教师的推拿学心得体会范文总结范例【推荐8篇】

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教师的推拿学心得体会总结范文【第一篇】

推拿科是中医学的一项重要分支，它通过按摩、推拿等手法刺激人体经络，调节人体气血，达到治疗疾病、强身健体的效果。在我的学习生涯中，我深深感受到推拿科的独特魅力和广泛应用价值，下面我将分享我在推拿科学习过程中的体验和感悟。

第二段：技艺的掌握。

推拿科要求技艺高超、熟练掌握各种手法，这需要我们花费大量时间和精力进行练习。在我的学习过程中，我发现只有坚持不懈的练习，才能够掌握各种手法。同时，在实际操作中，我也深刻地认识到只有细心观察，精准判断，才能够达到治疗效果的提高。

第三段：理论知识的积累。

推拿科学不仅仅需要掌握各种手法，更需要学习和理解其背后的理论知识。在我的学习过程中，我了解了中医经络学、人体解剖学、生理学等相关知识，通过这些理论知识与手法操作相结合，可以更加科学的诊疗、防病、强身健体。

第四段：心理素质的培养。

除了技能和理论知识，推拿科还需要维持良好的心态，具备正确的观念和道德标准。在推拿治疗过程中，我们有时会遇到一些比较困难的情况，例如病人的情绪波动、病情的突然变化等，这时我们需要保持冷静沉着的心态，对病人做到认真负责、耐心细致的治疗，尽我们所能地帮助病人。

第五段：未来展望。

推拿科学不断发展，新的治疗方法和技术不断涌现。“使用中医推拿的世界主流趋势已经形成，推拿将引领世界健康趋势时代。”在未来的学习和工作中，我要不断努力学习，不断提升自己的技能水平，并将所学知识应用于实践中，为更多的人带来健康和福祉。

结论：

推拿科是中医学的一项重要分支，其独特魅力和广泛应用价值在我学习中得到了充分的体现。通过不断的学习和实践，我深刻认识到推拿科技能的重要性，理论知识的积累，心理素质的培养，以及未来展望。我将在未来的学习和工作中，不断提高自己的技能水平，将所学知识应用于实践中，为更多的人带来健康和福祉。

教师的推拿学心得体会总结范文【第二篇】

作为一名学校语文老师，能有机会参与“国培方案宁夏中青年骨干老师远程培训”这样全国性的语文老师培训，我感到很荣幸，所以也就非常珍惜这次的培训学习机会。一个多月的学习时间，泡在网上用心听在线课堂，每一个案例我多次学习，查阅相关资料，同时，在班级论坛中，与同行们边学习，边争论，相互关心，相互鼓舞，忙得不亦乐乎！

培训，让我结识了一群优秀的学校语文老师，学到了很多先进的教学理念，使我对新时期的语文教学工作有了更进一步的熟悉和了解，信任这些必将提升我的语文教学力量。这次的培训内容包括了11个模块，这11个模块将语文教学中的口语交际、习作、阅读教学、自主合作探究的学习方式、课堂评价等各个方面系统进行了支配。从中，我学习到了作为老师我们该怎么做工作，科学性地去进展教育教学工作，吸取别人育人丰富的阅历，然后自己通过实践来提高自己的水平。而且同还从专家以及班主任们的对话中学到了许多在班主任工作中解决难题的阅历。国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。我深切地感觉到，作为一名语文老师，必需要有先进完备的教学策略与方法。

在这一个多月的网络学习中，我克服了种种困难，徜徉于“国培”的海洋中。从远程培训开头，在忙完工作之后，在家里急赶忙忙的干完家务去抢时间听课学习，虽然很累，可是在完成视频讲座学习时间的同时，还是努力对模块中的专家评析讲座和阅读拓展资源进行了学习，增长了很多语文教学方面的学问，尤其能指导我日常语文的教学。学习那一份份阅读资料，倾听专家的一个个精彩讲座，学习同行们的个个阅历，让我收获很大，也很欢乐。

虽然冬天的天气寒冷，但是难以阻挡我研修的热忱。每当夜深人静时，我都会准时徜徉于“国培”的海洋中。学习一个个案例，倾听专家的讲座，参与论坛争论，沟通自己的阅历，共享自己的心情故事。研修中，我鉴证着自己的成长；研修中，我感受着作为一名语文老师的幸福。

在新课程改革过程中，我们老师的热忱都很高涨，有信念把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们这些基层的老师对语文课改还有一些困惑。

1、时间不够用。新课程下的课堂教学，是培育同学把握学习的方法。通过学方法，让同学勇于探究，对新事物产生爱好。在班级人数多达50人的状况下有一大部分同学还没有真正动起来一节课的时间就到了，同学发言的时间少，老师的个别指导难以开展。

2、怎样落实自主、探究、合作的学习方式？鼓舞同学自主、合作、探究地学习，但经常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思索基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参加，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的同学合作学习时，不会倾听，不会合作。成了很多老师落实新课标、新理念的一种装饰。

3、语文老师转变教学理念，但把握不住语文课该教什

5、口语交际课上，同学在老师创设的情景中却没有在日常生活中交谈的好。一大部分同学不想发言，发言的同学也没有创新，似乎被一个模式固定了。

我们平常总感觉自己经常劳而无功。然而，当我们付出努力而孩子却没有进步的时候，当我们细心预备每一节课，而课堂没有达到预期目标的时候……我们的心里满是彷徨、困惑。我们迫切需要找到出口来关心我们顺当解决这些问题，做到有效教学，高效课堂。

回首这些天的培训，培训中各级教育专家的专题报告、一线老师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种活动、学习等，通过内容丰富，形式多样，效果明显的培训课程，抽丝剥茧深化讲解了各种教学理论和教学方法，解决了我对于教学上的一些怀疑，真正提高了我自身的教学水平。

此次培训即将结束，一个月的学习与积累，信任定会使我的语文教学工作有一个很大的飞跃。我今年担当的是本校一班级的语文教学工作，回顾自己以前的语文教学，分析自己的成败；再分析自己班级现状，用新学的学问理论重新制定语文教学工作方案，开头在实施过程中反思、调整，再实施、再反思，让学到的学问更好地服务于自己的工作。

在实际教学中，我将培训中学到的新理念、新方法运用到自己的语文教学中。我发觉同学的乐观主动性高了，举手的同学多了，课堂教学环节也紧凑了……我想，这应当是我语文教学工作的一个大的飞跃。

总之，培训只是一个手段，一个开端。在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，更加努力学习钻研，让自己在教学实践中不断成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶，为基层的语文教育事业贡献自己的一份力气。

教师的推拿学心得体会总结范文【第三篇】

自当上教研组长，我就始终关注语文组青年老师的成长。当我成为分管学校教学工作的副校长后，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，我校组织新老老师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。任职以来，我重点指导了语文老师张菲、赵灵丽、郭晋平和宋爱玲等，数学老师王裕芳，并对数学老师王睿敏、王嘉妮，计算机老师安宝玲的授课提出自己的见解。虽然我并不是全能，但我还是尽自己的努力去做好分内的事。我本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬几年过去了，我和张菲、赵灵丽、王裕芳等老师一起，共同收获了辛苦与欢乐。

我想：要想做好“传、帮、带”工作，我首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先以身作则，起到示范表率作用。在言传身教中，首先让几位老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。几年来，几位老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。王裕芳、宋爱玲老师被评为“山西省优秀班主任”;张菲老师、赵灵丽老师在班主任素养展现中脱颖而出，获得了“晋城市优秀班主任”的殊荣;王嘉妮、郭晋平老师被评为“开发区优秀班主任”;宋爱玲、郭晋平老师还被晋城市教育局评为“养成教育先进个人。

1、我对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率，将自己班主任的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她们，学会共享。在几位老师遇到困难时赐予真诚的关怀与关心，扶持她们走出逆境。从高从严地要求自己和几位老师，在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞几位老师多阅读教育理论书籍，领悟《纲要》的精神，时刻不忘提高自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

几年来，我听了老师数节的推门课，课后准时对教学中存在的.问题提出自己的看法和意见，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高老师们的课堂教学力量。重点指导她们在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据同学的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她们对教材的理解驾驭力量。还常常指导她们如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她们如何积累教学阅历，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，几位老师面对我提出的一些不足之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过几年的培育和指导,几位老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高。赵灵丽老师被评为“开发区语文教学能手”、“晋城市语文学科教学能手”;张菲老师被评为“晋城市语文学科教学能手”，在“全省中学校幼儿老师课堂教学技能大赛”中获二等奖;宋爱玲老师被评为“山西省骨干老师”，在山西省教育科学“十一五”规划重点课题《学校生进展性评价与检测试验讨论》中撰写的《“学校生进展性评价与检测试验讨论”使专心得》论文被评为二等奖;王裕芳老师被评为“开发区20年度学校教学能手”、“晋城市数学教学能手”，在“全市中学校幼儿老师课堂教学技能大赛”中获学校组三等奖，《嬉戏公正》一课，在20年晋城市学校数学优质课评比活动中荣获二等奖;王睿敏老师在开发区青年老师课堂教学技能展现中排名第一，王嘉妮和安宝玲老师也取得了不错的成果。老师们写的论文等也不断发表，获得了不少荣誉。

5、要求老师之间学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手。

在指导青年老师的过程中，我自身也学到了许多学问，取得了很大的进步。以后，我要在一如既往做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在班级管理、课堂教学、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，为学校教育美妙的明天贡献出自己的一份力气。

教师的推拿学心得体会总结范文【第四篇】

经络推拿作为中医养生法宝之一，已经在中国数千年的历史中得到了广泛的应用。通过对人体经络的按摩和推拿，可以促进血液循环，调节气血运行，增强免疫力，达到疏通经络、舒筋活络的效果。我在学习和实践经络推拿的过程中，深深体会到了这项技术的独特魅力和益处。以下是我对经络推拿心得体会的总结。

首先，经络推拿能够舒缓身体疲劳。现代生活节奏快，工作压力大，人们很容易感到疲劳和不适。通过经络推拿，可以激活经络系统，改善气血循环，促进新陈代谢，帮助人们恢复身体的正常状态。我在每天工作结束后，都会给自己进行一次简单的经络推拿。这不仅有助于放松紧张的神经，还能增加身体的活力，让我第二天更加精神饱满地去面对新的挑战。

其次，经络推拿对于缓解疼痛和改善身体不适非常有效。我曾经遭受过颈椎病的困扰，每天长时间坐着工作，导致颈部肌肉长期紧张，引起剧烈的疼痛。接受经络推拿治疗后，我感觉自己的颈椎得到了很大的改善。经过一段时间的坚持，颈椎病症状逐渐减轻，我能够自由地转动头部，不再感到疼痛。经络推拿通过刺激经络，促进气血运行，调整身体的阴阳平衡，对于缓解各种疼痛症状都有很好的效果。

再次，经络推拿对于调节情绪和改善睡眠也有积极的影响。我曾经因为工作压力和生活琐事而产生焦虑和失眠的问题。通过接受经络推拿治疗，我发现自己的情绪波动减少了，睡眠质量也明显提高。经络推拿可以调整人体的阴阳平衡，促进脑内物质的分泌和分布，使人感到放松和平静。对于那些因为压力和焦虑而难以入眠的人来说，经络推拿是一种非常有效的辅助方法。

最后，经络推拿对于提高免疫力和预防疾病也有着重要的作用。作为一种辅助疗法，经络推拿可以促进气血畅通，调整身体的阴阳平衡，增强体内的抵抗力。我曾经在一个秋季感冒季节开始之前，定期接受经络推拿治疗一段时间。结果令我惊喜的是，那个冬天我几乎没有感冒。这让我深信经络推拿对于提高免疫力和预防疾病的效果是显著的。

总之，经络推拿作为一种中医养生法宝，对于促进血液循环，调节气血运行，增强免疫力，改善身体不适和提高心理健康都有很好的效果。在学习和实践经络推拿的过程中，我深深感受到了这项技术的独特魅力和益处。将来，我会继续深入学习和研究经络推拿，为更多的人提供健康的帮助。

教师的推拿学心得体会总结范文【第五篇】

魏明义，男，现年55岁，中共党员，现是淮北市烈山区临涣矿学校老师，淮北电大xx春计算机专科班学员。

我是20xx年春参与电大开放教育计算机应用专业学习的，通过一年来的学习，各方面取得了不错的成果。在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以“三个代表”重要思想，乐观对比检查学习，克服年龄大，记忆力差的阻力，路途远等困难。学习上学习态度端正、乐观、仔细、刻苦。仔细完成各科作业和试验，遵守学校的规章制度，面授不怕路途远，坚持按时到校参与学习。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论学问主动向老师请教，与同学探讨，直到弄清晰为止，常常上网听课、查阅资料。学习成果大有进步。

在制订好了相应的学习方案后，就需要合理地支配学习时间。虽然我工作繁忙、路途远，车费贵，吃、住困难。我还是确保了参与面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，我都仔细预习相关的内容，做好充分的课前预备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着老师的思路乐观思索。当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。老师布置的平常作业，我能独立完成，由于只有通过独立完成作业，才能关心我检查对所学内容的理解和把握程度，准时发觉需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的学问和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学学问。

在一年的学习生活中，我遇到了许多困难，例如：工作繁杂（8节思品课，还兼学校文印、油印，各种试卷，学校教学论坛的印发）每周没有休息天,家里需要照看，一家三口，三地分居，经济困难。一次面授光车费就20元，晚上8：30下课，没有回烈山（父母处）的客车，一个人就步行20多里路，回烈山4次。可面授每次都到。上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢？我除了利用休息的`时间，还推迟了晚上休息的时间，每晚都0晨休息。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上经常是复习到1点以后才休息。这一年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，我都不缺课，由于学习贵在坚持，坚持才有收获。

我发觉通过开放教育学到的。

不仅是学问、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的连续学习，制造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的学习力量。

我认为只有不断挑战自己一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。

教师的推拿学心得体会总结范文【第六篇】

作为一名教师，我一直在思考如何更好地照顾学生的身心健康。最近，我参加了一次关于小儿推拿的培训课程，并深受启发。在接下来的几个月里，我开始运用推拿技巧来帮助学生放松身心、提高学习效果。通过这个过程，我收获了许多宝贵的经验和感悟。在本文中，我将与大家分享我的心得体会，以期提高教师们对小儿推拿的认识与运用。

首先，小儿推拿对学生的身心健康产生了积极的影响。在我的推拿课程中，我学到了一些基本的推拿技巧，如揉捏、推压和拨叩。这些技巧帮助我放松学生的肌肉和关节，促进循环系统的平衡，从而改善学生的身体状况。此外，小儿推拿还能有效地缓解学生的压力和焦虑，提高他们的注意力和专注力。通过运用小儿推拿技巧，我发现我的学生更加平静和放松，能更好地集中精力于学习。他们的学习效果也显著提高，更加乐于参与课堂活动。

其次，小儿推拿培养了学生的自我调节能力。推拿不仅可以通过物理上的接触来缓解学生的压力，还可以激发他们自我调节身心的潜力。在我的教室里，我经常鼓励学生在学习之余自我推拿。通过教授简单的推拿技巧和自我按摩方法，我帮助学生建立了自我调节的习惯。他们开始学会自我放松，调整学习状态，减轻疲劳和焦虑。这种自我调节能力不仅在学习中发挥着重要作用，也对学生的日常生活产生了积极的影响。

再次，小儿推拿提升了师生之间的信任与亲近。小儿推拿需要教师与学生之间的密切接触，这种亲密关系建立了深厚的信任基础。在课堂上，我会找出一些合适的时间和机会，与学生进行小儿推拿。这种亲密的身体接触，让学生感受到了我的关心和关注，增强了师生之间的感情。学生们也更加乐于向我寻求帮助和分享困扰，形成了积极的师生互动。这种信任与亲近的关系不仅促进了学生的学习，也为他们的成长和发展提供了良好的环境。

最后，小儿推拿对教师自身的成长也有着积极的影响。在运用小儿推拿技巧的过程中，我深刻体会到与学生的身心接触是一种倾听和理解的方式。通过触摸和推拿，我能够更好地感受到学生的需要和情感状态，从而更有针对性地做出引导和帮助。这不仅提高了我的教学效果，也促使我反思并改进自己的教育方法。小儿推拿的运用让我成为了一个更全面关注学生身心健康的教师，并从中获得了更多的满足和成就感。

总之，小儿推拿在教育中的应用带来了许多积极的影响。它有助于改善学生的身心健康，培养学生的自我调节能力，增进师生之间的信任与亲近，同时也促进了教师自身的成长。作为教师，通过适当运用小儿推拿技巧和方法，我们将进一步提升教学质量，关爱学生，帮助他们健康成长。

教师的推拿学心得体会总结范文【第七篇】

推拿科是一种传统的中医疗法，主要通过手法运用按摩、拨、捏、揉、点等技巧来调整人体的气机、活络、祛风除湿、消肿止痛等，让身体达到平衡的状态，从而达到治疗和保健的效果。作为一名中医学专业的大学生，在本科专业学习推拿科的课程之后，我通过实践和学习不断深入了解推拿科，并积极参加了相关的培训和实习，不断提高自己的水平和技术。

第二段：推拿科的学习方法与技巧。

推拿科需要了解人体的穴位和经络，因此在学习推拿科的过程中，要注重理论和实践相结合。在理论学习的基础上，通过实践感受手法的力度、速度、节奏、方向等，不断调整自己的手法技巧。在实践中还要注意适应不同的人群和病情，如年龄、性别、体质、病情等差异，进行个性化的治疗和操作。此外，还需要掌握一定的专业知识和技巧，如按摩、推、拨、捏、揉等，这些手法的正确运用对于治疗效果至关重要。

第三段：推拿科的优点和应用。

推拿科有着较为广泛的应用，它可以有效地缓解各种疾病和压力，改善身体的状况。推拿科具有较高的安全性和经济实用性，适用范围广泛，不依赖药物和手术，更符合人们健康的自然需求。推拿科可以应用于许多领域，如康复、保健、美容等，这些都使得推拿科愈发受人们的欢迎。

对于我个人来说，推拿科不仅是一种疗法，更是一种健康生活方式。通过学习和实践，我不仅可以为家人和朋友提供一定的健康服务，也可以更好地照顾自己的身体，更加健康地生活。在推拿科的学习中，我也逐渐学会了如何放松自己的身体和情绪，更好地调节自己的生活节奏和心理状态。推拿科给我带来的不仅是技术和知识上的提升，也是对生活品质和心理健康的重视和关注。

第五段：展望和总结。

推拿科作为中医传统疗法的重要分支，不断地在当今社会中受到越来越多的重视和应用。对于个人而言，学习推拿科可以不仅可以充实自己的健康知识，更可以获得一项拥有广阔应用领域的专业技能。“推拿科心得体会个人总结”是我在学习和实践中所得的一些感悟和经验，希望能够为更多的人提供一定的参考和帮助。同时也期待自己能够在不断的学习和实践中，提高自己的技术和水平，更好地服务人们的健康和美丽。

教师的推拿学心得体会总结范文【第八篇】

我有幸参与了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

不管老师的社会地位、经济地位如何，就应以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的.教育教学相关策略后，我专心去领悟教育理论观点，吸取精华，能专心主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研潜质，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这次老师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。

课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，发奋营造课堂氛围，发奋使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的专心性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学潜质。高效课堂的实现，还务必仔细辅导同学才能取得良好的教学效果。

课堂教学始终是我们教学最重要的部分，因此教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，仔细思索；为了改善教学技能，我们务必在备课时认真推敲，精益求精；为了在课堂上到达师生互动；的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基，务必扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象；师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断讨论，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。