教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【汇编10篇】
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教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第一篇】
**州政府经济研究中心深入 学习实践活动整改落实阶段工作开展以来，**州政府经济研究中心紧密结合工作的实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹安排、交叉进行，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。工作中主要有以下五个特点：
一、切实加强组织领导，思想认识进一步深化
**州政府经济研究中心于20xx年1月13日召开了学习实践活动整改落实阶段动员大会，对分析检查阶段的工作做了总结，就进一步做好整改落实阶段的工作进行安排和部署，结合经研中心的工作实际和性质确定了整改落实阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。干部职工充分认识解决问题的重要性，增强解决突出问题的自觉性和责任感。突出“整改落实”这个重点，对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并分别召开班子会、党员干部座谈会，就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。领导小组办公室的同志认真履行职责，定期召开会议研究工作，针对学习实践活动每一个阶段、各项工作的不同特点及时进行安排和布置，不少同志经常加班加点，发扬吃苦耐劳、连续作战的作风，甚至放弃休息日加班加点，表现出对学习实践活动试点工作的高度自觉性和饱满热情。
二、把握整改落实这个中心环节，集中力量抓整改
通过整改集中解决问题是整改落实阶段的着眼点和落脚点，也是对学习实践活动试点工作实际成效的重要检验。基于此种认识，经研中心紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实。一是精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的突出问题进行排队，区别轻重缓急，列出整改时间表，做到了整改项目、整改办法、分管领导、责任科室、完成时限“五落实”。二是强化整改落实工作的组织领导。领导班子成员亲自带头抓，对查找出来的突出问题进行集中整改，分类指导，综合治理。三是加强对整改落实工作的督导。为切实加强整改解决问题力度，建立了督查制度，随时跟踪落实进度。在整改过程中，突出“三个围绕”：即围绕大局抓整改、围绕发展抓整改、围绕群众反映的突出问题抓整改。领导班子成员针对整改落实工作及时进行督导，并定期召开会议，对在实际工作中遇到的问题进行协调和研究解决。
三、进一步突出重点，切实在解决问题上取得实效
和制约机制，使学习实践活动的成效真正体现到解决问题、促进发展上。
四、进一步解放思想，积极推进体制机制的创新
马克思主义认为，世间一切事物都是不断变化的。客观世界、客观事物的千变万化，要求人类社会必须具备创新本领。可以说，创新才能进步，创新才能提高，创新也是最好的落实。体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应不符合科学发展的突出问题，保证科学发展观落实的制度保障。
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教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第二篇】
为确保学习实践活动整改落实阶段工作扎实有效开展，**县紧紧抓住明确整改落实责任人、明确整改落实项目、明确整改落实责任、明确整改落实目标、明确整改落实措施、明确整改落实时限、明确活动期间解决哪些问题，近期和今后一个时期解决哪些问题的“七明确”工作要求，着重在“学、改、评、建、促”五字上下功夫，切实打牢整改落实工作基础。
“学”：在思想上进一步重视，防止产生放松、厌倦情绪，使学习实践活动善始善终，扎实开展。按照四个贯穿始终的要求，分头采取“明查”与“突击查”相结合的方式，对个别参学单位学习开展情况进行了全面督查，对必学篇目、规定内容抓的不严、学习热情减弱的单位进行再“回炉”学习，并在全县通报，纳入年底综合目标考核。同时，采取“现场提问”的形式，对各单位的领导干部进行提问，对于不合格的勒令“补课”，确保学习热情不减反增。
“改”：针对调研和征求到的意见建议、专题组织生活会、民主生活会查摆出的突出问题，在全面分析的基础上，认真梳理归类，以修改后的分析检查报告为依据，提出整改落实方案（征求意见稿），对梳理出的问题按照轻重缓急和难易程度，分别提出了具体的'整改落实目标、整改时限要求，明确了分管领导和分管部门的责任，提出改进工作的具体措施和任务，并做到边学边改，边查边改，边整边改，集中解决突出问题。
“评”：针对学习调研和分析检查阶段中广大群众反映的影响和制约科学发展的突出问题，本着求真务实的工作作风，充分听取各方面意见，多角度的开展研究，不断修改完善整改落实方案，集中力量解决深层次和制约科学发展的问题。
“建”：从促进科学发展的需要出发，创新完善体制机制，坚持突出重点，大胆探索，立足当前、兼顾长远，认真清理查找需要废止、修改、建立的各项制度和办法，深入分析研究不符合科学发展的体制机制，着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制。
“促”：紧紧围绕“科学实践、统筹发展、打造‘富裕文明、平安和谐、绿色生态’的**”这一主题，始终坚持以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾，使学习实践活动与全县经济社会发展紧密结合，做到“两不误、两促进”。为圆满完成20xx年各项工作、顺利推进学习实践活动、取得更加扎实的成果而努力。
教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第三篇】
党的群众路线教育实践活动开展以来，地区林业局党组坚持边学边改、边查边改、即知即改，有力地促进了教育实践活动深入开展。进入整改落实、建章立制环节后，局党组精心制定教育实践活动领导班子整改方案、专项整治工作方案，提出制度建设计划，自觉发扬“钉钉子”精抻，始终拧紧“螺丝扣”，切实加强组织领导，扎扎实实抓好方案、计划落实，确保了教育实践活动善始善终，善做善成，得到了广大干部职工好评。根据地区党的群众路线教育实践活动领导小组《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知(塔地群办发[2015]1号)的要求，现将地区林业局党的群众路线教肓实践活动整改落实“回头看”自查情况报告如下:。
一、基本情况。
地区林业局党的群众路线教育实践活动基本结束后，局党组按照“标准不降、力度不减、时间不推”的要求，继续下大力抓好教育实践活动整改落实、建章立制工作的落实。纳入会议内容，作出安排部署。利用党组中心组理论学习、干部职工大会学习等时机，对抓好整改落实、建章立制工作进行“回头看”，并协调力量推进落实，明确局教育实践活动领导小组办公室为整改落实、建章立制工作“回头看”工作牵头落实部门，强化责任落实;分管领导和科室负责同志接照责任分工，逐项整治，逐条整改”整改落实“回头看”工作有序有力有效推进。截止目前，地区林业局党组领导班子整改方案中明确的五个方面21项整改任务，其中立行立改事项4条，近中期整改事项9条，远期整改事项8条，目前已全部落实完成。
二、具体整改情况。
(一)政治上不够坚强方面(5条)。
1、政治鉴别力不强整改情况：一是采取党组中心组、干部职工集中学习、党支部学习、道德讲堂等形式，组织党员干部认真学习贯彻中央、自治区、地委关于维护新疆社会稳走的一系列决策部署，不断深化思想认识，增强政治鉴别力。二是把新疆历史、新疆宗教演变史、新疆民族发展史等列入局党组中心组学习和“道德讲堂”重要内容，通过学习教育，帮助党员干部深化思想认识，掌握历史文化知识，不断增强政治鉴别力。
2、政治敏锐性不强整改情况：一是大力宣传党的民族政策，加大对“三非”的查处力度，聘请地委讲师、政法委领导等进行了2场次新疆历史和反恐维稳形式教育。二是严格落实工作责任，建立完善领导干部接访、带班值守、应急处突等工作机制，始终保持在岗在位在状态，社会管理综合治理工作目标管理达到优秀。
3、政治执行力不强整改情况：一是按照建设学习型党组织的要求，严格落实党组中心组和干部理论学习制度，不断改进学习方式方法，着力提高学习成效。二是进一步完善领导班子议事规则和决策程序，在重大决策、重大项目资金安排上，注意广泛听取有关方面意见建议，推进科学决策和民主决策。
4、政治担当力不强整改情况：一是结合局党组领导班子实际，进一步明确局党组领导班子成员分工。二是坚持贯彻落实民主集中制原则，进一步落实集体领导与个人分工负责相结合的工作制度，增强领导班子的整体功能。
5、政治意识和大局意识不强整改情况：一是坚持讲政治、讲大局、讲团结，提高干部思想认识，形成创先争优的良好氛围。二是坚持“三个不吃亏”“两个产生”的用人导向，把能干事、干成事、不出事的干部选拔到重要岗位，形成能者上、庸者下的良好氛围。三是为干部职工创造更多的学习、培训、挂职机会，力所能及为干部职工创造更好工作和生活环境。
(二)形式主义方面(5条)。
1、不真学习，学用脱节整改情况：一是坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，把学习焦裕禄精神作为一条红线，做到真学、真懂、真用。二是完善个人自学和集体学习相结合的制度，结合年度重点工作确定每次学习的内容，每月召开1次党组中心组理论学习，每周五进行1次集体学习。三是坚持采取专题讲座、辅导报告、讨论交流等多种形式提高学习人员的积极性。四是加强“双语”学习培训，加大培训力度改进培训方式，促进各族干部群众的交往交流。
2、文风会风不实整改情况：一是切实转变文风，提倡写短话、写短文，能不转发的文件就不转发，一般性汇报材料不超过1500字，一般性总结材料不超过3000字，年度工作报告不超过5000字，一般性文件审批不过夜，综合性、复杂性文件原则不超过2个工作日。二是严格控制会议时长，局党组及局办公会议不超过2小时，一般性务会议不超过1小时，系统性大会不超过1天。严格控制会议规模、环节力求精简，没有特殊情况人数超过100人以上的大会每年召开数量不超过2次，无实质意义的会议坚决不开，能合并的会议尽可能合并召开，能进行视频会议的尽量视频，提高会议及工作效率。三是牢固树立“勤俭办一切事业”的思想，大力宣传节约光荣、浪费可耻的`观念。大力推行电子政务和无纸化办公，减少纸质材料印制和现场会议成本。
3、不察实情，调查研究不深入整改情况：一是完善并严格执行局班子调查研究工作制度。围绕调研主题，有针对性地下基层调研，了解和掌握基层林业职工和农民群众的诉求，特别注意到问题较多、困难较大的地方去调研解决问题。二是局班子成员每年考察调研时间不少于60天，每年牵头组织重要课题调研不少于2个，至少形成1篇以上高质量调研报告。
4、工作落实不够整改情况：一是从坐办公室转到深入调查研究上来，更新“一线”观念;二是树立一抓到底的思想，实施不间断的跟踪检查;三是修改完善评估效绩的标准和方法，建立科学的制度机制保证落实，推行切实可行的责任制、督办制、奖惩制等，为基层解决实际困难。
5、缺乏工作创新整改情况：一是坚持“只有努力才能改变，只要努力就能改变”，敢于打破常规，勇于争创一流，坚持党的事业第一，人民利益第一，树立危机意识、“赶考”意识，克服不求有功，但求无过的思想和以老观念看待新问题、老套路应对新情况的错误倾向。二是年内实现机关工作作风有明显转变，干部精神面貌有明显改观，工作业绩在农口排名靠前，并完成文明单位创建达标。
教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第四篇】
在整改落实阶段，我村高度重视，精心部署，着重解决本村突出问题和群众关注的热点、难点问题，坚持“问题不解决不放过，群众不满意不通过”的原则，集中精力，查改结合，努力塑造“求真务实、依法行政、清正廉洁、勤政为民”的良好形象，有力地促进了各项工作的顺利开展，现将本阶段情况总结如下：
一、认真制定整改落实方案
制定、贯彻整改落实方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。及时召开整改阶段动员会，安排部署整改工作。“整改提高”是工作见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。
二、集中解决突出问题
将本村梳理出的问题进行整改。领导班子坚持边学边改、边查边改、边整边改。进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。解决问题突出重点，查找什么问题突出就重点解决什么问题，多为群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。全面比较、分析查找出来的突出问题，选准突破口和切入点。
要逐步整改的，作出说明，强化措施，逐步整改，把整改责任人、人员、措施、时限落到实处。
生，始终把群众放在心上，深入基层、深入群众，特别是深入困难群众和困难企业，帮助他们排忧解难。
三、完善体制机制
从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。要认真清理现有的规章制度，切实做好废、立、改工作。着重建立健全推动经济科学发展的政策措施和体制机制。着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。要认真学习掌握党和国家方针政策、法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用分析检查报告，勇于突破制约经济科学发展的体制机制束缚。以改革创新精神进一步完善促进科学发展的体制机构，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制，切实取得一批推动科学发展的制度成果。
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教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第五篇】
按照乡党委的统一部署，根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从2017年1月1日至2017年2月底转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，特作以下具体安排。
一、 总体要求
整改落实阶段是检验学习实践活动成效的重要阶段，也是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。整改落实阶段要更加注重突出重点、突出特色、突出成效，着重抓好制定整改落实方案，下功夫解决影响和制约教育科学发展的突出问题，办一批群众迫切希望办的好事实事，研制完善一批当前迫切需要的规章制度，努力在解决突出问题、完善制度机制、改善教学环境、构建和谐校园等方面取得新突破，以解决影响学校发展的突出问题、展示学习实践活动成果，使广大党员干部科学发展意识、创新意识不断增强，让教师、学生切身感受到学习实践活动带来的新变化。
二、 时间安排
整改落实阶段从2017年1月1日开始，到2017年2月28日结束。
三、 活动内容
（一）做好转段动员2017年1月2日召开转段动员大会，学校全体党员参加。校长、书记余忠全同志对深入学习实践科学发展观活动第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。
前国际国内经济形势的发展变化，联系学校的工作实际，进一步重点学习党的十七届三中全会、中央经济工作会议上的讲话。进一步加深对科学发展观的理解和我市教育发展现状的认识，为做好整改实阶段的工作奠定坚实的思想基础。二要梳理整改落实项目。要针对在学习调研、分析检查阶段各个层面反映的意见和建议，以及民主生活会上查找出来的，在民主决策、作风建设、制度建设等方面存在不符合学校发展要求的问题，在全面研究分析的基础上，进行梳理归类、认真研究，制定好整改方案。三要提出整改落实措施。要把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化，按照轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改落实的工作目标、方式方法和时间要求。学习实践活动中，可以解决的问题以及创新和制度建设方面的问题，要提出明确的具体步骤和整改时限；需要一段时间才能解决和完成的，也要理清工作思路，明确努力方向。把需要解决的问题和制度建设方面的问题，分解到分管领导和处室，把责任落实到具体岗位和责任人。对于涉及多个部门、处室的问题，要明确主要责任部门和责任人。四要重视党风政风建设。在整改落实方案中，要针对党风、政风建设方面征求到的意见和领导班子自身查找的问题，对照科学发展观对领导班子和领导干部思想作风建设方面提出的新要求，围绕牢固树立科学发展观和正确政绩观，进一步树立正确的世界观人生观价值观和价值观，提出具体的目标、任务和措施，切实加强和改进党风、政风建设。五是明确整改要求。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“五明确”，即整改落实内容明确、整改落实时限明确、整改落实目标明确、整改落实措施明确、整改落实责任人明确，使整改落实工作有章可循。六要公布整改落实方案。学校制定的整改落实方案，要采取适当方式公布，做出公开承诺，接受党员群众监督。七要引导党员参与。学校党支部要组织广大党员积极建言献策，参与整改落实方案的制定与实施。
（二）集中解决突出问题（2017年1月16日至2月28日）
解决突出问题是学习实践活动实践特色的集中体现，是真正取得实效的关键
环节，也是赢得群众满意的必然要求。要结合开展“以人为本育优秀人才，开拓进取办特色学校”的主题实践活动，选准解决问题的突破口和切入点，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。一要认真梳理问题。对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大，需要较长时间才能解决的问题。二要突出重点解决问题。要侧重解决学校具体工作层面和职能范围内的一些突出问题；要把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题和作风问题作为重点；要抓住那些既事关全局又有可能经过努力近期解决的问题，协调各方，整合资源，形成合力，努力加以解决，争取在学习实践活动期间取得一些实实在在的实践成果。要坚持尽力而为，量力而行的原则，防止出现形式主义、短期行为和“形象工程”、“政绩工程”的现象。要扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展，使学习实践活动真正成为群众满意工程。三要有效解决问题。要将整改的成效体现在推动当前工作上。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七届三中全会精神，保持我校教育持续健康快速发展结合起来，与加强干部队伍建设结合起来，做到两不误、两促进。
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教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第六篇】
胡-锦-涛同志在党的十七大报告中全面深刻地阐述了科学发展观的理论前提、实践基础、科学内涵和精神实质，对科学发展观在中国特色社会主义理论体系和发展中国特色社会主义伟大事业中的地位和作用作了科学定位，号召全党提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。近年来特别是党的十七大以来，我局联系实际认真学习贯彻科学发展观，推动全市文化事业大发展，大繁荣，现将学习贯彻落实情况总结如下：
一、组织学习情况
党的十七大召开后，文化局党组立即制订了中心组十七大精神专题学习计划，特别对深入贯彻落实科学发展观这一专题进行了多次学习，党组成员带头进行中心组学习发言，各处室负责人参与讨论。以中心组的学习带动机关全体人员的关于实践科学发展观的大学习大讨论，局机关党总支组织机关支部和处室进行专题学习讨论，通过多种形式的学习，为科学发展观在文化系统的贯彻落实打下了良好基础。
二、贯彻落实情况
下四个特点：
（一）围绕中心，服务大局
贯彻落实科学发展观，就是始终坚持执政为民的理念，文化系统始终把为广大人民群众服务作为文化工作的根本宗旨，大力实施文化惠民便民工程。
1. 规范审批制度。市文化局始终把方便群众办事、认真为群众服务放在首位。进一步加大行政审批制度改革力度，规范审批程序，落实岗位责任，建立健全责任追究制和首问负责制，审批项目坚持做到“一次说清，两次办结”，重要审批事项监察部门全程介入。
2. 严格依法行政。认真贯彻《行政许可法》和文化市场、新闻出版（版权）、文物市场管理的各项法律法规，市文化稽查队坚持“三公开、三提高”工作制度，即公开行政处罚的程序，提高执法办案的透明度；公开行政处罚的结果，提高行政处罚的威慑力；公开举报查处的反馈结果，提高依法办事的效率，得到群众好评。2017年被国家文化部授予“全国文化市场行政执法先进单位”。
局帮扶的困难企业韬奋印刷厂排忧解难，对面临改革、情绪不稳定的企业职工做过细的思想工作，为他们选址建厂、争取订单、多办实事。
文化服务品牌，举办“高雅艺术进校园”、 “千戏下基层、唱响新农村”、 “文化江海行”等演出活动，并举办了xx市第七届“xx韬奋读书节”暨首届“xx农民读书节”，精心推出百种优秀“三农”图书、百种优秀“三农”期刊、百种优秀“三农”音像制品。成功组织了“艺术殿堂迎百姓”活动，演出上座率达95%。四是对县（市）区援建 “农家书屋”，到目前为止，共建成800多个“农家书屋”。
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教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第七篇】
在学习实践活动中，**镇小教支部围绕“科学发展、率先发展、建设一流教育强镇”精心组织，扎实推进，落实“规定动作打基础，自选动作求特色”。下面，我就**镇小教支部在学习调研活动中的一些不成熟做法，向大家汇报。
和所有参学单位一样，我们也制定详细的二、抓好调研走访。
学习科学发展观的目的在于实践科学发展观，实践科学发展观的标准在于能否推动事业科学发展。在调研工作中，我们主要做了以下两方面的工作。
我们开展了“我为**教育发展建言献策”的活动。围绕“**教育的现状与发展战略、师资队伍建设、创新型人才培养和教师教学、管理各方面存在的问题”等五个专题全面征求意见，收到了建议和意见180多条。每一位党员都能密切结合自身工作，有针对性的对我镇教育工作提出最真实的想法和建议，并给出了具体改进的措施。全镇教师也在各校校长的带领下投入这场热议中，针对我镇教育改革和发展中存在的问题和不足，大胆地提出了许多宝贵的意见和建议。
支部对征求到的意见和建议，进行归类汇总，分析整理，做到分清主次，分别对待，实事求是，整理出影响和制约我镇教育科学发展的突出问题及各项工作存在的主要问题，为下一步分析、解决问题提供了充足的依据。
当前，**教育最重要和最主要的工作就是解决好农民工子女的入学问题，这也是我们工作的热点和难点。
可以说，**镇以7万多人口为基数而设置的教育资源，却承担着超过5倍多人口的教育任务，这给全镇的教育工作带来严峻的挑战。几年来，我们采取一切措施努力解决让全体外来学生有学上的难题，并取得一定的成效。但是随着教育形势的发展和变化，学生家长对优质教育的期望不断提高，我们的工作已不能停留在“有学上”的层面，而应上升到“上好学”的高度。为此，我们从实际出发确定了本次调研的课题，那就是“为了两万农民工子女在**上好学”。
在课题的实施上，我们把课题分解成五个小课题，从不同的角度、不同的侧面进行调研。一是“加强师德师风建设，营造关爱农民工子女的良好氛围”，二是“强化学校教学管理，提高农民工子女的教育教学质量”，三是“以课题研究为载体，充分挖掘农民工子女身上的教育资源”，四是“积极采用不同教育策略，加强农民工子女心理健康研究”，五是“以社区特色开发课程资源，让农民工子女分享**改革开放成果”。
教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第八篇】
根据局党组工作部署和安排，我所深入学习实践科学发展观活动在交通局指导下，从7月8日开始，学习实践科学发展观活动由分析检查阶段转入整改落实阶段。我所学习实践活动第三阶段开展以来，把握主题，突出实践特色，紧密结合工作的实际，最重要的就是紧密联系上级精神，联系当前的形势，特别是在费改税和金融危机的形势下，根据局党组决策部署，牢牢把握“构筑大交通，实现大跨越”这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹安排、交叉进行，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。目前，我所落实整改阶段各项工作已按照局党组的要求基本完成,具体工作情况总结如下：
一、继续深化学习
我所把坚持学习贯穿始终，进一步抓好党的十七届三中全会精神的学习，抓好胡-锦-涛同志最近一系列重要讲话精神的学习，抓好、市政府重要决策文件精神的学习，专门安排时间，采取个人学、集中学、辅导学、交流学等多种方式，引导党员干部把思想和行动进一步统一到对改革开放伟大成就、宝贵经验和历史地位的科学论述上来，统一到对当前形势的判断和作出的重大决策部署上来，统一到局党组下达的各项中心工作上来。支部定期组织开会，集中学习，进一步夯实党员领导干部贯彻落实科学发展观的思想理论基础，使学习实践活动与落实、局党组决策部署，做好当前各项工作更加紧密地结合起来。
二、制定了整改落实方案
检查报告为依据，制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案。整改落实方案把领导班子分析检查报告中提出的思路和措施、所要解决的问题和完善制度的任务具体化，切实做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并对整改落实作出公开承诺，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。
(一)明确了整改落实项目。对征求意见和分析检查出来的问题进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来，归纳梳理出影响和制约交通行业管理工作科学发展的突出问题和制度障碍，群众反映强烈的热点、难点问题，以及党性党风党纪方面存在的突出问题。
(二)明确了整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确到什么时间达到什么目标，既有近期目标，又有中长期安排。对需要解决的突出问题，分三类:一是在活动期间就能够解决的问题;二是在一两年内通过努力能够解决的问题;三是靠自身力量或一时难以解决的问题。对于具备条件、在学习实践活动期间可以解决的问题，要抓好整改落实;对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，列出大体时间表，积极创造条件，逐步予以解决。
(三)明确了整改落实措施。对需要整改落实的问题，逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法，对于涉及人员多、面广的问题，加强沟通协调，采取有效措施，上下互动、左右联动，形成合力加以解决。整改落实措施体现出贯彻落实科学发展观对领导班子自身建设提出的新要求，针对查找出来的问题和征求到的意见，提出了具体目标和措施。
过了反复研究讨论，不断修改完善，主要负责的所长还要带头研究、部署和整改。
(五)对整改落实作出了公开承诺。整改落实方案采取适当方式向党员、群众、社会公布。对重要事项作出公开承诺，自觉接受党员、群众、社会监督。对党员、群众的建议进行了认真的整理研究，以供全所人员吸收采纳。
三、创新了体制机制
我所把创新行业热潮体制机制作为学习实践活动取得实效的重要标志，积极稳妥地推进交管所行业管理体制机制创新，建立健全保障和促进交通行业管理工作科学发展的体制机制、推动交通行业管理工作科学发展的政策法规和符合交通行业管理工作科学发展要求的规章制度，解决制度缺失和制度障碍等问题，为深入贯彻落实科学发展观创造良好的政策制度环境。
(一)注重推进体制机制创新。紧密联系当前经济形势的变化，在善于总结经验、把握行业管理工作发展规律的基础上，坚持理念创新和实践创新，着力解决制约我所交通行业管理工作发展的深层次矛盾，积极探索和建立有利于交通管理工作科学发展的长效机制。
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教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第九篇】
（一）继续抓好学习培训活动。坚持把学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，重点组织学习了 书记、 区长的讲话精神和吴大观同志的先进事迹，并结合工作实际进行讨论发言，引导党员干部把认识统一到中央和省、、区委对当前形势的判断上来，把思想统一到中央和省、、区委的决策部署和要求上来，进一步鼓舞大家的工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。
（二）认真研究制定整改落实方案。局领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约我区教育工作科学发展的11个方面问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了11条具体整改事项，并按短、中、长期分清轻重缓急和难易程度。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，局领导班子还召开会议进行研究和反复修改，还将讨论稿印发到各科室征求意见，保证了整改落实方案的质量。领导班子的整改落实方案形成后，按要求及时公布印发给了局机关全体党员干部、学校代表、人大代表、政协委员和群众代表，方便接受群众监督。
（三）严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，按照“五明确一承诺”的要求，建立了教育局党委书记刘历负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。局领导班子针对分析检查阶段查找出来的问题，切实从根源深处去剖析原因、寻求解决问题的根本办法，并认真制定操作性强、行之有效的措施。使措施既明确整改落实的目标、方式和时限要求，又明确分管领导和部门的责任。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总要求，以领导班子和党员干部为重点，把基层和人民群众反映强烈的具体问题作为突破口。
（四）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们以“推动科学发展，促进均衡教育”为活动载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我区教育科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。根据《教育局领导班子分析检查报告》的成果认真梳理并确定整改落实阶段需要整改的突出问题。局党委在整改落实工作中，对各类工作措施、意见办法和规章制度要进行全面排查清理，该废止的废止，该修订的修订。同时，要根据实际情况，配套建立一批适合新形势教育科学发展的制度。
（五）建立解决问题的“三本台帐”。建立了需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台帐”。本着 “实事求是、措施得力、分期整改、时限明确”的`原则，按照“五明确一承诺”的总要求，把《教育局领导班子分析检查报告》中提出的整改思路和措施进一步目标化、具体化、责任化、制度化。能解决的问题，集中精力立即予以解决；一时难以解决的，创造条件限时解决。建立主要领导负总责、分管领导具体组织、责任科室具体落实，一级抓一级，层层抓落实的工作机制，对涉及面广、群众迫切要求解决的问题，由局主要领导统筹协调；对解决效果不好、多数群众不满意的，重新整改。
（六）继续巩固惠民成果。在学习实践活动中，通过全局上下的积极努力，为基层学校
敬业、乐于奉献； 4. 推动义务教育均衡发展，不断解决义务教育阶段“择校”问题； 5. 进一步规范招生行为，确保今年的招生工作顺利进行；6. 局机关作风明显好转，机关效能建设明显加强；7. 认真贯彻“厉行节约八项规定”，公务支出明显少于去年。
（七）做好材料和信息报送工作。坚持按要求及时上报《第二批深入学习实践科学发展观活动进展情况一览表》、《教育局深入学习实践科学发展观活动进度》、《教育局深入学习实践科学发展观整改落实方案》和相关信息等，信息上报工作受到区委指导组的好评。
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教育工作者的学习科学发展观整改落实阶段总结【第十篇】
在整改落实阶段，我村高度重视，精心部署，着重解决本村突出问题和群众关注的热点、难点问题，坚持“问题不解决不放过，群众不满意不通过”的原则，集中精力，查改结合，努力塑造“求真务实、依法行政、清正廉洁、勤政为民”的良好形象，有力地促进了各项工作的顺利开展，现将本阶段情况总结如下：
一、认真制定整改落实方案
制定、贯彻整改落实方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。及时召开整改阶段动员会，安排部署整改工作。“整改提高”是工作见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。
二、集中解决突出问题
将本村梳理出的问题进行整改。领导班子坚持边学边改、边查边改、边整边改。进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。解决问题突出重点，查找什么问题突出就重点解决什么问题，多为群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。全面比较、分析查找出来的突出问题，选准突破口和切入点。
要逐步整改的，作出说明，强化措施，逐步整改，把整改责任人、人员、措施、时限落到实处。
生，始终把群众放在心上，深入基层、深入群众，特别是深入困难群众和困难企业，帮助他们排忧解难。
三、完善体制机制
从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。要认真清理现有的规章制度，切实做好废、立、改工作。着重建立健全推动经济科学发展的政策措施和体制机制。着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。要认真学习掌握党和国家方针政策、法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用分析检查报告，勇于突破制约经济科学发展的体制机制束缚。以改革创新精神进一步完善促进科学发展的体制机构，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制，切实取得一批推动科学发展的制度成果。
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