教师学年工作总结范文 教师学年工作总结范文优质5篇
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教师学期工作总结【第一篇】
弹指一挥间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。但是,在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学年的工作。展望未来,为了总结过去,扬长避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更为进步,以下是20xx年个人工作总结报告:
一、思想方面
我在思想上严以律己,热爱党的教育事业。与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。
二、教学方面
我是学校的信息技术专职教师,这学年担任了学校一、三、四年级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中,我始终要求自己做到:做好教学工作计划,课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思,并结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学,本期重点对一年级学生进行了计算机画图、三年级指法练习及文字录入内容的教学等,所教学生绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完整的图,能在规定时间内录入一定数量的文字,同时注重了对学生信息素养的培养,提高了学生的信息技术处理能力。在本学年中,我校开展了平阳县小首届教学节暨平阳县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动,我担任我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长, 我们组由我校四位信息技术老师及共同体麻步一小周飞仙,南雁镇小董文杰两位组成一个小团队。我带领我们团队教师一起讨论、一起探究我们组研究点应该确定什么,才能让我们信息技术课更轻负担,更高质量。通过为期一个月时间进行四维磨课。我们组提出了这样的研究点:“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。通过上网搜索资料,确定主题到定课题最后到备课,通过四维磨课我们组推出由周飞仙老师执教五年级下册《让幻灯片变得更美》。通过我们组全体组员团结合作,还有专家的指导,最后我们取得不错的成绩,获得四星级奖项及优秀教学设计奖。
三、成绩方面
教学是我们教师工作中心,而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应该优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量,如认真备课、认真上课、认真辅导。不断反思,这一年在教育科研中取得了一定的成绩,在县教育教学论文评比中荣获县二等奖。另外,在参加县第二届骨干教师评比中荣获县骨干教师称号。平阳县第十二届教师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。
四、本人今后的努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。利用各种教学方法,提高学生注意力。
2、加强道德方面的教育,使学生不仅要个人学好信息技术,培养他们信息素养,还要学会关心和帮助同学,一起进步。在20xx年里,做好20xx年个人工作计划。
生活总在执着和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己所能努力工作,不断攀登新的高峰!
教师学期工作总结【第二篇】
伴随着20XX年1月26日家长会的结束,本学期的工作也接近尾声。回顾这半年自己的成长,可谓是磕磕绊绊。在不断犯错,不断反思,不断调整中进步着。接下来对我一学期的工作进行总结:
(一)班主任工作
有人问贝斯特为什么能够走得这么长远?孙副总就会说,因为我们的老师都会把自己的学生当成自己的孩子。老师身为班主任,就像孩子学校的爸爸妈妈一样。在家长会上,观看着自己为学生们制作的视频,自己也感动的留下眼泪。因为当时的'自己,不仅仅是为老师,同样也是一位家长,看着自己的孩子正在逐渐成长,怎能不感动!。虽然班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好的班集体,正需要班主任这位家长为之努力。
本学期我所带班级依然是自己从一年级带上来的。因为跟学生们接触有一年之久,所以对每位学生基本上还算了解。二年级的学生可谓是培养起责任感,担当能力的关键时期。在一年时,班干部的领导能力有限,每位干部的责任感不强,那是因为他们的年龄有限,和老师没有有效的组织。在本学期的干部竞选后,班级制定了班干部计划。每位干部分工明确,并把自己所负责的区域表现好的学生和有待加强的学生名单记下,如:喝水状况、柜子摆放状况、课件追逐状况等。在周五的班队会上,每位负责的干部上台宣布名单,进行工作总结,老师及时给表现优秀的同学肯定和班级贴画的奖励。通过近一学期的实行,我发现班干部的能力提升了,责任感也加强了。有了督促,学生也变得越来越自觉了。但是在工作的进行中难免会有漏洞,比如在某些方面一直表现不太好的学生,老师为及时进行沟通,在班队会上,对这些学生的带动还不太明显,以后要多引导、关注这些学生,使其养成好习惯!
(二)教学工作
经历了一年级一年的教学经验,在二年级教学方面基本属于空白,之所以这样自己才更应该认真的去学习、研究。
1、一二年级教学的基础就在于字词。有了一年级识字教学的基础,在加上对本班学生学习基础的了解,在识字教学上,自己进行了创新。由以前的单张出示字卡,变为现在的一次全出,个别较难的字依然保持单张出示。这样的方法实行下,大大地提高了课堂教学的时效性。在这样的识字教学的基础上,我还采用了,学生深入预习,担当老师教大家认字的活动,这样锻炼下来,学生的预习和课堂表现能力,得到了很大的提升。
2、以往一二年级的学习都会以字词为主,但随着课改的进行,低年级的说话、写话能力的培养也至关重要。本班学生课堂展示,发言状况一般,所以在培养学生大胆展示的观念上,我还给予了很多机会,让特闷发挥了写的能力。如:在讲《黄山奇石》《假如我有一支马良的神笔》等课文时,我采用了高年级的教学方法,让学生续写、仿写课文。一直为这种方法是否使用而担忧的我,到后来发现学生写的虽不如高年级学生辞藻华丽、用词准确,但都能发挥其想象力,大量的减少了表达雷同的状况。我不仅在讲读课文时加入了这些,在识字课上我也加大口语表达的训练。前半期学生字时,让学生读字组词说一句话,在后期加大难度,让生选字组词说几句或一段话。这样的长期锻炼下,学生的口语表达能力和语言组织能力,也的带了提升。
3、语文课外活动的组织。在课内学习的基础上,我还把部分知识延伸组织成活动,让学生从中得到锻炼。在语文园地学习中,课文要求就介绍自己游览过的一处景点。我则布置为家庭作业,在家长的协助下,共同只做了PPT。学生在活动中化身为小导游,更直观的为大家介绍每处景点。在学习之余,我还组织了朗读大赛,学生们准备充分,各个朗读得绘声绘色!在各种形式的活动中,孩子们也体会到了学习的乐趣,更锻炼了自己的各项本领!
4、教学方面的不足。在教学经验尚未丰富的情况下,自己也有很多失误之处。每每在写课后反思时,自己总还会想到更合适的、比已用方法更有效地方式来呈现所学知识。以后自己在备课室更应该深入钻研,多思考。
(三)学校工作
在完成好自己班内教学等任务的情况下,我还听从学校安排,大力支持学校的工作。不仅担当了多次年纪活动的主持人,同时还负责表演的相关节目等。活动中难免不了辛苦,但辛苦却换来更有价值的经验。
我不敢说我的工作做得多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。
教师学期工作总结【第三篇】
本学期已近尾声,在这一学期的教学中,我采取了多样的教学形式。学生学习的数学,应该是能够回归生活、服务生活的数学。从这一意义出发,在教学中,我着力给学生创设一个贴近生活的课堂,培养学生良好的数学素养。现在,我将本学期的数学工作总结如下:
一、探究实际生活,激发学生兴趣
数学课堂是一个小的生活空间,生活是一个巨大的数学课堂。作为xx年级学生,已经具有一定的生活经验,对周围的各种事物和现象充满着好奇。我在课堂教学中,善于挖掘生活中数学素材,从学生身边熟悉的事物出发,激发学生的学习兴趣,引入所学的数学知识,使学生把我们本册所学的知识掌握的比较好。
二、联系实际生活,探究数学知识
生活是数学知识源泉,数学知识是生活的提炼括。学习数学的过程,应该是在具体生活情境中探索的过程。课堂教学中,我教学生应密切联系生活实际,努力营造生活问题情境,尽量让学生实践、观察、操作、感知、猜想、联想,把学习空间拓展到日常生活中去,在日常生活中学习数学,探究数学。如在教学混合运算、应用题这一单元的内容时,我启发学生通过生活实际问题解决所学知识,把生活中的问题编成数学题目,然后分析解决。从而,培养了学生数学联系生活的意识。
三、运用数学知识、解决实际问题
在课堂教学中,我努力把课本上的知识与实际生活相联系起来,把枯燥无味的数学问题生活化,生动化,以培养学生的数学应用意识和能力。运用数学,解决问题,我不只是想在脑子中,更是落实到教学过程中,我不看学生能解决多少道数学题,而是看他们能否把把所学的数学知识、数学思维方法迁移到解决实际生活问题中去。通过过去xx余月的学习,我发现自己的学生已能够利用所学的数学知识解决生活的相关问题,这是一个很了不起的进步,是值得肯定和鼓励的,也是值得强化和发展的。
通过挖掘生活,激发兴趣,联系生活,探究数学,运用数学,解决问题三大措施,提高了学生学以致用的能力和水平。培养了学生数学生活化的意识。
教师学年度总结【第四篇】
参加工作以来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成教育教学,履行好岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和学生的肯定。现将一年来的学习、教学工作情况简要总结如下:
一、严于律己,自觉加强业务学习,政治思想觉悟得到提高。
始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的教育工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质。
作为一名在教育战线上的教师,自己又缺乏工作经验,所以只有不断加强学习,积累充实自我,才能更好地教书育人,为人民服务。在教学中始终坚持一边工作一边学习,不断提高了自身综合素质水平。
1、是认真学习党的各种重要思想,深刻领会其科学内涵,认真学习“创先争优”,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。
2、是认真学习业务知识,始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多先进的教学经验,与学生直接接触,真正做到深入到学生中去,对于学生存在的问题要及时解决。平时,多看、多问、多想,主动向有经验的教师请教、对于在教学中存在的问题,如何去解决。学校开展的各项活动都是我学习的好机会。此外,认真参加各类培训。通过教学和经验交流,更好掌握了教学业务,通过经验交流使我在工作上迅速成长起来。
三、努力工作,认真完成工作任务。
我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力干好本职工作。不管是在办公室还是站在教育的第一线,工作尽职尽责、任劳任怨,努力做好教育教学工作,当好一名合格的教师。
在以今后的工作中,我会更佳努力,克服困难、认真学习、不断创新、积极进取,把工作做的更好,为成为一名优秀的教师而努力,更好的报效祖国服务生会。
教师学年工作总结【第五篇】
时光如梭,一学期很快过去了,作为教师一员,我在工作中感受到欣喜,快乐,以及还有不可避免的艰辛,但是不管怎么说,—年已经接近尾声,请让我从以下几点给我的教师生涯做出年度工作总结:
1、备课
这是教师最基本的工作,所谓不打无准备之仗,在本学年度给学生上课之前,我首先要做好备课工作,备课的教案需要反复修改,扣紧教学大纲,并且作为一个新人,我虚心向其他老师请教,吃透难点,并找到授课的重点,写好教案,学年教师年终工作总结。
2、上课
备好课,那么接下来就是给学生上课了,总结现在的学生都很机灵,不喜欢沉闷的课题气氛,所以我必须做好课堂气氛的`活跃,调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。另外,从优秀的教师经验总结中,我了解到,培养学生的学习兴趣很重要,我采取了有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答的策略,效果非常明显。
3、作业辅导
课后作业是帮助学生学习进步的重要方法,但是教师不应该给学生布置“写不完”的作业,我在—学年度布置的作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业,遇到学生不明白的问题耐心讲解辅导,争取成为一名合格优秀的教师。
另外提醒,学年度工作总结不仅是“总结”,计划日后的工作方向,也是教师工作总结的一部分,可以让领导看到你一年中学到的内容,如何更好的运用在日后的工作中:
努力方向:
首先,加强与同事交流。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
其次,加强对成绩不好学生的关系。成绩不代表一切,教师要更多的对差生给予关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
最后,严格要求自我,提高教学水平。想要教育出优良的学生,首先我自己必须是优秀的,教师事业是把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,积极推进素质教育,提高自身教学能力。