国际母语日宣传活动总结
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国际母语日宣传活动总结 篇1：
2月20日，为纪念第xx届国际母语日，宣传《国家通用语言文字法》、《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》，展示自治区保护母语方面的成就，促进文化多样性，推进民族教育事业发展，中国蒙古学学会、自治区民族事务委员会、自治区社会科学院举办了主题为“母语，让我们生活更精彩”的纪念活动。
活动分为专题报告、交流发言、文艺演出3种形式。各位专家学者身着民族服饰，作了有关少数民族语言发展方面的专题报告。自治区人大常委会委员、民族侨务外事委员会主任苏远方作了《加强法制建设 推进少数民族语言文字和文化教育的发展繁荣》报告。自治区民委主任特古斯作了《科学保护各民族语言文字 积极促进蒙古语文事业繁荣发展》报告，其他专家也多有交流发言。
1999年11月，联合国教科文组织的`一般性大会宣布：从20xx年起，每年的2月21日为国际母语日，旨在促进语言和文化的多样性以及多语种化。
国际母语日宣传活动总结 篇2：
在刚刚于中国昆明结束的联合国教科文组织第xx届“国际母语日”中国庆祝活动上，当云南师范大学校长杨林用纯正的昆明方言问候大家时，会场顿时安静，随即响起了热烈的掌声。
昆明方言属于汉语，是杨林的母语。杨林解释说，之所以在如此重要的活动中使用方言开场,“就是要提请大家关注母语问题，关注文化的多元问题，关注人类的教育与发展问题。”
在全球化与工业化冲击下，母语消失的速度令人不安。据联合国教科文组织介绍，世界上有7000余种语言，其中超过一半的语言处于濒危状态;在教育领域和网络空间，人们使用的语言仅占全世界语言的1/4。
越来越多的人认识到母语对于传承人类文明的重要性。联合国教科文组织1999年确定，自20xx年2月起每年举办一次“国际母语日”庆祝活动。
今年是中国连续第六年举行“国际母语日”庆祝活动。此次活动由中国教育国际交流协会、中国联合国教科文组织全国委员会、国家语言文字工作委员会和联合国教科文组织驻华代表处共同主办, 主题为“多元文化，和谐中华”。近百名驻华使节、政府官员、专家学者和云南师范大学的师生共同参加了庆祝活动。
中国教育国际交流协会会长章新胜认为，“和而不同”的和谐世界强调多样化，人类语言多样化其实是文化多样性的基础，这是人类创新的不尽源泉。他说，“关注、热爱、保护母语需要世界各族人民的'参与，让我们携手建设一个和谐世界。”
联合国教科文组织驻华代表处教育处主任毕斯塔说，“历史表明，只有实现了语言多样化，我们才能确保地方语言、国家官方语言和国际通用语言的和谐共处，从而为相互尊重、跨文化对话和可持续发展做出贡献。”
在强势语言的影响下，众多的语言面临着逐步衰亡甚至消亡的危险。如何解决这一难题呢?
教育部语言文字信息管理司副司长田立新认为，“如果我们片面地强调语言的工具属性，人们就会把多样化的语言看成是影响社会交流和沟通的障碍，人们便会单一地致力于语言的统一。如果我们转换观念，把语言看成是一种资源，看成是人类重要的文化资源甚至是经济资源，人们便会积极地保护和开发这些资源。”
她说，目前亟需提高每一位社会成员的母语保护意识，唯有如此才能有效调动政府和民间多方面力量来保护语言和文化的多样性。
国际母语日宣传活动总结 篇3：
联合国教科文组织第xx届国际母语日活动13日上午九点在云南昆明举行，本次活动的主题是“多元文化，和谐中华”，旨在宣传丰富多彩的.中华文化，普及保护语言和文化多样性。
此次国际母语日研讨活动是由中国教育国际交流协会、中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织驻华代表处、国家语言文字工作委员会联合主办，云南师范大学承办，中国教育国际交流协会会长章新胜、云南省副省长顾朝曦和孟加拉国驻华大使等近200名中外人士出席了当天的活动。
本次活动为期两天，将通过研讨、展览及调研等多种方式，展示中国在语言文化保护和民族教育方面取得的成就，普及保护语言和文化多样性的理念。
国际母语日宣传活动总结 篇4：
联合国教科文组织第xx届国际母语日活动近日在内蒙古呼伦贝尔市举办，活动主题是保护母语，传承文明。本次活动是第一次在少数民族自治区举办，进一步扩大了母语日活动的地理覆盖和人群覆盖范围。
与文化多样性和生物多样性相似，语言多样性也在世界范围内面临着严重危险。据“联合国教科文组织世界濒危语言图集”数据显示，在6000余种现存语言中有超过200种语言在过去的100年中已经消失了，538种语言极度濒危，502种语言严重濒危，632种语言明确濒危，607种语言处于危险行列，而中国有144种语言濒危。
近年来，联合国教科文组织努力在各成员国促进多语教学的.发展，我国积极倡导和实施“双语教学”成为保护民族语言的重要方式。
国际母语日宣传活动总结 篇5：
我爱汉语言 我爱祖国
“我有祖国，我有母语。
我的母语是热血一般的黄河的波涛，我的母语是群星一般的祖先的名字!
我的母语是小学课本里的看图说话，我的母语是儿时镀满月光的摇篮!
我的母语是遨游太空发出的问候，我的母语是奥运升旗奏响的`国歌……”
2月20日晨读时间，长兴县实验小学书声琅琅，诗情悠悠，原来在国际母语日来临之际，该校掀起了一股经典诵读风，读诗经，读论语，读唐诗宋词，读名家散文……以此迎接2017年国际母语日。
孩子说——
“我爱汉语，从小到大读过儿歌、童话、唐诗、四大名著，还有《史记》，我喜欢这些作品。”
“我喜欢诗词，春节里看《诗词大会》，我跟着一起背经典诗词，我发现我的正确率还蛮高的。”
“我爱汉字。汉字历史悠久，从甲骨文到金文到隶书到楷书，生动而富有灵性，如诗如画。”
“我爱书法。那柔软笔直的毛笔，那洁白如雪的宣纸，那淡香怡人的墨汁，那挥毫泼墨的酣畅，带给我无穷的快乐!”……
老师说——
“语文就是母语教育。它不是仅识多少字，做多少练习，写几篇文章，而在于引导学生理解祖国语言文字，接受爱祖国爱民族教育，受到民族精神的熏陶，民族情结的感染。”
“书籍，母语教育的媒介。儿童母语发展的过程中，养成阅读习惯非常重要。特别是亲子阅读，家长若能和孩子共读一本好书，每天半小时，持之以恒，孩子的阅读兴趣一定会在父母抑扬顿挫的朗读声中产生并扎根。”
“汉字简练优美，随物赋形，重‘意合’而兼‘形合’，保留了更多感性的东西，更接近人的瞬间体验。我校设有书法课，鼓励学生在学写钢笔字的同时练好书法，保持对汉字美学的关注和坚持，这就是对祖国语言文字的热爱。”
“方言和普通话，都属于我们的母语。作为一个中国人，必须热爱自己的母语;作为长兴人，也要会说长兴话。毕竟这都是我们骨子里的东西。”……
母语是父母给的，是家给的，是一种有形无形、有声无息的存在，是历史流注的民族精神。母语是民族的标志和象征，一个民族的语言是一个民族的灵魂。她宽厚地孕育涵养着每一个子民。1999年11月，联合国教科文组织(UNESCO)第30届大会倡议：从2000年起，每年的 2月21日为国际母语日。其目的在于促进语言和文化的多样性，以及多语种化。其口号是“语言，至关重要!”
“中华母语以精、雅、神，陶冶情操，孕育真善美，涵养哲理大道，是我们最宝贵的财富。热爱母语，要从儿童教育入手。语文学习，重在唤醒儿童语言生命的灵性，让儿童内心情感自然流淌，个性率真流露，精神世界真诚敞开，在这种动态情境和自由的精神世界，儿童语言才能得到更好的发展。”这是该校语文教师的共识。
一字一句汉语言，字字句句绘中华。我爱汉语言!我爱祖国!