精编教育工作者事迹材料 精编教育工作者事迹材料精编3篇

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优秀教育工作者主要的事迹材料1

小张，女，内黄县中学语文教师。1993年参加工作，洛阳师范专科学校中文系毕业，后经进修获得河南大学汉学专业本科课程毕业证书。19年来，一直从事语文教学并担任班主任工作。曾获县、校级优秀班主任称号。共计16个班级的语文教学工作，所任教班级成绩优异；发表论文9篇，其中3篇荣登全国CN级刊物；获校级以上教学基本功等各类奖项8次。

一、锤炼思想境界，师德高尚。

该教师忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。多年从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，虽然工作单位和工作岗位不断变化，都以高度责任感和事业心将全部的热情投入工作中，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得全校师生及社会一致好评。

二、积极投身课改，业务精湛。

该教师利用工作之余，持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，写了两万多字的读书笔记和读书心得并运用于实践，业务水平不断提高。1996年获县讲课比赛一等奖，1997年获市电教课比赛一等奖，1997年执教县公开课，2003年参加县、市初中语文课堂教学比赛分别获得二、三等奖。她还积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。同时，该教师勤于总结，撰写的语文教学论文《语文教学与生活联系》《写作教学的突围之路：让“教”回归其位》等课改理论文章分别在《语文教\\学与研究》《读写月报》等省、市级以上专业学术杂志上发表。另有论文《课内外衔接语文课堂教学模式探微》获全国二等奖，《整合学习资源，开启智慧之门》在中央教科所举办的“新课程与教师专业发展”教育论文评选中获三等奖。

三、创新教学理念，取得了让人信服的教学成绩。

该教师多年来在教学实践中，注重生活——课堂一体化，阅读——写作一体化，重视训练学生的思维能力和表达能力，重视对学生的情感熏陶和人格培养，重视新课程学习与探索。能胜任各年级各种班级的教学，所教的班级语文成绩优秀。中考成绩曾连续四届所带班级语文成绩平均分、优秀率均居全县第二名，连续两次获得市级优秀教学成绩奖，多次获得县级优秀教学成绩奖。在去年毕业考试中，本班的'语文科成绩平均分分，合格率达100%，优秀率%，名列同级第一。在学校评教评学中，学生满意率均在98％以上。

指导学生在省市报刊上发表文章150余篇，在各级各类作文竞赛中40多人次获奖。个人也被评为优秀指导教师。

四、坚持以人为本，科学管理，班主任工作硕果累累、卓有成效。

作为班主任，该教师注重营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，尤其在激发学生潜能、提升综合素质、转化后进生工作方面成绩斐然，班级各项工作均出色完成。她被学生称为“最牛班主任”，被学校封为“最优秀班主任”；所带的初三（1）班被大伙投票为“最感动集体”，多次被评为县级“优秀班集体”“文明班级”。连续五年中考成绩位居全校前列。2005年中考全班升入县一中43人，创三中建校以来升入县重点高中班级人数之最，其中，李明、张扬两名同学还分别以560分和543分的优异成绩位居全县考生前十名。2011年，她根据自己亲身经历撰写的论文《发挥“点金石”的作用，积极做好班级管理工作》获全省教师思想道德教育优秀论文二等奖。

五、教研能力强，教学心得丰富。

作为学校语文教研组成员，该教师注重教学教研并重相长，在教学的同时，撰写教学教育论文几10篇，其中有9篇文章在市、省、国家级报刊发表，还有3篇文章获省、市级奖。2009——2010年独立主持洛阳市社科类研究课题《内黄乡土文化在初中语文教学中的创新运用》，顺利通过市级优秀研究成果验收。

优秀教育工作者主要的事迹材料2

小黄，男，实验中学任教，中学英语教师，担任教务处主任为学校的发展作出了积极的努力。

一、为人正直、勤勤恳恳、与人为善营造良好的工作氛围。

在工作、学习、生活各方面能本着处处为他人着想，以克己宽人的态度对待自己身边的每一位同事，无论是在年级组、教务处、还是在教研组都能够尽力协调好各个层面关系，让大家信任放心，为团队的团结合作作出自己最大的努力，为形成融洽和谐的工作氛围，促进各项工作的顺利开展作出自己应有的贡献。

二、严格教务管理，倡导“服务、管理、节约、创新、和谐”的十字方针

全心全意为教学一线服务。教务处工作范围涉及面广，政策性强，责任重大，尤其是涉及到招生、收费、分班、中考、学籍管理等十分敏感的问题，关乎学校的社会声誉和学校的长远发展，再加上教务处工作繁杂、随机性偶然性很强、很多工作战线拉的很长，为此对每项工作都能够进行预设性思考，能够认真细致做好分析、结合工作经验提前做好充分的准备，认真学习文件吃透文件精神，坚持原则，细致入微，及时汇报，使得教务处各项工作井然有序、优质高效，深受广大教职工和领导的好评。教务处工作人员兢兢业业、一丝不苟、默默无闻、无怨无悔为学校学生“进口”和“出口”做了大量的工作。教务处曾多次被评为学校的优秀处室、教务处所有工作人员在学校行管工作人员每年的年度考核中都位于前列。

三、尽力尽力做好分管的工作，为学校分忧解难打造优秀年级组。

自20xx年以来一直分管年级组的工作，在工作中能立足长远、立足学校、立足教师，立足学生充分利用年级组例会、班主任例会以及平时的一切交流和交往机会对本年级教师加强教育管理、深入交流为他们解除顾虑、减轻压力、协调关系使得这个年级组成为学校十分信任和社会十分信赖的年级组，在中考中都取得骄人的成绩，一次次地刷新了学校中考的各项记录。在今年的三年级管理工作中，能坚持每天早上七点以前到校，晚上认真巡查与年级组长和班主任齐抓共管，充分调动广大教师的积极性，充分发挥备课组的。作用，利用年级组例会和班主任例会认真布置备考工作的各个环节力争扎实有效，使各项教育教学工作措施落实到位，为今年的中考打下坚实的基础。功夫不负有心人，一分耕耘一分收获，在今年的中考中我校达线人数终于实现了学校多年前就制定的突破50人大关的目标。

四、积极探索教学艺术，注重培养学生人格。

多年来认真钻研教学、虚心向他人求教、广泛阅读各类教育教学杂志、充分利用网络汲取营养充实自己应用于自己的教学实践，认真总结经验教训积极撰写教育教学论文。多年的教学中特别注重对学生人格的培养，利用英语学科的特点在课堂上尽力融入关于人生观、价值观、学习观的教育，尤其注重关心在学习、生活、守纪等方面的所谓“差生”，经常利用课余与学生耐心交谈，细心辅导，动之以情、晓之以理、交之以心做学生的好朋友，深受许多同学的喜爱，成为同学们的良师益友。

五、加强支部队伍建设，为学校的大发展建功立业。

支部共有党员32名，大部分党员都担任学校各个层面的重要职务，学校的各项工作能否顺利开展，取得优异的成绩，支部党员起着绝对的关键作用，作为一名普通党员除了自己要起到模范带头作用，还带领支部全体党员利用“三会一课”、支部活动等机会加强对党员的思想作风建设，开展做“五好党员”活动，尤其是对教育教学方面有问题的党员同志加强教育和培养，对刚毕业的大学生党员加强校情教育。按照“保证质量、改善结构，坚持标准，慎重发展”的方针发展优秀青年教师入党。近年来发展的年轻党员中涌现出一大批教育教学能手、教坛新星、教学比赛一等奖获得者。

最后，小黄同志在多年的工作中，坚持以人为本，以身作则，团结协作，不断追求和谐和高效，关心职工的切身利益和教师的专业发展。他在工作之中，善于倾听群众的意见和建议，不断反思自己，改进工作方式和方法，使自己不断向着新的目标前进。一个好的领导带出一个好的集体，一个团结奋进、求真务实、和谐发展的教务处团队和年级组团队正在实验中学这方沃土上辛勤地耕耘！

教育工作者先进个人事迹材料3

多年来，__同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设。严于律己、恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作、爱校如家、无私奉献，为学校各项工作和发展做出了一定成绩。因成绩突出，多次被县委、县人民政府评和乡党委、政府评为优秀共产党员、民族团结先进个人等称号。

一、热爱本职勤奋敬业，树立教育工作者的良好形象。

__同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的标准来严格要求自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感。

1、加强自身学习，不断提升党务工作的能力。__同志十分注重知识的更新，不断提高自身素质，以保证党务工作高效有序进行，他认真学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，不断提高支部管理水平。

2、在工作、学习和社会生活中，他严格要求自己，作风扎实、成绩事实。

3、在教学任务中，他本着高度的责任感和敬业精神，勤勤恳恳，努力钻研，不断开拓，勇于进取。多年来无任何迟到、早退、旷课现象。在教学中针对提高学校教育教学质量，多次参加教育教学研讨交流活动，不断提高教育教学管理水平和能力。

二、求真务实开拓进取，积极探索党建工作新路。

1、创新教育形式，积极开展党员主题教育。认真组织党员开展政治学习并对学习进行党章，对党员严格要求，起带头作用。

2、坚持标准保证质量，始终不懈地抓好党员发展工作。

3、领导深入课堂，加强教育教学的指导；深入年级或教研组参加教研活动，研究解决教育教学中存在的问题；深入师生中进行调查研究，倾听师生意见，征询师生建议。

4、抓载体、求创新，营造具有鲜明特色的党建文化。__同志具有较强的开拓进取精神，他从实际出发，对学校思想政治、德育、精神文明等工作进行了大胆的创新和开拓：一是按照学校管理，制定班级量化考核内容；二是加大力度争创“星级班级”与“星级学生”创建工作；三是深入持久地开展“党员示范岗”创建活动。帮助指导团队制定活动计划，加强教师思想教育和业务学习，积极开展爱心公益活动，开展“学雷锋”活动和民族团结教育活动。在全校上下掀起了“争先创优”的热潮。

三、情真意切心系群众，做干部职工的贴心人。

__同志，作为一名教育工作者，在平凡的岗位中，以不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、推动学校党建工作一年一个台阶取得了不断发展，促进了学校教育教学管理工作不断进步，深受党员和群众的好评。