家长的幼儿秋季教育指南汇聚【汇集10篇】
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家长的幼儿秋季教育指南【第一篇】
尊敬的家长：
您好!
值此新年到来之际，泉州市第三幼儿园恭祝各位家长新年快乐!
一年一度的寒假即将来临，现将放假前后的有关事项通知如下：
2、下学期开学时间：x月x日(x月xx)正式开学上课。
3、寒假特别提示：
合理安排幼儿假期的作息时间，继续养成良好的生活习惯。
对幼儿进行安全教育，提高自我保护意识，教育孩子不玩火、不玩水、不玩电，不跟陌生人走。
结合班级布置的寒假学习任务，辅导幼儿每天复习本学期所学的知识、技能。
利用假期带幼儿外出游玩，开阔视野，增长见识，丰富其知识面。
对幼儿进行爱劳动教育，提高自理能力，鼓励幼儿自己的事情自己做。
祝小朋友们：
健康!快乐!
xxx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
家长的幼儿秋季教育指南【第二篇】
亲爱的家长朋友们：
大家好！
永平镇边江幼儿园20xx年秋季学期报名的通知。现将报名时间和相关事项通知如下：
1、20xx年9月5日（星期天）早上08：30—11：30，小班、中班的幼儿报名，不得延后。
2、20xx年9月5日（星期天）下午14：00—16：00，大班的幼儿报名，不得延后。
3、20xx年9月6日（星期一）早上08：00开始上课。
1、新入园的幼儿带上户口本，报名时交（孩子有身份证号码和监护人有身份证号码那页复印在一张纸上）。
2、新报名的幼儿年龄在年满3—6周岁（20xx年8月31日—20xx年8月31日出生）。
3、所有进入幼儿园的家长及幼儿必须注册过健康码，在大门口测量过体温。
4、本学期保教费600元，保险费80元，书费62元。
1、家长要从现在起安排孩子自己上床睡觉，自己脱穿衣服，九点之前必须睡觉。
2、自己吃饭，吃饭时不准看电视，让孩子养成良好的习惯。
3、培养孩子自己上厕所，自己拉裤子。
亲爱的家长朋友们，让我们一起携手共同努力，为孩子们进入幼儿园开始新的生活环境奠定基础，为了孩子们的健康成长，我们合作愉快！
家长的幼儿秋季教育指南【第三篇】
亲爱的家长：
好久未见，期待已久的20xx年秋季开学即将到来，因新冠肺炎疫情被迫按下的暂停键也即将重启，研幼师生迫切期待早日重逢。为了确保幼儿返园复学的安全，全面做好疫情防控工作。我园依据市、区复学防控工作文件精神以及《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》要求，压实本园常态化防控主体责任，坚持人防物防、多病共防，落实四早防控措施，认真开展各项准备工作。不断完善开园复学防控工作方案、应急演练预案以及防控制度，积极筹措防疫物资；全园教职工进行了健康体检及师生每日健康排查，我园积极开展爱国卫生运动，聘请专业消杀公司清洗空调，进行园内空气消杀、灭四害消杀工作，组织全园教职工彻底清理卫生死角；对教职工多次开展开园复学流程培训及应急演练，增强了全园教职工对传染病的防控意识，提高了防控水平。同时，我园还多次开展园内外安全隐患排查，做到细致排查、及时整改，我园精细的防控工作得到了上级主管部门的高度肯定。目前，我园已经做好了充分的开学准备，即将迎接孩子们的到来。为了确保秋季顺利开学，我园依照上级开学防控文件精神，将采取全封闭式管理，家长接送孩子不能入园。现将相关规定告知如下：
年8月30日上午为幼儿铺床时间。
为了确保铺床工作有序开展，各班级家长须在规定时间内将幼儿被子送至幼儿园门口，届时由班级老师及中、大班家长志愿者统一拿到各班级铺好。家长一定按时到园，切勿提前或推迟！
（1）小一班送被子到园门口时间：9:00——9:10。
（2）小二班送被子到园门口时间：9:10——9:20。
（3）中一班送被子到园门口时间：9:20——9:30。
（4）中二班送被子到园门口时间：9:30——9:40。
（5）大一班送被子到园门口时间：9:40——9:50。
（6）大二班送被子到园门口时间：9:50——10:00。
2.请家长提前将幼儿的姓名、班级写好，张贴在床上用品的袋子表面，方便铺床人员辨别。
3.送被子时家长须戴上口罩，在园门外保持一米间距有序排队。交接完被子后在门卫处领取一张幼儿14日健康打卡安全承诺书。家长须如实填写入园前孩子14日体温监测结果，家庭中成员如有离开武汉或者由外地高风险地区返回武汉市的要主动隔离，在指定项中填写完整信息，并及时报告给班主任。所有能9月1日如期入园的孩子，请家长将承诺书放到幼儿书包中带来。
为了保证幼儿在园安全，避免人员聚集，我园将采取错峰入园和错峰离园防控措施，请家长们积极配合我园的安护工作，按时接、送幼儿。
1.小班幼儿第一周在家里吃早餐，8:30入园。
正常入园时间：8：10—8：20；离园时间16:00——16：10；
1.幼儿须佩戴幼儿接送卡入园、离园。（请家长提前按照统一要求填写完整接送卡信息，幼儿入园时佩戴接送卡，方便老师识别新生）家长亲自接孩子，如有代接，请提前告知班主任。
2.幼儿入园测温、晨检后到班还将接受班级教师再次测温、晨检，一日中还将接受午检测温、晚检测温。来园前请家长做好幼儿在家里的初步测温和晨检工作，如有发烧、呕吐等症状请及时就医并迅速报告给班主任。
3.注意来园路上的安全防护，戴口罩、勤洗手，尽量少乘坐公共交通工具，遵守交通规则。
4.请大家严格遵守规定时间段接、送孩子，指导孩子有序排队，配合幼儿园晨检，并在园门口班级安全对接表上签名。
5.接送孩子时，请家长戴上口罩，在指定区域有序排好队，并配合我园安保人员指挥将车辆在规定地点有序摆放。请勿在门口拥堵聚集。请家长认真阅读并传达给家人，确保家庭成员人人知晓。让我们携手为孩子返园做好准备，共同开启新学期的美好篇章！
感谢您的支持与配合！
黄陂区研子幼儿园。
20xx年8月28日。
家长的幼儿秋季教育指南【第四篇】
尊敬的各位家长朋友们，可爱的小朋友们：
大家好！
花开有期，如约而至。经过长久的居家生活学习之后，我们终于迎来了期盼已久的开学讯息！为了迎接孩子们回归，明德幼儿园全体老师精心准备：各种防疫制度的细化落实、人员职责的具体分工、防疫卫生的专业培训、开学应急的实战演练。全体教师提前做好各项准备，期盼每一位孩子们复园再相聚！
开园时间：20xx年9月7日。
入园时间：大班7：40。
中班7:50。
小班8:00。
离园时间：大班15:50。
中班16:00。
小班16:10。
（中大班采取家长不入园接送制度，小班家长扫测温、刷卡送到班级后立即离园）。
（一）做好健康监测：
全体师生及共同居住人要配合幼儿园完成开学前14天健康监测工作，如果体温大于或等于°c，或者有咳嗽、咽痛、腹泻、乏力、呕吐等任何身体不适症状，请及时就医，并第一时间向幼儿园、班主任报告真实病情，不瞒报、谎报或漏报。
（二）幼儿返校条件：
1.幼儿家长提供健康码、行程码“绿码”返园报到；
2.确保幼儿无接触史、旅居史。幼儿本人及家庭成员14天内均未接触过新冠肺炎确诊、疑似病例，未有高风险地区旅居史或是与去过高风险地区人员有接触，如有以上情况，必须连续居家隔离超过14天，并进行核酸检测无异常才能入园。
3.返园当天填写好《密山市明德幼儿园幼儿及家庭成员假期行踪和健康检测调查表》入园时一并带来。
（一）入园环节：错峰入园，家长之间需保持一米间距，并不得进入园所。
（二）居家晨检：幼儿入园前需要自主进行居家的健康检查，体温超过℃，或有咳嗽、咽痛、腹泻等症状，严禁入园。
（三）进入园所：佩戴口罩、保持一米距离、接受保健医晨检。如体温无异常，可直接进入园所，并按指定路线到达所在班级；如体温异常，需要在专人的指引下进入临时隔离棚等候体温复测，复测后体温正常，可正常进入园所；若体温异常，需要在园所指定负责人的指引下到指定定点医院。
（一）封闭管理：园所复园以后，将实全封闭式管理。每天园所会对各区域进行全面消杀，并保持开窗通风和玩教具、器械、幼儿生活物品消毒，确保学习生活环境的安全。家长无特殊原因，不得进入校园。
（二）自带用品：幼儿佩戴口罩入园、1个写好名字的口罩保存密封袋。
（三）接送要求：特殊时期，请家长务必按要求准时到园接送孩子。
最后，再次真诚地感谢家长们这一段时间在防疫工作方面的支持与配合！祝您工作顺利，生活愉快！
密山市明德幼儿园。
20xx年9月3日。
家长的幼儿秋季教育指南【第五篇】
入秋了，天凉了，祝福伴着入秋的脚步送来了;祝愿你，好朋友，事业顺利步步走高。以下是本站网友为大家提供的幼儿园给家长的秋季温馨提示语，供大家参考借鉴。
1.秋季养生很重要，健康八字来相告：日行八千步，吃饭八成饱，夜眠八小时，一天八杯水，养心八珍汤，健体八段锦，喜怒八分好，短信报道，望君身体好!
2.秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您!
3.秋分秋色秋收忙，秋风秋雨秋意凉。秋季养生调情志，中秋佳节喜气扬。金秋燥气在当令，滋阴润肺食调养。调节情绪防抑郁，心性平和要开朗。
4.中秋国庆双节至，注意养生是必须。白日k歌需纵酒，纵酒之前吃些肉。空腹伤胃更伤肝，酒后酸奶可养颜。睡前沐浴泡泡脚，恢复精力免疲劳。替代饮料凉白开，多吃水果和蔬菜。秋中养生，祝您健康!
5.一阵秋风一阵凉，一地落叶遍地秋，一声问候情义至，一片温暖上心头。寒露已至，给你温馨提示：添衣保暖身体适，秋季养生挑好食，早睡早起健康至。
6.一二三四五，防止秋老虎。流感要预防，饮食应得当。室内常通风，起居有规律。茶水去秋燥，鸭肉此季好。少辛辣油腻，秋膘慎重补。祝你健康快乐每一天!
7.天气转凉，易患感冒。如何预防呢?可早起冷水洗脸，睡前热水浴足;多喝白开水，多喝姜汤;生活规律，充足睡眠;加强体育锻炼，提高免疫力。祝你健康!
8.天气渐渐凉，当把感冒防;落木萧萧下，心里别感伤;锻炼要跟上，热身防拉伤;饮食若多样，赛过中药房;昼短夜更长，深睡精神旺。调养身心，健康无恙。
9.十一月，天变凉，身体素质要练强;防感冒，多穿衣，健康生活添惬意;勤打扫，常开窗，清新空气益健康;冬天近，准备好，美好生活要来到!
10.深秋养生有心机，吃对美食功效高，花生连壳煮着吃，补中益气养肺妙，山药枸杞熬靓粥，健脾益胃最独到，百合牛肉清炒好，清心安神有一套。愿你安康!
1.金秋十月，情满京城，在这个意兴盎然的季节，让思念插上翅膀，让关怀化作音符，让祝福化作诗句，让快乐变成精灵，带给你愉快心情，乐赏人生美景!
2.红色食物有助于减轻疲劳，并且有驱寒作用，预防癌症增强记忆力减轻疲劳和稳定情绪。如红枣，草莓山楂番茄。
3.黑色食物有通便补肺提高免疫力和润泽肌肤养发美容抗衰老等作用。如黑芝麻黑糯米黑木耳黑豆香菇。
4.菜花预防感冒，生菜排毒祛痘，韭菜促进消化，番茄远离上火，芹菜提高免疫，菠菜清肺润燥，山药益气健脾。愿你秋日健康!
5.步行久了，热水泡脚，疲劳不在;坐车久了，下来走走，健康相随;一日三餐，荤素搭配，营养护胃;天气渐冷，加衣防寒，感冒不袭;秋季来临，注意养生，健康常在，欢乐开怀，幸福伴随。
6.秋季是诗，读出的是美好;秋季是文字，写出的是思念;秋季是寒风，感受的是清冷;秋季是关怀，出门别忘添衣;秋季是问候，三餐营养搭配;秋季是祝福，祝你一切安康!
7.秋季气转凉，保健有妙方：早睡和早起，保暖理应当;谨防紫外线，葡萄能抵挡;饮食当节制，适量喝点汤;合理来进补，祝你永健康。
8.秋季六种食物最滋补，莲子补血而不腐;红豆健脾又补胃，南瓜化痰兼排毒;银耳醒脑抗疲劳，胡萝卜养肝明目;茄子祛风还通络，清凉降火秋燥除。祝健康!
9.秋季来临天干燥，滋阴养肺很重要，经常炖梨来喝汤，早晚常常喝豆浆，饮茶银耳配枸杞，滋补身体得健康，找个空闲菊花赏，赏心悦目体安康，祝君秋季养生开心快乐得健康!
10.秋季进补正当季，最宜吃鱼营养高，鲫鱼熬汤益气健脾，带鱼香煎滋润皮肤，青鱼红烧祛风解烦，鲤鱼干烧消肿利尿，草鱼清蒸平肝补脑，愿天天有鱼身体好!
11.秋季护肤有妙招：每天喝水莫忘记，规律饮水勿暴饮;慢慢洗脸去尘埃，按摩肌肤更清爽;保湿面膜补水快，保湿霜搭配效果好。愿你美美过秋季!
12.秋季到，气候渐冷空气又干燥，要养身，请您务必要趁早;秋景美，外出游玩切记增衣添被;秋思长，轻声问候暖暖心窝房;祝愿到，愿你幸福安康快乐久久享。
13.秋高气爽最好季节，阳气降低阴气渐长，滋阴补气天天保养，蜂蜜喝水银耳炖汤，早上常喝营养豆浆，出门谨记添加衣裳，秋季养生记在心上，关心问候信息送上，祝愿身体健康强壮，日子过得幸福甜蜜!
14.秋风未起，秋叶未落，秋季祝福随心漂泊;秋高气爽，秋色宜人，清爽心情切莫错过;春花秋月，望尽秋色，调解身心收获欢乐;祝幸福开遍生活中每个角落。
15.秋风飒飒秋雨凉，气温逐渐往下降，早出晚归工作忙，注意防凉添衣裳，滋补养阴多炖汤，保阴润肺记心上，辛辣食品要少吃，以免过多肝气伤，酸味水果多品尝，滋补肝脾保健康，祝君秋季养生快乐开心!
16.秋季养生贴士：蔬菜水果加浓汤，美味营养更健康;登高慢跑冷水浴，通肺健脑添活力;问候祝福发短信，轻松愉快好心情。
17.秋季养生四大攻略：精神调养务求内心宁静，勿悲;起居调养要早睡早起，勿劳;饮食调养宜多酸少辛，勿躁;运动调养注重保肺健身，勿懒。要记住哦!
18.^o^立秋愿你收获多：送你温柔细胳膊，好怕无端惹风波;送你钞票加提包，又怕你会去赌博;送你秋“菠”最适合，裹着幸福保鲜膜，祝身体健康笑呵呵!
19.秋季养生，健康需注意：饮食清淡为宜，蔬果营养所需;起居作息有律，加强锻炼身体;外出悠闲旅游，保持舒畅心情。愿你轻松愉悦，逍遥自在!
20.夏至到，知了叫，屋里屋外气温高，我的问候如空调，送来清风身边绕;夏至至，蛙儿跳，捉虫护苗有功劳，我的祝福好运罩，愿你丰收人欢笑;夏至至，扇儿摇，降温来把暑气消，我的牵挂短信报，身体健康快乐保。祝夏至快乐!
1.秋季要添添：添一件衣服，添一份温暖;添一份祝愿，添一丝快乐;添一点问候，添一点幸福;添一条信息，添一种惊喜，愿你每天脸上添点笑容，心中添点笑意。
2.秋来护肤注意：气候渐冷空气干燥，补充水分是个急需;调节饮食多喝开水，煎炸油腻尽量远离;体育锻炼莫要忘记，增强肌肤御寒能力。愿你秋季美丽如意!
3.[秋季养生短信]秋季，芋头是一宝，容易消化，富含淀粉，营养丰富，脾胃虚弱肠道不适的人适合食用，也是老年人和婴幼儿的食用佳品。
4.秋季到冬季，是一个季节的距离;浮云到细雨，是一阵风的距离;手心到手背，是一个手掌的距离;从我心到你心，却永远是零距离。当秋阳渐渐淡去，落叶舞出一片片的思绪。好好保重自己!
5.秋天是丰收的季节，“种瓜得瓜种豆得豆”，中下“快乐因”，收获“幸福果”。“秋果大使”温馨提示：幸福不幸福，不在穷与富;快乐不快乐，不在钱多少。祝愿你勤俭持家幸福快乐!
6.一秋叶落，两人共捡，三月黄种，四眼相看，五月丰收，六月忙碌，七光秋色，八月人爽，九成祝福，十分快乐。
7.秋季到，问候到，祝福的话儿不能少，送平安，送健康，送你欢乐永不断，秋季到，气温低，叮咛嘱咐不能少，多穿衣，多休息，放平心态好心情，愿‘秋季快乐不停歇，幸福永想伴’。
8.时光流转已到秋分，殷殷思念把你等待，烦恼忧愁统统驱散，悲哀无奈一律无缘，生活无忧日子不坏，心中记挂朋友惦念，短信祝福愿你秋分愉快。
9.啊!最近天气有点变了，生活也有点变了，睡眠好了，吃也吃得爽了，怎么回事?哦哦，原来秋天已经到了。朋友，秋天到了，恭喜发财哈!
10.打开电脑，挥动鼠标，点开邮箱，划过光标，轻敲键盘，输入如下：君等入秋，不知安好?祝福随邮，祝诸位心情多多好!
11.白露节气到，气温要降了，出门要谨记，夜间温差大，时刻记变化，早晚要添衣，保暖护身体，信息发给你，时刻提醒你!
12.露从今夜白，思念意更切。最好故人情，最明故乡月。牵挂山水长，关怀暖寒叶。丝丝缕缕意，祝福皎如雪。白露时节多提防，保重身体福安康。
13.微风送来秋意，短信代表情谊，在这个丰收的秋季，祝愿你的心情也秋高气爽，事业如春华秋实，身体非常健壮，幸福它无限蔓延。
14.白露天气到，养生要做好，日夜温差大，谨慎防感冒，早晚要锻炼，身体才强健，饮食要清淡，睡眠得充足，生活才幸福!祝你白露天气心情愉快，身体健康!
15.白露一到天转凉，鸿雁南飞露满枝。朋友外出多保暖，莫让寒气把身伤。多吃蔬菜添营养，少饮米酒暖心神。身体健康生意好，早日还我短信钱。
16.白露天渐凉，适时添衣裳;秋燥上心头，快乐莫忧愁;秋干人勿躁，补水很重要;秋景初见好，出游正当好;秋日多起早，锻炼身体好。转眼白露又来到，祝你健康心情好!
17.白露到，祝福叫，争先恐后真热闹，祝你顺，祝你潮，万人瞩目乐逍遥，身体好，运势高，万事如意乐淘淘，白露到了，还不大显身手，露一露!
18.白露天里风凉凉，金秋田野收获忙，汗如雨下别脱衣，小心天寒易着凉，多吃水果多喝茶，早睡早起勤锻炼，祝你身体健康，白露前后喜洋洋!
19.秋分到，短信至，凉凉秋风送关怀;被要盖，衣多穿，身体健康是本钱;祝福送，问候到，关怀一次比一次暖。愿安康!
20.秋季养生：多吃梨，润润肺，能化痰，苹果好，营养多，能防病，龙眼妙，可安神，萄葡棒，助消化，祝愿你，秋季里，身体健，心情好!
家长的幼儿秋季教育指南【第六篇】
文明礼仪要从小培养，形成一种自然而然的良好习惯。家庭的熏陶和老师的引导在它的形成过程中都很重要。
我家的两个孩子今年近四岁了，在二幼健康快乐的学习、生活也已经快一年了，成长得非常好，这与二幼的老师们辛勤的教育和耐心的培养是分不开的！特别是二幼的礼仪教育方面对孩子的心灵成长非常重要，我感觉一年来，孩子的变化很大，各方面都有进步！
其次是学习活动方面。逐渐学会倾听，不随便打断别人说话；能够静下心来做一些简单的读书认字活动；动手制作自己喜欢的手工作品；遇到自己不懂的问题，会向父母及长辈请教。
父母是孩子的第一任教师。父母教孩子学礼仪、懂礼貌，是责无旁贷的。从最简单的站立、坐姿、走路、说话教起，我们会告诉孩子什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒他该怎样做，不该怎样做。用爱心塑造他言行举止的`每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子慢慢地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。幼儿的礼仪教育不是一朝一夕就能完成的，要使小朋友从小养成好的礼仪习惯，就要从平时的一点一滴抓起，从小朋友的一言一行抓起，贵在坚持。
以上是我们家长对幼儿礼仪教育的一些粗浅体会和认识，和其他小朋友的家长一样，我们也希望自己的孩子能够成为一名懂礼仪、讲礼仪、受大家欢迎的好孩子，所以就让我们共同努力，支持好幼儿园老师的工作，共同为小朋友们创造一个健康文明的成长环境。
家长的幼儿秋季教育指南【第七篇】
谦让，历来是我们中华民族的传统美德。在幼儿园教育工作中我们也始终将分享与谦让作为幼儿品德教育的一项重要内容。然而在人们对知识、对学习、对教育重新进行思考的今天，工作中的一些实际问题却不免又使人困惑、令人深思。
困惑之一：幼儿a该不该谦让?幼儿a是中班的小朋友，性格比较内向，不太爱说话，但也能与小朋友友好相处。平时玩玩具的时候总是比较被动，看见争争抢抢的场面总是后退一步。有一天刚从玩具架上取下一套插塑正高兴地玩着，突然幼儿b走过来说也要玩。幼儿a不给，两人争夺起来。王老师看见了说：“我看谁是谦让的好孩子!”幼儿a极不情愿地把插塑推给了幼儿b，幼儿b以胜利者的姿态玩去了。幼儿a则无可奈何去玩别的玩具了。
困惑之二：张老师该表扬谁?幼儿c与幼儿d在玩玩具的时候发生了冲突，找老师解决。张老师说：“你们都是大班的小朋友了，该学会解决问题了。今天老师不管你们，你们自己去解决吧，解决完后来告诉我。”不一会儿，幼儿c跑来告诉张老师：“老师，我们解决了，我让他谦让给我玩。”老师无言以答。
反思：如果从解决问题方面来说，幼儿c的能力应受到鼓励；如果从培养孩子品德方面而言，幼儿c的行为显然存在着自私的倾向。“我让他谦让”，“我”为什么不谦让呢?因此老师也无法回答。
困惑之四：“我们谦让给她吃。”午饭开始了，肉丝汤面外加一个煮鸡蛋。幼儿e一看皱起了眉头，嘴里嘟囔着“又是鸡蛋”。突然，他脸上露出一丝笑，好像有了办法，接着很麻利地剥去蛋白，将蛋黄放在了幼儿f的碗里，紧接着幼儿g、幼儿h也将自己的蛋黄放在了幼儿f的碗里，幼儿f只得求救老师：“老师，我吃不了这么多蛋黄。”老师一看：“怎么你碗里会有那么多蛋黄?”“他们给我的。”“为什么这么做?”老师问幼儿e他们。“我们谦让给她吃。”“啊，这叫谦让吗?”老师生气了。
进一步思考：
1幼儿园如何对幼儿进行分享与谦让这一品德教育?是不是可以把分享作为谦让的基础去对幼儿实施教育?让幼儿在懂得并愿意分享的基础上去进一步理解并学会谦让首先，从幼儿的品德形成看，它需要经历从认知、情感到行为习惯养成这样一个过程。而幼儿的认知是一个较漫长的过程，它需要通过亲身体验才能真正认识。平时我们口头传授的他可能记住，但不会理解，所以很难与行为联系起来，正像我们常见的问幼儿如果有两个苹果，一个大的，一个小的，你要哪一个，他会说我要小的，但实际行为中往往要拿大的(除非不喜欢)。所以，要使幼儿达到能够自觉谦让，实非易事，因为不但要有一个漫长的认识过程，还要有这种品德形成的情感态度，即要乐意去做。所以这是一个涉及到幼儿心理发展水平的问题。
其次，经验告诉我们，要让幼儿分享是比较容易的，而谦让对于幼儿就不太容易接受。3岁的幼儿拿了一小包糖果，全家入围着逗乐。
妈妈说：“给爷爷一块儿。”他高兴地给了爷爷一块。
“给奶奶一块儿。”他又高兴地给了奶奶一块。
“给大娘一块儿。”他又高兴地给了大娘一块。
“给妈妈一块儿。”他又高兴地给了妈妈一块。
“给大伯一块儿。”他犹豫了，因为这时候他的手里只剩下一块糖，他看看糖，又看看大伯，还是犹豫不决，妈妈又强调了一遍：“给大伯一块儿。”他终于把最后一块糖给了大伯，然而却扑到妈妈怀里哭了。他为什么要哭呢?他的哭声意味着什么?委曲?反抗?不管怎么说，是一种不乐意。可为什么前面给爷爷、奶奶、大娘、妈妈的时候很高兴呢?是不是可以说要让孩子做到分享容易、谦让则难呢?因为从物质上讲，分享意味着共同享有，我虽然给你了，我也还有；而谦让却等于如果给你了，我就没有了，因此很难让幼儿接受。在实际工作中，有的老师往往笼而统之地把分享、谦让混作一团去处理，使本来易于解决且对幼儿十分有利的教育机会就失去了。如两个幼儿争夺一本图书，我认为，如果以两人一起看的解决方式处理，就更利于幼儿的健康心理与品质的培养，因为既解决了矛盾冲突，又培养了幼儿合作共享的情感。
那么，是不是说幼儿园就不要进行谦让教育了呢?也非如此。但是在对幼儿进行谦让教育时，我们应该根据实际情况，根据幼儿的年龄特点，循序渐进地去实施，对于较小的幼儿可尽量满足其心理需求，以分享教育为主，随着年龄的增长，可在满足其心理需求的基础上，逐渐教育其学会轮流玩、轮流使用。如班上添置了新玩具、新图书，幼儿都想玩、看，教师可引导幼儿想想在人多玩具少的情况下，如何都能玩到新玩具。如可采取先轮流玩的办法，再由此过渡到谦让。
2教师在教育幼儿谦让的同时，是不是也应为促进幼儿个性健康发展作考虑一个人的良好品德不仅仅是谦让，诚实、勇敢、自信、热情、友爱、以及活泼开朗的个性品质都是不可忽略的。过分的谦让有时反而会成为一种懦弱，甚至对自己丧失信心，像“困惑一”中的幼儿a，本就性格内向，好不容易得到一次机会能够玩自己喜欢的玩具，却不得不在老师的权威引导下作出让步，心理上会如何?势必会罩上一层阴影。从某种程度上我们可以这么想，对她来说，与人争吵算不算是一种进步?在这次争取个人权利而表现的机会。如果是两个个性相当又善争夺的幼儿在争夺，教师以权威的身份让其中一个让步，这好像说得过去，但对幼儿a这样的个性，是否会造成更为不利的影响?这是值得思考的。又像“困惑四”中的幼儿e等人，是不是应该好好分析一下其对谦让的认识与理解?如果是真正不理解，可帮助其理解：如果是明知故做，那么要让其明白，自己不喜欢的，别人可能也不喜欢，对别人施“恩”也要征得别人的同意，不要使谦让过了“界”。把自己不喜欢的强加给别人，还美名其曰“谦让”，岂不是扭曲谦让?要让其懂得，真正的谦让是双方都高兴、都情愿、都为这件事而感到高兴，而不是强加于别人。
3游戏中的分享与谦让能否迁移到实际生活中去在实际工作中，我们看到这样一种现象，幼儿在游戏时能把自己喜欢的东西分发给每一个角色，然而真正到实际生活中却很难做到。比如：玩“娃娃家”时，幼儿扮演妈妈分点心、饼干，会把她认为“好的”、“多的”分给爷爷、奶奶、爸爸、娃娃等，自己“吃”那份“不好”的、“少的”，而让其在实际进餐时分糕点，却又把自己喜欢的留给自己。就是说，幼儿很难把游戏中的谦让迁移到生活中去，我们认为有两个原因：其一，游戏带有虚假性，在游戏中幼儿会做出一些超常的行为，当然也有超常的想像，因为不涉及切身利益。正像一个挑食的幼儿在游戏中会把“妈妈”给她的一碗面条大口大口地“吃”完，而在生活中依然挑食一样；其二，游戏中的一些动作是做给老师看的，为了得到老师的表扬。像“困惑三”中让图书的小朋友，因为她此时的目的是游戏，而不是看图书，他知道我把书让给别人，会受到表扬。而如果把看图书当成目的时，他是否还会谦让?所以对幼儿进行品德教育，不是仅靠口头说教、活动组织或游戏就可以达到目的的，而要在实际生活中，注重通过长期的多种因素相互配合和影响。
4把分享提升到一个更高的境界，是不是要比人为设置的谦让更有益因为分享不仅有物质的，也有精神的。物质的分享可以亲眼看到，精神的分享虽看不到，却可体会到，两者是一种巧妙的融合。幼儿j过生日，带了一包吉利糖豆给老师，老师就抓住这个机会，让幼儿与大家体验分享的快乐。在饭后休息时，老师把糖豆呈现在幼儿面前对他们说：“知道这糖豆是哪儿来的么?今天是幼儿j的生日，这是他带给我们小朋友的。”并请幼儿j给大家分发。小朋友接受糖豆后，在老师的引导下，情不自禁的一起唱起了“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”个个脸上洋溢着快乐，幼儿j呢，更加快乐。这种分享是发自内心的，也是我们幼教工作者所应提倡的。
优胜劣汰、适者生存是社会发展的必然趋势，从小培养孩子的竞争意识是未来社会的立足之本。也有人认为：“我们现在一讲竞争、一讲市场经济好像竞争就成了绝对的普遍的一个原则或者是一个游戏规则，哪里都讲竞争。大家一定要分清楚，在有的游戏里面需要竞争，竞争是无情的，是不同情弱者的。在有的生活范围里面是必须要讲究谦让的。”但正如前面提到的那位成功的商人所谈到的，有时候，譬如吃个苹果、乘车坐座位等等，看似谦让一下就解决了问题，但如果设计一下，让孩子们通过公平的竞争来“决一胜负”、获取成果，似乎更加能够激发起孩子们的进取的热情，让原来的谦让变成一种对成功者的奖励，不一定就是一件不利于孩子们健康成长的坏事。
无论是谦让还是竞争，都并不是浅层次上面的品德的问题，而要内化为教师和家长观念上根本转变。谦让和竞争并不是绝对地相对立的，教师和家长不能一谈到谦让就一味地讲谦让，一讲到竞争就一味地强调竞争。而传统观念上一些强调谦让的东西，倒似乎更多地应该转变为竞争的方式，让孩子们更早地树立公平的观念，以适应未来社会的竞争，而这并不妨碍把谦让作为一种道德范畴的教育。
家长的幼儿秋季教育指南【第八篇】
所谓挫折教育，是指在正确的教育思想指导下，根据幼儿身心发展和教育的需要，创设或利用某种情景，提出某种难题，让幼儿通过动脑、动手来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎着困难而上的坚强意志，谈幼儿的挫折教育。对幼儿进行挫折教育是可行的。幼儿已有了一定的体力，也具备了一定的与人交往的能力，这就使幼儿有可能去面对一定的困难并依靠自己的努力去克服一些困难。而且，从小让孩子经历一些挫折，受到一些磨练是很有必要的。人的一生将会经历无数的困难和挫折，孩子毕竟要长大，将来必定要自己去面对社会，面对人生。因此，对于父母来说，要让孩子渐渐地学会独立面对生活中的一切，不能什么事情都包办代替。要知道，幼儿遇到的困难和挫折大都是日常生活中的“小事”，绝大多数困难依靠孩子自己的努力是能够克服的，因此我们应该相信孩子的意志和能力。
对幼儿进行挫折教育要依据其年龄特点来进行。主要有以下几点。
首先，应让幼儿参加各种活动，进行身体的磨练。
目前，不少幼儿缺乏对环境的适应能力。其实，这种适应能力只有在适度变化的逆境中才会变得更加强大。适度的“劳累”反而有利于幼儿的健康。如节假日带孩子徒步郊游、爬山、逛公园等都是很好的磨练身体的方法，能让孩子从中体验到劳累，体验到艰辛，知道生活中只有有所付出，才会有所收获。
第二，利用榜样教育幼儿。
幼儿的思维具有直观性，生动活泼的形象往往更容易打动幼儿。因此，要善于利用生活中那些活的事例来教育孩子，树立榜样。另外，教师和家长也要以身作则，以自己的行动为孩子树立榜样，教育孩子勇于面对困难，面对挑战，家长之友《谈幼儿的挫折教育》。
第三，有意识地创设和利用一些困难情境训练幼儿。
经历一定的挫折，对形成幼儿的坚强意志是极为有益的。孩子摔倒了之后再爬起来，对孩子来说，是一个非常重要的磨练过程。遭受一些失败和挫折，并且依靠自己的能力去战胜它，就会为以后克服更大的困难和挫折奠定基础。孩子通过用自己的力量去办成某件事情，积累某些经验，可以比较客观地认识自己的能力，产生一种求胜欲望和信心。因此，我们在有意识地安排一些可能失败的难题给幼儿时，要教给他们一些摆脱困境、解决矛盾、克服困难的方法，让他们凭着自己的努力去克服它、战胜它。
在创设和利用困难情境的过程中，必须注意以下几个问题：
1.必须注意适度和适量。为幼儿设置的情境必须有一定的难度，能引起孩子的挫折感，但又不能太难，应是幼儿通过努力可以克服的。同时，幼儿一次面临的难题也不能太多。适度和适量的挫折能使孩子自我调节心态，正确地选择外部行为，克服困难，追求下一个目标；过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性，使孩子产生严重的挫折感、恐惧感，最后丧失兴趣和信心。
2.在孩子遇到困难而退缩时要鼓励孩子，让他认识到人的一生会遇到很多挫折，关键在于我们如何正确地认识和对待它，只有鼓起勇气努力向前，才能最终克服困难，战胜挫折。另外，在孩子做出很大努力取得一定成绩时，要及时肯定，让孩子看到自己的能力，从而更有信心地去面对新的困难。
3.对陷入严重挫折情境中的幼儿要及时进行疏导。如帮助孩子分析遭受挫折的主、客观原因，找出失败的症结所在等，防止孩子由此产生失望、冷淡、嫉妒等不良的心理反应。在必要时可帮助孩子一步步地实现目标，让孩子体会只有战胜了困难才能前进一步，而进步、达标的全过程就是不断克服困难的过程。在平时则要善于观察孩子的活动，把握其发展趋势，如果孩子在克服困难时几经尝试均告失败，就应及时给予具体帮助。
第四，要多为孩子创设与同伴交往的机会。
与同伴交往可以使幼儿发现与自己不同的观点，从而更好地认识他人和自己，克服自我中心。在同伴群体中，幼儿往往会经历一些挫折，如观点不一致，屈从于被领导的地位等，这样他必然要在不断的磨练中学会如何友好相处，如何合作，从而更好地在同伴中保持自己的地位。而这种磨练有助于提高幼儿的耐挫力。另外，同伴之间的相互交流和指导，也能够帮助幼儿更好地克服困难、解决问题。
家长的幼儿秋季教育指南【第九篇】
亲爱的大朋友小朋友们：
你们好！宝贝们暑期生活即将结束，快乐的幼儿园生活即将开始啦！可疫情却还没有彻底地结束，为了切实保障孩子的健康，现将我园开学相关要求和注意事项告知如下：
特殊时期为了避免聚集，具体报到时间根据班级教师通知为准，xx月xx日正式上课。
开学前，请配合班级老师做好幼儿及家人的健康信息上报，符合以下条件的宝贝方可入园：
1、宝贝已在义乌健康监测14天，并完成健康动态承诺表；
2、连续进行企业微信“数据填报”，获得入学蓝码；
3、宝贝健康码为绿色。
4、宝贝身体健康，无发热、咳嗽、感冒等症状。
幼儿园也将全力以赴完成校园环境整治、消毒等开学准备工作。
1、家长提醒孩子及时收心。尽快调整作息时间，以最好的状态入园。
2、认真做好开学前的健康监测及自我防护措施。不去人员密集的场所，外出佩戴口罩。
3、物品准备。家长帮助孩子准备口罩2个、消毒湿巾1包、水杯、小班幼儿准备一套换洗衣物。
4、家长一定要保持通讯畅通。接送时按时到达等候区，间隔1米以上，不聚集、不围堵园门口，给孩子们留出安全通道。
疫情期间我园依旧采取按年段错峰、错时的形式入园和离园，避免人流过于集中，请家长们按照以下时间安排，准时来园接送幼儿。
1、宝贝入园时间具体安排为：
中、大班：7：20—8：00。
小班：8：00—8：30。
（1）宝贝每日入园前，需在家晨检，体温低于℃方可来园，如果体温等于或超过℃，应立即由家长陪同前去医院发热门诊就诊，并及时告知班主任。
（2）开学后，幼儿园实行严格封闭式管理，家长及园外无关人员一律不准进园门。入园时，宝贝需佩戴口罩有序入园，注意前后保持一米距离。入园后，由值班老师带入班级。
2、宝贝离园时间具体安排为：
小班：15：30—16：00。
中班：16：00—16：30。
大班：16：30—16：50。
（1）为保证离园工作有序进行，请家长佩戴好口罩，按相应年段接送时间，务必准时接送。
（2）在疫情防控期间，家长需严格遵守幼儿园防疫规定，排队时保持间距，做到即接即走，不聚集、不围堵园门口，给孩子们留出安全通道。
亲爱的家长朋友，感谢您一直以来的支持与配合！老师们已做好充分准备，等待着孩子们来园！
家长的幼儿秋季教育指南【第十篇】
亲爱的家长朋友：
你们好！
愉快的寒假生活就要结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风，x月x日我们会迎来新的一学期。幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝开始幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活，以下的温馨提示希望您能够积极配合：
1、入园前几天，少数幼儿可能出现对家庭生活的依恋和对幼儿园生活的不适应，请您多引导孩子回忆幼儿园里和老师、小朋友在一起的愉快游戏，家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子，以引起他们对幼儿园新生活的向往。
2、进一步培养幼儿生活自理能力，尽量按幼儿园的作息时间安排幼儿的游戏和生活。同时教育他们遵守集体生活规则，鼓励他们在新学期里有更大程度的进步。
3、新学期，如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化，请及时与本班l沟通，以利于家园之间的密切配合。
4、继续配合幼儿园落实晨检、缺勤请假等制度，全方位做好幼儿园的防病防疫工作。
5、继续加强与幼儿园、各班教师的沟通与交流，有合理化建议及时反馈或者向各班教师反映。只要幼儿园能够做的，我们一定尽力解决。
6、必须坚持天天送孩子上幼儿园，为了孩子的安全请您积极配合幼儿园接送制度接送幼儿，如有特殊情况需别人代为接送孩子时，务必事先与班主任联系。
孩子的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告！我们愿与家长朋友们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长。崭新的20xx年，我们将更加积极努力地工作，为幼儿和家长提供更加优质的服务。真诚希望各位家长给予我们一如既往的支持和帮助。让我们共同努力，让孩子在新学期里健康、快乐、进步每一天！
xxx。
20xx年x月x日。