会(aascb)、英国工商管理硕士协会(amba)、欧洲质量发展认证体系(equis)同为全球商学院三大权威国际认证体系。是去美国留学读mba的同学需要考察的一个标准。获得认证被普遍认为是一个商学院迈向国际一流商科学府的`重要标志。

对toefl/gmat的基本要求：

美国不同的商学院对gmat/toef看重程度不一样，比如斯坦福大学，哥伦比亚大学非常喜欢gmat高分的学生，哈佛大学对gmat不设最低标准，但是平均分也不低。选择时应该参照自己的实际分数情况决定。

录取比率：

录取比率最低的学校要数斯坦福大学只有7-8%，比哈佛大学竞争难度还要大。相比较而言，前10名学校录取比率较高的学校是芝加哥大学，杜克大学有18%-20%左右。

费用情况：

公立学校一般比较便宜，像加利福尼亚大学洛杉矶分校，伯克利学院，印地安那大学商学院等，私立一般会比较昂贵，但是私立学校总体比公立学校在师资力量等方面要占优势。

奖学金的多少：

几乎每个学校都或多或少设立有发放给国际学生的奖学金，但是每个学校标准不太一样，而且有的学校还有一些特殊项目的奖学金，比如，哈佛大学每年有10个全奖是给来自大陆的中国留学生的，哥伦比亚大学去年新设了8个每年0usd的奖学金给来自大陆的中国留学生。沃顿商学院每年也有两个全奖是发放给来自国企或者政府，毕业之后会回到国内的学生。

宾夕法尼亚大学、芝加哥大学、西北大学、杜克大学、哥伦比亚大学等都是非常棒的美国商学院。

教育工作者的主题选择指南【第二篇】

与历史对应的专业较少，主要是历史学、考古学、博物馆学这几个。

与地理对应，或与地理对应与数学、物理有交叉的专业。

这一类专业主要集中在理学的地理科学类、地质类和工学的地矿类专业中。

地理科学中的地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学是与地理对应的专业。

地矿类专业中的采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程。这些专业都是面向能源领域，或者与岩石、矿石打交道，需要部分地理知识。

同时，因为涉及到矿物资源的查找、勘探，要学习物理勘探方法。采矿工程、石油工程、矿物加工工程又涉及到机械知识，这些专业也要开设机械类基础课程。勘查技术与工程、资源勘查工程、这两个专业在分析岩石结构、分析矿物资源储备情况时，需要对数据进行整理分析，所以也要用到数学知识。

教育工作者的主题选择指南【第三篇】

与语文、外语对应的专业主要集中在语言文学类和外国语言文学类专业中。如汉语言文学、外国文学类专业、新闻学类专业、艺术类专业。文科生选专业时，主要集中在这个大类之中。

中国语言文学类课程主要为两部分，一是文学史类课程，如中国文学史、外国文学史。中国文学史又分的很细，如古代文学史、现代文学史、当代文学史;外国文学史主要按照地理区域划分，如欧美文学史、亚洲文学史等。另一部分是语言类课程，学习中国语言的一些规律，如古代汉语、现代汉语、语言学概论等。

外国语言文学类的课程大致为两类。一类是语言课程，主要围绕一种语言的听说读写展开。外国语言文学专业授课方式很有趣，除了使用教材这种图书载体，还会有视听课，课堂讨论，课后语言实践等很多形式。语言资料也包括报刊新闻、国外影视剧、纪录片等多种形式。另一类是语言文化课程，介绍使用语言国家的人文情况。很多学校根据学生就业岗位需要，还开设了经贸类外语课程，学习基本的经贸类外语词汇。

新闻学类专业是按照传媒形式分类的。如针对报刊杂志平面媒体的新闻学;针对广播电视的广播电视学;还有摄影、广告学、编辑出版学、传播学等。

艺术类也有一些专业与语文、外语对应，如戏剧影视文学、广播电视编导等。

必须指出，外语(英语)是所有大学专业的必修课，其资格等级的高低还是国内大学授予学士学位的必要条件。

教育工作者的主题选择指南【第四篇】

目前韩国驻华大使馆教育处向准备留学韩国的申请者推荐了留学韩国的5个热门专业。这些专业包括：

互联网自动化专业：该专业就业去向为网页制作、网络管理、pc通信以及网络动画设计领域、程序开发等与电脑有关的公司、金融单位、政府机关、普通企业等。

网络商务学专业：该专业主要是分析网络商务的技术和市场要素，培养开发网络商务的高级人才，同时通过在虚拟空间中的商务往来进行网络商务技术的研究。就业去向是程序开发、电子商务、网络维护、数据库管理、信息技术顾问、公共机关、政府部门、研究所等。

多媒体传播专业：就业去向是信息通讯领域、通讯软件开发企业、与影像声音信息技术开发相关的企业及研究院、与网络以及通讯网相关的企业。

媒体传播专业：就业去向为制作cd—rom、出版及印刷、广播公司、制作影像、大型活动的策划等领域。

新兴的休闲运动专业：也是一个极富前景的专业。就业去向为各种运动中心的指导员、有氧健身师、社会体育工作者、水上救生员、社会福利机关及社会体育中心工作者等。

教育工作者的主题选择指南【第五篇】

西班牙大学的学科实际分类是：自然科学类、医学类、社会科学类、人文科学类。

理工科类包括数理化，医学，生物工程，建筑学，信息学等等。

文科类包括商学，金融财会，工商管理，旅游管理，经济学，翻译等专业(注意，没有外语类专业)。

把西班牙大学专业分两大类的原因是因为如果本科或大专是理工科类，那么在升读研究生时，可以自由选择理工科类范围内任何一个专业;如果本科或大专是文科类，那么在升读研究生时，可以自由选择文科类范围内任何一个专业。

教育工作者的主题选择指南【第六篇】

数学分为纯粹数学与应用数学。纯粹数学只关注数量关系和空间形式，它不指向某一个具体的事物。应用数学与纯粹数学有区别。应用数学是要说明自然现象、解决实际问题。大家在高中期间学习过的微分方程、概率、统计都是应用数学。

大学数学类专业集中在理学、经济学类专业中。

数学与应用数学、信息与计算科学是数学的两个基本专业。

数学与应用数学学习内容包括两个方面，一部分是大学数学专业课程，一部分是数学在教育、经济领域的应用。与高中阶段数学相比，数学专业的数学课程变化很大。“集合论”成为数学各分支的基础，“数学结构”，如代数结构、序结构、拓扑结构等，是主要学习内容。大学数学各分支内在联系越来越深，纯数学抽象化势头越来越大，分科越来越细。喜欢纯粹数学的同学，数学专业可以满足这些学习兴趣。

随着经济现象的复杂，数学模型被引入了经济分析中。经济学、金融学、保险学、精算、金融工程这些专业，需要以数学中的微积分、概率统计、数学模型作为分析工具。

大学数学教材分为4个等级，很多院校的经济学专业选择难度最大的a级作为数学教材。保险精算、金融工程这两个专业对数学计算能力要求尤其高，在这两个专业中，计算已经变成必须具备的一项专业技能。

为了突出数学在经济学中的作用，一些大学开设了经济学基地班、实验班，或经济学数学双学位班。这类专业的目标是培养经济学家，因此，数学学习内容与数学专业是一致的。

除经济学类以外，理学专业中的统计学也是与数学对应的专业。统计的对象就是数据，统计学的课程主要有三部分。一部分是基础课，主要是各种数学课程。第二部分是经济学课程。统计学专业主要有两个方向，数理统计方向和经济统计方向，在本科学习阶段，这两个方向差别不大。第三部分是统计学专业课程，如计算方法、市场调查、多元统计分析、国民经济核算、实用回归分析等，这些统计学方法的课程。

除上述专业外，一些专业需要学习一些数学统计的方法，在做作业、做调查时，都要用到这些工具。如社会学、心理学、农村区域发展等专业，需要用到的是简单的统计方法，需要学习数学公共课程。数学是除英语外在大学专业中覆盖最广的一门课程。

教育工作者的主题选择指南【第七篇】

首先考生要知道自己能够上哪个批次的学校，这样在选择专业的时候就能够缩小自己的范围。

另外很多专业在不同批次上的分数线是不一样的，也有某一个专业只有本科一批设有该专业，所以考生还是要了解自己的定位，才能更好的选择专业。

在选择专业的时候，不乏考生上网查找相关专业的资料，也会看到很多例如新兴专业，女生热门专业，男生吃香专业等等这类的话题。

网友建议，这类专业推荐可以作为参考，但切不可盲目追从，心里要有几个专业作为待选，不能因为看到专业推荐就盲从，还是要结合自己实际情况来考虑，适合不适合等等。

专业的选择要符合考生个人特点，发挥自己最大的优势在选择的专业上。选择专业也不能自己一意孤行，还是要和家长商量。

体现优势的选择一个专业，是为了让考生在这个专业的学习过程中更加轻松快乐，这样才有利于考生日后的职业发展。

教育工作者的主题选择指南【第八篇】

要了解英国中学的优劣，从几个方面可以了解：

最简单有效的方法，是看学校排名。英国权威机构：英国私立中学协会(independent schools council information service iscis)每年八月份根据全英独立学校的会考成绩作出排名。现在大多数外国学生都是报读这类 寄宿学校。排名只根据每年学校会考成绩而不考虑任何其它因素。是按该校考生所参考的总科目取得a和b所占百分比的分数来排定名次。英国有3,000多所中学，排名500之内在英国都公认为好学校。

不管看什么排名，不管是排到多少名，如果该校a+b的成绩在80%以上，那么该校肯定是英国最优秀的学校之一；如果该校a+b的成绩在70%以上，那么该校必然是英国十分优秀学校；如果该校a+b的成绩在50-60%的，那么该校也是英国的优秀学校。数据是最能真实反映事实的。如果你将要申请的这所学校无排名，学校简介a+b成绩也不公布出来，或从第三方或官方网页也不能查到，你向该校索要（英国学校提供的数据是要负法律责任的，学校一般不会乱说）还是无法查到的话，那就请选择其它学校。要是别人介绍的学校既无排名，又无成绩，怎么办？很简单，不要选它！不要理会别人说得怎么好！另外要注意一些学校的用词。比如说该校xxxx年“考试通过率passing rate为90%”，意思是就说及格率为90%，那么该校的成绩应该不太妙，否则它不会说得那么含糊。

学校人数太少（指初中或高中部分），虽然更强于管理及服务，但由于人数少，可能你想报读的课程（特别是较冷的课程）会因人数太少而开不了班。如果你只选热门课程则不必理会这点。

英国绝大部分寄宿学校boarding school的.硬件施都十分不错，不必太多考虑。即使是一百多人的一些小寄宿学校，泳池、球场等也应有尽有，可谓麻雀虽小五脏具全。可以说这些好学校的设施会比你想象的要好，但要注意英国与中国的文化差异。一位学生家长送孩子去英国回来告诉我：学校倒是什么都有，就是很差。我惊奇的问是什么地方不好。家长说：房子很陈旧，墙是破石头彻的，木头既不刨平，连漆也不刷，还不如我们中国农村学校。这就是英国的历史和文化，这些都是英国人最为自豪的宝贝。可要是请他把那学校按他的意思装修一下，校长恐怕是要疯掉了。

很多家长很在乎将申请的学校中国学生多不多。这的确是个问题，太多中国学生同校，对英语水平提高十分不利，即使两个中国学生的英语都十分好，但在一起时几乎不可能讲英语。即使是和巴西人、日本人一起，鸡同鸭讲地讲英语，也好过讲中文。再就是中国学生喜欢相互请客吃饭，我看过一个学生的信用卡帐单，请同学吃饭占了他平时消费的80%以上，家长心疼啊。还有很重要的一点，就是中国学生聚在一起，不容易融入英国社会。中国人好聚，乃是天生的，有个世界不解的奇特现象，世界上很多国家都只有中国人的“唐人街”，而没有印度街、日本街、法国街。话又说回，英国优秀中学，中国学生多些并非坏事，往往这些学生都是最强的竞争对手，反而有利于学习。但中等或下等学校的中国学生太多就要注意了。