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教育工作者的责任能力和读后感样例8篇

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教育工作者的责任能力和读后感【第一篇】

一个偶然的机会,书架上的一本叫作《责任胜于能力》的书吸引了我的眼球。突然有一种亲切的感觉,抑或似曾相识却感知甚少。取之,闲暇之余认真拜读。果然,我对于责任的浅显认识与作者的深刻理解有着太大的差距。

在没有读这本书以前,我认为工作就意味着完成自己的本分工作,按部就班地履行好自己的职责,拿着一份自以为与付出劳动相平衡的工资。一切都是那样的心安理得。工作就是自己的谋生手段,也是个人对企业的一份责任。一个普通的职工,踏踏实实地工作,似乎也找不到多少不平凡的业绩。

《责任胜于能力》这本书,运用了通俗易懂的语言,用浅显易懂的道理阐释出其深刻的内涵,其实责任也需要求真务实的精神。通过学习我懂得了,责任就是最基本的职业精神,也就是一个人做事的基本准则。责任需要宠辱不惊的精神,不能整日沉溺于“怨天尤人”之中。

正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂;假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人不能逃避责任,对于自己的责任应勇于担当。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能。能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩。我们在以前的工作中,就是没有清醒地认识到自己的职责中有着太重要的内涵,履行好自己的职责,抱着“平平淡淡才是真”的工作态度,不去充分发挥自己的潜能,有着“事不关己、高高挂起”和得过且过的心理。遇到困难不能积极主动,迎难而上。读了此书我才恍然大悟,回想以前的工作,通过与此书比较,才真正认识到、了解到自己的责任。只有清楚了自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫、被动式,转化为积极主动,并能享受工作乐趣,取得成绩的快乐。

漠视与积极之间的差距就在于——责任。简单地说,漠视的本质就是一种不负责的表现。首先是对自己单位和职业的不负责,然后是对自己的不负责。积极态度的本质就是做个有责任担当的人。责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。

“责任重于泰山”,这句话隐藏着太多丰富的道理,也是能否成功的关键,甚至是灵魂。这是我们经常讲的一句话,字面意思浅显易懂,却需要太多人在思想上有所重视,并具体分解到每个工作环节的细节上。只有加强团队意识,发挥团队精神,无论是企业或者个人才能注入新鲜的血液,通过不懈的努力取得成功。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。能力与责任是共存的,能力是责任的具体体现,责任是能力的先导,责任可以赢来荣誉。为荣誉而工作,就是主动争取做得更多,承担更多的责任,用满腔热情地做事为荣誉而工作,用辛勤的劳动换取他人的信任与尊重。

责任就是勇于担当,事无巨细都要思量自己肩上的责任。责任是一种信念,只有坚定了信念,人才有追求与梦想,通过对责任的实践,才能拥有美满和幸福。

教育工作者的责任能力和读后感【第二篇】

“学会感恩是担当责任的基础,成功不是一种机会,而是一种选择!学会感恩,选择责任!”这段文字出自《责任胜于能力》一书。在对书中章节一遍遍的品读中我深深感受到感恩与社会、与企业、与家庭都意味着一种比泰山还重的责任,当我们真正学会了感恩,便意味着选择了一份责任,而这份责任会促使我们在历练中超越自我。

平日里,我们常说能力有大小,而感恩之心却能够从某种程度上强化责任,提升我们的能力。换句话说感恩让责任成为一种自觉行为,感恩让责任变成一种自律意识。书中举了这样一个事例:某外贸公司普通职员杨小丽文凭不高,从事递交文件,打扫环境卫生、清理垃圾等杂务,虽说工作不起眼还很繁杂辛苦,而她却对这份工作心存感激,把自己当成公司的“主人”,工作中,她把印坏的纸或背面空白的废纸裁成小张分给同事做便条,把回收废纸和纸箱卖的钱捐给工会,周末上班从不报加班费,在她工作的地方没有不该亮的灯,没有滴水的笼头,地上也没有纸屑。两年后,她在高学历员工羡慕的眼神中被破格提拔为总务主任,进入了公司中层主管行列。其实,因感恩而勇担负责任的杨小丽为我们传递了一个讯息,也就是这个时代的新主张:“这是个要负责的新时代,这个时代不是逃避责任,而是要拥抱责任。”

所以,当我们学会感恩、懂得感恩时就会牢牢抓住责任,就会为了履行责任对自己狠一点,正如作者杨宗华说的:“我爱我自己,但我绝不溺爱我自己。”或许有人会说背负太多责任会被压垮,其实不然,责任象山不是山,每个人身上的家庭责任、社会责任和岗位责任都是相互融会的动力而不是包袱,它是一种沉甸甸的情和义,是让你矢志不渝为之奋斗的力量源。

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教育工作者的责任能力和读后感【第三篇】

工作既是我们的谋生手段,也是我们每个人对社会的一份责任。读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书使用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?我认为,“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个人做事的基本原则。

一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。

“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。尤其是本书的最后一章谈到:责任即荣誉。“人可以不伟大、人可以清贫,但我们不可以没有责任”。任何时候,我们都不能放弃肩上的责任,扛着它,就是扛着自己生命的追求;扛着它,就是扛起对自己人生的美满与幸福。

教育工作者的责任能力和读后感【第四篇】

读了《责任胜于能力》这本书,颇有感触。“责任”说到底,是一种精神、一种品质,一种职业道德的升华,一种积极向上的工作态度,即将工作当做事业来做的态度。也许,我们大多数人所做的工作都不轰轰烈烈,甚至平凡而又枯燥,可能有时我们会厌倦,会在工作中得过且过。殊不知,正是这种态度会离目标越来越远,与成功背道而驰。一个人再有能力,如果缺乏认真负责、积极主动的精神,肯定不会有多大作为。比尔·盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心”。是啊,没有责任心的人,无论在任何岗位都难以生存,更谈不上有所发展了。无论岗位多么平凡,只要尽心尽力,就会得到人们的尊敬,社会的认可。也许有人会说,先进人物的成功只是个例,并不是每个认真负责的人都会得到像他们一样的殊荣,事实的确如此。现实中,那些认真负责的人绝大多数没有像他们一样风光,但至少在一定范围内得到了大家的认可,认为他是一个诚实可靠、勇于担当、可以信任的人。

读过《责任胜于能力》之后,感触很深,也明白了一个道理:一个人无论能力大小,主要看对工作、对事情有没有责任心,敢不敢负责任。我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解:责任是一种使命,是最基本的职业精神,只有负责任的人,才能担当重任,而缺乏责任心的人,成就不了事业的同时,只会整日沉溺于自怨自艾或怀才不遇的感叹之中。实践中,有些事情并不是需要很费力才能完成的。简单的说,按时上下班准时开会等一些小事,并不是所有的人都能真正做的到,总有一小部分人会钻空子,找出各种理由上班迟到早退,违反单位制度。这些现象说到本质就是一种对工作不负责任的表现。一个人有没有担负起责任,可以从方方面面体现出来,没有做不好的工作,只有不负责任的人。

责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。一个人的成功,来自于人们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任已经成为人的一种立足之本,成为人们求生存求发展的重要能力。

不同的工作岗位,担负着不同的责任。认认真真地做好分内工作,完成领导交给的各项工作任务是我应尽的职责。首先,要树立强烈的责任意识,将责任转化为动力。对乘客负责,对企业负责,对车辆负责。其次,要脚踏实地,从一点一滴做起。责任不是停留在口头,而要在日常的点点滴滴中体现。基层工作是一项比较繁锁的工作,从每一件小事做起,认真对待每一项工作体现出一个企业工作水平和工作质量。最后,要全面提高自身素质,提升个人形象。一个有责任的公交人应该不断提高自己综合素养和专业水平,只有责任与能力并有才能真正达到工作目标要求,取得理想成绩,获得人生和事业双丰收。

责任贯穿我们每一个人的一生,无论是家庭责任还是社会责任都需要付出艰辛的努力。通过对这本书的认真阅读,我深刻的体会到作为企业的一名员工,责任就是对工作出色的完成;职位有高有低、能力有大有小,但无论你在何种岗位上都要有强烈的责任感,人一旦有了责任意识,才能爱岗敬业,促使你通过各种手段提高自己的工作能力,从而胜任你的工作岗位。责任本身就是一种能力的体现,在企业的各个岗位上都需要员工有较强的责任意识,明确自己的,能否胜任工作岗位的前提就是看他有没有责任感,是否真正的履行了自己的职责,一个没有责任心的人,他的工作能力再强、技术水平再高,也会在工作中出现差错,甚至会造成无法弥补的损失;书中几个典型的事例就说明了这一点。

其实每个企业都缺乏既有工作能力又有强烈责任意识的人才,在工作中只有岗位的不同、职位的高低,只有各负其责才能得到领导的赏识、合作伙伴的信任。在具体工作中,大部分员工都能胜任自己的本职工作,也就是说大部分人都有较强的工作能力,但为什么有些员工得不到肯定呢,关键在于个人的责任心;与企业共生存并不是一句空洞的,好的员工不光对自己的岗位负责,而是对整个企业的兴衰发展有着强烈的责任感;遇到违规的行为及时制止或上报,遇到难题迎难而上积极解决岗位中遇到的各种困难,为了企业的发展出谋划策;厂兴我荣、厂衰我耻是他们一直追求的信念。工作中无小事,只要充分的负起责任,你就是一个称职的人,受人尊敬的人。

通过对《责任胜于能力》的阅读,深刻的体会到公交企业的发展,需要许许多多既有强烈责任心又有各种工作能力的人才,需要他们承担更多的责任,在岗位上用全身心的工作来扞卫我们的企业荣誉,我们这个企业才有希望、自己才会受到尊敬。

教育工作者的责任能力和读后感【第五篇】

启示之一:责任与能力相比较,责任更重要。

对于“责任胜于能力”这一理念我非常赞同。这是因为责任与能力相比较,责任更重要。如果一个人有强烈的责任意识,他就会努力地去学习,全力以赴地去工作。他会有一种使命感和奉献精神,也会注意不断提升自己的能力。一般来说,这样的人工作肯定比较出色,对单位和社会的贡献也会大一些。相反,如果一个人光有能力而毫无责任心,工作肯定是做不好的。说得极端一点,对一个毫无责任心的人来说,能力越大,对单位和社会的破坏性越大。那些高科技犯罪的人,就是很好例证。这些人能力不可谓不强,但是由于他们对家庭、对社会严重缺乏责任,把能力用错了地方,最后走上犯罪的道路。相比之下,有一些人虽然能力不那么强,但他们有一颗责任心,他们为单位还能做一些工作,对社会也有一些贡献。我想,一个人不论社会地位高低,能力大小,这都没关系,关键是看你有没有强烈的责任心。当然,如果我们既有强烈的责任心,又有很强的能力,那是最理想不过了。这也应该成为我们为之努力的方向。

启示之二:必须认清自己的责任。

我们来到这个世界,每一个人都有责任。有些责任是与生俱来的。比如你作为儿子,你有孝敬父母的责任。你成家之后,有养育子女的责任。有些责任是因为工作、朋友而产生。这些责任是每个人推脱不掉的。

我们只有认清自己的责任,才能知道该如何承担自己的责任。也只有认清自己的责任,才能知道自己究竟能不能承担责任。当然,并不是要求每个人承担所有的责任。对于每一个人来说,只要求你承担你所能够承担的那部分责任。这就是社会为什么要分工,企业、单位为什么要针对不同岗位制定不同的职责。作为一名教师,我们首先必须明确自己的岗位职责,也就是要知道自己应做些什么,这是履行责任的前提。正如一位成功学的大师说过:认清自己在做些什么,就已经完成了一半的责任。

启示之三:让责任成为习惯。

我们只是认清责任还远远不够,我们必须不断增强自己的责任感。因为每个人都有自己的责任,但不等于每个人都有责任感。责任是对任务的一种负责和承担,而责任感则是指一个人对待任务的态度。我们虽然认清了自己的责任,但如果不去很好履行自己的责任,那也是白搭。所以我们不仅要认清自己的责任,还要培养自己的责任意识,要有强烈的责任感。我们平时讲爱岗敬业,其实敬业是一重责任精神的体现,是对责任的一种升华。我们过去讲对待工作兢兢业业、一丝不苟,所要体现的就是这种责任精神。我们要让这种精神成为自动自发,变成我们生活、工作中的习惯。俗话说得好,习惯成自然。我们要把对待工作认真负责态度当成人渴了要喝水,饿了要吃饭,困了要睡觉一样,再自然不过的事。这应是我们追求的最高境界。

教育工作者的责任能力和读后感【第六篇】

学习《责任胜于能力》这本书,感触较多。概括地说态度决定一切,能力决定结果,细节决定成败。

一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩。我们在工作中就是要履行好自己的职责,发挥自己的`能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。

一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你不负责任,很容易办的事情,也会办不好,这就说明,一个缺乏责任感的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重。所以说,责任俱有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。只要你能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好份内工作,完成领导交给的各项工作,你所做的一切就有价值,就会成功,就会获得尊重。所以没有做不好的工作,只有不负责的人,责任能够让人战胜懦弱恐惧,战胜死亡的威胁,因为在责任面前,人们会变得勇敢而坚强,责任就是人性的升华,是做人的准则。

有些事情并不需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说,平时按时上班,准时参加会议等一些工作上的小事,真正能自觉做到的并不是所有的人。违反单位制定的的各种规章制度,说到本质就是一种不负责的表现,首先是对自己单位和职业的不负责,更是对自己的不负责。没有做不好的工作,只有不负责的人。责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。

教育工作者的责任能力和读后感【第七篇】

读着读着,忽然发现有很多字眼、句子、段落震撼自己的心灵,罗列一部分如下:

1、价值观属于“道”。火车有火车的道,汽车有汽车的道。飞机有飞机的道。火车只要走在轨道上,就能够平安运行到达目的地。如果火车离开了轨道,将导致灾难。有约束感才意味着安全。感到有约束虽然不舒服,却说明走在正确的道路上,能够保证走得远。

感悟:公司有制度约束对员工是好事,领导对下属有要求也是好事,无规矩不成方圆,有约束才能让自己大方向不偏离正轨。

2、我们在职场中经常听到这样的话:“这不归我管”、“我很忙,实在没时间考虑那么全面”、“经理,我试过了,真的没有办法”。表面看来,这些理由堂而皇之,事实上,有些事情很多人不是不会做,也不是没有办法做,而是不想对事情的结果负责。

感悟:这段话看着很眼熟,因为身边经常会发生这样的事情,就是平时说的推事,什么都不愿意管,这样的基层员工对公司损失不大,而高管中出现这样的问题对公司是致命的,当然也从侧面反映企业文化没有宣传落实到位。

3、敬畏心,就是要心存敬畏、畏惧。所谓“敬畏”,即敬重、畏惧之意。它是人生的`一种态度,更是一种信念。古有箴言:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格”。

感悟:生于忧患,死于安乐,时刻保持敬畏之心,工作时候保持被辞职的风险,就不会出现工作懈怠,工作推脱的现象。只有敬畏工作,才会严格要求自己,高标准地把工作做好,否则就会出现懒散现象,工作毫无起色,工作一团糟。敬畏工作的人知道工作机会来之不易,因而懂得珍惜,会加倍努力。反之,则会认为工作来的很容易,因而不仅不加以珍惜,甚至认为自己大材小用、怀才不遇,从而产生怨气,拿自己的工作当儿戏,满足现状,不思进取,这是一种极其危险的心态,它不仅是阻碍你成长和发展的绊脚石,很有可能将你和成功永远隔绝开来。

能力重要,责任更重要,做个对自己负责、对家庭负责、对工作负责,对社会负责的有用之才。

教育工作者的责任能力和读后感【第八篇】

近日,闲逛书店时,偶得一本书名曰《责任胜于能力》。这本书针对职业精神与价值观念进行了系统的讨论,深刻地剖析了在工作中"责任胜于能力"的行为准则,阅后,本人认为文中的观点失之偏颇。本人认为,责任,应与能力并重。

本书中的核心观点是"责任胜于能力",但事实上我们并不能否认能力的同等重要性,一个只有责任心而无能力的人,也是无用之人。真正的责任心,是用实际行动而不是靠嘴巴说,是要用业绩来证明的,而业绩又要靠能力去创造和完成。能力体现在各个细节当中,细节体现责任,责任决定成败,而履行责任则需要具备相应的履行责任的能力。一个优秀的人才应该全面提高自己的素质和能力,让自己成为一个擅长履行责任的人。没有做不好的工作,只有不负责任的人。一位哲人说:"如果你能真正钉好一枚纽扣,这应该比你缝制出一件粗糙滥造的衣服更有价值。"尽职尽责地对待自己的工作,无论自己的工作是什么,重要的是你是否真正做好了你的工作。

明代有位圣贤叫王阳明的,阳明公之所以称得上是孔孟之后唯一的圣贤,而不仅仅是朱熹程颐那样的大儒,是因为其与光懂得哲学,整日高谈阔论的书生不一样,其倡导的是"知行合一"。"知"其实就是一种能力,就是明白道理;而"行"则是代表了要去承担责任,要有所作为。千年以来,有人认为知易行难,有人认为知难行易,总之是莫衷一是,众说纷纭。其中《责任胜于能力》这本书的观点就是古代知易行难观点的翻版。至于知难行易,则与理学家们的"圣人"朱熹的观点不谋而合,朱熹认为:明白道理最困难,付诸行动承担责任很简单。于是宋明时期的读书人都皓首穷经,除了悟道什么都不干,整日高谈阔论,却不晓责任为何物。

阳明先生曾口占"心学四诀",曰"无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。"。

这率真活泼,真理实用的阳明心血,仿佛一缕和煦的阳光,照耀了封建社会的黑暗;又穿越时空,启迪了现代社会的未来。"知"和"行"本就应是一体的,两个都很重要。没有能力,就承担不起相应的责任,而空有能力,整日高谈阔论,骄傲自满,不去"行",不去承担责任,则脱离了现实,真正成了"百无一用是书生"。就我们检察工作而言,我们应认清自己的责任,明白自己所从事的岗位责任,同时,我们也应抓紧提升自己的能力,使自己具有履行岗位职责的能力。就其现实意义而言,也就是要将能力与责任有机统一起来,将"知"与"行"结合起来,做到"知行合一"。

当然,本书中的观点也并非完全没有道理,在现实生活以及工作中,责任确实经常被忽视。人们总是片面地强调能力的重要性。究其本质,就是只强调"知"的重要性,而忽略了"行"。现实生活中不乏有各种各样的人才,可真正能负责任的、能将责任作为义务的人才却寥寥无几。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不满,而这些人的结果往往也是以失败而告终,正如《责任胜于能力》一书中所说"你对工作的态度决定你对人生的态度;你在工作中的表现决定了你在人生中的表现;你在工作中的成就决定了你在人生中的成就。"。

责任就是出色的完成工作,责任就是忘我的坚守,责任就是人性的升华,而要履行好自己的.责任,则应当具有相应的能力,也就是要做到"知行合一"。就我们检察工作而言,我们要在"知行合一"的思想指导下更加努力地工作,努力做到戒骄戒躁、谦虚谨慎,坚定政治信念,加强理论学习,积累经验教训,不断调整自己的思维方式和工作方法,在实践中磨练自己,使自身素质和工作能力得到进一步的提高,创造更大的成绩,为检察事业的发展做出应有的贡献。

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