幼儿园园长意识形态工作总结范文【范例8篇】
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幼儿园园长意识形态工作总结【第一篇】
在学校党支部的领导下，根据《开江县教科系统意识形态工作标准化建设实施方案（试行）》和市、县意识形态工作领导小组的工作部署和要求，我校多次召开了意识形态工作专题会，对意识形态工作责任落实、工作开展、存在问题、下一步工作措施等方面进行了认真分析研判，牢牢把握正确的政治方向，始终把意识形态工作摆在重要位置，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，积极开展学校意识形态领域工作，发挥意识形态在学校工作中的作用，上半年意识形态工作得到顺利开展。具体情况如下：
（一）加强组织领导。
学校高度重视意识形态工作，成立了意识形态工作领导小组，支部书记任组长，加强对意识形态工作的统一领导；副校级领导任副组长，中层领导任成员；领导小组下设办公室，负责对意识形态工作的具体实施。认真落实党支部书记意识形态工作述职制度，实行一把手负总责，班子成员各负其责，支部书记带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置,落实意识形态工作主体责任。
（二）狠抓学习教育。
1、加强理论中心组和教职工的学习。学校党支部每月组织理论学习中心组的成员集中学习，政教处每月组织教职工集中学习，理论学习中心组的成员每月还必须自学，学校定期检查学习笔记，通报学习情况，对学习质量差的同志要求限期整改。
2、充分利用“学习强国”学***台，学***新时代中国特色社会主义思想、重要讲话和党的路线、方针、政策及其他相关内容，了解党和国家方针政策、各级会议精神、实事报道等，每周对教职工的学习情况实行通报制，学习分数没有达到要求的教师必须在教师会上作解释说明，并责令整改。
3、组织党员学习《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》、《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》、《加强报告会、研讨会、论坛等学术活动审批审查管理工作的通知》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》等，组织全体教师学习国家、省、市、县“两会”精神，集中收看警示片。
4、组织全体教职工学习开江县小学开学通知和［2020］开教科发85号文件，加强新冠肺炎疫情防控工作和开学复课准备工作，确保开学复课顺利进行。
（三）切实做好思想政治工作。
1、加强思想政治学习。通过思想政治学习，牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，有令必行、有禁必止，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
2、落实书记党课制度。书记带头上党课，引领全校教职工践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范。
3、抓师德师风建设。每周进行师德师风学习，宣讲典型事迹，增强教师的责任和使命感，组织党员干部缅怀革命先烈，进行红色革命传统教育。
4、开展主题班会，学习社会主义核心价值观和小学生守则，倡导学生争做“新时代好少年”。
（四）坚持正确舆论导向。
1、加强疫情防控期间的思想教育工作，把握正确舆论导向，巩固主流意识形态，高度重视防疫宣传阵地的建设和管理，要求全体党员干部和教职员干要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2、认真分析研判和准确把握当前广大党员和教职员干的思想动态，利用每天疫情防控日报告，实时掌握师生的具体情况、行动轨迹和思想波动，引导大家相信党、相信组织，不信谣、不传谣、信科学、保健康。
（五）加强了校园文化阵地建设。打造浓厚的校园文化氛围，如走廊文化、班级文化等。
（六）强化了校园网络安全管理。开展网络安全宣传教育和网络安全检查，落实管理员和管理任务，重点加强对“两微一端”、qq群、微信群、朋友圈等网络载体的监管。
（七）加强宣传，正面引导。利用led向师生宣传党和国家方针政策、英雄人物、好人好事、学习标兵、优秀学生事迹等，传播正能量，引导学生积极健康、阳光向上。
（八）加强学校意识形态标准化建设。根据开江县《贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》“1＋3”文件精神和《开江县意识形态工作标准化建设实施方案（试行）》，结合学校工作实际，学校制定了意识形态工作标准化建设实施方案，对学校意识形态工作进行了分工，明确了各部门的工作任务，各部门正在有序开展意识形态工作。
（二）个别教师“学习强国”平台学习坚持不够、学分不够，断断续续；
（三）思想政治课和教师的理论学习有待加强。
（四）微信群和qq工作群存在无实名人员，有转发错发信息的现象。
（一）充分认识意识形态领域反分裂、反渗透斗争的严峻性和紧迫性。树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性，增强维护社会稳定的政治责任感。
（二）强化意识形态工作责任制。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是党的建设和政权建设的重要内容。按照分级负责和谁主管谁负责的原则，领导班子对本单位意识形态工作负主体责任，把意识形态工作摆在全局工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入领导班子和领导干部目标管理。切实推动意识形态工作责任制落细落实、形成常态长效工作机制。
（三）强化意识形态工作责任制考核。建立健全意识形态工作责任制的检查考核制度，明确检查考核的内容、方法、程序，推动考核工作规范化、制度化和常态化。
（四）继续加强“学习强国”学***台学习的管理与监督。要求教师每天按时学习、按时上传学习情况，学校在后台进行监测，督促教师及时完成学习。
（六）继续加强理论学习，筑牢思想防线；
（七）加大制度落实和警示教育力度。
（一）继续加强理论学习中心组的学习；
（二）继续加强教职工的政治学习和师德师风学习教育；
（三）继续加强学校意识形态标准化建设；
（四）继续加强学生的思想品德、道德教育。
幼儿园园长意识形态工作总结【第二篇】
回顾整个学期，幼儿园每位老师和我一起完成对将近200名幼儿的教育。通过这二十周教师的工作，结合一些实际问题，我对本学期工作进行四个总结：
安全工作是我们的首位工作，我们的老师深知安全的重要性，本学期我们也通过各种途经和幼儿家长宣传安全知识，对存在有安全隐患的地方也马上处理，并和教师、家长签订了安全责任书，保证了幼儿园无重大事故发生。
在卫生工作方面，除了每日的清洁消毒工作以外，我们的老师还对幼儿寝室重新整摆，使幼儿寝室更加整洁、舒适。通过卫生评比记录，我们知道哪些班级卫生工作还做得不够好。
在本学期，我们重视教师队伍的建设，现在我们的教师在每学期初都会制定班务工作计划和各科教学计划，而且还通过交流观摩、优质课，等活动，提高了我们教师的专业水平，我们教师的教育、教学能力也在逐步提高。
总的来说，家长对我们教师的工作还是较满意的，但是要得到家长的认可，有些方面我们教师应该从细节做起，而我们有些老师的专业水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼儿园教师不容易，做一名优秀的幼儿教师更加不容易。所以，我希望我们教师和我一起成长，努力不懈的提高自己的业务能力，不断进取、推动我园各项工作向更高的目标迈进!
在总结的过程中，我也分析出我们仍有以下几方面没做好的，这也是下学期重抓部分：
一、安全方面。
1、每周安排一节课进行安全教育，内容由班主任编排。2、每学期组织防火、防地震的安全演练。3、班主任每周对本班每个角落进行安全排查，并做记录。4、加强接送的安全制度。
二、卫生方面。
1、每周安排一节课进行卫生教育，内容由班主任编排。
2、对季节常见病、多发病要提前做好相应的应急预案。
1、召开家长会。2、家长开放日。3、家访或电访。
幼儿园园长意识形态工作总结【第三篇】
幼儿园的一切管理，说到底是人的管理，教职工的管理，尤其是对教师的管理。教师是主力军，提高保教质量要靠她们全身心地投入。因此我们管理的重点是"教师"。私人幼儿园一般是孩子多教师少，老师的任务非常繁重，责任非常巨大。怎样才能用有限的老师来管理好这些孩子并能完成保教任务呢?在这里谈谈管理工作中体会最深的几点:
首先是为教师营造和谐向上的良好精神环境。作为我们幼儿园来说，一向是教师少，工作量繁重，只有让教师们达到最佳的组织状态和精神状态，才能发挥出每一个人的潜在能力。为此，园长首先要摆正自己的位置，那就是我们不是家长，不能高高在上。园里的事不能一个人说了算。大事要和老师们商量，小事要让老师们知道，使每个老师都有主人翁意识，把我们的幼儿园当作是一个和谐的大家庭，将大家比小家，互相之间要以诚相待。园长还要把老师们视为自己的姐妹。平时要和老师们多交流，对老师们在工作上或者生活中遇到的困难要及时关心和解决。工作上要有原则，谁有错就批评，谁有成绩就表扬鼓励。做到公平公正。只有这样让老师们和园长没有距离感，让老师们心情愉快，她们才能全力以赴地投入到工作中去，他们不用担心领导怎么看待我，老师们怎么想我。虽然工作一天来体力上不轻松，但是教师们普遍感到心理轻松愉悦。
其次是创造良好的物质条件。俗话说"青石板上难创高产"。光想让老师们出成绩，而不去为她们准备必要的保教设施也不行。譬如我们要使课件进课堂，就要有电脑、屏幕，就要去培训教师;老师们排出节目来，我们就得提供服装、道具;有培训班，就得组织和鼓励教师去参加，学校提供经费;老师们每出去学习一次，收获都很大，都认为闭门造车只能如同蜗牛，永远进步不了，永远落后于时代。再其次，在严格的规章制度下，要老师们人尽其才，各尽所能。我园的教师，除了完成保教任务，还都兼部分园务分工任务，同时还有许多临时性的工作要做。幼儿园尽管为她们创设了一定的外部条件-----宽松和谐的人际关系，展示才华的均等机会，但是这毕竟是外部条件，是外因，外因要通过内因起作用。我们引导大家把握机会，严格要求自己，给自己定下高标准。我常常用"机会只垂青于那些有准备的人"来鼓励老师们。不可否认，一个人的能力有大小，但是只要你合理利用，就能发挥她们的最大潜能。譬如我们园有一位有25年教龄的老民办幼儿教师，她和年轻教师比，显然在专业上的能力要差。弹琴、跳舞、唱歌都比不上年轻的，她有自卑的情绪。但是我们知道她有一套丰富的管理班级的经验，且考虑事情细致周到。我们就让她给年轻教师及全镇的教师作专题经验介绍，并承担全园的安全工作的有关任务，她平时也愿意和老师们交流，她有了一种实现自我价值的满足感和被重视感，从而在工作上事事为老师们做榜样。她所教的班，年年是"红旗班级""卫生免检班""安全先进班"。年轻教师们也按照自己的意愿和特长，承担不同的任务，如舞蹈队、绘画兴趣小组、体育小组、手工小组、英语小组等。园里每学期都提供一次让她们展示成绩的机会，让每个人都有价值体现感。以此来激励她们更有信心地主动地去干好自己的工作。
这是以人本的管理关键。在幼儿园方方面面的管理工作中除了常规的管理，我认为情感的投入必不可少，从某一方面来说，它也是生产力。试想:教师们如果在情感上排斥你，你说你的，我做我的，工作效率会是怎样呢?相反，老师们都愿意跟着你工作，都愿意和你交流，你怎么说他们怎么应，这样的工作效率又会是怎样呢?显然后者的工作效率远远大于前者。这其中的秘诀就是领导要善于和老师们进行情感的沟通，情感的交流，情感的投入。我们既然树立了以教师为中心的管理思想，就要相信教师，依靠教师。依靠教师就是在保教工作中依靠她们，有了困难依靠她们，有了成绩表扬她们鼓励她们。相信教师，就是信奉"疑人不用，用人不疑"的原则。英国石化公司总经理约翰.布劳菲说过"不需要做每一件事，90%你要做的事别人会比你做得更好"。我的理解是，作为我们园长，不要事无巨细，要放手让你的教职工去做，既然是根据所长分配给她们任务，就要相信她们一定能做好，当然少不了我们的指导和调控，更少不了情感的及时交流。及时的沟通能够及时地发现老师们在工作中的困难和情绪，能够了解到老师们的进展情况，能够了解老师们的工作热情和欲望。比如我们在实验"迪士尼英语"教学过程中，通过和负责搞实验的教师的随时交流和沟通，感觉到她这段时间来对搞实验课好像信心不大，因为我们是农村幼儿园，家长的文化素质比较低，对英语实验有热情，但是在家园沟通上有困难，并且刚刚开始，自己的教育活动老觉着心里没数，孩子接受起来慢，并且透露出想参加一个英语培训班的想法。当时我们没有表态，只是鼓励她最近的工作是有成绩的.，不要急于求成，慢慢来，适应了就好了。过后，我们分析了具体情况，核实了她所说的英语培训班的权威性，本着取众家之长和开阔眼界的学习思想，决定让她去参加培训学习。当这一决定告诉这位教师以后，她显得异常高兴，没想到领导这么快就让她去学习。事实证明，她学习回来后，搞英语实验的信心倍增，全园教师也都认真看了她带回来的录像，都说，我们可以将不同版本的英语及它们的教法学法，相互柔和，取长补短。
谈起这点，我深有感触。我园大部分是民办幼儿教师，她们工资待遇低，有的拖家带口，家里有责任田，然而为了不耽误上班，她们宁愿在周六周日或者雇人做农活，也不请假1小时。要知道请一个人干农活一天的工钱是20元，顶上她们上班的2~3天的工资啊。常挂在老师们嘴边的一句话就是"我不在1小时，老师们的工作量就多1个小时，就累1个小时，责任就大1个小时，我在家也担心1个小时，因为我园的孩子太多了，谁也无法预料不出现什么问题"。因此，即使给老年人做生日，也利用中午放学时间(因为我园教师的家都在附近)。可以说，在过去的一年里，除了特殊情况，我们园的教职工没有请假的习惯。如果没有敬业精神一般人是做不到的。还有兴趣小组的活动。一般是在下午孩子离园前10分钟结束辅导。她们没有一点额外报酬，凭的就是一颗热心，一种责任，一种奉献。在节假日和双休日(其实我们只休息一天半，周六上午是教研日)，她们时常是自愿地精心辅导孩子。有付出就有收获，她们的兴趣小组都取得了不同的成绩，分别获得了不同级别的奖励和表彰。为了美化活动室内外，白天没时间，老师们只能利用晚上。老师们将搜集来的废旧物品，剪剪贴贴画画涂涂粘粘，时不时有的教师还说个笑话，每天晚上忙到不早，老师们不但不觉得累，反而觉得有趣。可以说我园的成绩取得，没有这些老师们的奉献精神和敬业精神，是很难取得的。成绩的取得不是靠某一个人，而靠的是全体教职工的无私奉献和进取，靠的是凝聚力，靠的是合作精神。
幼儿园园长意识形态工作总结【第四篇】
***处党支部认真贯彻落实中央、省委和厅党组意识形态工作责任制，坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作主导权，较好地完成了上半年的意识形态工作，现将***处党支部2019年上半年贯彻落实意识形态工作情况汇报如下：
（一）加强组织领导。
党的十九大着眼新时代坚持和发展中国特色社会主义，强调要坚持和加强党对意识形态工作的全面领导，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。***处党支部高度重视意识形态工作，将意识形态工作纳入党支部重要议事日程，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核；同时将意识形态工作纳入党建工作责任制，实行支部书记负总责，支委班子成员各负其责，明确工作责任，层层抓落实，确保意识形态领域安全；同时分析研判意识形态工作情况，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性的进行引导，及时做出相应工作安排。
（二）狠抓学习教育。
认真贯彻落实中央、省委和厅党组关于意识形态工作的决策部署及指示精神，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导支部党员干部旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。一是坚持“三会一课”制度，不断加强党员干部思想建设工作力度，把提高意识形态工作质量作为加强党的基层组织建设的一项重要的基础工作，切实抓紧抓好。二是坚持学习制度，充分利用周二自学、周五集中学习等方式，将意识形态工作作为学习的重要内容，努力创建学习型党组织。三是积极参加省办组织的活动，学习***新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，督促全处干部职工紧跟时代步伐。
（三）坚持正确舆论导向。
牢牢掌控网络意识形态主导权，做到支部书记亲自抓网络意识形态安全，及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管，建立重大政策的舆情风险评估机制，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论。一是努力构建做好意识形态工作的新格局。深刻认识意识形态工作的极端重要性，努力健全完善支委会统一领导、各党员积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上重要日程。二是努力在创新意识形态工作方法上下功夫。***处党支部不断探索新的方法，要求每名党员下载学习“学习强化”app，把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与业务工作紧密结合起来，充分运用个别谈心、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法，注重人文关怀和心理疏导，使意识形态的宣传教育工作做到入情入理、潜移默化。三是努力建设一支高素质的意识形态工作队伍。做好意识形态工作，归根到底靠队伍、靠人才，***处党支部按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造一支思想理论好、综合素质高、具有一定意识形态工作经验的干部队伍。
***处党支部意识形态工作虽然取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：一是互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理在意识形态方面还需进一步探索；二是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强；三是满足干部职工文化需求的工作还要进一步加强。
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，决定着文化前进方向和发展道路。***处党支部将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，塑造正确的价值观和舆论导向，提高全处干部职工的思想高度，更好地履职尽责，主要抓好以下三个方面的工作：一是加强看齐意识。牢牢把握好正确的政治方向，坚决维护党中央权威和集中统一领导，向党中央各项决策部署看齐，把意识形态工作纳入到评优评先和干部考核中去。二是强化担当意识。加强正面宣传，塑造正确的价值观和舆论导向，加强精神文明建设，贯彻落实意识形态工作责任制，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。三是增强忧患意识。对研判发现的问题，梳理抓好意识形态工作的思路，及时采取针对性措施进行引导，及时做出相应工作安排。
转载自
幼儿园园长意识形态工作总结【第五篇】
按照会议安排，现将本人20xx年抓学校党建工作情况述职如下：
20xx年以来，在县教育系统党委的正确领导下，我园党支部坚持以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，结合教育系统党委2019年工作要点，认真贯彻落实新时代党建工作的有关决策部署，着力抓好党支部的班子建设、组织建设，全面落实从严治党，加强意识形态监督，充分发挥党政工团作用，群策群力，创先争优，促使党建工作上新台阶。现从以下三个方面进行汇报：
一、履职工作的特色和亮点。
（一）加强政治建设，做到两个维护。
本人坚决维护习近平总书记党中央核、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。通过开展每周政治学习，带领全体党员干部和教师从历史和现实、理论和实践、国内和国际的结合上深刻认识、强化认同，不断增强拥护核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉，做到党中央倡议坚决响应、党中央决定坚决执行、党中央禁止坚决不做。组织学习《中国共产党章程》和新修订的《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则，严明党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活。同时，坚守意识形态“主阵地”，将意识形态工作与业务工作同安排、同部署、同落实、同考核。支部对意识形态工作的全面领导，出台要《实验幼儿园意识形态工作一岗双责工作机制》，建立意识形态分析研判制度，将意识形态工作纳入《20xx年实验幼儿园党建工作计划》、《20xx年实验幼儿园教师教育培训计划》，每月召开班子成员会议对意识形态工作进行部署研究，每周开展对幼儿园内部舆情态势、干部群众思想动态等意识形态领域情况1次综合分析。分级管理，层层落实，营造集中与民主、纪律与自由相结合的政治局面，确保了积极健康的校园政治文化。
（二）突出政治导向，抓实学习教育。
幼儿园党支部以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，本人带头宣讲、调研、上党课。学习内容有《十九大工作报告》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘篇》以及《新中国发展面对面》等各类学习材料近三十种，撰写学习心得共15篇，有力充实了党员教师们的党建理论水平。同时，为了更好地落实好政治理论学习工作，丰富教师的时事政治信息，本年度伊始支部牵头成立了“实幼学习大军”，组织全园教师“学习强国”，要求党员干部和中层骨干每天做学满分，普通教师每天学25分以上，参与人数达100%，个别教师的学习积分甚至超过支部成员。“实幼学习大军”已经成为我园一大亮点。同时，我园支部“学习强国”在教育系统排名基本稳定在中前列。
（三）规范政治生活提升党组织建设水平。
2019年党支部更严格执行“三会一课”“三重一大”“党政联席”等制度，按频次召开党员大会、上党课；每月认真拟定主题党日活动计划，有效开展，及时总结；严格按照上级党委的要求开好组织生活会与党员民主评议工作。同时，发挥党支部战斗堡垒作用，加强党、政、工、团的密切配合，全面深化党群团工作，提升群团工作水平。为提升党支部引领作用，积极发展优秀青年教师向党组织靠拢，坚持党员教师“双培养”机制。今年，我支部吸收了3名预备党员、一名积极分子。这3名预备党员也是今年任免为中层后备干部的人选，在示范教学、结对帮扶、指导新教师等工作中起到主力军的作用。同时，大大增强了支部力量，为下一阶段的支部工作奠定良好基础。
（四）抓实主题教育，凝心聚力向纵深发展。
在局党委的统一部署下，我园全体党员教师求真务实深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。本人高度重视，以深入学习为抓手，以凝聚共识为导向，用谋发展促发展的决心，进行多渠道进行广泛宣传。在达成积极开展创先争优活动的意识基础上，支部成员“走在前，做表率”，通过召开动员部署会议，成立领导小组，制定实施方案，组织全体党员进行集中学习和研讨交流会，深刻检视反思和整改落实，开展了主题党日活动、专题党课、参观红色教育基地、关爱帮扶志愿活动、学习全国先进模范事迹、召开专题组织生活会等“八个一”专项活动，检视整改了9条查摆的问题，主题活动取得实质性成效。
（五）加强党风廉政建设，营造风清气正的校园环境。
按照教育系统党委的要求，以切实解决四风问题为主要任务，在广泛听取意见、找准问题、强化领导带头示范、开展批评和自我批评、切实解决突出问题和致力形成长效机制等五个方面狠下功夫。认真学习贯彻中央八项规定精神、《新时代教师职业行为十项准则》、巡视组回头看巡查意见以及厉行勤俭节约、反对铺张浪费等法规，严格落实领导干部廉洁自律规定，改进干部作风，提升政风行风。强化廉政风险防控，进一步贯彻落实党风廉政建设责任制，制定“一岗双责”的要求，完善“三重一大”集体决策机制，切实推进党务工作、园务公开工作，做到真公开、真落实。加强财务管理工作，对园舍修缮、添置设备、收费、招生、职称评聘等广大教职工、家长以及社会群众密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。落实政风行风建设，本年度与全园各部门教职工签订各类师德承诺书及《党风廉政建设承诺书》等共10份，并要求全体教师关注“廉政柘荣”信息，常学常警，从源头上防止腐败，保持廉洁本色。
（六）创新活动形式，开展主题党日。
1.户外实践与共建兼并，丰富活动内容。支部多次以户外实践的形式开展主题党日活动。上半年先后与文化馆、检察院、团县委、党工委、城南社区联合开展或参与了6个大型主题党日活动。这些活动基本上都在我们县的新闻媒体上播出，特别是“礼赞新中国”快闪活动在央视移动新闻网“学习强国”平台上、福建东南卫视、宁德电视台等媒体报道，取得良好的社会宣传效应。下半年园支部围绕建国70周年庆祝活动紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展了“向祖国致敬”“我是党员，我在行动”等系列专题活动。同时，组织支部成员积极组织党员教师在四楼多功能厅观看《厉害了我的国》《邹碧华》《槐秋》等4部影片以及专题记录片《榜样》4和“新中国大型成就展”网上展馆，大大丰富了党员教师的业余生活。
2.弘扬志愿精神，践行文明新风。
为贯彻落实习近平总书记致中国志愿服务联合会第二届会员代表大会召开的贺信精神，进一步发挥典型的示范和导向作用，在全社会大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推进学雷锋志愿服务事业发展。我园党支部成立绿芽志愿者服务队，本着“绿芽心传大爱扬美德”的工作理念，我们利用重要时间节点和传统节日，积极开展捐衣送暖、孝老敬亲、圆微心愿等共十次活动，同时参与幼儿园教育教学、美化校园、展板设计、礼仪接待、维持秩序等活动。参与人次达500多人、服务范围广、帮扶力度大，引领全园师生营造良好的道德风尚，展现了绿芽志愿者的良好形象，在全园家长以及社会各领域产生了广泛的影响。志愿者团队形成党员-教师-家长—幼儿—社区共同参与的大格局，促使主题党日活动成为我园党支部发挥模范、示范引领的最重要载体，也是第二个亮点。并编制了《“绿芽儿”人性之美》园本教材，成为实幼和美课程美育特色重要分支。
二、存在的主要问题及原因：
（一）在学习教育方面：理论学习不够深入。主要原因是支部力量相对薄弱，共三个党员，我书记园长一肩挑，多方兼顾，今年的班子成员更换频繁，各岗位人员需要学习和适应，各部门工作需要重新对接和指导，包括在党建业务知识方面还不够熟悉，我们支部成员还处于边学习边落实，所有工作都要一起探讨，再实施。精力有限，应接不暇之感。
（二）在落实党的组织路线方面：教师队伍不容乐观。目前，在编教师37人，借用8人，正式在编在岗29人，为了保证日常工作的正常开展，我园自聘了36名的代课教师和后勤人员。聘用人员比重之大，还比正式教师多6人，产生的影响有：（1）由于全国幼儿教师总体供不应求，造成聘用教师门槛低，导致聘用教师队伍整体素质偏低下；（2）聘用人员流动性大，不稳定，造成教师队伍建设难度大，一定程度上影响教育教学质量。（3）自聘人员经费由幼儿园自行承担，每年用于聘用人员工资约为110万多，造成园部经费困难，每年都要向上级部门争取经费支持，才能维持日常工作开支。
（三）在履行主体责任方面：责任监督不够到位。认为幼儿园是业务部门，搞好教育质量是第一要务，后勤也为一线服务。但对各部门负责人“一岗双责”的责任意识强调不够，“谁主管、谁负责”分层管理要求不明确。主要原因是特这两年年，我园班子和部分行政岗位更换频繁，副园长岗位没有配齐，工作前后交接不够到位，梯队培养跟不上脚步，很多岗位启用新人，一定程度影响内部管理质量。
二、2020年工作思路和措施。
（一）强化理论学习，筑牢思想防线。
进一步深化“两学一做”学习教育常态化制度化。切实落实支部学习制度，坚持每月召开支部（扩大）学习会，集中学习贯彻党的十九届四中全会精神，特别是习近平总书记在全国教育大会上的重要指示批示，以及党章、党纪、党史等方面的知识。切实增强广大干部职工廉洁从教意识和责任意识，把牢思想和行动的“总开关”，不断增强道路自信和理论自信。
（二）强化压力传导，落实主体责任。
全面落实从严治党主体责任。切实加强党支部对园务工作的引领，要把责任传导到班子成员，一级管一级，逐级明确责任、落实责任、追究责任。认真落实纪检监察部门的监督责任，始终保持惩治腐败的高压态势，维护党纪政纪的严肃性。认真执行民主集中制，健全集体决策机制，坚持“三重一大”事项集体研究决定，促成科学决策、民主决策、依法决策。党支部要在局党组的领导下，发挥政治功能和服务功能，指定专人抓党建，认真落实上级党委的要求，抓好党员的理论学习，落实“三会一课”、组织生活会、党员评议等组织生活制度，强化对党员的教育、管理、监督和服务，不断推动党支部的规范化、制度化和科学化水平，提升党建工作水平。
（三）强化党内监督，强化问题整改。
狠抓会议议定事项的督查，督促党员干部严格按照程序、规则和集体意志办事。加大监督执纪问责力度，重点做好重点项目的跟踪督查，坚持谁主管，谁负责原则，各自管好本部门依法依规办事程序。进一步强化廉政风险防控意识，梳理各个环节存在的漏洞，制定风险防控责任清单，切实增强廉政风险防控的有效性。强化巡察结果运用，认真抓好巡察工作中发现问题的后续整改工作，建立整改责任清单，推动整改工作落实，让巡察组满意、让群众满意。
（四）强化队伍建设，提振干事精神。
坚持德才兼备、以德为先的用人导向。实行党员教师双向培养机制，积极发展优秀青年教师向党组织靠拢，把党员教师双向培养摆上支部工作议事日程。通过谈心谈话，指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育。同时，要求党员教师充分发挥自身优势在示范教学、结对帮扶、指导新教师等工作中起到主力军的作用。
总之，20xx年党支部将坚决贯彻教育系统党委关于加强党的建设的一系列决策部署，强化职责履行，全面加强党的思想建设，努力推进幼儿园全面从严治党更上一台阶，为更好推动学前教育优质发展做出积极贡献，为建设清新好柘荣营造良好政治生态。
幼儿园园长意识形态工作总结【第六篇】
转眼进入一年的尾声，各方面的工作开始到了总结阶段，回顾一年来本人的工作表现，有成绩有明显的提高。现将工作总结如下：
一、做为幼儿园的负责人，本人能够认真履行本岗位职责，严格执行党和国家的有关方针、政策、法律、法规，并能够及时的把上级主管部门的各项指示精神传达到全体教职员工中去，使大家及时了解有关的政策和规定，做到尊纪守法。
二、能够根据上级组织的安排，组织大家进行政治理论学习，特别是对党的十九大报告等文献进行了认真学习。积极开展各项教育活动，如：在“公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“党风廉政教育月”、“制止商业x”等教育活动中做到：有计划，有措施，有总结，坚持做到不走过场，使每个教育活动都能够取得一定的成效。
三、在幼儿园的工作管理中，能够做到“以人为本”，实行x化，规范化管理。
1、幼儿园重大事项的决定都是由教职工大会通过x讨论通过后再进行实施。
2、在“安全生产”“消防安全”“纠风工作”等方面，各岗位工作人员层层签定责任书，做到分工明确，责任落实到人，保证了工作质量。
3、对教职工关心的热点问题能够积极采取措施进行解决。在幼儿园资金特别困难的情况下，能够想办法解决教职工四届一次大会重要提案内容如：幼儿园工作人员严重不足，各班幼儿人数全部超标，造成教职工工作量超负荷，根据大会提案，及时为各班配置了洗衣机，减轻大家劳动强度等，使教职工和幼儿工作与生活的条件得到进一步的改善。
四、在廉洁自律方面。
能够做到严格要求，身体力行，不用x为自己办私事，并能按照《教育系统党风廉政工作责任书》、《教育系统纠风责任书》的要求，组织全体工作人员，认真学习有关文件精神，努力做到尊纪守法，对已发现的违轨违纪的行为及时进行纠正，同时能按时向局党委上报自己与班子成员在廉洁自律方面的情况，虚心接受监督。
五、存在的不足。
管理水平有待于进一步提高，特别是在领会和贯彻各项法律法规方面还要不断学习，不断提高，并落实到实践中，真正作到依法治园，科学管理。
以上是本人一年来在工作和学习中的情况总结，如有不实之处，请大家批评指出。
幼儿园园长意识形态工作总结【第七篇】
为积极响应县委对各单位意识形态工作要求，县教育和体育局秉承以宣传强规划、以理论促发展，并紧密围绕抓教育、抓发展、抓改革、抓党建的精神，依照《关于报送20-年第二季度意识形态领域态势分析研判情况的通知》文件要求，现将全局20-年第二季度意识形态工作总结汇报如下：
县教体局坚决落实党管意识形态，局党组承担起抓好系统意识形态工作的主体责任，把做好意识形态工作作为重大政治任务。要求局党组成员和学校支部书记，要充分认识意识形态工作的重大意义，认知新常态、适应新常态、引领新常态，讲政治、讲纪律、守底线，树立风清气正的教育氛围。并通过强化教育培训引导，提升教师队伍思想政治素质，增强教师队伍对社会主义核心价值观的认知和认同；通过使社会主义核心价值观进课堂、进教材等方式加强学生社会主义核心价值观的培育。20-年的肺炎疫情来势凶猛、波及全国。疫情面前，全局充分认识到舆论引导对于疫情防控总体战取得成功的重要性，充分认识到疫情防控工作的艰巨性和复杂性，坚守初心使命，勇担重任、勇于战斗，牢牢掌握舆论主动权，有力的用正面宣传更好地强信心、暖人心、聚民心，做好疫情防控的宣传教育和舆论引导。
因受疫情情况影响，全局根据藏族自治州教育和体育局《关于做好全州20---20-学年度春季学期开学工作的通知》文件精神，结合我县实际，全力做好全县20---20-学年度春季学期开学工作。全县各级各类学校在确保师生员工安全的前提下，分级分段、错时错峰、分四个批次陆续有序组织开学复课：高三年级（含已报名参加高考的中等职业学校毕业年级学生）于4月1日报名，4月2日正式行课；初三年级于4月6日报名，4月7日正式行课；小学、初高中其他年级和中职学校于4月9日报名，4月10日正式行课；幼儿园于4月19日报名，4月20日正式行课。
第二季度来，全局在严控疫情防控工作的情况下，各项工作逐渐步入正轨，于6月8日至13日圆满完成了初中毕业生升学试验和体育考试，现正全力以赴筹备高考、中考和全州统考工作。
总之，全局二季度全面贯彻落实省、州、县委、政府及州教育和体育局统一部署和要求，严格按照县疫情指挥部的工作安排，以“外防输入”为重点，充分发挥联防联控的积极有效作用，切实做好了病毒感染的肺炎疫情防控。目前，教育系统疫情防控工作有序推进，疫情形势平稳可控。
幼儿园园长意识形态工作总结【第八篇】
在学校党支部的领导下，根据《开江县教科系统意识形态工作标准化建设实施方案（试行）》和市、县意识形态工作领导小组的工作部署和要求，我校多次召开了意识形态工作专题会，对意识形态工作责任落实、工作开展、存在问题、下一步工作措施等方面进行了认真分析研判，牢牢把握正确的政治方向，始终把意识形态工作摆在重要位置，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，积极开展学校意识形态领域工作，发挥意识形态在学校工作中的作用，上半年意识形态工作得到顺利开展。具体情况如下：
（一）加强组织领导。
学校高度重视意识形态工作，成立了意识形态工作领导小组，支部书记任组长，加强对意识形态工作的统一领导；副校级领导任副组长，中层领导任成员；领导小组下设办公室，负责对意识形态工作的具体实施。认真落实党支部书记意识形态工作述职制度，实行一把手负总责，班子成员各负其责，支部书记带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置,落实意识形态工作主体责任。
（二）狠抓学习教育。
1、加强理论中心组和教职工的学习。学校党支部每月组织理论学习中心组的成员集中学习，政教处每月组织教职工集中学习，理论学习中心组的成员每月还必须自学，学校定期检查学习笔记，通报学习情况，对学习质量差的同志要求限期整改。
2、充分利用“学习强国”学习近平台，学习近平新时代中国特色社会主义思想、重要讲话和党的路线、方针、政策及其他相关内容，了解党和国家方针政策、各级会议精神、实事报道等，每周对教职工的学习情况实行通报制，学习分数没有达到要求的教师必须在教师会上作解释说明，并责令整改。
3、组织党员学习《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》、《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》、《加强。
报告。
会、研讨会、论坛等学术活动审批审查管理工作的通知》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》等，组织全体教师学习国家、省、市、县“两会”精神，集中收看警示片。
4、组织全体教职工学习开江县小学开学通知和［2020］开教科发85号文件，加强新冠肺炎疫情防控工作和开学复课准备工作，确保开学复课顺利进行。
（三）切实做好思想政治工作。
1、加强思想政治学习。通过思想政治学习，牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，有令必行、有禁必止，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
2、落实书记党课制度。书记带头上党课，引领全校教职工践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范。
3、抓师德师风建设。每周进行师德师风学习，宣讲典型事迹，增强教师的责任和使命感，组织党员干部缅怀革命先烈，进行红色革命传统教育。
4、开展主题班会，学习社会主义核心价值观和小学生守则，倡导学生争做“新时代好少年”。
（四）坚持正确舆论导向。
1、加强疫情防控期间的思想教育工作，把握正确舆论导向，巩固主流意识形态，高度重视防疫宣传阵地的建设和管理，要求全体党员干部和教职员干要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2、认真分析研判和准确把握当前广大党员和教职员干的思想动态，利用每天疫情防控日。
报告。
实时掌握师生的具体情况、行动轨迹和思想波动引导大家相信党、相信组织不信谣、不传谣、信科学、保健康。
（五）加强了校园文化阵地建设。打造浓厚的校园文化氛围，如走廊文化、班级文化等。
（六）强化了校园网络安全管理。开展网络安全宣传教育和网络安全检查，落实管理员和管理任务，重点加强对“两微一端”、qq群、微信群、朋友圈等网络载体的监管。
（七）加强宣传，正面引导。利用led向师生宣传党和国家方针政策、英雄人物、好人好事、学习标兵、优秀学生事迹等，传播正能量，引导学生积极健康、阳光向上。
（八）加强学校意识形态标准化建设。根据开江县《贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》“1＋3”文件精神和《开江县意识形态工作标准化建设实施。
方案。
（试行）》，结合学校工作实际，学校制定了意识形态工作标准化建设实施。
方案。
对学校意识形态工作进行了分工明确了各部门的工作任务各部门正在有序开展意识形态工作。
（二）个别教师“学习强国”平台学习坚持不够、学分不够，断断续续；
（三）思想政治课和教师的理论学习有待加强。
（四）微信群和qq工作群存在无实名人员，有转发错发信息的现象。
（一）充分认识意识形态领域反分裂、反渗透斗争的严峻性和紧迫性。树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性，增强维护社会稳定的政治责任感。
（二）强化意识形态工作责任制。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是党的建设和政权建设的重要内容。按照分级负责和谁主管谁负责的原则，领导班子对本单位意识形态工作负主体责任，把意识形态工作摆在全局工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入领导班子和领导干部目标管理。切实推动意识形态工作责任制落细落实、形成常态长效工作机制。
（三）强化意识形态工作责任制考核。建立健全意识形态工作责任制的检查考核制度，明确检查考核的内容、方法、程序，推动考核工作规范化、制度化和常态化。
（四）继续加强“学习强国”学习近平台学习的管理与监督。要求教师每天按时学习、按时上传学习情况，学校在后台进行监测，督促教师及时完成学习。
（六）继续加强理论学习，筑牢思想防线；
（七）加大制度落实和警示教育力度。
（一）继续加强理论学习中心组的学习；
（二）继续加强教职工的政治学习和师德师风学习教育； 。
（三）继续加强学校意识形态标准化建设；
（四）继续加强学生的思想品德、道德教育。