环境分析报告（汇总14篇）
环境分析报告综合评估了生态系统现状、污染源、资源利用及政策影响，为可持续发展提供了科学依据，促进了社会经济与环境的协调发展。下面是小编给各位分享的环境分析报告，仅供参考，喜欢就支持一下啦。
环境分析报告 篇1
一、基本信息
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色得承担者。广义得教师就就是泛指传授知识、经验得人，狭义得教师就就是指受过专门教育与训练得人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作得人。也就就是履行教育教学得专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者与接班人，提高民族素质得使命。
二、任职资格与工作描述
（一）遵守宪法与法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定得义务，遵守教师职业道德。
（二）具备《教师法》规定得学历：
（1）申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历；申请认定小学教师资格必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历（中等职业学校专业就就是否属于师范教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达得招生计划与省教育行政部门验印得毕业证书来确定），其她中专毕业学历应视为不合格学历。
（2）申请认、定初中、初等职业学校文化专业课教师资格应当具备大学专科毕业以上学历。
（3）申请认定高中、中等职业学校（含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等，下同）文化、专业课教师资格应当具备大学本科及其以上学历。
（4）申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，且应具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。
（5）申请认定高校教师资格，应具备研究生或大学本科毕业学历。
（三）教育教学能力条件：
（１）具备承担教育教学工作所必须得基本素质与能力，懂得教育教学得规律与青少年身心发展得规律，具有一定得专业知识水平与运用教育学、心理学等理论解决教学与学生管理实际问题得能力以及组织课程实施、实现教学目得、掌握课程内容、运用教学语言与教学资源等能力与使用普通话提问、板书与讲解得技巧。
（2）普通话水平、应当达到国家、语言文字工作委员会颁布得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
（3）教育学、心理学方面知识要求、非师范教育专业毕业得人员申请认定教师资格，必须要在各级教育行政部门指定得国家承认学历得师范院校补修教育学、心理学，并取得相应得单科结业证书。
已在高等学校、师范院校或者通过国家自学考试等途径，学习了相应层次得教育学、心理学等课程，并取得单科结业证书者，可免修。
（四）身体条件、应当具有良好得身体素质与心理素质，无传染性疾病、无精神病史，能适应教育教学工作得需要。
教师平时得工作表现有：
（一）根据学生情况制定切实可行得个性化辅导方案；
（二）帮助学生提高学习兴趣，养成良好得学习习惯，掌握高效得学习方法；
（三）紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，因材施教，提供专业、高质量得一对一教学服务，帮助学生快速提高成绩；
（四）完成校方安排得其它工作任务。
三、内外部环境得分析
（一）、家庭环境分析
由于出生在农村，父母就就是靠打工来赚钱养家，所以从小生活得环境也不就就是特别好，受到得教育业不就就是很完善，一路走来很多东西都要靠自己得悟性去理解。所以对社会这个大环境了解更就就是不深，只就就是有自己一面单纯得瞧法，也慢慢得发现身边离自己最近最普遍得职业教师，它得有趣之处，最主要得就就是，这个职业很符合自己得家庭背景，它有固定得收入与职位，对家人就会减少一份担忧，而且也有一定得社会地位，相对而言通过自己得努力也比较容易实现。所有得父母都希望自己得孩子有这样一份值得骄傲又稳定得工作，同样每个孩子都希望自己得父母不要为长大后得自己操一分心。所以这就就是最好得选择。
（二）、学校环境分析
就目前我所就读得学校以及自己现在得专业而言，似乎离这个职业有点远，可就就是就长远得分析来瞧，却有很大得希望。石河子大学，首先就就是一所２1１高校，有着比较丰厚得教学资源与师资力量，可以让我在这四年里学到很多基本得东西，而且我们现在得专业就就是石河子大学得较好专业，就就是一门应用性较强得专业，在4０多年得办学过程中，此专业重实践、重应用，确立了以适应现在与未来新疆农业发展得需要，以培养高层次、强质量、复合型农业人才与出高水平科研成果为目标，以本科教育为基础，以研究生教育为先导，坚持人才培养与科学研究与地方经济发展相结合，一直走产学研得道路，培养得优秀毕业生也从事过很多方面得专业，而在我自己得计划里，四年之后我会考研继续学业，以研究生教育为先这将会使我离这个目标更近一步。也完全符合教师这个职业要走得路。也就就是我们学校及专业所可以培养及发展得方向。
（三）、行业分析
从教师行业现状及发展趋势与人业匹配分析来瞧，我们国家色教师团队还存在以下几方面得问题：
一就就是数量不足，质量不高，结构不合理。主要表现在小学与高校任职教师数量不足，如果一但提高大学入学率，高校教师数量便会明显不足。
二就就是心里不平衡，团队不稳定，精力不集中。如大部分很大一部分中学教师考研选择非教育专业，并把考研作为逃离中学得跳板。大学教师读更高学位得也有相当多得脱离高校，另某高就。而且大部分得教师并没有把完全得精力放在教学上。
三就就是培训跟不上，知识难更新。就目前中国得教育发展趋势之一就就是终生教育。这就要求对教师不断进行培训，以便更新知识系统。近年来调查显示我国得中小学教师得主要精力在学历达标。培训方面受到了很大得限制。
（四）、社会环境分析
（１）政策环境当前，在社会主义市场经济条件下，高等教育适应市场经济发展得契合点，首先表现在毕业生就业这一环节上。现在正在运行得毕业生就业制度，就就是在国家就业方针、政策指导下，毕业生与用人单位双向选择得制度。固然毕业生有自主择业得权力，但不就就是说，就业政策就失往了导向、调控、约束得功能。所以教师这个职业也就就是必须双向选择，只有用人单位与自己打成默契才可以就业。
（２）经济环境
一个国家、一个地区在一定时期内得经济状况，直接影响其劳动就业状况。大学生选择职业，不可避免地要受到当时得社会经济状况得影响。从一个国家得区域性经济发展状况来说，由于其不平衡性，往往使经济发展速度快得地区成为大学生择业得热门。所以必须慎重选择结合自己得实际情况选择。
（3）社会心理环境
如父母及亲友得意见，由于我国传统观念得积淀，子女与父母之间依靠与被依靠、控制与被控制性较强。受其不同情况得影响，像我还就就是会受父母得影响比较大，还有老师与身边要好得朋友对自己得期望不一样也会或多或少产生影响。
（４）社会发展环境当今这个快速发展得社会，没有人可以很精准得把握它得动态，所以一些政策得变动等等都会影响自己对职业得定位。
环境分析报告 篇2
本报告旨在全面分析XX市20XX年度空气质量的'整体状况，通过监测数据分析、污染源识别及趋势预测，为政府决策、公众健康防护及环境保护提供科学依据。
一、监测概况
监测站点分布：全市共设有XX个空气质量监测站点，覆盖主要城区、工业区、郊区及风景名胜区。
监测指标：包括、PM10、二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）和臭氧（O3）六项主要污染物。
二、空气质量状况
年度达标率：全年空气质量达标天数占比XX%，较去年上升/下降XX个百分点。
主要污染物：和O3成为影响空气质量的主要因子，其中年均浓度为XX微克/立方米，O3超标天数占比XX%。
季节变化：冬季受燃煤取暖影响，浓度显著升高；夏季受高温和光照增强影响，O3污染加剧。
三、污染源分析
工业排放：化工、钢铁、水泥等行业排放的废气是主要污染源之一。
机动车尾气：随着汽车保有量增加，尾气排放对空气质量的影响日益显著。
城市建设与扬尘：施工工地、道路扬尘也是不可忽视的污染源。
农业活动：秋季秸秆焚烧等农业活动对短期空气质量有显著影响。
四、趋势预测与建议
趋势预测：随着城市化进程加快和产业结构调整，预计未来几年空气质量改善压力依然较大。
建议措施：
1. 加强工业污染治理，推广清洁能源使用。
2. 优化交通结构，鼓励公共交通和新能源汽车发展。
3. 强化施工扬尘管理，提高道路清扫保洁频次。
4. 加强农业废弃物管理，推广秸秆综合利用技术。
五、结论
XX市空气质量虽有所改善，但仍面临严峻挑战。需持续加大环境保护力度，实施综合防治措施，以实现空气质量根本好转。
环境分析报告 篇3
一、引言
医务室作为学校健康服务的重要场所，其环境质量对师生的健康保障至关重要。本报告通过对学校医务室的环境进行综合分析，旨在发现问题并提出改进建议，为提升医务室的服务质量提供有力支持。
二、环境分析
1. 空间布局与设施：医务室内部空间布局合理，设有诊疗区、药房、观察室等功能区域。但部分设施如座椅、柜台等存在老化现象，需要更新。
2. 卫生与消毒：医务室环境整洁，卫生状况良好。但消毒工作仍有待加强，特别是在流感等传染病高发季节，应增加消毒频次。
3. 通风与采光：医务室通风良好，自然采光充足。但部分区域如药房等可能存在通风不畅的问题，需要改善。
4. 医疗设备与药品：医务室配备了必要的医疗设备和药品，能够满足师生的基本医疗服务需求。但部分设备如血压计、血糖仪等需要定期校准和维护。
三、存在问题
1. 设施老化与维护不足：部分设施如座椅、柜台等存在老化现象，且维护不及时，影响使用体验。
2. 消毒工作不到位：在传染病高发季节，医务室的消毒工作应进一步加强，以减少交叉感染的风险。
3. 医疗设备管理不善：部分医疗设备需要定期校准和维护，以确保其准确性和可靠性。
四、改进建议
1. 更新与维护设施：针对老化的设施，建议及时更新或维修，以提高使用体验。
2. 加强消毒工作：在传染病高发季节，应增加医务室的消毒频次，并加强对师生的健康宣传和教育。
3. 完善医疗设备管理：建立医疗设备定期校准和维护的制度，确保其准确性和可靠性。同时，加强对医疗设备的`日常管理，防止损坏和丢失。
五、结论
学校医务室环境整体良好，但仍存在一些问题需要改进。通过加强设施更新与维护、加强消毒工作和完善医疗设备管理等措施，可以进一步提升医务室的服务质量，为师生的健康提供更好的保障。
环境分析报告 篇4
学校：石河子大学
院系：农学院园艺系
姓名：
班级：园艺131班
学号：
教师职业环境分析报告
一、基本信息
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。也是履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
二、任职资格与工作描述
（一）遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
（二）具备《教师法》规定的学历：
(1)申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历；申请认定小学教师资格必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历(中等职业学校专业是否属于师范教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达的招生计划和省教育行政部门验印的毕业证书来确定)，其他中专毕业学历应视为不合格学历。
(2)申请认．定初中、初等职业学校文化专业课教师资格应当具备大学专科毕业以上学历。
(3)申请认定高中、中等职业学校(含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等，下同)文化、专业课教师资格应当具备大学本科及其以上学历。
(4)申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，且应具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。
(5)申请认定高校教师资格，应具备研究生或大学本科毕业学历。
其以上学历。
(4)申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，且应具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。
(5)申请认定高校教师资格，应具备研究生或大学本科毕业学历。
（三）教育教学能力条件：
(1)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律和青少年身心发展的规律，具有一定的专业知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教学和学生管理实际问题的能力以及组织课程实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。
(2)普通话水平：应当达到国家．语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
(3)教育学、心理学方面知识要求：非师范教育专业毕业的人员申请认定教师资格，必须要在各级教育行政部门指定的国家承认学历的师范院校补修教育学、心理学，并取得相应的单科结业证书。
已在高等学校、师范院校或者通过国家自学考试等途径，学习了相应层次的教育学、心理学等课程，并取得单科结业证书者，可免修。
（四）身体条件：应当具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病、无精神病史，能适应教育教学工作的需要。
教师平时的工作表现有：
（一）根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案;
（二）帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;
（三）紧密结合学生教学进度,为学生查漏补缺,因材施教,提供专业、高质量的一对一教学服务,帮助学生快速提高成绩;（四）完成校方安排的其它工作任务。
三、内外部环境的分析
（一）：家庭环境分析
由于出生在农村，父母是靠打工来赚钱养家，所以从小生活的环境也不是特别好，受到的教育业不是很完善，一路走来很多东西都要靠自己的悟性去理解。所以对社会这个大环境了解更是不深，只是有自己一面单纯的看法，也慢慢的发现身边离自己最近最普遍的职业教师，它的有趣之处，最主要的是，这个职业很符合自己的家庭背景，它有固定的收入和职位，对家人就会减少一份担忧，而且也有一定的社会地位，相对而言通过自己的努力也比较容易实现。所有的父母都希望自己的孩子有这样一份值得骄傲又稳定的工作，同样每个孩子都希望自己的.父母不要为长大后的自己操一分心。所以这是最好的选择。
（二）：学校环境分析
就目前我所就读的学校以及自己现在的专业而言，似乎离这个职业有点远，可是就长远的分析来看，却有很大的希望。石河子大学，首先是一所211高校，有着比较丰厚的教学资源和师资力量，可以让我在这四年里学到很多基本的东西，而且我们现在的专业是石河子大学的较好专业，是一门应用性较强的专业，在40多年的办学过程中，此专业重实践、重应用，确立了以适应现在和未来新疆农业发展的需要，以培养高层次、强质量、复合型农业人才和出高水平科研成果为目标，以本科教育为基础，以研究生教育为先导，坚持人才培养和科学研究与地方经济发展相结合，一直走产学研的道路，培养的优秀毕业生也从事过很多方面的专业，而在我自己的计划里，四年之后我会考研继续学业，以研究生教育为先这将会使我离这个目标更近一步。也完全符合教师这个职业要走的路。也是我们学校及专业所可以培养及发展的方向。
（三）：行业分析
从教师行业现状及发展趋势与人业匹配分析来看，我们国家色教师团队还存在以下几方面的问题：一是数量不足，质量不高，结构不合理。主要表现在小学和高校任职教师数量不足，如果一但提高大学入学率，高校教师数量便会明显不足。二是心里不平衡，团队不稳定，精力不集中。如大部分很大一部分中学教师考研选择非教育专业，并把考研作为逃离中学的跳板。大学教师读更高学位的也有相当多的脱离高校，另某高就。而且大部分的教师并没有把完全的精力放在教学上。三是培训跟不上，知识难更新。就目前中国的教育发展趋势之一是终生教育。这就要求对教师不断进行培训，以便更新知识系统。近年来调查显示我国的中小学教师的主要精力在学历达标。培训方面受到了很大的限制。
（四）：社会环境分析
（1）政策环境
当前，在社会主义市场经济条件下，高等教育适应市场经济发展的契合点，首先表现在毕业生就业这一环节上。现在正在运行的毕业生就业制度，是在国家就业方针、政策指导下，毕业生和用人单位双向选择的制度。固然毕业生有自主择业的权力，但不是说，就业政策就失往了导向、调控、约束的功能。所以教师这个职业也是必须双向选择，只有用人单位和自己打成默契才可以就业。
（2）经济环境
一个国家、一个地区在一定时期内的经济状况，直接影响其劳动就业状况。大学生选择职业，不可避免地要受到当时的社会经济状况的影响。从一个国家的区域性经济发展状况来说，由于其不平衡性，往往使经济发展速度快的地区成为大学生择业的热门。所以必须慎重选择结合自己的实际情况选择。
（3）社会心理环境
如父母及亲友的意见，由于我国传统观念的积淀，子女与父母之间依靠与被依靠、控制与被控制性较强。受其不同情况的影响，像我还是会受父母的影响比较大，还有老师和身边要好的朋友对自己的期望不一样也会或多或少产生影响。
（4）社会发展环境
当今这个快速发展的社会，没有人可以很精准的把握它的动态，所以一些政策的变动等等都会影响自己对职业的定位。
环境分析报告 篇5
本学年，学校医务室在各级领导的关心和支持下，以“健康安全第一，责任重于泰山”为指导思想，认真执行学校卫生、防疫、监督管理工作，努力保障师生的身体健康，为学校创造良好的卫生环境。现将本学年的工作总结如下：
一、建立健全规章制度，规范工作流程
医务室按照健康教育的要求，制定了详细的'工作计划、制度，确保年初有工作计划、年末有工作总结，使工作更加规范、系统。同时，还加强了对医疗器具的管理和维护，按照有关规定做好器具消毒工作，并加强对废弃物品的安全卫生管理。
二、加强健康教育，提高师生健康意识
医务室定期开展健康教育讲座，向学生普及卫生知识，让他们养成良好的卫生习惯。同时，还利用宣传栏、广播等多种形式进行健康教育宣传，提高学生的预防疾病能力。此外，还针对学生的心理问题，开展心理健康教育，设立心理咨询室，为学生解决实际问题。
三、做好学生健康体检工作，建立健康档案
医务室配合上级部门，组织学生进行一年一度的健康体检，对学生的身体状况进行全面了解。同时，还建立了学生健康档案，对学生的体检资料进行统计分析，做出评价，为今后的健康教育工作提供依据。
四、及时处理学生伤病，确保学生健康
医务室配备了常用的药物和医疗器械，以应对学生的突发伤病。在日常工作中，医务室人员及时、合理、科学、严谨地处理学生的病情，对于危重病情不能解决的，及时做好转运工作，并通知其家长或班主任。同时，还加强了对传染病患者的晨检登记和疾控记录，提出隔离要求，确保其他学生的健康。
五、加强环境卫生检查，预防传染病发生
医务室还加强了对学校环境卫生、教室卫生、食堂卫生的检查工作，定期进行消毒工作，切断传播途径，避免传染病的发生。同时，还配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对学生的疫苗接种进行登记管理，确保每个学生能按时得到接种。
六、存在的不足与改进措施
尽管医务室在本学年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，部分学生对健康教育的重视程度不够，缺乏自我保健意识；医务室人员配备不足，工作压力较大等。针对这些问题，医务室计划在下学年采取以下措施进行改进：一是加强健康教育宣传，提高学生的自我保健意识；二是加强医务室人员培训，提高业务水平和工作效率；三是积极争取学校支持，增加医务室人员配备和经费投入。
环境分析报告 篇6
本学年，学校医务室在校领导的关心和支持下，牢固树立“健康第一，预防为主”的思想，采取一系列有效形式和措施，认真执行学校卫生保健工作，取得了一定的成绩。现将本学年的工作总结如下：
一、加强制度建设，完善工作机制
医务室制定了详细的卫生保健工作计划和制度，并严格按照计划执行。同时，还加强了对医疗器具和药品的管理，确保药品的质量和数量满足学生的就诊需求。此外，还建立了学生意外伤害登记制度，对事故原因进行分析，并及时反馈到学校领导，以减少事故的发生。
二、加强健康教育，提高师生健康素养
医务室定期开展健康教育讲座和宣传活动，向学生普及卫生知识和预防疾病的方法。同时，还利用宣传栏、广播等媒介进行健康教育宣传，提高学生的健康意识和自我保健能力。此外，还针对学生的心理问题，开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。
三、做好学生健康体检和疾病防治工作
医务室配合上级部门做好学生的健康体检工作，对学生的身体状况进行全面了解，并建立健康档案。同时，还加强了对常见病的防治工作，如近视、龋齿、贫血等，定期进行相关的防治宣传教育。此外，还加强了对传染病患者的晨检登记和疾控记录，提出隔离要求，确保其他学生的.健康。
四、及时处理学生伤病，提供医疗保障
医务室配备了常用的药物和医疗器械，以应对学生的突发伤病。在日常工作中，医务室人员及时、合理、科学、严谨地处理学生的病情，对于危重病情不能解决的，及时做好转运工作，并通知其家长或班主任。同时，还加强了对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、加强环境卫生检查，营造良好校园环境
医务室加强了对学校环境卫生、教室卫生、食堂卫生的检查工作，定期进行消毒工作，切断传播途径，避免传染病的发生。同时，还积极倡导学生养成良好的卫生习惯，保持校园环境的整洁和卫生。
六、存在的不足与改进措施
尽管医务室在本学年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，部分学生对健康教育的重视程度不够，缺乏自我保健意识；医务室人员配备不足，工作压力较大；部分学生对医务室的服务满意度不高，需要进一步提高服务质量等。针对这些问题，医务室计划在下学年采取以下措施进行改进：一是加强健康教育宣传，提高学生的自我保健意识；二是加强医务室人员培训，提高业务水平和工作效率；三是积极争取学校支持，增加医务室人员配备和经费投入；四是加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和意见，进一步提高服务质量。
环境分析报告 篇7
一、摘要
苏宁电器于1990年创立于中国南京，在中国是家电、电脑、通讯家电连锁零售企业的领先者。在20xx年11月8日公布的20xx年中国民营企业500强企业榜单中，苏宁电器有限公司排名第三。截止20xx年底，苏宁在中国大陆300多个城市开设了近1700家连锁店，同年的销售规模预计达1800亿元，目前员工17万人。
苏宁电器作为中国电器零售业的领头军，已经被很多人所认可，在市场上占据了很大的市场份额。这是与苏宁自身的良好的企业管理的分不开的，苏宁要在家电企业中赢得竞争优势就必须对其自身环境，外部环境的各方面的优势和劣势进行分析。发展其优势，克服其劣势。
二、关键词
优势、劣势、战略、发展、目标
三、正文
苏宁诞生并不是偶然的，它间接的展示了我国经济发展的逐步完善。自改革开放以来，我国的经济发生了以社会主义市场经济代替计划经济和以公有制为主，多种经济共同发展替代单一公有制经济的两个重要变革，私营企业逐渐成为中国社会主义市场经济的一个重要标志。所以苏宁的诞生是其社会发展的必要产物的一个体现。
（一）、苏宁的外部环境机会
1、社会的需求
中国是一个人口大国，人口密集使得中国有巨大的市场潜力。而且在近年来，随着中国经济的发展，人民的生活水平都有了很大的提高，家电已经不再是奢侈品，人们对家电的购买从能够购买而逐渐趋于追求更好的质量要求。虽然在这的基础上家电企业也推出了“家电下乡”、节能产品惠民工程、家电“以旧换新”等一系列措施推行落实，但是人们更期待的是能有一家能够保证自身质量品牌的家电企业来使自己购买的家电无论是产品质量还是服务质量都有个很好的保障。
为此，苏宁自成立以来，便坚定了自己的发展战略，不断扩大和完善连锁网络规模，并近一步增强终端销售和服务功能。苏宁也将从组织、观念、人才、流程、IT等方面配套进行全面的创新和变革，辅助苏宁在三四级市场和国际化舞台的全面拓展，苏宁即将获得一个更为广阔的成长空间，中国巨大的消费市场也必将培育出世界级的零售品牌。
2、经济优势
苏宁电器随着其发展优势的逐渐凸显，吸引了许多中外商投资者的目光。为此苏宁电器已经获得了与外资商业巨头以及中国零售巨头国美等同台竞技的`融资平台，用充足的资本金可以扼制不停的追赶苏宁电器的诸多零售商的快速扩充，同时也可以让苏宁电器通过兼并方式，相对节约成本的方式实现自身的快速扩张。
3、政府的支持
自我国提出“家电下乡”口号以来，这都需要家电零售企业的支持，同时这对家电企业也是非常有利的，政策的执行伴随着各种政策的福利可对家电企业的业绩提升做出了重大贡献。
苏宁电器作为中国连锁业的开路先锋，为中国的经济发展做出了不可磨灭的贡献，造福了亿万中国民众。苏宁电器自成立以来的发展及其所做出的贡献，中国政府是历历在目的。随着现在的企业竞争趋于国际化，如果国营企业能在国际市场竞争中赢得优势，被国际所认可，那对一个国家各方面的发展都是有利的。所以中国政府很希望像苏宁这样的潜力股能走出国门参与国际竞争，很希望苏宁这一中国品牌能成为全球家电企业的领头军。政府在各方面都对苏宁提供优惠政策，政府的大力支持可让苏宁电器在未来一段时间内在没有强大外来入侵者的中国本土茁壮成长。
（二）、苏宁的外部环境威胁
1、行业潜在进入者的威胁
由于人们对家电的需求在不断的增加，这是被许多投资者所看到的。这就使许多投资商把目光投向了家电企业，使更多的竞争者进入了家电销售市场，这样无疑会增加新的生产能力和大量资源，并争夺市场占有率。要想在市场竞争中赢得优势，就要看企业是否能充分发展自己的规模经济来通过低成本的大量销售来赢得市场份额，能否通过各种渠道来获得各种分销渠道和制造商的支持，能否比其它家电企业获得更多的各方面的资金和政策的支持。
2、现有企业竞争的威胁
对苏宁电器而言自成立二十多年来，发展迅速，很快就成为电器零售业的领头军，但是在其行业范围中还有许多的现有企业竞争者，它们的实力有大有小，但同时也都占据着一定的市场份额。例如国美电器便是苏宁的一个强大的现有竞争者，它成立时间比苏宁稍早，同时也是中国大陆最大的家电零售连锁企业，xx年国美电器入选中国世界纪录协会中国最大的家电零售连锁企业。国美电器在中国的市场上同样占据着相当大的市场份额，是苏宁电器的头号竞争者。
3、替代品的压力
苏宁易购的主要替代品有：出纳通实体销售行业和C2C网络零售行业，中国的C2C网络零售行业，但是其起步较晚，市场还没有成熟。其次就是中国主要晚上销售模式B2C模式和传统的商品销售渠道和购物渠道。
（三）、苏宁的内部优势
1、苏宁强大的人才储备
苏宁电器凭借着自己的实力在市场上树立了自己的品牌，在发展产业的同时也注重人力资源的招揽，许多有着零售业专业知识的人也慕名而来。苏宁电器的人力储备保障了苏宁电器在未来更好的与国内、国家电器巨头的博弈中获得获胜的几率。自20xx年苏宁便在不断扩张之初就开始引进培养大学生的1200工程，到目前大量的人力储备已经开始发挥作用。
2、扎实的售后服务
苏宁想在市场上树立良好品牌，在市场上赢得竞争，这是离不开广大老百姓的支持的。所以扎实的后台建设及良好的服务将成为苏宁的发展保障。细节化服务已成为苏宁电器的核心竞争力，差异化服务方式将为苏宁电器赢来更多的客源，近年来苏宁电器已经率先实现了旺季当天送货服务的平台。06年苏宁电器与SAP合作建立了信息平台，这对苏宁电器未来的科学决定奠定了数据基础。
3、内部战略优势
从苏宁的发展史来看，公司在创业期间成功的运用了市场开发科研产品的开发战略枪战了市场，在发展阶段又灵活的运用了市场渗透战略获取更多的市场份额，并以此得到了更多的发展资金，扩张期则通过市场开发战略迅速扩大了规模，在全面升级阶段综合运用了后向一体化、集中多元经营、混合式多元经营、合资经营等多种战略以求更大的发展。
(四）、苏宁的内部劣势
说道苏宁的内部劣势在很大程度上都是其内部管理的矛盾，首先是苏宁内部管理与总体内部发展战略发展的矛盾：一方面是企业的快速发展的同时在其内部管理上必然会有疏漏,另一方面目前企业的连锁家电行业现代企业管理人才相应存在欠缺。另外就是苏宁创新与发展的矛盾：苏宁虽然在国内零巨头里的发展模式采取稳扎稳打的战略，并在不断的创新上苦练内功，但其电器在国际巨头等的创新理念上相差甚远。
（五）、苏宁的发展目标
苏宁在变化莫测的零售业中，制定了长达十年的规划。苏宁向外界高调抛出一份《新十年发展战略》，未来十年将新开20xx门店，而网购平台要保持符合增长率50%，网罗一亿注册用户，销售规模居行业第一。
在组织和团队建设上，未来10年内苏宁会持续不断地扩容IT团队，3年内将投资8亿-10亿建成南京、北京、深圳三大开发中心，达到10000人的初期规模，并最终达到20xx0人的IT团队。同时苏宁还将建立完善专业的组织机构、运作机制、IT治理体系，强化产品设计体系、技术开发体系、质量管理体系的建设。此外，还投资亿建设苏宁IT培训学院，与各大软硬件公司、专业开发公司合作，建立面向不同技能的培训体系。
四、结论
苏宁电器只有对自己自身的行业环境和外部社会、政治、经济环境和其它行业环境进行系统的分析，在认识到自己优势的同时更要认清自己的不足。取长补短，充分利用自身的优势，弥补其自身管理方面的不足逐步达到各方面的完善，做好在中国家电零售业的领头军，在这基础上逐渐向世界级的家电企业提出挑战。
环境分析报告 篇8
农村金融生态环境具体包括法律保障、农村信用体系、区域经济发展状况、社农关系及政府对农村金融的支持反哺程度等，在金融生态环境建设中处于基础地位。良好的信用环境是优化金融生态环境的中心环节，在金融生态环境建设中发挥着基础性作用，它作为推动农村经济稳健发展和构建和谐社会的必要条件已备受关注。
一、影响农村金融生态环境平衡的问题分析
当前，在县域农村金融生态环境逐步趋于好转的同时，一些影响农村金融生态平衡的根本性问题尚未得到改善，严重阻碍着农村金融的健康发展。
1、农村信用环境欠佳，将增加农村金融依法维权的成本，造成了“三农”和农村信用社贷款“两难”问题。同时再加上农村市场经济发育不充分，大部分“龙头”企业处于资本的原始积累阶段，使得“社农”的信用关系变得十分薄弱。在相关法律法规和失信惩戒机制不健全的情况下，农村信用社不良贷款居高不下难以改变。
2、由于政信合力的不一致性，在打击逃废债过程中政府与农村信用社之间难以协调一致。地方政府认为支持“三农”是社会的大势所趋，农村信用社拿钱支持地方经济发展是“义不容辞”的，出现风险代价是在所难免的，导致严重的地方保护主义。另一方面法院执行力不强，一定程度造成了对逃废债者打击不力，难以形成失信惩戒“合力”。
3、由于农信社资源整合不力，信息披露及共享机制没有形成，从而造成农村多头贷款，贷款垒大户，同时也为一些企业“骗贷”、“骗保”大开绿灯，一定程度上纵容了逃废债行为。再加上农村金融机构间，农村金融与商业银行间信息不畅，缺乏有效的沟通；一方面是单个农村信用社支农不力，众多农村民营经济资金周转不灵，嗷嗷待哺。另一方面是众多商业银行资金上存，即使放贷了也是门槛高抬，致使农村经济发展支持力弱化。
4、农村金融机构内控制度建设不到位，隐藏了一定的支付风险。近几年，尽管各地都对农村信用社进行了产权制度改革，建立了监事会、理事会、股东大会，但信用社官办思想、家长式管理、一言堂现象依然十分严重，“三会”形同虚设，不能发挥应有的作用，再加上农村金融所从事弱势农业支持，农业贷款风险转嫁促使支付风险的形成。
二、优化农村金融生态环境的意义
优化农村金融生态环境，实质上就是优化农村的信用环境，就是要以全面持久的农村信用等级评定和信贷支持与限制等措施，逐步建立起以“公民信用为基础、企业信用为重点、金融信用为核心、政府信用为表率”的社会信用体系。因此，在优化农村金融生态环境中，要始终不渝地以加强农村信用工程建设为基点。农村信用工程作为农村金融生态环境的核心组成部分，对农村经济金融乃至社会的稳健发展有着十分重要的意义：
一是优化农村信用环境是农村信用社的职责所在。农村信用工程建设是优化农村信用环境的先决条件，只有持之以恒地加强农村信用工程建设，倡导诚信观念，才能有利于农村经济金融的健康发展，搭建起社农多赢、共同发展的平台。农村信用社作为农村金融的主力军，在加强农村信用工程建设、优化农村信用环境工作中有着责无旁贷、义不容辞的责任，理应撑起农村信用环境建设的脊梁。
二是优化农村信用环境是确保农村经济健康发展的根本保证。现代市场经济是以信用交易为主的经济，是信用高度发达的经济形态。在市场经济条件下，市场交易必须以交易主体之间互惠互利、诚实守信为基础，没有信用作为中介和保证，市场交易就会中断，市场经济就不能发展。良好的信用环境，有利于降低交易成本，促进交易顺利进行。因此，信用是市场经济的'命脉，社会信用的发展状况是市场经济发展水平的重要体现。
三是优化农村信用环境是实现农村资源优化配置的重要前提。农村金融是农村经济的核心，金融在配置市场资源中起着核心作用。通过金融市场的杠杆作用，资金将会向守信用、效益好的客户和产业集中，可以实现资源的优化配置，促进农村经济结构调整，从而加快社会生产力的发展。
四是优化农村信用环境是落实科学发展观、实现农村经济金融可持续发展的必然选择。党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会与人的全面发展”，作为农村金融的主体，只有不断加强农村信用工程建设，宏观、全面、准确、透彻地掌握农村经济社会文化诸方面的情况，才能更好地将自身发展需要的微观经营行为与社会发展需求的宏观经济要求有机结合起来，提高农村信贷资源的配置效率，促进农村社会经济的可持续发展。
五是优化农村信用环境是构筑和谐社会的基础性工程。加强农村农村信用工程建设，着眼创建规范、均衡、有序的农村金融环境，构建民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、和谐相处的农村经济社会文化秩序，既是推动农村经济社会良性互动的客观要求，也是构筑和谐社会的必要条件和基础性工程。
三、优化农村金融生态环境的措施思考
（一）积极打造农村“信用工程”，优化金融信用环境。农村信用环境的缺失，将增加农村金融依法维权的成本，造成企业、个人与金融机构贷款的“两难”问题。农信社要在开办农户小额信用贷款的基础上，通过积极创建“信用农户”、“信用村组”、“信用乡镇”活动，有效解决农民借款难的问题，营造良好的农村信用环境。通过树立典型的农信社诚信客户，弘扬“守信光荣，失信可耻”理念，营造重信用、讲诚信的社会风气，建立守信激励机制和失信惩戒机制，把创建农村“信用工程”作为农村信用社抢占农村市场的战略性工程。当前，要以金融生态环境专项整治工作为契机，争取将清收党政机关、企事业单位及职工家属拖欠农村金融机构贷款纳入当地党政机关的重要议事日程，由纪检监察部门负责督促清收工作。及时向相关单位和个人发送催收贷款通知书，签订还款计划，并在行政、司法机关的支持下，采取财政工资扣收和依法清收方式，切实解决农信社贷款的历史沉淀问题。
农村信用工程建设是一项渐进性和长期性的系统工程，需要社会力量的广泛参与。农村信用社作为农村信用工程具体事务的的操作者和主要职能作用的发挥者，在加强农村农村信用工程建设活动中，既不能缺位无所作为，又不能越位单打独干，必须遵循“政府部门主导，主管部门督办，职能部门协作，基层组织参加，公众代表参与，信合部门推动”的原则。一是统筹规划，制定农村信用工程建设方案。以县政府为主体，按照上级政府关于社会信用体系建设规划和金融生态环境建设的总体要求，结合各自实际，制定各县（市）农村信用工程建设工作方案，明确其指导思想、工作目标、工作重点及工作措施，作为纲领性文件指导辖区开展农村信用工程建设活动。二是因地制宜，科学设置农村信用工程的测评指标。农村信用工程的测评指标按照“科学性、系统性、可行性和完备性”原则，并按地域性、实用性原则在实践中不断加以充实和完善。三是注重实效，扎实推进农村信用工程建设。加强农村信用工程建设，优化农村信用环境，既需要社会力量的广泛参与，又需要相应的机制作保证。实践工作中必须着眼长远，立足实际，紧扣中心，力求实效，不断强化运行机制，推动农村信用工程建设深入持久地开展。
（二）树立农村金融生态理念和科学发展观，自觉抵制地方社会不适当干预。农信社在寻求地方党政部门大力支持的同时，要坚持“社政分开”的原则，杜绝把农信社看成是当地政府“小金库”的思想。要深化农信社体制改革，逐步完善法人治理结构，明晰产权关系，真正确立独立的市场主体地位。让地方政府领导真正认识到农信社在地方经济发展和金融生态环境建设中的作用，认识到“三农”社区经济发展和信用社持续发展的互动互促作用，要真正做到农村金融取之于农、用之于农。在争取财政资金到农信社开户时，要防止有关职能部门过多插手农信社经营事务。具体要加强组织领导，建立农村信用工程建设的保障机制。成立以各级政府分管首长为组长，所辖财政、工商、公安、法院、检察院、国税、地税和银行金融等部门负责人为成员的“农村信用工程创建领导小组”，领导小组下设办公室，负责开展创建活动的日常工作，办公室主任一般由当地人民银行或农村信用社行长（理事长）担任，以行成“政府主导、部门配合、人行推动、行社参与、公众自律”的工作机制，为农村信用工程创建活动提供强有力的组织保障。
（三）构建广泛的信息共享平台，形成良好的农村金融生态协调机制。由于金融机构所获信息的不对称，存在企业和个人骗贷套贷的情况。为此，农信社要加强与人民银行、银监、工商、税务等相关职能部门的协调合作，建立企业和个人的信用信息库，有效整合信息资源，实现社会信用信息资源的共享。强化企业信息披露的真实性，强化与会计、审计、律师等中介机构的合作，严防中介机构评估认定的漏洞，降低农信社资产风险。同时，建立和完善农信社信息披露制度，切实保护投资人利益，发挥诚信示范和引导作用。
加强宣传教育，建立农村信用工程建设引导机制。诚信建设是贯彻以法治国和以德治国相结合的新的治国方略重要思想的具体体现。因此，在农村信用工程创建活动中，要紧紧扣住“诚信”这个中心，充分利用一切媒体大力宣扬“守信光荣、毁信可耻”、“守信者走遍天下、失信者寸步难行”理念，努力培育以“诚信”为核心的与社会主义市场经济体制相适应的农村道德规范，推动行成“诚信为本、操守为重”良好社会风尚。同时要加强正面典型的宣传力度，让他们在农村信用工程建设中发挥榜样作用，推动农村信用工程建设的健康发展。
（四）强化内控建设，维护农村金融秩序的稳定。要加强内控管理、强化服务功能、提高服务效率，不断完善“三农”及社区经济服务体系。进一步总结和完善农户小额信用贷款和农户联保贷款办法，创新信贷方式、优化信贷结构、增加服务品种、提高服务质量。通过全面提升农信社从业人员的综合素质，有效控制道德风险，树立良好的社会形象。同时，加强银行间的业务合作，建立监督机制，相互监督各金融机构在办理开户、存贷款和中间业务中的违规行为，严厉整治不正当竞争。对农村信用工程建设的测评评审工作应坚持动态管理，优胜劣汰的原则，每年测评评审一次，对上年虽已获证授牌、但在下一测评期内出现恶意逃废金融债务或因其它评审条件不合格的，由管辖领导小组办公室统一对外宣布取消其荣誉称号。对在加强农村信用工程建设活动中绩效明显的，当地政府和农信社要认真落实“四优”激励机制，即：任用干部优先提拔、财政资金优先分配、重点项目优先摆布、信贷资金优先匹配；并辅以扩大贷款授信额度、减化贷款审批程序、下浮贷款执行利率、主动偿贷优惠利息（一般10%）的措施，让每一个诚信建设主体都能从诚信建设中获益，使诚信建设更具实效性和根基性。
环境分析报告 篇9
本报告针对XX河流域20XX年度的生态系统健康状况进行了综合评估，通过水质监测、生物多样性调查及生态服务功能分析，为河流保护与恢复提供科学依据。
一、监测范围与方法
监测范围：涵盖XX河干流及其主要支流，全长XX公里。
监测指标：水质指标（溶解氧、pH值、重金属、营养盐等）、生物多样性（鱼类、底栖动物、水生植物等）、生态服务功能（水源涵养、水质净化、休闲娱乐等）。
二、生态系统健康状况
水质状况：整体水质达到或优于III类水标准的河段占比XX%，但部分河段因工业废水和生活污水排放，水质仍为IV类或更差。
生物多样性：鱼类种类减少，底栖动物群落结构单一，水生植物覆盖率下降，生物多样性受损严重。
生态服务功能：水源涵养能力减弱，水质净化功能下降，河流生态系统提供的`休闲娱乐价值降低。
三、影响因素分析
污染排放：工业废水、农业面源污染和生活污水是主要污染源。
河流开发与利用：过度取水、河道硬化、水利工程建设等改变了河流自然状态，影响生态系统健康。
外来物种入侵：部分外来物种对本地物种构成威胁，破坏生态平衡。
四、恢复与保护建议
加强污染治理：严格控制工业废水排放，推广生态农业，提高生活污水处理率。
生态修复：实施河湖连通工程，恢复湿地，种植水生植物，提高生物多样性。
合理开发与利用：科学规划水利工程建设，避免过度开发，保护河流自然形态。
公众教育与参与：增强公众环保意识，鼓励公众参与河流保护活动。
五、结论
XX河流域生态系统健康状况不容乐观，需立即采取行动，加强污染治理与生态修复，以实现河流生态系统的可持续发展。
环境分析报告 篇10
一、主要目的
了解幼儿园教育教学和管理现状，教师的困惑与需求，梳理问题与需求清单，为下一步教师培训做出规划。
二、调查的主要内容与方式
（一）幼儿园一日活动内容安排、课程设置、时间安排。
调查方式：
1、向园长、教师询问情况；
2、查看月、周、日活动计划与课程表；
3、查看教师使用参考用书（教材）。
（二）教师设计和组织教育活动的能力
调查方式：
1、询问教师活动内容是怎么安排的？教材是如何处理的？
2、推门听课：随机听取小、中、大班各领域活动，重点了解教师是如何提问的；材料投放使用情况；教师指导情况；幼儿自主与参与度情况；教师与幼儿，幼儿间互动情况；活动的效果；是否运用游戏作为活动基本形式。
（三）环境创设情况
调查方式：查看了解。查看重点：班级环境创设。主要是查看班级主题墙环境与区域环境。
主题墙环境：怎么创设的？谁创设的？是否反应了主题活动过程？是否有幼儿探究发现的内容？是否能与幼儿“对话”。（教师要注重与幼儿一起把班级开展的主题活动，随着主题的深入逐渐用图文并茂的方式把探究的过程创设成环境，帮助幼儿欣赏、分享与交流，有效发挥环境与幼儿“对话”的功能。）
区域环境：区域的数量、区域的材料、区域的年龄性。中大班设置的区域5—7个，可设置角色区、益智区、科学探究去、语言区、美工区、建构区、表演区等；小班设置的区域不少于5个，可设置角色区（娃娃家）、涂鸦区、操作区、语言区、建构区、美工区等。每个区域投放的材料要紧密结合教学内容和区域特质，以开放性的低结构材料为主，具体投放材料可参阅辽宁省基础教育教研培训中心印发的“辽宁省幼儿园活动区游戏专题会议资料”提供的区域材料和辽宁省教育技术装备中心印发的“辽宁省幼儿园活动区玩具配备”。幼儿园限时配备，定期更换。
（四）幼儿园教育教学管理常规
1、幼儿园每班有学期、月（或周）、日计划，计划目标明确，内容具体，安排科学合理，并向幼儿园、家长公布。
2、园长应对班级教育教学工作进行检查、指导，有记录、分析和交流。园长应对一日活动质量指导、评估，行政园长每2周不少于2个半日活动，业务园长不少于3个半日活动；业务园长每周批阅一次周计划表、备课本、周教育反思笔记等资料。看评记录要规范完整，反馈及时，指导准确。
3、科研制度健全，有专人负责教科研工作，建立教科研组织。四星级以上幼儿园要参加一项以上市级立项课题，进行研究。
4、教研活动制度健全，有教研成果交流总结奖评制度、园本教研制度、业务学习制度等。每月至少组织园级教研活动2次，教师每周至少参加一次教科研活动，每次活动参与率至少90%以上。教科研活动目的.性强，内容丰富，有实效，科研课题与教育实践密切结合，活动记录规范、完整、详实。重视教科研工作经验总结，教科研工作有成效、有成果。全园业务学习每周不少于1次，每位教师每学期撰写8篇以上教育笔记（包括观察记录、教育叙事、教育反思或案例分析等）。
5、有条件的星级园所要开展园本课程建设，有较为规范的园本课程实施方案，课程各类计划规范。
6、有计划地开展对口帮扶、定期送教下乡、园际间交流等活动，坚持开放办学，在区域内有一定影响力，幼儿园每年至少承担2次市（区）级或市（区）级以上参观、观摩活动。
调查方式：查阅资料
（五）家园共育
调查重点：家长园地；家园共育计划、制度；宣传指导的内容；家长参与幼儿园活动的内容；幼儿园与家长沟通交流记录表；家长、教师反馈、评价的内容。
调查方式：查阅资料与询问
（六）教师专业化成长与幼儿发展档案
教师专业化发展档案：主要考察是否每个教师都有专业成长档案，内容如何？（教师基本情况介绍、专业发展规划、学习的内容、研究的内容、展示的内容、主要成果等）。
幼儿成长档案：主要考察队幼儿发展、成长的过程记录（幼儿基本信息、主要特点、成长过程各主要阶段典型作品分析、观察和跟踪记录、主题和各年龄段发展测评与分析、教师和家长反馈表等）。
调查方式：查阅资料与询问
三、调查的流程与安排
调查安排：从20xx年3月上旬分两组同时在1个县区同时开始调查，原则上每个县区调查1周（4天），调查各类园（不同星级）、不同办园性质的园共8所，每个园半天（上午）。最后1天下午召开由园所代表和教师代表参加的座谈会，了解教师对教科研工作的需求与建议。县区调查的顺序：铁东、铁西、鞍钢、立山、千山、高新区、达道湾开发区、鞍钢附企、海城、台安、岫岩
流程安排：
1、园长介绍所掌握与调查内容相关的情况；
2、分两组推门听课；
3、看环境与查阅档案；
4、召开座谈会。
四、调查有关事项
本次调查是了解情况和问题，征询意见和建议，不是评比和检查，因此，要排除幼儿园的忧虑，把真实情况反映出来，把内心的真实想法说出来，把好的建议提出来。
各县区借助市里调查要扩充调查面，真实掌握本区教育教学实际状况，为下一步有针对性实效性开展研训活动提供事实依据。
调查后，市区要各自形成自己的调研报告并提交教育行政部门做决策。主要内容包括：调查的目的和意义、调查的主要内容、调查的时间、调查的对象、调查的方法、调查的结果与统计分析、改进建议。
环境分析报告 篇11
环境对个人的职业影响有着直接或间接的影响，它左右着人所从事的行业、改变着人生的发展轨迹。而环境又有着地理环境、行业环境、企业内部环境之分。
1、地理环境
地理因素对事业的影响常常被大家低估，住在符合环境需要其才能地区之人，比在不利环境中尝试推销其能力的人，毕竟有比较多的机会。
居住在贫困落后地区的人，最能理解地理对机会的影响，所以，事业人应该选择能提供其所寻找之机会的地点居住。
2、行业环境
行业环境将直接影响着企业的发展状况，进而也影响到个人的职业生涯发展。这也有利于个人选择有发展的行业和职业，有助于个人职业目标的更好实现。行业环境又包含以下内容：
行业发展现状：
对行业发展现状进行分析，首先应了解自己现在从事的是什么行业，这个行业目前是怎样一个发展趋势，是一个逐渐萎缩的行业还是一个朝阳产业。
国际国内重大事件对该行业的影响：
行业的发展容易受到国际国内重大事件对该行业的影响，进而影响到该行业能否提供较多的职业机会，比如2008年的北京的`奥运会给建筑业、旅游业和服务业提供了较大的发展和较多的发展机会。
行业发展前景预测：
发展前景预测可以从两个方面进行：一方面是行业自身的生命力，是否有技术、资金支持等；另一方面也要考虑和研究国家对相关行业的政策。
3、企业内部环境
企业内部环境对个人的职业生涯有直接的影响，所有的人都处于企业的小环境之中，个体的发展与企业的发展息息相关。
对企业环境进行分析，可以使个人及时地了解企业的实际发展状况前景，把个体的发展与企业的发展联系在一起，并溶入企业之中。这有利于个人做出合适的职业生涯规划。
企业文化：
企业文化决定了一个企业如何看待其员工，故员工的职业生涯是为企业文化所左右的。
一个主张员工参与管理的企业显然比一个独裁的企业能为员工提供更多的发展机会；渴望发展、追求挑战的员工也很难在论资排辈的企业中受到的重用。
当然，一个人的价值观与企业文化有冲突，难以适应企业文化，这也决定了他在组织中难以得到发展。所以企业文化是个人在制定职业生涯时要考虑的重要因素。
企业制度：
企业员工的职业发展，归跟到底要靠企业管理制度来保障，包含合理的培训制度、晋升制度、绩效考核制度、奖惩制度、薪酬制度等等。
企业价值观、企业经营哲学也只有渗透到制度中，才能使制度得到切实的贯彻执行，没有制度或者制度定得不合理、不到位的企业，员工的职业发展就难以实现。
领导人的素质和价值观：
企业的文化和管理风格与其领导人的素质和价值观有直接的关系，企业经营哲学往往就是企业家的价值观。企业主要领导人的抱负及能力是企业发展的确定因素。
企业实力：
企业在本行业中是具备了很强的竞争力，还是处于一个很快就会被并吞的地位？发展前景是什么？在激励的市场竞争中，不一定是最大、最强的企业就能生存，即不是强者生存而是适者生存。
只有适应环境，适应发展趋势的企业才能生存。职业生涯与人的一生有着密切联系，是人生安生立命之所在。
在人的一生中，职业生涯是个人一生的主体，是人生旅途中最关键、最辉煌的阶段。而在这阶段主要受以上三大因素的影响，它们相互关联、相互制约，共同影响人的一生。
环境分析报告 篇12
引言：
在幼师的学习生涯已经接近尾声了，现在也是为自己的将来做准备的时候了，如何才能让自己对将来的就业信心十足，如何让自己在职业场上拼出一片天地。下面我结合自己的一些实际情况做一些分析。
自我分析
1、职业兴趣，首先对于职业，我喜欢的是企业型的关于管理方面的工作，因为我喜欢管理，喜欢让自己的生活因为工作而感到充实，让我时时都处于忙碌之中。其次，我喜欢在交际中学会做人处事的道理，可以学会如何应对各种各样的人，也可以增加自己的交际面。
2、职业能力，相对于职业能力来说，针对企业工作这方面我并不是很强，而管理方面相对的又有一些的经验，因为在学校我是一个部门的部长。而在职业能力方面处于强势的则是幼儿教育。
3、个人特质，我个人的具体情况总的来说是：我是一个做事认真、有耐性的人，对于一件事，我要求做到完美无缺，但在时间上我要求快，我始终抱着效率最最中要来要求自己，如何利用最短的时间做最好的'事则是我所要求做到的。我善于管理自己，善于分析当前的形式对自己的利与弊。而我最大的弱点就是在一些地方我会钻牛角尖，但我总能利用最快的时间让自己想通。领导能力也许在企业中会有所不足，但是我会利用在校时间去好好的培养，吸取好的经验。
4、职业价值观，相对于我来说我看重的是企业的发展前景以及企业对员工的态度。每个人都渴望被别人承认，我也希望我今后工作时上司会承认我的工作。企业的前景对于我来说应该是排在第一位的，如果这个企业的发展前景已经接近尾声，不论它的企业文化是多么的好，那么在几年甚至几十年后这个企业可能面临倒闭的情况，所以针对于企业文化和企业发展前景，我会选择企业前景。选择发展前景会让我有更家广阔的发展空间，有足够的时间让我更加的充实。
5、胜任能力，对于胜任能力，我存在着优势和劣势
优势是：
①我善于管理自己。
②善于表达自己的观点，让对方更加清楚的了解我所要表达的信息。
③做事情仔细认真，有耐心，能认真听取对方的建议。
④具有很强的团队合作精神。
⑤具有强烈的挑战精神，不怕失败。
⑥有很强的进取心。
劣势是：
①意志相对的不坚定。
②人人际交往较差，容易让人产生骄傲的感觉。
③容易过分相信自己。
自我分析小结：通过对自己的新区、能力、特质、价值观、优劣势的五方面进行分析，我觉得自己总体上是比较适合有挑战性、有强度、有发展前景的工作。对于那种相对平稳的工作，我觉得自己会做，但做不会长久，例如像幼儿教师这种没有竞争、没有很大压力的工作，我就会做不久。
职业分析
1、职业环境分析;首先，随着中国的不断发展，公司的增加，所需的企业管理人才也在不断增多。其次，随着底下人员的素质越来越高，所需管理人员的素质也相对的拔高。所提供的机会也就越来越多。
2、社会环境分析;企业管理应该是相对吃香的一个行业，而且有许多人在往这一方面发展，而且出现了供过于求的现象，所以在这个职业的竞争上压力也是很大的。下半年美国的华尔街风暴引起了全球的金融危机导致金融业、IT业遭受沉重打击，大小企业纷纷倒闭或裁员，就业市场遇寒流。国内的就业形势也是相当的严峻。但是，机遇是留给有准备的人的，我始终相信只要我自己做好准备就不会让这个机遇白白失去。
3、学校环境分析;我们的学校是一个以培养幼师而闻名的，在这里培养出许多的优秀幼儿教师，这里也有许多优秀的教师。学校培养了我们的爱心、耐心，让我们有足够的信心去对待人和事。在学校不仅锻炼了我们的学习能力，也锻炼了我们的工作能力，让我们往各个方面发展。特别是让学生会去管理学生，这样不仅锻炼了学生的工作能力，也锻炼了学生的管理能力。
4、家庭环境分析;我家事一个五口之家，爸爸是一个个体户，学历也只有到小学而已，妈妈是一个无业者，没有读过书，家里还有一个妹·妹和一个弟弟，妹·妹读高中，弟弟读初中。一个干爹是在民政局当局长，干妈在银行当经理。爸爸不希望我踏入政坛，希望我读完幼师就到幼儿园中工作，而我却不喜欢这样碌碌无为的过，所以我选择到企业中去。虽然我是一个女孩，但我相信巾帼不让须眉。
职业定位
1、职业分析：企业管理可分为很多种，而我所喜欢的是对各部门进行管理的高级管理阶层。它又有更高的要求，例如学历、管理能力、工作能力、交际能力等方面。
2、地域分析：福州是XX省的省会，是一个省的中心，它有着更高的发展潜力，这也是福州大小公司、民营企业逐渐发展的原因。
3、企业分析;企业的发展作为我选择工作的企业占有了重要的因素，发展的前景犹如一个人的发展前途一般，如果明知到这个人的前途不好，那么这个企业也不会选择这个人，所以选择企业也是一样的，有发展的企业才会有个人发展的空间。
环境分析报告 篇13
一、背景
随着学校对师生健康的日益重视，医务室作为校园健康保障的重要一环，其环境质量直接关系到医疗服务的效果和师生的健康体验。本报告旨在通过对学校医务室的环境进行全面分析，为改善和优化医务室环境提供科学依据。
二、环境现状
1. 空间布局：医务室内部空间布局合理，设有诊疗室、药房、换药室、观察室等功能区域，能够满足日常医疗服务需求。
2. 卫生状况：医务室环境整洁，地面干净，无杂物堆放。医疗设备摆放整齐，无损坏现象。同时，医务室内设有医疗垃圾分类桶，并定期清理，确保了医疗废弃物的安全处理。
3. 通风与采光：医务室通风良好，自然采光充足，无异味。这有助于改善空气质量，减少交叉感染的风险。
4. 医疗设备：医务室配备了先进的医疗设备，包括心电图机、血常规分析仪等，能够满足常见疾病的诊断和治疗需求。
三、存在问题
1. 设施老化：部分医疗设备使用时间较长，存在老化现象，可能影响诊断结果的准确性。
2. 标识不清：医务室内部分区域标识不清晰，可能导致师生在就医过程中产生困惑。
四、改进建议
1. 更新医疗设备：针对老化的医疗设备，建议及时更新，以提高诊断的`准确性和效率。
2. 完善标识系统：在医务室内设置清晰的标识，引导师生快速找到所需的功能区域，提高就医效率。
3. 加强环境管理：定期对医务室进行清洁和消毒，保持环境整洁。同时，加强医疗废弃物的安全管理，防止交叉感染。
五、结论
学校医务室环境整体良好，能够满足师生的医疗服务需求。但针对存在的问题，建议及时采取措施进行改进，以进一步提升医务室的服务质量。
环境分析报告 篇14
一、调查的目的和出发点
近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，为了贯彻党“又好又快”发展战略目标，把我国建立成绿色节约型社会，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民的义务。在学校的动员和鼓励下，我们参加了环境保护行动。
二、调查时间、对象、方法
20xx年x月，我和几个同学来到德州市的一些小区进行了调查。我们通过观察周围的环境，问过往路人并做了问卷调查，回去后又上网查找许多资料。我们主要的调查对象为人们的生活环境，生活方式，气污染，水污染，树木的砍伐等。
三、调查过程
首先我们来到小区，看到清洁阿姨在扫垃圾，就前去问通过交谈我们得知，虽然人们的素质有所提高，但仍有很多人在人行路上扔果皮纸屑，随地吐痰。这种不文明的现象值得关注。旁边来了一位刚买菜回来的姐，我们向前询问了一些生活方式，我们心里得到一丝安慰。姐告诉我们：少扔垃圾，把垃圾分类放进垃圾桶，多骑自行车，少开车，节约用水，把洗澡水洗脸水用来冲厕所，淘米水可以用来洗脸，洗头发，洗碗。
一眼望去，小区绿化水平还可以，数目较少，草坪较多，但空气并不新鲜，总有一股奇怪的味道在空气中弥漫着，我们老到物业处进行了交流，造成环境污染源是1公测所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心2工厂排出的废水又黑又臭，还漂浮着一些秽物3工厂排出的废气体中含有粉尘、铅、煤灰登对身体有害的物质5公园的草坪上常有游人丢弃垃圾，及不讲卫生有影响市容，这些污染是空气变得浑浊，对人的肺部有很危害。
通过几天的调查，我们做了一份调查问卷。
一、调查的内容及方法：通过对路人以及对环卫工人的提问，了解他们对各路段的环境的看法。并将事先打印好的自制问卷调查表发给他们填写，为接下来我的分析及整理做出铺垫。
二、总体状况及分析：通过对路人及环卫工人的调查，以及对问卷调查表的整理分析发现，人们普遍对当前环境表示不满，只有在极个别地段人们表示差强人意，针对这些方面人们也提出了自己的一些看法和观点。
下面，我将针对这些情况做一些系统的汇报及整理。
1.调查人群
由于精力有限，在各主干道上我们只问了很少的路人及环卫工人，所以，我们调查的人群结构相对单一，所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点，但这并不影响所做调查的整体方向，它能对德州市的环境卫生作出一定的应，因此有一定的借鉴性和改进性。
2.发现问题
a.很多人映很少和家人及同事谈论有关环境现状的问题，对有些方面的活动也相对冷淡，也有人映根本就不知道有这样的活动，当然参加的也很少啦。
b.调查中的多数人虽然认识到环境的重要性，但是鉴于各种因素并未能够身先士卒，身体力行的参加活动。
c.人们对环保的意识总体上欠缺，尤其是在一些费精力的活动(分类垃圾)上，更加显得力不从心了。
d.人们映政府的一些活动未曾下达到基层，百姓根本就不知道就结束了。这就映在政府的交流机制上。
e.政府在环境保护上面的投资相对较少，在有一些方面(道路拓宽)方面更加欠缺。对一些污染的工厂更是放纵，并为对这些税收户进行整治，只要其交纳一定的处理费就行了，这在一定程度上影响了人们的居住环境。
f.多数被调查者应他们的自律能力很差。
3.分析原因
a.自身原因起决定作用。很多人学历并不高，文化素质也就低，因此对环境保护方面的种种看法和观点都会受到影响。
b.政府以及相关部门所采取的措施未下达到各阶层，以及有些政 府机构的阳奉阴违，导致措施不能有力的进行。
c.环境保护机构有关部门总体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞，使环境保护工作陷入瘫痪，阻碍了工作的总体进度。
d.个体之间的思想道德水平不一，对环境保护的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在环保的工作中所办演的角色不尽相同，所能做的工作也不相同。对环保的贡献也就不同。
e.社会教育力度不够，尤其是对下一代的教育欠缺，俗话说：孩子是社会的未来。但是有些被调查者映他们的孩子并未对环保有所重视，他们欠缺这方面的知识，学校及社会未对其进行系统的教育。
四、调查总结
气污染对气候的影响很,气污染排放的污染物对局部地区和全球气候都会产生一定影响，尤其对全球气候的影响，从长远的观点看，这种影响将是很严重的。
一：气中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各种复杂的成分，在燃烧后产生各种有害物质，即使不含杂质的燃料达到完全燃烧，也要产生水和二氧化碳，正因为燃料燃烧使气中的二氧化碳浓度不断增加，破坏了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引发“温室效应”，致使地球气温上升。
二：臭氧层是地球最好的保护伞，它吸收了来自太阳的部分紫外线。然而近二十年的科学研究和气观测发现：每年春季南极气中的臭氧层一直在变薄，事实上在极地气中存在一个臭氧“洞” 这种臭氧损耗现象是一种常现象，这是否表明这一紫外线吸收层正处于全球性灾难呢?通过不断的科学研究，人们发现人类社会活动释放的物质严重的破坏了臭氧层，当然这种现象还受到这一地区特的气象状态(极涡、寒冷的平流层温度、极地平流层云)的'影响。
三：有人认为酸雨是一场无声无息的危机,而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就形成了酸雨。人们对酸性排放物已经有了控制，但仍然还有酸雨现象。气尘埃可能是造成酸雨问题的另一原因。
许多环境问题是跨国界的，甚至是全球的。像温室效应和臭氧层破坏等气污染，需要世界各国的努力才可能逐渐解决。如果人类一如既往地破坏环境，那么人类就一定会在不久的将来，如恐龙一般灭绝，地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史，所以我们要从现在做起，保护我们赖以生存的地球。我们相信，只要家共同努力，一定能够够共同见证一片蔚蓝的天空，一定能够共创一个美好的明天。气污染对地球的影响很，主要有以下几方面：首先是对人体健康的危害：人需要呼吸空气以维持生命。被污染了的空气对人体健康有直接的影响。因此，若是气中污染物的浓度很高时，会造成急性污染中毒，或使病状恶化，甚至在几天内夺去几千人的生命。其实，即使气中污染物浓度不高，但人体成年累月呼吸这种污染了的空气，也会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。
其次是对植物的危害：当气污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等对植物的危害是十分严重的。当污染物浓度很高时，会对植物产生急性危害，使植物叶表面产生伤斑，或者直接使叶枯萎脱落;当污染物浓度不高时，会对植物产生慢性危害，使植物叶片褪绿，或者表面上看不见什么危害症状，但植物的生理机能已受到了影响，造成植物产量下降，品质变坏。
通过这次调查，我了解到了环境的恶化情况;亦了解了清洁工人们的辛苦。如果我们为图个方便，而乱丢垃圾，是一种丑恶的行为。我在此呼吁：请家保护地球，保护我们的家。环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林，不践踏草坪;不污染水源。保护环境，我们责无旁贷!