幼儿园保育员个人成长总结【汇编17篇】

在幼儿园保育员岗位中，通过实践与学习，提升了专业技能，增强了沟通能力，培养了耐心与责任感，实现了个人的全面成长与发展。下面是小编给各位分享的幼儿园保育员个人成长总结，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

幼儿园保育员个人成长总结 篇1

一、我积极参加各项时事、政治学习。

坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

二、这学期我是小xx班的保育员老师。

小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。

孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。

首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。

其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。

渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主。

帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的'幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

幼儿园保育员个人成长总结 篇2

时间总是过得很快。又是一个照顾金色童年的学期。这学期有喜怒哀乐，有工作上的迷茫，有各方面的进步。现在，把这学期的工作总结如下，以便今后提高自己的工作水平。

一、纪律：

能遵守园区各项管理制度，热爱集体，坚守工作岗位，不迟到，早退，平等对待孩子，与同事相处融洽，服从领导分配。有时候班里有问题，可以和老师商量解决。

二、健康：

早上要做的第一件事就是开窗通风，打扫教室和走廊，打扫儿童水杯。泡茶迎接孩子，随时保持卫生间无异味，用84稀释液消毒，分类摆放清洁工具，每天用84浸泡清洗孩子的毛巾，防止交叉感染。每天下午放学后，用紫外线对教室和宿舍进行消毒，放置艾条驱走细菌。所有消毒工作都严格按照制度进行。

三、保护：

根据天气变化，及时给孩子增减衣服，不时给孩子换隔汗巾，引导孩子一天多次喝白开水，努力让每个孩子都吃好。遇到一些不太喜欢吃东西的孩子，每次都会耐心的喂他们。午睡期间，多次来回巡视，给孩子盖好被子，密切关注孩子有没有发烧或者不舒服，让每个孩子每天都能按时到校。

当然，这半年来，我也有一些不足。但我觉得只要坚持学习商业知识，就应该多请教有经验的.老师，多和孩子交流。相信在以后的工作中，会有更大的进步。幼儿的成长时间过得很快。对我个人来说，还有很多东西和知识需要学习。教育和保护都是我的学习目标。抓住好的，在不够的地方向别人学习。让自己成为一名合格的护理教师。

幼儿园保育员个人成长总结 篇3

时间飞逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员，我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同提高，我也在大家的身上学到不少的学问。以下，我将进行本学期的工作总结。

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求。这就要求我不断学习，不断提高，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到：

1、虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平。

2、毫无怨言地完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作

我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，从而削减病菌的生长，让幼儿在舒适的环境中成长。

三、照看好幼儿的一日生活

每一天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合

虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助陈老师和林老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伙伴的常规工作。

五、家园互动

我明白要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体情景，家长都感觉非常兴奋和暖和。同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习情景，仔细听取家长提议。

六、取得的成果

在做好本职工作的'同时，不断提高自身的技能，加强手工等技能的练习，协作班级老师做好环境创设和区域自制材料的制作。并在幼儿园开展的保育员手工制作竞赛中，取得了一等奖的好成果。中班幼儿自理本领较差，在幼儿入园适应后，不断培育幼儿良好的生活自理本领，帮忙幼儿学习自己穿衣、自己穿鞋袜，在幼儿自理本领竞赛中，本班幼儿取得了一等奖的可喜成果。

七、今后努力的方向

对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员老师。

幼儿园保育员个人成长总结 篇4

今年我带了2个中班，1个是我以前的班级中一班，还有1个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我"姨母早”、"姨母好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我"小万姨母早”"小万姨母好”了。这个称呼似乎有了1种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。

1个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。

中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的'小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他母亲说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园姨母和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。

无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。

幼儿园保育员个人成长总结 篇5

在过去的一年里，作为幼儿园的一名保育员老师，我深感责任重大且充满挑战，同时也收获了无尽的喜悦与成长。以下是我个人年度工作的总结：

一、日常保育工作

1. 健康照护：我坚持每日对幼儿的晨检与午检，密切关注幼儿的身体健康状况，及时发现并处理幼儿的小擦伤、流鼻涕等情况，确保幼儿在园期间的健康安全。同时，我还负责幼儿个人卫生的指导与监督，如正确洗手、饭后漱口等，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

2. 生活照料：我细心照料幼儿的饮食起居，根据幼儿的年龄特点和饮食需求，协助教师合理安排幼儿的餐点，确保营养均衡。在午睡时间，我耐心哄睡，为幼儿创造良好的睡眠环境，保证幼儿充足的睡眠时间。

3. 环境创设：我积极参与班级环境的'创设与维护工作，为幼儿提供一个温馨、舒适、安全的学习生活环境。我定期清理班级卫生，消毒玩具与教具，减少病菌传播的风险。

二、情感关怀与沟通

1. 情感陪伴：我深知幼儿期是情感发展的关键时期，因此我注重与幼儿的情感交流，通过拥抱、鼓励、赞美等方式给予幼儿足够的关爱与安全感，让他们感受到家一般的温暖。

2. 家园共育：我积极与家长沟通，及时反馈幼儿在园的表现与成长情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的全面发展。通过家长会、家园联系册等方式，我建立了良好的家园共育关系。

三、个人成长与学习

1. 专业培训：我积极参加幼儿园组织的各类专业培训，不断提升自己的专业素养和保育技能。通过学习最新的教育理念和保育方法，我更加明确了自己的工作方向和目标。

2. 自我反思：我坚持每日对自己的工作进行反思，总结经验教训，寻找改进的方法。通过不断的自我反思与提升，我逐渐成长为一名更加专业、更加优秀的保育员老师。

总之，过去的一年是充满挑战与收获的一年。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和保育技能，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

幼儿园保育员个人成长总结 篇6

辞旧迎新，时间一转眼到了新年了。在这匆忙的时间里，我从对幼儿园从一无所知到现在完全理解各种工作。一开始不知所措，到现在的得心应手，我很骄傲从事这一工作，同时很高兴能融入我们这个大家庭，成为一名保育教师。

起初，我的保育工作在哪里都没有地方下手，到目前为止做的事情很有条理。这段时间我学到了很多东西。我现在是小班的保育老师，这个班的幼儿年龄很小，我会随时观察他们的表情，判断他们想做什么，想要什么。

例如，不能流利说话的幼儿，要观察他们的表情，帮助他们达到目的。对于不能说话或胆小的幼儿，我会非常亲切地与他们沟通。让他们感受到我的亲密感，我会像他们的母亲一样爱他们，引导他们说出自己的想法。

对于经常尿床的幼儿来说，我每隔一段时间就会抱着他们去小便，尽量不让他们尿床。对于不想吃药的幼儿，我会鼓励他们勇敢成长，一口用小勺子喂药，最后贴上小贴纸奖励他们。对喝水不情愿、爱挑食的`幼儿们说：喝水不感冒，不生病，不挑食就能长得又高又漂亮。他们听到后高兴地吃了很多。

关于这种例子还有很多。总之，对待孩子不能以大人的心态要求，不能太严厉，要有亲切感，要感受所有孩子的想法，用心保护他们。

作为保育教师，我有责任照顾好他们，让家长放心，让来幼儿园的孩子每天过得开心。虽然我的工作很辛苦，也很麻烦，但我能从中感受到快乐。每天看着一群天使般的脸，纯真的表情，是我忘记了所有的烦恼。

作为保育老师，我感到自豪。在以后的工作中，我将以爱心、耐心和责任感照顾所有幼儿。

幼儿园保育员个人成长总结 篇7

时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己这份保育工作以外，还做到配合保育工作，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作。

随着社会的发展、家长对托儿所保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的`要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：

（1）虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。

（2）毫无怨言的完成托儿所的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来托儿所就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让孩子在舒适的环境中成长。

三、认真抓好辅导教学和清洁

卫生工作一是协助班上教师做好教学工作。一方面上课时观察幼儿的情绪，提醒个别不太专心的幼儿和坐姿不正确的幼儿，让他们参与到学习和活动中来，并培养他们良好的学习姿势和习惯，另一方面，在学习过程中对幼儿进行耐心、细致的辅导，使幼儿能感受到学习的乐趣，协助教师顺利完成教学任务；二是认真做好室内外的清洁卫生。坚持每天一小扫，每周一大扫，地面随时保持干净，玩具和桌面做到每周清洁消毒，在春季和疾病高发期，桌面坚持天天消毒，幼儿的口杯和毛巾保持每天消毒两次，擦手巾坚持天天清洁干净，幼儿的被褥每半月清洗一次，随时保持干净，竭力为幼儿创造一个洁净、舒适的环境，让幼儿健康茁壮地成长。

四、努力做好幼儿保健及安全工作

积极配合保健医生经常对幼儿作身体检查，服预防药，每天对有用药的幼儿，进行严格的药品登记，并按时按要求指导服用。与此同时，随时检查幼儿游戏区、活动区和教室内的安全隐患，保证安全的教学秩序，并随时提醒幼儿注意自我保护，并教会幼儿怎样进行自我保护，不让自己受伤害，同时也不伤害别人。

本学期，我班在保育方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但是离幼儿园的要求还有一定的差距。在以后的工作中，我们将认真巩固过去工作中所取得的成果，继续本着"一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子"的工作宗旨，力争把保育工作做得更好。

幼儿园保育员个人成长总结 篇8

时光荏苒，转眼间又是一年结束之际。作为幼儿园的一名保育员老师，我深感责任重大且充满幸福。回顾这一年的工作，我主要从以下几个方面进行了总结：

一、日常保育工作

1. 健康照护：我始终将幼儿的安全与健康放在首位，每日细心检查幼儿的入园状态，确保无异常后引导他们进行晨间活动。在日常生活中，我密切关注幼儿的饮食、睡眠及个人卫生习惯，及时发现并处理幼儿的健康问题，如协助老师测量体温、监督洗手等，确保幼儿在园期间的身体健康。

2. 环境创设：我积极参与班级环境的创设与维护，保持教室的清洁、整齐与温馨。通过布置主题墙、更新区域材料等方式，为幼儿营造一个良好的学习与游戏环境，激发他们的探索欲和创造力。

3. 生活习惯培养：我注重培养幼儿的良好生活习惯，如定时定点用餐、自己整理衣物、玩具归位等。通过耐心的引导和示范，帮助幼儿逐步形成良好的自我管理能力。

二、家园共育

1. 沟通联系：我积极与家长保持密切联系，通过家长会、家园联系册、微信群等方式，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的全面发展。

2. 教育理念传递：我注重向家长传递科学的育儿理念和方法，鼓励家长参与到孩子的.成长过程中来，与幼儿园形成教育合力。通过分享育儿文章、邀请家长参与班级活动等方式，增强家长的育儿信心和能力。

三、个人成长与反思

1. 专业技能提升：我积极参加幼儿园组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业技能和素养。通过学习最新的保育理念和方法，我更加明确了自己的工作方向和目标。

2. 工作反思：在日常工作中，我时刻反思自己的言行举止和工作方法，力求做到更加细心、耐心和爱心。同时，我也虚心向同事请教和学习，不断改进自己的工作方式和方法。

展望未来，我将继续以饱满的热情和专业的态度投入到保育工作中去，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

幼儿园保育员个人成长总结 篇9

本人这一学期带的是中班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的'良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。手足口病肆意的季节，我服从领导安排更加强消毒工作，提高警惕，一有特殊情况就向保健杨老师汇报。

生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了更深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

幼儿园保育员个人成长总结 篇10

今年是本人来幼儿园当保育员的第三年，和前两年相比，本人的工作做得越发娴熟了。不管是协助幼师给孩子们上课，还是帮助每一位小朋友好好吃饭，亦或是保证他们有充足的午睡足以维持下午认真听课，本人对保育这份工作已经做出了经验。下面就将本人今年的工作总结一下，让经验更上层楼。

一、协助幼师给孩子们上课

保育员的工作中，最重要的也就是协助幼师将幼儿园的课堂维持好了。在过去的工作中，本人似乎都没有把握住诀窍，直到今年，本人才在一节节的课时里将这项工作完全做好。孩子们不同于成年人，有时候你说什么话，他们是不怎么听的，唯有你能够取得他们的信任和喜欢，他们才会在开心的情况下听从你的'指挥。幼师要想在课堂上教好他们，是需要我们这些保育员的协助的，这里不能打不能骂，唯有用爱心和耐心才可以让孩子们“乖乖就范”。

二、照顾小朋友们把饭吃完

除了上课，孩子们吃饭也是一件大事，这件大事连幼师都搞不定，唯有我们这些保育员出马，孩子们才有可能好好吃饭。在这当保育员的三年里，本人逐渐了解到，孩子们都是或多或少有一些挑食的小毛病的，这时候如果你强迫着孩子们去吃他们不爱吃的食物，他们一定会不开心的和你们对着干，甚至会嚎啕大哭，让你根本没办法让他们把饭继续吃完。这时候我会使出小朋友们都察觉不到的绝招来让他们乖乖的吃饭，不过这个绝招需要一个过程，在这个过程里，小朋友们会从不爱吃一个食物到主动去吃这个食物，我唯一要做的就是照顾他们每天把饭吃完。

三、孩子们午休时保证安静

就这一点来说，也许还是与协助幼师给孩子们上课这一件事儿，分开来讲是因为睡觉和吃饭一样，是保证孩子们正常上课的一个因素，而睡觉或许比吃饭更容易影响孩子们的上课状态了。在午休时间，保证孩子们睡觉环境的绝对安静，保证实在睡不着的孩子也不会打扰到其他小朋友的午休，这是本人的职责，也是本人一直以来认真在做的事情。目前来说，小朋友们都能够配合我的工作，在午休时间保证安静，不影响他人，进而保证下午的上课状态。

幼儿园保育员个人成长总结 篇11

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这半学期自己的工作，真是酸甜苦辣、百感交集。

一、新学期里尝试了环境的变化。

环境的变化包括工作环境和生活环境。8月份开始离开一直生活的北京到云南，刚到云南时的艰辛不只是周围环境的不习惯，更多的是生活的不习惯。好在大家跟一家人似的，吃在一起，玩在一起，渐渐地就熟悉了，慢慢的习惯了这里的生活。生活的习惯为工作中奠定了基础，也保障了工作的激情。

在和当地人打交道的工程中也了解了当地人的做事风格、习俗习惯，为接下来的工作提供了条件。如：当地人做事慢，我们就会想到提前告诉他们，不停的督促、提醒。但有些习惯也是只能按照当地人的做法，有的觉得有些死脑筋，但还是尊重了当地人的习惯。了解这些，才能使我们的工作有条不紊的按照计划向前，不会因为这些耽误了工作。

二、尽自己力量，做力所能及的事情。

1、对于刚刚装修完的学校来说，“开荒”工作是很重要的。由于学校的周边设施没有完全整理好，大风天气风沙漫天，学校外走廊没有安装大挡风玻璃，加之前期人员紧张，楼道里总是灰尘很大往往前一天刚打扫完，第二天又会有一层厚厚的土。楼层的保洁工作相对来说就很不好维持。前期工作中我们老师一起用水管冲刷每层楼道、厕所，用墩布墩干，还有墙壁的瓷砖，几乎天天重复类似的工作。但大家没有因为工作的重复和单调而议论或有情绪，在任务重、人员少的情况下，努力完成任务。

2、随着开学日程的临近，我们招聘了保洁员，工作量减少了许多。作为工作经验的老师我会告诉保洁员怎样做卫生又省时省力还能做的很干净，当他们用水冲厕所时我会考虑到买雨鞋给他们，免得时间长着凉生病，并且把工作合理分配给三名保洁人员;保洁用具的正确使用能延长用具的寿命，还能节省成本开支，虽然这份节省微乎其微，但会积少成多。我会随时观察保洁员使用工具的方法是否正确，领新的用具时要求他们用坏的来交换，在用具的领用上把好关。

三、认真做好库房管理工作。

认真对待入库、物品领用工作，对每一项出库的物品都要追究物品的流向，保证物有所值。新学校的库房管理从房间整理、建库、领用制度等方面提前做好准备，也得到了领导的'指导和同事的帮助，使得开学初各项领用物品及时、库房账目清楚。

四、协助教育教学工作。

之前在配合班级工作时，了解了课程的组织、管理。也和许多优秀班长合作过，所以在教学方面也许看的多了，对年轻的老师来说能有一定的指导性。我发挥优势，把自己能够了解的教育活动过程详细的介绍给年轻老师，希望能够给予她们帮助。为学校的教学工作尽自己的一份力量。在观摩课时，热情迎接孩子和家长，积极地和主班一起做好家长工作。

五、积极配合做好招生工作。

生源是学校的根本，环境再好没有孩子也是白费力气。明白这些我们更加着急学校的招生工作，在组织的招生工作中我们积极参加，争取每一个有意向入我们学校的。从第一印象就要注意教育形象，打出自己的品牌形象。

随着品牌的打出，在云南教育行业中也是有很大的名气了，我们要再接再厉，总结经验，为把品牌打得更响而努力。

幼儿园保育员个人成长总结 篇12

回顾过去一年的保育员工作，我深感荣幸能够陪伴孩子们度过这段美好的时光。在这一年里，我不仅在专业技能上有所提升，更在情感上与孩子们建立了深厚的联系。以下是我个人年度工作的总结：

一、细心呵护，关注每一个孩子

我深知每个孩子都是独一无二的个体，需要特别的关爱和呵护。因此，在日常工作中，我细心观察每个孩子的情绪变化和行为习惯，及时给予他们帮助和支持。无论是帮助孩子解决生活上的小困扰，还是鼓励他们参与集体活动，我都尽力做到最好。

二、营造温馨环境，促进幼儿发展

我积极参与班级环境的创设和维护工作，努力为孩子们营造一个温馨、舒适、富有教育意义的学习和生活环境。通过布置主题墙、设置区域活动等方式，我引导孩子们在游戏中学习、在探索中成长。同时，我也注重培养孩子们的社交能力和团队合作精神，让他们在集体生活中学会关爱他人、尊重他人。

三、家园合作，共促成长

我深知家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。因此，我积极与家长建立联系和沟通，共同关注孩子的成长和发展。我通过家长会、家访等方式了解孩子的家庭背景和成长环境，向家长传递科学的育儿理念和方法。同时，我也鼓励家长参与到幼儿园的教育活动中来，与孩子共同学习、共同成长。

四、个人成长与反思

在过去的一年里，我不断学习新的保育知识和技能，提升自己的专业素养和综合能力。我积极参加幼儿园组织的各类培训和学习活动，与同事们交流经验和心得。同时，我也认真反思自己的工作方法和效果，不断调整和完善自己的'工作计划和策略。

展望未来，我将继续以饱满的热情和专业的态度投入到保育工作中去，为孩子们的健康成长和全面发展贡献自己的力量。我相信只要我们用心去做、用爱去呵护每一个孩子，他们一定会在我们的关爱下茁壮成长。

幼儿园保育员个人成长总结 篇13

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的`生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。

在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

总的来说，保育老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

幼儿园保育员个人成长总结 篇14

回顾过去一年的保育员工作，我深感责任与使命并存，同时也为自己的成长和进步感到自豪。以下是我个人年度工作的总结：

一、细心呵护，保障健康

作为保育员老师，我深知幼儿健康的重要性。在过去的一年里，我始终将幼儿的健康放在首位，通过细致的照护和科学的护理方法，确保幼儿在园期间的健康安全。我坚持每日对教室进行清洁消毒，定期为幼儿检查身体，及时发现并处理幼儿的不适情况。同时，我还注重培养幼儿的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，帮助他们建立良好的卫生观念。

二、情感关怀，促进成长

在保育工作中，我注重与幼儿的情感交流，努力成为他们最亲密的朋友和依靠。我通过温柔的语言、亲切的笑容和温暖的拥抱，给予幼儿足够的关爱与安全感。在与幼儿的`相处中，我耐心倾听他们的心声，了解他们的需求和想法，积极为他们解决问题。通过情感关怀，我促进了幼儿的心理健康发展，让他们感受到幼儿园这个大家庭的温暖和关爱。

三、家园合作，共育未来

我深知家庭是幼儿成长的第一课堂，因此我积极与家长沟通合作，共同为幼儿的成长贡献力量。在过去的一年里，我定期与家长交流幼儿在园的表现和成长情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法和策略。通过家园合作，我们建立了良好的信任关系，共同为幼儿的全面发展创造了有利条件。

四、自我提升，不断进步

作为一名保育员老师，我深知自己需要不断学习和提升。在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习活动，不断充实自己的专业知识和保育技能。同时，我还注重自我反思和总结，及时发现自己的不足之处并努力改进。通过自我提升和不断进步，我更加自信地面对保育工作中的各种挑战和困难。

总之，过去的一年是充满挑战与收获的一年。在未来的工作中，我将继续以饱满的热情和专业的态度投入到保育工作中去，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

幼儿园保育员个人成长总结 篇15

金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：

一、健康成长，保育为先。

我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。

同时做好常见病的'预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。

让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。

二、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染

能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

三、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。本学期还担任园内的会计工作，并能认真地处理好帐务，每月能按时地交报表和做好帐并能积极的参加区里的会计培训班。

幼儿园保育员个人成长总结 篇16

在过去的一年里，作为幼儿园的一名保育员老师，我深感责任重大且充满挑战，同时也收获了无尽的喜悦与成长。这一年，我始终秉持着“爱心、耐心、细心”的工作态度，致力于为孩子们营造一个温馨、安全、健康的成长环境。

一、日常保育工作

1. 卫生与安全：我坚持每日对教室、寝室及活动区域进行全面清洁与消毒，确保环境卫生无死角。同时，密切关注孩子们的安全状况，定期进行安全隐患排查，确保孩子们在园期间的安全。

2. 生活照顾：我细心观察每位孩子的饮食习惯和身体状况，根据他们的需求进行个性化的照顾。在进餐时，引导孩子们养成良好的饮食习惯；在午睡时，确保他们有足够的休息时间，并适时调整室内温度，让孩子们睡得舒适。

3. 健康监测：我每日对孩子们进行体温测量，关注他们的精神状态，一旦发现异常情况立即上报并协助处理。同时，我还积极参与幼儿园的卫生保健知识培训，不断提升自己的专业素养。

二、情感关怀与教育引导

1. 情感交流：我注重与孩子们的情感交流，通过拥抱、鼓励、赞美等方式，让孩子们感受到温暖和关爱。我努力成为他们的朋友和倾听者，帮助他们解决成长中的困惑和烦恼。

2. 习惯培养：在日常生活中，我注重培养孩子们的良好习惯，如勤洗手、讲卫生、排队等候等。通过游戏和故事等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会自律和自我管理。

3. 家园共育：我积极与家长沟通交流，分享孩子们在园的`表现和进步，听取家长的意见和建议。通过家园共育的方式，形成教育合力，共同促进孩子们的全面发展。

三、自我反思与提升

回顾过去一年的工作，我深刻认识到自己在保育工作中的不足和需要改进的地方。例如，在应对突发事件时，我还需要更加冷静和果断；在个别情况下，对孩子们的耐心和细心还有待加强。为了不断提升自己的专业素养和工作能力，我将继续加强学习和实践，努力成为一名更加优秀的保育员老师。

幼儿园保育员个人成长总结 篇17

转眼间，一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，为了下学期能做的更好，下面我对这一学期来的'工作做以简单总结：

一、保育方面我负责本班教室、环境、餐具的清洁卫生工作。

做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、叠、玩具的消毒工作。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、擦嘴巾，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。

二、卫生消毒制度对班级的卫生工作

我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。

三、在配班工作根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。

经常检查班级的材料配备，及时增添、维护、清洁。配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。

四、安全问题在活动

注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。严格执行幼儿园的安全制度、一卡一人，保证幼儿人身安全，任何时候都要让幼儿园在自己的视线内活动，增强幼儿自我保护意识，杜绝任何责任事故，避免意外事故。