落实“第一议题”学习制度情况汇报
落实“第一议题”学习制度情况良好，定期组织学习，增强政治意识，提升理论水平，促进各项工作的深入开展，确保思想与实践相结合。以下是网友为大家整理分享的落实“第一议题”学习制度情况汇报相关范例，供您参考！
2024年以来，XX党组认真落实中央、省市委关于“第一议题”制度相关要求，将党组理论学习中心组学习作为严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容和政治任务，摆在突出位置，抓紧抓实抓好。通过坚持不懈的学习，全系统党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到了显著提升，为系统党员干部创新履职提供坚实的思想保障和组织保障，有力推动了XX改革发展各项工作。
一、提高政治站位，深刻认识“第一议题”制度的重要意义
（一）提高政治站位，强化组织领导。XX局深刻认识到“第一议题”学习制度的重要意义，将其作为加强党的政治建设、提高党员干部政治素质的重要抓手。一是健全组织机构，明确责任分工。 成立了由委党委书记任组长的“第一议题”学习领导小组，制定了《市XX局关于认真落实“第一议题”学习制度的实施方案》，明确了学习内容、学习方式。截至目前，共召开理论学习中心组学习会XX次、专题研讨XX次，真正形成了常态高效的学习机制。
（二）强化理论武装，筑牢政治忠诚。始终将习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，及时深入学习党的二十届三中全会精神，确保政治方向正确，思想行动统一。深入开展“大学习、大讨论、大宣传、大实践”活动，党委会“第一议题”学习共*次，理论学习中心组学习共*次，专题研讨*次，紧密联系实际，坚决贯彻执行，以上级领导为榜样，发挥示范引领作用，在思想上、政治上、行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持一致。
（三）明确目标定位，确保学习质量。局党委注重强化学习管理，确保学习质量，推动学习制度落地见效。严格考勤制度，确保学习参与率。建立健全学习考勤制度，严格执行请假制度，确保每位党员干部都能按时参加学习。2024年，局党委机关党员干部“第一议题”学习参与率达到*%。完善学习记录，加强学习档案管理。要求每位党员干部做好学习笔记，撰写学习心得体会，并建立学习档案，定期进行检查，确保学习有记录、有痕迹。开展学习交流，促进共同提高。定期组织学习交流活动，鼓励党员干部分享学习心得体会，互相学习、互相借鉴，共同提高。
二、取得的主要成效及经验做法
（一）主要成效。
一是大局意识增强。系统党员干部的政治敏锐性和鉴别力不断提升，在面对复杂多变的工作环境时，能够严守政治纪律和政治规矩，坚决抵制各种错误思想和不良风气，始终站在全是大局的立场思考问题、解决问题，确保了各项工作的圆满完成。
二是理论素质提升。通过深入学习党的创新理论和方针政策，党员干部理论联系实际的能力明显提升，落实执行更加坚决，有效提升了工作质效。
三是工作作风改进。在“第一议题”学习制度的推动下，党员干部进一步增强了理论素养，提高了政治站位，强化了责任担当，工作作风得到明显改进，有力确保了各项工作任务落到实处、取得实效。
（二）经验做法。
一是做到“第一议题”规范化，常态学习是主线。一方面，要坚持“共性+个性”相结合，整理辨识度高的学习内容体系，结合上级重大决策部署，及时组织学习。另一方面，基层党组织书记要率先垂范，学先一步、学深一层，深入领悟内涵、精准把握外延。
二是做到“第一议题”制度化，研究部署是抓手。要做好“第一议题”的收集。安排专人负责，通过新闻报道、学习资料库、机要文件等媒介和渠道，做好会议议题的收集整理并建立台账。其次，要做好“第一议题”的上会，上会议题要精挑细选、为会上研讨发言做足功课。
三是做到“第一议题”实效化，贯彻落实是基础。坚持“第一议题”制度，目的在于指导实践、推动工作。基层党组织要充分发挥“第一议题”制度对发展的引领与推动作用，紧紧围绕实践结果检验“第一议题”学习成效，真正把落实第一议题制度作为党员干部年度考核和民主评议的重要内容。
四、存在的问题及改进措施
一是对于“第一议题”制度的重要性认识还不够到位，认为“第一议题”只是形式上的需要，没有深刻认识到其对于提升政治站位、锤炼党性修养的重要作用。二是理论武装还需进一步加强。虽然能定期组织集中学习和研讨交流，但存在零打碎敲、浅尝辄止的情况，系统把握不够、融会贯通不够。三是学以致用还有差距。对于运用党的创新理论指导实践不够紧密，在融会贯通学以致用上做得还不够到位，转化运用成效还不够明显。
五、下一步工作打算
（一）深化理论学习。XX局将继续强化落实“第一议题”制度，切实增强开展政治理论学习的自觉性、主动性和连续性，推进理论武装常态化与制度化，持续增强学习的时效性、连续性和系统性。
（二）强化政治引领。深入学习和领会习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神和党中央决策部署，着力在学懂弄通做实上下功夫，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，进一步引导和推动局机关转作风、强能力、抓落实、促发展，
（三）加强监督检查。将“第一议题”学习效果的评价考核作为党支部、党员干部绩效评估体系中的一项重要指标，通过定期考核和评价，促使党员干部认真学习“第一议题”内容，不断提升自身素质。