学校团日活动总结【优推5篇】
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学校的团日活动总结【第一篇】
“一周三小时”活动——“学习交流一小时”,“体育锻炼一小时” ,“图书馆一小时”
集体室内和室外活动，自由度比较高。
本次活动面向二班全体同学，但可以根据自己实际情况，向班委请假。
“图书馆一小时” 周五10:00——11:00；
“体育锻炼一小时” 周五16:00——17:00；
“学习交流一小时” 因假期调整和选修课，推迟到下周进行。
“体育锻炼一小时” ：南体育场；
“图书馆一小时” ：校图书馆。
“图书馆一小时”
（负责人：团支书，学习生活委员）
“体育锻炼一小时”
（负责人：班长，文艺体育委员）
（1）活动开始之前，由班委向其他班借体育运动器材。共借得，篮球1个，羽毛球拍2副，乒乓球拍3副，跳绳4条，大绳1条。消耗品如乒乓球，羽毛球，由班费购买。
（3）17:00在南体育馆背面进行签退，（可以提前离开，可以通过短信签退。）。
2.部分同学热情不高，对此活动完全没兴趣。还有些同学以完成任务的态度来参加。这样失去了活动原有的意义。以后的活动会在一定程度上考虑这种情况，通过宣传倡议，增加同学们的参与度和参与热情，使活动更有意义和价值。
3.班委分工不是很合理，部分环节没有分配到位，降低了工作效率。
1.团日活动是大家的活动，在内容和形式上应尊重同学的意见。所以本次活动在执行前，向参与班会的同学发放了问卷调查。
2.活动应做好一些数据统计。这可以更准确的了解同学的参与情况。比如本次活动采用签到和签退的方式，并记录时间。
3.团日活动是一次很好的班委和同学之间交流机会。班委和同学可以通过团日活动相互了解对方的性格、行为方式等特征。我觉得了解同学和与同学沟通交流是班委在工作中所需要锻炼的工作能力。总之，沟通是有很大的好处。
4.本次活动为班委提供了一些信息，可以为以后的团日活动引导方向。
5．如果本次活动推广至长期，可能要延长周期，并对活动内容做一定调整。这还需要征集同学们的意见和建议。
下学期首次团日活动基本告一段落。以后的团日活动会向娱乐方向调整。但团日活动不能采用简单的纯娱乐方式，应当能让大家从中有所获益。
再次感谢同学对本次活动的配合。
二班团支书
20xx年x月x日
团日活动总结【第二篇】
诚信，是做人做事的基本原则，也是一个经久不衰的话题。我支部积极响应组织部发起地“诚实守信”为主题的活动号召，开展了“诚实为人诚信做事”为主体的团日活动。
我支部通过围绕“诚实为人诚信做事”为主题的一系列的活动的开展，增强同学们对诚实守信这一优秀品质的进一步学习，进而继承、发扬。
（3）诚信小故事。全班同学自愿分成3个小组，每个小组自行准
我支部这次的团日活动在同学们的共同努力下取得了一定的成果，但也出现了不少问题，主要表现在以下四个方面：
我支部是全年级乃至全学院人数最少的支部，这给我们开展活动既带来了利，也带来了弊。在以后开展活动时，我们要最大程度发挥我们的优势，克服劣势，我们将主要从以下几个方面提高：
（1）在开展任何一个活动之前，都要充分做好准备工作，以便活动的顺利开展；
（2）对细节问题给与足够的重视，不要因为细节而影响整个活动的成效；
总之，我们支部此次的团日活动在全班同学的共同努力下，在老师和其他同学的帮助与配合下顺利开展，并取得了一些成效：大力宣扬了诚实守信这一重要的品质，在同学们引起了一定反响。在今后的活动中，我们会继续努力，希望做得更好。
团日活动总结-团日活动总结【第三篇】
这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参加的一次别开生面的课外活动，事实上这是大学教育的一项重要内容，是辅导员对学生进行思想品德教育的重要途径之一，是促进学生全面发展的有效手段 。
因此，通过本次活动的开展，既表现出了好的一面，但也存在着不少问题。
具体问题如下：
好的方面：
一、 活动的广泛性是吸引学生积极参加的重要原因
所以这次，总体而言，大多数同学都能积极的参与进来，这一点是值得肯定的，通过这一点完全可以看出我们班的同学是团结的，有责任心。
由于，本次活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际出发选择和参与到各种各样的活动中去，使同学们都能各尽其能，使得活动呈现多样化。
由于，活动作为一种社会活动，其本质是实践的，在活动中同学们通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到本次活动的目的，即同学们通过自己动手，通过体验，通过活动去丰富自我。
这是本次活动的一大亮点。
二、活动能够充实和丰富学生的精神生活
由于大学生的身体正处于迅速成长的时期，心理发展和变化很大、很快，他们在集体中、在社会中，有着对友谊、情感、娱乐、审美、理想情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋强烈的精神追求。
精神生活，是一种高层次的生活。
课堂活动也是一种精神生活。
毫无疑问，辅导员要抓学生的学习，但辅导员更应该重视学生思想素质、文化素质、心理素质、身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。
这次活动以上所述基本体现，这是值得肯定的。
三、课外活动能促进学生良好个性的发展
从这次活动，使得课堂教育与课外教育的同步进行。
因此，现代的教育要面向未来，要使同学们学会生存，学会做人，重视同学们个性的培养和发展。
这次活动也基本体现。
不足的方面：
由于，在本次活动中，时间紧急，但凡有点不足之处。
比如：多少有些同学没有参与进来，在通知后的具体时间和具体地点后，仍然有同学没有按时过来，在环保座谈的前提之下，仍有同学乱扔垃圾的情况，等。
以后需改正的地方：
根据学生的特点，积极组织同学们广阔开展课外活动，促进同学们良好个性的发展。
这一作用的机制在于，对于同学们共同参加的课外活动，要求大家共同遵守其活动规则，要求参加者具有一定的能力和素质，加强每一成员的配合、协调和互补，因此，在以后课外活动中，要重点强调的一点。
比如，某同学由于学习基础较差，平时沉默寡语，心灰意懒，了解情况后，鼓励他们去参加课外活动，渐渐地恢复了他们对学习的信心。
课外活动作为教育的'第二渠道，在充分发挥学生的智慧和才能的前提下，可以全面发展个性。
比如，以后的集体活动需要友爱、关爱和尊重，辩论需要理智和幽默，演讲要有激情，文艺活动能使人大方、活跃，等等。
实践还表明，本次活动以班级为主，使得有专长的同学的以表现和发挥 。
总之，积极组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的知识和能力，丰富学生的精神生活和全面发展学生的良好个性都有着重要的作用。
同时，对于辅导员进行班级管理和集体教育以及学生进行自我教育也都有着极其重要的意义。
今天这次团日活动，让人感到很特别，特别的主题，特别的嘉宾，外加特别的情况，但是却给分享的“学校团日活动总结【优推5篇】”，我们班邀请了特别嘉宾，也是这次团日活动的主角——来自09级数学于应用数学的一位学姐来我们讲述她的大学生活及故事。
活动开始时，我们以一段温馨的视频：《我不可能爱》，体现时间的可贵，俗话说：“一寸光阴一寸金”啊!我们要明白时间的多么的可贵，我们要珍惜。
再来一首我们站起来的歌曲，让我们的活动已经步入正轨，再后面是由我们的特别主持人，郑薇和学姐张淑珍上场，这个环节是一个访谈，在问学姐一些问题时，让我们感触很深。
比如，问“在学姐刚进入大学，有没有目标呢!”学姐说到，在进入大学她有目标，而且一直朝着自己的目标奋斗，就算有挫折，她也会继续前进。
她本来是文科生，后来进入数学系，这对她来说，就是一直挑战，她也有想过转系，后来通过自己的努力。
她还是留下来了。
继续留下来做自己未完成的事。
其实，每个人都有过厌学的情绪，有过这样的大学生生活与自己以前期待的大相径庭。
但是谁又能坚持自己最初的梦想呢!既然“改变不了环境，为什么不改变自己呢”，也许你有过抱怨，表明，你思考过，你就进步了，你如果做了，你就是了不起了。
活动在经过几个小品后，达到了高潮，同学们的激情已经在燃烧，不断有同学出来问学姐问题。
通过主持人与学姐的交谈，同学的提问，然我们了解到，理解到这次团日活动的意义。
更明白自己今后应该怎么做。
花开了有再开的时候，那么时间走了，青春没了，有再来的时候吗?没有，我们不求自己做到尽善尽美，做到优秀大学生，只要做一名合格大学生就不错了。
不断丰富自己的知识，学好专业知识。
本次团周日活动的主题是“优秀大学生事迹报告”，围绕主题我们展开了一系列的讲解和讨论。
现将活动如下：
首先，主持人开场白引出今日的主题，活动就此拉开帷幕。
接着主持人请大家一起欣赏有关优秀大学生事迹的视频，让同学们近距离感受优秀大学生的力量。
针对视频，主持人进行了相关提问，同学们一个个畅谈着自己的想法，来了一次智慧的集结。
在我们热烈的掌声中迎来了怀化学院工商管理系的汤宇学姐，她给我们作了精彩的优秀大学生个人事迹报告。
接下来就是现场提问环节，同学们积极地向学姐请教经验，交流想法。
最后，全班朗诵诗歌《校园四季歌》，团日活动在歌声中结束。
通过此次团日活动，同学们亲身感受了优秀大学生的相关事迹，从中体会到了优秀大学生的力量和榜样作用。
我觉得这是对大家一次很好的教育机会，让大家明白了作为一个优秀大学生应该具备的素质。
同时，也能激励大家从现在开始，朝着优秀大学生的方向奋斗，争取自己成为一名优秀大学生，让自己的大学四年过得充实而有意义。
总之，这次团日活动让我们获益匪浅。
学校团日活动总结1000字【第四篇】
本次团日活动是由我们班级的班长主要负责，心理委员从旁辅助，班长负责制作ppt，和主持本次的团日活动。由生活委员置办所需的物品，比如：零食薯片，游戏道具。团支书和一些人员进行拍照摄影。
班长还特地做了专属于我们自己班级的抽名机，这也让一些人玩的不亦乐乎。
此次团日活动我们主要进行了三个项目。
首先，我们先进行了有关于大学生心理健康主题班会，这不单单是一次团日活动，更是一次和班级同学的一次心灵上的交流和沟通。
班长首先讲了一下大学生心理健康的概述，解说了大学生常见的心理疾病有哪些，分析了一些大学生心理常见的问题和一些关于大学生心理健康的典型问题的案例。
班级同学也能够认真听讲，对于讲到的一些偏激案例有一定的看法。
接下来，我们开始进行我们的游戏环节。
今天我们进行了两个心理小游戏，一个是大瞎话，大瞎话由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，班长小黑开始不断的抽号。当他指向这个学号，就问“瞎子，这个行？”.“瞎子”如果说不行，就继续指下一个人。直到“瞎子”同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。“瞎子”摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一个大冒险或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。该游戏的精髓就是利用表情来欺骗对手，让对手不明真相。
另一个是你有多恨我，在给定的选项里面挑选一个想让对方做的事，这不单单是考验你的善良，还有两人之间的默契。事实证明，我们班级的同学，比善有余，比恨不足，一直想的都是如何让自己和对手逃脱。不过，这也恰恰证明了我们班级同学之间和睦相处，互相爱护的美好氛围。
*后，我们用多余的时间，进行了班级才艺的排练，介于本月月底要进行优秀班级集体的评比活动，我们班级认真对待，挤出时间进行排练。
二、活动反思。
本次活动，我们班级虽然开展的是这样一个枯燥的主题班会活动，但是，我们班级的同学依旧能够在晚上出来参加本次的团日活动，这是班级每个人的责任感，附属感的体现。
团支书购买了一些比较受大家青睐的零食，使得大家的活动情绪较为高。但是购买时没有能够顾全大家，让每个人都能够拿到属于自己的一份小惊喜。
以及，这次我们的活动时间安排也较为合理，能够将时间充分利用。既开展了团日活动，又能够将班级同学聚集在一起，在教室里排练节目，一举两得。
三、活动期望。
我希望我们团支部下次的团日活动也能够大家积极参与，能够有一个良好的氛围，能够大家一起欢笑，一起快乐。
希望能够赋予团日活动更多的形态，能够使得班级成员的积极性增强。
二〇一八年x月x日。
为了对六朝古都进行更深入的了解，感受建安文学对后人颇深的影响，一中8位实习老师特意举办“散步七子湖，缅怀建安七子”团日活动。针对本次团日活动进行一下总结。
一、活动背景。
地处中原腹地，三国两晋南北朝时期，境内邺城作为曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐六朝都城，居中国北方政治、经济、文化、军事中心长达四个世纪之久，享有“三国故地、六朝古都”之美誉。xx县曹魏邺城作为建安七子的居住地，建安文学对后人的影响颇深，七子湖是xx人作为对建安七子的怀念。
我们已经在xx县城学习并生活了近2个月，对当地的历史文化应该进行一些深入的了解，并且作为六朝古都之地，其背后的历史值得我们去了解，其优秀的传统文化需要我们继承与发扬。
二、活动目的。
优秀的传统文化需要我们继承与发扬。我们生活在六朝古都之地，对建安文化必须有一定的了解，因此组织这次团日活动，希望我们能对建安文化更加了解，也能够更加清晰的感受到xx县城的文化底蕴，在感受到七子湖深厚的历史气息外，也能感受到七子湖是怎样融入到xx人民的生活当中去的，在除去历史的外壳之外，体现更多的人文情怀。
三、活动流程。
24日当天早晨进行小组晨跑活动，感受七子湖清晨的宁静；
上午采访七子湖附近居民关于七子湖的由来，建安文学对当地的影响等一系列问题；
下午游览七子湖附近千佛塔、七子塑像等景点；
晚上静坐七子湖畔，聆听老一辈xx人诉说的关于邺城古都的历史小故事；
四、活动效果。
作为一个“外来人”，我们对了解本来就不够深，常听办公室老师说这个六朝古都有哪些哪些景点值得我们去看看，我们只是知道可能真的历史深厚，但是作为一个“门外汉”我们始终不能够亲身感受到，所以我们举办这样的一次团日活动来走进，切身感受深厚的文化底蕴。
七子湖作为xx人对建安七子的怀念之处，其文化含义不言而喻，加上其附近的千佛塔、七子塑像，七子俨然成为xx县城较为重要的文化场所，我们以七子湖作为中心游览景点，采访当地居民，与当地居民一块享受七子湖的美丽景色，一起聊邺城历史。
活动结束之后我们对印象不止停留在人们的口中，我们自己心里也有了对不一样的感受，原本生硬的文字转化为了真实的写照，由一个“外来人”转化为“本地人”，对认同感在逐日增加，把xx县城不再只当成一个暂时生活的地方，更加热爱。
五、活动反思。
这次活动办得比较简单，以感受为主，没有什么实际调查的内容，主要是为了增加我们8位实习老师对xx县城历史文化的了解，在这次团日活动过程中活动内容较少，在与当地人对话中也存在了不少交流困难的问题，很多当地人的话语我们没有听懂，导致对话出现问题，这也是这次活动一个比较大的不足。
六、结语。
这是我们小组第一次一起出门游览景点，之前一直都是以聚餐的形式来联络感情，七子湖团日活动不仅可以增加我们对xx县城历史文化的了解，而且也增进我们小组内8位实习老师之间的友谊，在剩下的2个月里更加有趣的团日活动将会继续开展。
xx县第一中学团支部。
20xx年x月24日。
20xx年4月24日晚七点半，我们xx学院15级汉语言文学一班和二班在201教室开展本学期的团日活动。这次的团日活动主题是“增强团员意识”，由我们汉语言文学二班的和xx同学主持。
活动开始，主持人、便提出了今日团日活动的主题，那就是“增强团员意识”教育。本次活动内容充实，形式多样，主题鲜明，主持人采用多媒体放映、现场提问、观众互动、视频播放等方式，让大家通过主持人的讲解，对此次教育活动有了更深的体会。这次团日活动一共分为四个大点：一、什么是团员意识；二、为什么要增强团员意识；三、怎样增强团员意识；以及第四大点，大学生应该怎么去做。其中第一大点主持人从团员意识教育包括的内容和新时期的团员意识包括的内容两方面讲起，而第二点，则是从青少年加入中国共青团的意义；关于青少年加入中国共青团的作用；以及开展增强团员意识主题教育活动的重要性三个方面进行分析。在第三点上，主持人分别给我们介绍了几个有效的措施，比如和班上同学还有室友搞好关系，营造一种和谐的氛围之类的。至于第四点，我们大学生应该怎么做去增强我们的团员意识呢，主持人和同学们进行了讨论，分别从学习上、思想上、生活上总结了这一点。
这次的团日活动，让我们知道了，新时期的团员意识包括以下三个内容：一、政治意识。政治意识是共青团员对党的性质、历史使命、以及党的纲领和任务的自觉性认识。二、组织意识。组织意识是共青团员独特的政治身份和社会作用在观念上的反映。三、模范意识。共青团员是青年中的先进分子，要起到模范带头作用。加入中国共青团的青年，青年的利益得到共青团的维护，同时也保护和促进了青少年的健康成长和团结友爱，促进了祖国的统一大业的完成，积极发展同世界各国的青年组织的交往和友好关系。
在此次团日活动中，大家都很积极地参与主持人发起的话题讨论，优秀团员代表的发言引起了大家的共鸣，大家对团组织表现出了强烈的认同感和归属感，同时也树立了“我是团员我光荣”的思想观念。通过此次的学习和教育，大家明确了共青团的性质、先阶段的任务、团员的义务和权利、团的组织制度等等，增强了我们两个班级全体团员的凝聚力，同时也更好地锻炼了参与负责此次活动的同学们。这次的活动开展得还算顺利，大家也有积极的参与意识，不过，在这次活动过程中，有出现少量同学短时间交头接耳的现象，希望下次活动能够改进这个问题，争取做得更好！
xx学院xx班团支部。
20xx年x月24日。
团日活动总结【第五篇】
在这个知识经济的时代，农村精神文明的发展再也不像过去一样，许多农村村民都开始向知识靠拢，了解外面的世界，了解市场，简单的新闻媒体无法改变这种现状，在这个时候书籍就是最好的老师，但是部分农村仍处于知识经济都不发达的情况。针对这个问题，化工学院团委组织部根据校学生会的提议，开展了本次爱心捐书活动，旨在为了农村精神文明建设献出我们的绵薄之力。
本次捐书活动面向化工学院08和09级所有同学，活动以班级为小组，在同学中广泛宣传。自11月18日发出捐书倡议后，08与09级所有同学积极响应，为农村居民留下宝贵的精神财富，踊跃捐出自己曾经从中获得宝贵知识的名著，杂志，传记，小说以及各类期刊等，截至到今天总共收到同学们捐出的各类图书共百余本。我们会将这些图书捐给校团委，并由其转交给以贫困山区——重庆市江北区五宝镇院子村的居民。
各宿舍楼下贴出学校关于此次活动通知。
短信通知到各班团支书。
每班选出男女各一名负责人：团支书+男（女）班长。
各班负责人持内部活动宣传（见后）积极向各班同学宣传这次活动。
联系新闻部，两个活动地点照相。
同学参与积极性高，并且多数能够有空参与活动，则以个人为单位，在活动时间将书在活动地点捐赠出来，少数不能来但有书捐的所属班级负责人代理，记录捐赠者姓名、书名。
某些班周四下午有课，他们在周三晚上完成该班书的收集及统计工作，并将书及统计信息交至其他班负责人处代理参与活动。
书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙，是让人们看到外面世界的窗口。每一位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是在箱底蒙尘、、、、、、，活动一直在比较热闹的气氛中进行，同学们争先恐后捐出自己的一份爱心，也为本次活动的圆满结束画上了圆满的句号，衷心的感谢所有捐书的同学！
化学化工学院团委组织部。
20xx年11月19日。