开展预防校园欺凌安全教育活动总结（通用4篇）

开展预防校园欺凌安全教育活动总结【第一篇】

每个孩子平安健康成长是学校和家长朋友们的共同期盼，为进一步保障学生身心健康，建设平安和谐校园，__县__镇中心小学开展以“预防校园欺凌，共建平安校园”为主题的预防学生欺凌安全教育活动，让我们一起杜绝学生欺凌，守护孩子成长净土。

完善活动方案

一直以来，__县__镇中心小学高度重视预防校园欺凌的工作，将此项工作列入重要议事日程。自本学期开学初至今，学校组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，每周例会校领导向老师们布置预防校园欺凌相关工作。为此学校还专门制定了详细的防欺凌预防措施。

预防欺凌国旗下讲话

学校利用周一升旗仪式的国旗下讲话，向同学们宣讲校园欺凌知识，告诉大家遇到校园暴力时要学会保护自己。

防欺凌讲座

大队辅导员祁__老师通过“070勇敢者行动”少先队队会，以PPT、图片、视频等形式进行有效指导，给队员讲述了什么是校园欺凌，让队员反思自己身边是否存在校园欺凌的现象；结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌；如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，懂得在遇到校园暴力时如何应对和求助。

防欺凌主题班会

学校各班主任根据班级学生年龄特点，对学生开展了校园防欺凌安全教育班会，让学生了解学生欺凌及暴力行为的危害性，学会保护自己，勇敢地对欺凌行为说“不”，学会关爱身边的人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。

警察进校园，宣讲防欺凌知识

为了增强学生对校园欺凌的认知和防范意识，我们邀请__县公安局__派出所周一同志走进校园，为师生们带来一场生动的防欺凌讲座。周警官以亲身经历和学生身边的真实案例，剖析校园欺凌的危害，教给学生如何预防和处理欺凌行为，增强自我保护能力。

预防校园欺凌签字活动

为了让防欺凌知识更加深入人心，学校还组织了一场防欺凌签字活动。通过签字，同学们进一步加深了对欺凌行为的理解，学会正确应对和处理校园欺凌。

拍摄防欺凌微电影

为增强法制观念和自我保护意识，我校拍摄《拒绝校园暴力》微电影，让同学们学会如何应对校园欺凌，使用正确合法的行为来保护自己。

预防校园欺凌举报电话

为了有效预防和减少校园欺凌事件的发生，保障未成年人的身心健康和合法权益，构建预防校园欺凌工作责任体系，现公布苏小预防校园欺凌举报电话。请广大师生家长一旦发现校园欺凌事件立即通过电话或邮件的方式提供相关线索。

通过这一系列防欺凌科普活动，我们希望能够提高全校师生对校园欺凌的警觉性，形成人人关注、人人参与的良好氛围。未来，我们还将继续开展各种形式多样的防欺凌工作，共同构建一个安全、温馨、和谐的校园环境，让每一朵花在关爱和呵护中绽放最美的光彩。

开展预防校园欺凌安全教育活动总结【第二篇】

为进一步加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识和防范校园欺凌的能力，我校于近日开展了一系列预防校园欺凌安全教育活动。

主题班会：集体讨论，共筑防线

3月25日下午，各班级开展预防校园欺凌安全教育主题班会。班主任们通过图片、视频等多媒体形式，向学生们展示了校园欺凌的典型案例，让学生们深刻认识到欺凌行为的恶劣影响。同时，老师们还组织学生们进行了小组讨论，分享身边发生的欺凌事件，引导学生们正确看待欺凌问题，学会如何预防和应对欺凌行为。

专题讲座：深化认识，增强防范

3月28日上午，__市公安局__分局赵__、吴__警官，到我校进行法治教育讲座。讲座上，赵警官详细讲解了校园欺凌的定义、表现形式以及对学生身心健康的危害，引导学生们认识到校园欺凌的严重性，从法律角度讲解了校园欺凌的违法性，并教授作 文 吧了有效的防范和应对方法。最后，校长朱__进行总结，告诫同学们在讲座结束后对照赵警官讲到的案例，学会甄别，查摆自己在与人交往中存在的不当之处，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。

多措并举：加强宣传，预防欺凌

通过发放预防校园欺凌给家长一封信、签订承诺书、书写心得体会、绘制拒绝校园欺凌手抄报等活动，强化教育效果。

通过本次预防校园欺凌安全教育活动，师生及家长对校园欺凌有了更加全面和深刻的认识，学生们增强了自我保护意识和防范能力。同时，也营造了浓厚的安全教育氛围，为构建安全、和谐、文明的校园环境奠定了坚实的基础。今后，我们将继续加强校园安全教育工作，定期开展类似的活动，提高学生们的安全意识和自我保护能力。同时，也将加强与家长的沟通合作，共同关注孩子们的成长和安全，为他们的健康成长保驾护航。

开展预防校园欺凌安全教育活动总结【第三篇】

每个学生的平安健康成长是学校和家长朋友们的共同期盼，为进一步保障学生身心健康，建设平安和谐校园，学校组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，并开展以“预防校园欺凌，共建平安校园”为主题的预防学生欺凌安全教育活动，让我们一起杜绝学生欺凌，守护孩子成长净土。

防欺凌包保责任制

__中学高度重视预防校园欺凌的工作，于3月20日召开校园欺凌预防专项工作会议，实行防欺凌工作包保责任制，严格落实校园防欺凌工作。学校领导班子成员包年级包教干、教干包班级、班级教师包学生，实行层层包保、层层落实，确保每名学生都有人包、有人管。

建立防欺凌学生台账

__中学政教处组织各班开展班内摸排自查工作，主动发现、解决问题隐患，做到早发现、早预防、早控制，及时缓解矛盾，各班主任将出现的种种情况上报政教处，由政教处统一汇总建立台账，进行后续追踪了解。政教处又以班级为单位对所有学生家庭、心理健康等情况进行调查摸底，在此基础上建立心理问题学生、留守学生、学困生、特殊家庭学生、经济困难家庭学生等特殊学生台帐，以便于下一步对其开展有针对性的管理和教育。

防欺凌主题班会

各班级班主任根据班级学生年龄特点，对学生开展了校园防欺凌安全教育班会，将校园欺凌防治教育落细落小落实。开学初学校政教处制定并下发班会课教学进度计划表，确保每学期各班开展拒绝校园暴力的主题班会，开展法制专题教育、社会规范教育、同学关系、责任感教育、安全教育、心理辅导活动等，通过主题明确、内容充实的主题班会课潜移默化的引导学生正确认识自我、认识他人、学会做人、学会共处，学会承担责任，学会帮助别人。

家校联动，拒绝校园欺凌

通过校园欺凌调查问卷的形式，开展一次以防学生欺凌为主题的问卷调查活动。调查问卷分为学生填写部分及家长填写部分，旨在了解校园欺凌的发生情况，识别孩子被欺凌的征兆，科学区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，并采取相应的措施来预防和解决这个问题，引导家长掌握科学的家庭教育理念，改进教育方式，促进孩子健康成长。

学校还利用LED屏幕滚动、学校官方公众号、家长微信群宣传等多种途径，达到广度和深度全面覆盖，校园和家庭同步宣传的效果，力求在多方联动与家校合作中，逐步培养学生自我保护意识和安全防范意识，共同做好校园防欺凌工作，营造安全、健康、和谐的校园环境。

开展预防校园欺凌安全教育活动总结【第四篇】

孩子们天真可爱，对于周围复杂的环境缺乏警惕和自我保护意识，为了进一步规范幼儿行为，保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园，__幼儿园开展了防欺凌安全教育主题活动。

主题教育活动

各班老师根据幼儿年龄特点，通过图片讲解、观看视频、讲述绘本故事和情景表演等多种教育形式对幼儿进行了安全主题教育，帮助幼儿识别欺凌、暴力行为，引导幼儿之间要友好相处，遇到问题要及时向老师、父母寻求帮助，不要因为害怕而将痛苦憋在心里。

防欺凌宣传

当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。孩子们用稚嫩的声音宣传校园欺凌的危害性，同时增强了自我安全保护意识和能力。

在幼儿园里，我们拉拉手、抱一抱、笑一笑，一起开心地玩游戏，同伴之间要友好相处。

通过此次防欺凌安全教育主题活动，对幼儿、教师都是一次特殊的经历，提高我园师幼的安全防范意识。幼儿园首先要把保护幼儿生命和促进幼儿身心健康发展放在首位，引导幼儿培养安全意识，增强自我防范能力不可忽视，为孩子打造一个和谐友爱的成长环境，预防校园欺凌，为幼苗成长护航！