参加社区春节活动总结模板（优推5篇）

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参加社区春节活动总结【第一篇】

就在领通知书那天，老师像往常一样给我们布置了暑假作业，并专门把综合实践活动的详细资料发给了几位同学，并叮嘱我们要好好完成。我就是这几个同学中的一个。我刚拿到单子，就迅速浏览了一遍，在纸张上仅有的几道大题中，只有一道社会实践活动“文明使者进社区”我一时想不出怎么来完成。

我一回到家以后，仔细想了想，觉得约几个同学一起来完成好一些，毕竟人多，就不会感觉到不好意思了。我便开始和他们。我便开始和他们联系，但打了几次电话，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我这项活动一直没有完成。后来，我决定独自行动，但却一直没有找到一个好机会。

转眼间，假期的第一个月就要过完了，我也渐渐忘了这件事。一天早晨，我正在睡大觉，一阵刺耳的“嘶嘶”声把我从美梦中拉了出来，我便赶紧穿好衣服下了床，向阳台走了过去，想看个究竟。我趴在阳台上往下一看，啊！原来是几位除草工人在修剪草丛，我看着看着，灵机一动，这不是一个绝妙的机会吗！我可以帮助他们干一些力所能及的活儿，来完成综合实践活动。

我迅速下了楼，立即协助除草工人干起了活，一位在干活的老爷爷说：“小孩子懂什么，别来捣乱！”我听了，很不服气，小孩子怎么了，小孩子就不能做这些事了。我便拼命地干了起来。老爷爷看我来真的了，便细心地向我讲起了怎样做省力，原来用手拿小扫把最好要拿在扫把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆树枝扫在了一起，便一手拿着扫把，一手拿着几根树枝往手推车上丢。可丢啊丢啊，用了好几分钟才丢了一半。老爷爷看不过了，让我丢了扫把，拿双手抱，我便听从了他的话，效率高了许多，几下就丢完了。除此之外，除草工人还告诉我了许多我闻所未闻的新方法，使我大开眼界。

后来，我为了逞能，自己抱起了一大堆杂草。没想到草里长满了刺，我被刺了个正着。再看看我的腿，也是被树丛里锋利的小枝划满了小口子。现在我才知道了除草工人为什么要在炎热的夏季穿长裤工作了。

不知不觉中，一个小时过去了，我已经汗流浃背。通过这次难忘的体验，我了解到以前我们认为非常简单的事，真正去做时，才能发现，原来是非常辛苦的。通过这次社会实践活动，我还学到了许多书本上学不到的知识。同时，小区里的道路经过了我们的打扫，变得干净了许多。我每次路过那里，都感觉到无比的快乐。而且每次看着周围的草木，我不禁会发出感叹：“这儿真是太美了！”

参加社区春节活动总结【第二篇】

为继承发扬中华传统节日优秀文化，校团委要求我校围绕“我们的节日—春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日—春节”主题实践活动总结如下：

一、高度重视，认真组织。

为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开各团总支会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容。

中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的.节日氛围。

3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。

4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，亲身感受旺苍大地上的巨变，增强对社区的思想感情。

5、进行一次“我所认识的低碳生活描述”活动。

三、强化措施，落到实处。

1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。

3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。

春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问;结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

参加社区春节活动总结【第三篇】

为把社区服务和社会实践活动落到实处，我校日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校德育处于3月份组织全校学生到社区参加了服务活动。

通过这次活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育、尊老爱幼的教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。为及时总结经验，将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：

一、领导重视，机制健全，措施得力。

社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。

为此，学校学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开指导老师和年级组长、班主任会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。

二、内容丰富，形式各样。

1.通过到五保户送温暖、到幼儿园手拉手、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩，促进了两个文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。

2.通过到五保户送温暖，真情回报社会。学生在为孤寡老人的服务中，感受到他们生活的艰难，了解和认识老人，听老人谈人生经验和做人的道理，通过自己的劳动改善了敬老院的卫生环境，培养学生爱劳动的技能和习惯。受到了深刻的教育。

3.在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强小区居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。

参加社区春节活动总结【第四篇】

根据县委、县政府有关要求，我镇党委高度重视，精心组织，认真落实，已全面完成20xx年春节前夕慰问老党员、老干部和生活困难群众工作。现将开展走访慰问活动情况报告如下。

我镇高度重视春节困难党员慰问活动，把走访慰问活动作为春节期间一项重要的为民服务创先争优活动统筹安排，对全镇困难党员、老干部、生活困难群众情况进行了摸底，及时召开党委会研究确定了帮困慰问对象，并进行了公示，最终确定了11名困难党员作为慰问对象。同时，给14名离任干部发放慰问金，还给450户生活困难群众累计发放了共计18余万元的20xx年度新年慰问金，让他们感受到了组织上的关怀。

根据慰问活动安排，镇党委、政府主要负责同志和党政领导带领机关和村(社区)干部，会同民政部门的春节大慰问活动，分别深入到10个村(社区)，逐一进行走访慰问活动。同时，镇党委各级干部把慰问走访过程当成了解民意、听取意见、维护和谐的过程，认真听取广大党员、老干部特别是生活困难群众的意见，真实地了解他们的思想、工作和生活情况，切实把实事办好，把好事办实。目前，全镇群众思想稳定，精神面貌较好、节日生活丰富，心情愉快舒畅。

1月17日，结合民政慰问活动，镇党委举行了简短的发放仪式，要求各(村)社区一定要把困难党员的节日帮扶作为节前工作的重点，真正为他们解决好生活生活上的困难。尔后由镇领导带队，镇村社三级干部分别来到11名困难党员家中将慰问金送到他们手中，让他们感受到了党和政府的关爱。在走访过程中，慰问组认真了解他们的生活及身体情况，积极宣传党的优抚政策，鼓励大家安心生活，坚定战胜困难的信心，让困难党员、群众充分感受到了党和政府带来的温暖。目前，18余万元的党员慰问金和老干部各类慰问已经全部发放完毕。

参加社区春节活动总结【第五篇】

寒假期间，该分校的学生利用休息时间积极参加社会实践活动。学生在班组长的带领下，组织各种内容丰富、形式多样的实践活动，在实践中接触、理解、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力，在体验中感受实践带来的快乐。

在这次活动中，学生们被分成三组，参加了以下活动：分发关于生活常识的传单，志愿在火车站为乘客服务，参观蔬菜市场的一些日常工作，体验生活等。与此同时，其他学生在父母的单位参加实践活动，内容丰富，形式多样。在活动中，学生独立面对、分析和解决问题，在活动中学习，在学习中成长。

第一组的同学在研究了《化学与生活》这本书之后，认为书中很多关于生活常识的内容对家庭主妇或者老人都很有用，所以经过一番讨论，同学们决定制作几份关于生活常识的传单，发给在公园锻炼的中老年人。同学们在网上经过一番搜索和删除，终于整理出了一些常识提示，如“厨房油污的巧妙清洗”、“增强洗衣机洗涤效果的提示”、“去除衣服污渍”，组长负责打印。2月12日上午，第一批学生聚集在中山广场，然后每人举着一摞传单，前往广场上长辈们授课的地方开始散发传单。令学生高兴的是，许多老人非常支持学生的工作。一些老人看了学生发的传单后竖起大拇指，称赞他们的创造力给老人带来了方便，让努力了很久的学生感到欣慰。

2月7日和8日，第二组学生去东站进行社会实践。首先，学生在熟悉乘客登机通道后，对自己的登机流程有了详细的了解。然后，大家分成几组，分头行动：帮乘客提行李，给他们指路，或者给乘客检票。我们的工作给那里的工作人员带来了极大的方便。学生们认为春节旅游高峰是一个繁忙的时期，需要更多的志愿者来帮助工作人员完成任务。同时，学生们在工作中收获了很多，体会到了帮助别人的快乐。

20xx年2月11日—20日，第三组学生前往宁波市海曙区镇明菜市场管理服务有限公司（月湖菜市场）参加社会实践活动。同学们参观了解了一些菜市场的日常工作，有所收获。短暂的参观之后，同学们也深深地感受到，这些卖菜的人的生活并不轻松，他们都有自己的感受。

第五组的学生去父母的单位参加工作实践，在活动中体验生活，锻炼技能，提高社会适应能力。

寒假社会实践服务活动让我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上与实践相结合的道路，去社会的大课堂看看世界，展示自己的才华，增长自己的才华，磨练自己的意志，在实践中检验自己，提高自己！