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了解世界无烟日活动总结的目的范例【通用8篇】

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了解世界无烟日活动总结的目的【第一篇】

为了普及烟草危害知识,提高群众对控烟工作的.认识,做到自觉远离烟草,主动参与到控烟、戒烟活动中来。

按照县卫生局《关于开展第27个世界无烟日宣传活动的通知》文件要求,杨树岭中心卫生院组织人员于20xx年5月31日上午在杨树岭镇广泛深入的开展了“世界无烟日”宣传活动。本次活动的主题是“提高烟草税,保护下一代”。我院开展了现场咨询活动,收到良好的社会效应。现将本次宣传活动工作开展情况总结如下:

本次宣传活动我院领导高度重视,并进行了精心的组织,本次活动进行组织安排,健康教育向群众宣传控烟知识、留取活动资料,发放宣传资料,留取影像资料。本次宣传的形式包括:健康咨询、资料发放、标语、横幅、led显示屏浏览等。

此次无烟日宣传活动,共接受群众现场咨询20余人 ,受益群众400人,在宣传过程中有不少群众前来询问烟草危害、戒烟方法等知识,我们均进行了一一解答。一些曾经吸烟已经成功戒烟的群众还和我们交流了戒烟经验,我们进行了采纳。

本次宣传活动使广大群众对烟草危害知识有了正确的认识,有效的控制了我镇群众的吸烟率,对我镇控烟工作有了积极地促进作用,且得到了广大群众的一致好评。我们将继续加强控烟知识宣传教育及医务人员培训工作。

了解世界无烟日活动总结的目的【第二篇】

我校结合实际,在第33个“世界无烟日”到来之际,开展了以“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”为主题,以禁止学生吸烟为目标的系列活动。具体做法是:

在开展第二十九个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下讲话机会,由大队辅导员欧荣辉进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第二十九个“世界无烟日”活动计划。

(1)利用红领巾广播站了解吸烟对身体和环境的危害、

出处

(2)学校开展以“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”为主题开展中队活动。

(3)开展“世界无烟日”与“健康教育”结合起来,让孩子们知道,关爱健康,保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理。

学校在高年级学生中开展吸烟有害的调查活动,让学生在调查中增加吸烟有害健康的感性认识,用调查得来的事实劝告自己的父母戒烟,用被动吸烟更有害健康的道理劝说自己的父母戒烟。在开展这些活动的同时,要求学生写“我劝父母戒烟”的文章,并进行作文竞赛和展览。真正做到“拒绝二手烟、让肺自由呼吸”。

学校充分利用广播站、宣传栏、黑板报、校园网等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟,把严禁学生吸烟写进教室公约中,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作,在“世界无烟日”学校把“不要在未成年人中吸烟”和“不在公共场所吸烟”作为对教师的纪律要求,巩固创建无烟学校的成果。

学校开展的`活动内容体现了生动活泼、丰富多彩的形式,学生喜闻乐见,收到了优良的教育效果,同时让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。

了解世界无烟日活动总结的目的【第三篇】

我校结合实际,在第xx个“世界无烟日”到来之际,开展了以“美好生活自由呼吸”为主题,以禁止学生吸烟为目标的系列活动。具体做法是:

在开展第xx个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下讲话机会,由大队辅导员欧荣辉进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第xx个“世界无烟日”活动计划。

(1)利用红领巾广播站了解吸烟对身体和环境的危害、

出处

(2)学校开展以“美好生活自由呼吸”为主题开展中队活动

(3)开展“世界无烟日”与“健康教育”结合起来,让孩子们知道,关爱健康,保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理。

学校在高年级学生中开展吸烟有害的调查活动,让学生在调查中增加吸烟有害健康的感性认识,用调查得来的事实劝告自己的父母戒烟,用被动吸烟更有害健康的道理劝说自己的父母戒烟。在开展这些活动的同时,要求学生写“我劝父母戒烟”的文章,并进行作文竞赛和展览。真正做到“拒绝二手烟、让肺自由呼吸”。

学校充分利用广播站、宣传栏、黑板报、校园网等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟,把严禁学生吸烟写进班级公约中,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作,在“世界无烟日”学校把“不要在未成年人中吸烟”和“不在公共场所吸烟”作为对教师的纪律要求,巩固创建无烟学校的成果。

今年6月5日是第**个世界环境日,为认真做好**街道“六·五”世界环境日宣传活动,在辖区营造全民参与环保宣传的浓厚氛围,现结合实际制订实施方案:

(一)加大宣传。“六五”世界环境日当天,社区以宣传展板、发放宣传资料等形式宣传纪念“六五”世界环境日主题。社区群众行动起来,共同为未央区绿水蓝天做贡献。

(二)进一步增强公众环境意识,强化环境执法观念,普及环保科普知识、弘扬环境文化,纪念和庆祝“六.五”世界环境日,社区搞好宣传活动,让今年世界环境日主题“践行绿色生活”人人皆知,让更多的人积极投入到环境保护中。

时间:20xx年6月5日

地点:***小区

1、街道办以现场安排桌椅位置、布置摆放展板、现场向社区及群众散发新修订的“环境保护法”宣传手册,环保宣传传单、现场发放环保购物袋等形式,搞好此次以“践行绿色生活”为主题的宣传活动。

2、在世界环境日期间,已宣传环保知识,以此倡导绿色观念,培养居民、群众树立“保护环境,人人有责”的环保意识。

(一)街道及圣地亚哥社区要高度重视“”世界环境日的宣传工作,加强领导,周密策划,落实责任,精心组织,确保“”世界环境日宣传活动取得良好的宣传效果。

(二)做好“”环境宣传情况的安排总结,信息报送(所有信息必须图文并茂),并与6月7日前上报区环保未央分局,作为街道年终环保目标考核依据。

了解世界无烟日活动总结的目的【第四篇】

一、加强领导,精心组织,确保控烟宣传有序进行,把控烟工作纳入日常性工作来抓,紧密围绕“创建无烟环境”的主题,结合本社区实际,开展宣传教育活动。

二、科学严谨,上下联动,开展公共场所被动吸烟监测及“无烟奥运”活动。

从5月28日开始,在社区公共场所开展了被动吸烟监测活动。在社区办公室、辖区公共场所设立“严禁吸烟草”标志。

三、以创建“无吸烟单位”为切入点,广泛动员和鼓励各辖区单位、社会团体参与控烟工作。同时倡议更多的各行业单位加入到控烟、禁烟行列中来,为创造一个无烟而又清洁的环境,保护广大群众和市民的健康而作贡献。

四、突出重点,措施得力,强化青少年控烟意识。

为进一步增强青少年控烟意识,营造青少年无烟环境,促进青少年远离烟草,健康成长,在辖区内广泛宣传了“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”活动。针对中小学生思维活跃,兴趣丰富的特点,设计了醒目的标语,百余名学生参与了此次活动,在学生中起到了较好的作用。

利用“健康教育专栏”和“宣传标语”向居民宣传烟草对健康的危害、戒烟方法等方面的知识。社区健康教育机构利用讲座、咨询、展板、宣传单等多种形式,进一步宣传了吸烟有害健康、《烟草控制框架公约》、被动吸烟危害健康等方面的知识。

通过活动的开展,强调了吸烟对大众的健康危害,倡导了科学文明健康的生活方式,提高了公众对被动吸烟和环境烟草烟雾危害的认识,取得了良好的社会效果。

了解世界无烟日活动总结的目的【第五篇】

我校结合实际,在“世界无烟日”到来之际,开展了以“美好生活 自由呼吸”为主题,以禁止学生吸烟为目标的系列活动。具体做法是:

学校在高年级学生中开展吸烟有害的调查活动,让学生在调查中增加吸烟有害健康的感性认识,用调查得来的事实劝告自己的父母戒烟,用被动吸烟更有害健康的道理劝说自己的父母戒烟。在开展这些活动的同时,要求学生写“我劝父母戒烟”的文章,并进行作文竞赛和展览。真正做到“拒绝二手烟、让肺自由呼吸”。

学校充分利用广播站、宣传栏、黑板报、校园网等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟,把严禁学生吸烟写进班级公约中,同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作,在“世界无烟日”学校把“不要在未成年人中吸烟”和“不在公共场所吸烟”作为对教师的纪律要求,巩固创建无烟学校的成果。

学校开展的活动内容体现了生动活泼、丰富多彩的形式,学生喜闻乐见,收到了良好的教育效果,同时让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。

在开展第二十九个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下讲话机会,由大队辅导员欧荣辉进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第二十四个“世界无烟日”活动计划。

(1)利用红领巾广播站了解吸烟对身体和环境的危害、

出处

(2)学校开展以“美好生活 自由呼吸”为主题开展中队活动

(3)开展“世界无烟日”与“健康教育”结合起来,让孩子们知道,关爱健康,保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理。

了解世界无烟日活动总结的目的【第六篇】

20xx年5月31日,是世界卫生组织发起的第xx“世界无烟日”。根据xx市爱卫会发布的《关于开展第xx世界无烟日活动的通知》精神,我局要求各部门、各二级机构开展形式多样、内容丰富的宣传活动,取得良好效果。现总结报告如下:

我局领导高度重视世界无烟日宣传活动。为营造无烟、清洁、健康的工作环境,我局党委对第xx世界无烟日活动进行了认真部署,要求各部门、二级机构高度重视,密切配合,积极参与活动。

1、在无烟日活动中,通过我局组织的各种宣传教育活动,印制了300幅以今年世界无烟日为主题的宣传图片和560张宣传页面。形成“控烟人人参与,自觉远离烟草”的社会氛围,努力提高自我保健能力。

2、认真贯彻各有关烟草控制的法律法规,组织各部门、二级机构认真研究《条例》和世界卫生组织《烟草框架公约》,加强公共场所禁烟。广泛动员和鼓励干部职工积极参与烟草控制工作,积极开展公共场所禁烟工作,进一步倡导文明、卫生、改变坏习惯、树立新风格的'良好社会时尚。

3、号召全体员工在5月31日拒绝购买香烟,在办公室设置禁烟标志,放置禁烟标志,彻底遏制在公共场所吸烟的势头。

4、建立健全公共场所吸烟劝阻队伍建设,特别是在青屏广场组织专人负责吸烟劝阻工作,效果良好。

今后,在市政府和爱卫会的指导下,充分发挥建设体系集体理念强的优势,努力做好健康教育和烟草控制工作。希望爱卫会能加强对我局的支持,加强对我局职工健康专业知识的培训,提高全局健康教育和控烟工作的广度和深度。让全局积极做好“控烟榜样”,真正对社会和自我负责,摒弃烟草,参与禁烟,为建设健康和谐社会贡献力量。

了解世界无烟日活动总结的目的【第七篇】

现将我社区第33个世界无烟日活动总结如下:

一、加强领导,精心组织,确保控烟宣传有序进行,把控烟工作纳入日常性工作来抓,紧密围绕“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”的主题,结合本社区实际,开展宣传教育活动。

二、科学严谨,上下联动,开展公共场所被动吸烟监测及“无烟奥运”活动。

从5月28日开始,在社区公共场所开展了被动吸烟监测活动。在社区办公室、辖区公共场所设立“严禁吸烟草”标志。

三、以创建“无吸烟单位”为切入点,广泛动员和鼓励各辖区单位、社会团体参与控烟工作。同时倡议更多的各行业单位加入到控烟、禁烟行列中来,为创造一个无烟而又清洁的环境,保护广大群众和市民的健康而作贡献。

四、突出重点,措施得力,强化青少年控烟意识

为进一步增强青少年控烟意识,营造青少年无烟环境,促进青少年远离烟草,健康成长,在辖区内广泛宣传了“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”活动。针对中小学生思维活跃,兴趣丰富的.特点,设计了醒目的标语,百余名学生参与了此次活动,在学生中起到了较好的作用。

五、利用“世界无烟日”的有利契机,开展宣传活动。

利用“健康教育专栏”和“宣传标语”向居民宣传烟草对健康的危害、戒烟方法等方面的知识。社区健康教育机构利用讲座、咨询、展板、宣传单等多种形式,进一步宣传了吸烟有害健康、《烟草控制框架公约》、被动吸烟危害健康等方面的知识。

通过活动的开展,强调了吸烟对大众的健康危害,倡导了科学文明健康的生活方式,提高了公众对被动吸烟和环境烟草烟雾危害的认识,取得了良好的社会效果。

了解世界无烟日活动总结的目的【第八篇】

2020年5月31日是第33个“世界无烟日”。本次无烟日的主题是“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”。我校根据县卫生局、教育局文件精神,开展了形式多样、富有实效的学习、宣传活动。使青少年群体远离烟草烟雾危害,提高自觉抵制吸烟与被动吸烟意识,积极参与营造学校、家庭、社会无烟环境。学校已经在全校范围内开展了丰富多彩形式多样的教育活动,现将本次活动总结如下:

围绕本次世界无烟日的主题,我校利用周一的升旗仪式、主题班会、周五的教职工大会向全校师生传达文件精神,学习了解烟草的基本内容和吸烟的危害。

1、由少先队牵头,组织学生通过课间的广播学习吸烟的危害相关知识。通过学习,同学们了解到:烟是人类第一杀手,自觉养成不吸烟的个人卫生习惯,不仅有益于健康,而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。

2、利用健康教育课对全校师生进行控烟知识的宣传教育。再通过小手拉大手的形式向家长宣传烟草、烟雾的危害,以及对青少年的危害。

1、我校利用“我要健康成长、我爱无烟环境”主题班队会,让班主任对本班学生进行了

“拒吸第一支烟”、“争做无烟青少年”等知识的讲解和教育。在班主任带领下,队员们进行宣誓,同学们一致决定要严格遵守学校有关规定,自觉养成不吸烟的良好个人卫生习惯,并积极投入到小手拉大手帮助亲人远离香烟危害的活动之中。

2、利用周一升旗仪式大张旗鼓地开展“拒吸第一支烟,做不吸烟新一代”签名仪式活动。活动中,大队辅导员向全体师生发出倡议,号召大家小手拉大手,从自己做起,从身边做起,积极营造控烟、健康、文明的家庭、校园、社会的良好环境,还青少年一个无烟的健康成长环境。

学生们用钢笔、圆珠笔,在签名横额上庄重签字,通过这次活动,大家不仅了解了香烟的危害,更重要的是要投入到禁烟的活动中去,写信劝亲人戒烟,并在签字活动上郑重签下了自己的名字,以实际行动来表明,愿做一个“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”。表达了各自反吸烟,远离香烟的决心。在全校师生的共同努力下已我校的“世界无烟日”学习、宣传、实践活动圆满结束了。学校结合学生的学习生活,结合学校的特点和实际情况,采取多种多样的形式,学习有收获,宣传有特色,实践有成效,得到社会各界的一致好评。但是我们小手拉大手帮助家人远离香烟危害的活动还在进行着,相信在队员们的共同努力下广大家长和孩子都能远离香烟危害,愿健康永远与你我相伴。

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