2024校园安全工作总结范文报告 校园安全工作总结范文报告范例5篇

校园安全工作总结报告1

筑牢安全防线，创建平安校园

一所学校安全健康顺利发展，学校安全工作是生命线，教学质量是发展线。加强安全管理，防范事故发生，一直是政府及教育主管部门十分关心和重视的一项重要工作。学校安全工作，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

____历来重视学校安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的管理理念，结合校情，扎实开展“平安校园”创建工作，取得显著成绩，多年次被评为____及黄冈市《安全工作先进单位》。

一、加强安全工作领导，落实责任制。

____学校二十年，在新的教育生态下，在新的学期到来之际，全校教职工要继续强化安全工作，确保学校工作在安全的校园中再创佳绩，办“人民满意”的教育。为此，我们必须从以下几个方面开展工作：

1、认识到位是根本。学校安全工作关系到千家万户的幸福和社会安定稳定的一件大事。学校领导班子充分认识加强校园安全工作的重要性和必要性，不断增强防范意识、责任意识，努力把各项安全、综治工作落于实处。为此，学校成立了以校长为组长，副校长、办公室主任为副组长的创建“平安校园”领导小组、校园治安保卫小组、矛盾纠纷调解小组等，各方面人员分工明确、团结协作。学校坚持每月召开一次安全工作专题会议、半月组织一次安全隐患排查，不断加强校园安全工作管理力度，力求抓紧抓实抓细，对存在的问题及时处理，从而确保我校师生安全和学校正常的教育教学秩序。

2、健全制度是保障。学校重视安全工作，把师生的安全教育纳入学校管理的重要议事日程，严格执行《中小学教师岗岗位安全工作指南》《中小学幼儿园安全管理办法》《____省学校安全条例》《食品卫生安全条例》《校车接送工作规定》《中小学教师实施教育惩戒规则》《中小学生手机管理工作》等各项规章制度;结合学校实际，认真完善学校各项安全管理制度，如《学校门岗保卫制度》《校园安全教育制度》《食堂管理制度》《321规程》等规章制度。这些规章规定为全校师生所认同，并逐步内化为师生的自觉行为，形成制度管人、制度育人的良好局面。

3、落实责任是关键。为了使各项规章制度有效实行，学校建立相关的岗位责任制度，层层落实责任，做到有关人员职责明确、责任到人。校长与班主任签订“安全责任书”;班主任与家长签订“安全公约”等，进一步明确学生在校期间的安全由学校、由老师负责;节假日或放学回家，家长应切实担负起学生安全的监护责任。各安全工作人员明确各自责任范围和工作内容，增强责任感，形成校内、校外，学校、家庭齐抓共管的良好格局。

二、加强宣传，落实责任，突出重点。

1、认真贯彻落实中央、省、市有关校园治安综治工作会议精神，提高广大师生的安全意识。

按照“树立安全意识，加强安全教育，落实安全措施，减少伤亡事故”的要求，进一步加大学校安全工作管理力度，建立健全各项确保师生安全的规章制度，层层落实安全工作责任制，树立“校园治安，人人有责”的思想，将安全工作抓紧、抓实、抓细、抓出更好的实效，确保师生安全和学校正常教育教学秩序。与此同时，加强对师生进行法制教育，安全防范知识教育和行为规范养成教育，职业道德教育，提高学生自律、自防、自救能力。每学期坚持对学生进行有关校规校纪和法制教育的培训，增强学生守法意识;充分利用国旗下讲话、主题班、队会等形式，进行安全教育;定期请法制、公安部门的人员来校开设法制讲座;举办《预防未成年人犯罪法》图片展等。广泛开展安全教育活动，从多层面做好学校安全工作，提高学生防备和自护的安全意识。

2、加强常规管理，贯彻“预防为主”的工作方针，落实安全防范措施。

保卫工作人员加强值班巡逻，做到每天24小时有人值班。认真做好节假日期间的值班护校工作和学校重大活动的安全保卫工作，加强学校重点部位的监控保护，切实做好防盗、防火、防毒工作，对有关人员进行防火知识、技能的培训，定期组织力量对学校围墙、食堂、教学楼等重要部位的安全防范措施的落实进行彻底检查，排除隐患，真正做到防范于未然，同时学校还对门卫、社会实践活动等方面进行规范化管理，并详细制定《学校安全工作预案》，确保学校安全工作落到实处。

3、加强对厨房饮食卫生的管理和监督。

一是认真推行学校有关系列厨房卫生制度和规程，诸如：炊具、餐饮具天天消毒处理;生熟食品分类存放，用具分类摆放;不采购腐烂质变食物;坚持食品原材料采购“鲜、活、优”制度;坚持外来食物质量检验与索证制度;改善了库房食物储存办法，强化了储存规程;学校食品卫生责任追究制度，构建了学校食品检查处理流程图。

二是加强炊事人员的岗职培训和工作绩效考核。强化其食品卫生安全意识，促其养成良好个人卫生和公共卫生及良好的卫生食品制作习惯，形成良好卫生食品制作与管理流程。坚持每年体检，合格上岗，不断强化炊事人员饮食卫生安全意识、责任心、工作技能，以利学生健康成长。

三、发扬优良德育传统，全面提高学生的思想道德素质。

学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以德育为首位，树立学校“大德育”工作思想，积极架构家、校、社三维教育网络，几年来，我校大力开展《公民道德建设实施纲要》的学习和宣传活动，认真学习、贯彻中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的重要作用，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命教育为重点，结合校风校纪、行为规范养成、尊师重教等教育内容，集中开展弘扬和培育民族精神的教育活动。坚持开展行为规范养成教育，认真组织学习新《守则》和《规范》，大力普及“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，充分利用法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日，重大历史事件纪念日，以及未成年人的入队等有特殊意义的重要日子，广泛深入开展未成年人道德实践活动，加强法制教育和安全教育，深化守纪、勤学、尊师、成才四个主题教育。

从文明督导入手，狠抓学生的日常行为规范。学校坚持以正确的舆论引导人，坚持正面教育，用耐心、热心、爱心去帮助和教育所有的学生，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，倡导良好的师德风尚，弘扬民主、平等的师生关系，使师生在充满人文关怀的德育氛围中健康成长。学校大力加强校园文化建设，构建更为丰富的校园文化体系，充实完善了各种学生社团组织，让学生在健康高雅的艺术活动和实践中得到熏陶、培养、锻炼。注重深化德育的内涵和拓宽德育的外延，审视德育工作新视点，并富有成效地开展一系列教育活动，积极构建和谐校园。

四、认真排查，消除安全隐患，不断整改，提高学生安全教育的工作水平。

每学期常规性检查已形成制度，期初、期中、期未三个重点时间段，学校坚持组织专业人员联同有关部门对学校安全工作进行全方位检查，特别是对重点区域，重点部门的安全检查，及时发现问题，查找不足，并形成整改方案，限期改正，并在实践中不断完善各项《安全工作应急预案》，努力建立安全工作的长效机制，使安全工作深入人心。

五、基于强化安全责任和要求，全体教师在今后的工作中，必须重点注意以下几个方面的工作：

1、全方位关注每一位学生的成长过程，倾注心血，平等待生，使每位学生在平等、和谐的氛围内成长。

2、严格管理，严师出高徒，对每一位学生不放弃管理，不放弃希望，不放弃努力。

3、严格范实对学生管理的各项规定，不折不扣落实教书育人，五育并举的教师职责。

4、严格手机管理，严禁管制刀具及违禁物品进校园。

5、加强学生心理疏导，全面关注学生身心健康。

6、加强学生接送安全工作。

7、加强饮食、疾病防控。

8、加强网络安全。

9、加强家校沟通。

10、加强教育过程中的安全管理。

11、加强对学生爱党爱国、理想信念、家国情怀教育，全面落实党的教育方针，政策安全。

多年来，学校在安全工作中投入大量的人力、物力、财力，形成学校领导亲自抓，各部门具体负责的工作局面，确实把学校安全工作落到实处。总之，我们一定要以对国家、对民族高度负责的精神，进一步健全学校安全、综治的长效机制，采取各方面有力的措施，全力维护校园的安定稳定，确保我校师生的生命财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革和发展创造良好的育人环境，为“平安____”建设做出应有的贡献。

校园安全工作总结报告2

学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。一年来，我校在主管部门坚强领导下，坚持预防为主，健全制度、精细管理，防治结合。确立了“源头抓、抓源头”、“层层抓、抓层层”、“常规抓、抓常规”、“落实抓、抓落实”、“精细抓、抓精细”的工作指导思想，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造了一个安全、文明、健康的育人环境。现将本学年学校安全工作总结如下：

一、以党建引领为核心，构建平安建设组织领导体系

领导重视，工作制度保障到位。学校成立了以党支部书记、校长为组长的学校安全工作领导小组，建立了“一总三线”的管理网络。一总：即以学校安全领导小组为总指挥。三线：即以学生管理中心、班级为一线的班级管理线;以安全领导、门卫为一线的安全保卫线;以值日领导配合社区民警形成一线的治安联防线。特别是实行了安全工作领导责任制和责任追究制并将安全工作列入各有关处室的绩效考核内容，进行严格考核。学校安全工作既成线又成面，构成层层有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到实处。

二、以人防、物防、技防“三防合一”建设立体化校园综合防控体系

(一)主动联动筑“人防”

1、联动校外力量筑人防

一是加强与属地派出所的联动。二是加强与社区的联动。三是加强与校园周边商铺的联动。

2、细化校内巡查固人防

一是设备常查。首先领导班子主动查。对校内安全隐患，坚持每天常规检查，每周大检查，每月一次全面排查。然后专业单位定期查。

二是纪律常管。首先落实教师课间值班巡查，然后开展课间评比，最后加强学生纪律教育。学校认真落实1530安全教育模式，每天、每周、放假前都进行安全教育，让学生从思想上形成安全文明意识。

(二)加大投入固“物防”

校门口按标准配备“八件套”/人(头盔、防护盾牌、防刺背心、橡胶警棍、强光电筒、自卫喷雾剂、安全钢叉);围墙(通透式护栏)高度达到2米以上，实行封闭管理，认真执行外来人员及车辆进出登记及相关防疫管理制度，设置有隔离栏防冲撞设施;门卫室新购置灭火器、微型消防站等消防器械;教学楼自一楼至五楼加装窗户限位器，预防学生攀爬坠落的风险。

(三)技术注入强“技防”

在技防方面，安装一键式紧急报警系统与公安机关联网;视频监控系统覆盖校园所有重点部位，监控摄像头448个，维护良好。其中学校门口增加2支能连接公安系统的人脸识别摄像枪以及地震预警应急灯。

三、以体验式安全课程为基础，健全完善维护稳定工作体系

根据Dale1954的一项研究，以阅读作为学习手段，学生的平均记忆率只有10%，而通过实践应用的方式，学习记忆率高达90%。——美国教育学家艾德格·戴尔(EngarDale)

任何一项安全教育，都要有真实的体验才能真正具有安全意识，自建校以来，____县____学校结合上级文件精神，积极探索，创建了以学生为中心、以实际情景模拟为手段、以安全意识提升为重点、以安全技能习得为目的”的体验式安全教育课程。安全体验课程根据不同年级特点，围绕消防安全、交通安全、社会安全、意外伤害、身心健康、校园安全等6个点开设8门深度体验课。主要内容包括：防溺水安全体验课、火灾逃生体验课、交通安全体验课、心理健康特色体验课、疏散及防踩踏、反恐防暴、心肺复苏、危险游戏体验课等。

防溺水安全体验课

防溺水教育的核心是，让孩子拥有对水的体验。学校定期组织学生进行体验式防溺水教育活动，了解溺水事故对人身体安全的危害，懂得如何预防溺水以及溺水事故发生时的自救与科学救护措施。

火灾逃生安全体验课

学会火灾逃生是应对消防火灾紧急状况的基础技能，了解浓烟对于身体的致命危害。

交通安全体验课

认识交通标识;懂得如何正确上下校车及校车遇险逃生方法。

心理健康特色体验课

学校成立了阳光心语工作室，聘请了专业心理教师为学校的阳光成长陪伴师。工作室围绕“成就自主发展教师，培养身心健康学生，营造幸福和谐家庭”这一目标采用专题培训、沙盘课程、阳光陪伴、线上沟通、主题团建等形式，开展了一系列内容丰富形式多样的心理健康教育课程。

疏散及防踩踏安全演练

安全演练

学习了解疏散防踩踏注意事项，掌握疏散防踩踏保护技能。

反恐防暴安全演练

面对暴徒时，如何处置以及正确使用校园反恐装备的方法。

心肺复苏技能演练

知道如何判别患者意识;掌握心肺复苏的操作步骤及注意事项。

安全知识趣味呈现

安全主题班会以创设情境，发现问题，提出问题，解决问题为目的，通过3D动画游戏、视频案例方式导入知识、让学生以小组为单位，采取讨论的方式，自主解决问题，提高教育的实效性。

四、以创新管理为手段，构建”警、家、校“三位一体安全防范体系

____县____学校地处人员密集地段，南靠实验中学，北邻实验幼儿园，学生上下学道路拥堵，交通安全存在隐患，为改善学校周边交通秩序，营造上学放学良好的道路交通环境。____学校在多方调研筹划下，积极与上级主管部门结合，按照“定人、定岗、定责、定时”的原则，建立了交警、学校老师和学生家长共建共管的爱心“护学岗”。共建共管的爱心“护学岗”，有效保障学生上下学安全，切实保障学校环境的安全、文明、和谐、有序。

安全工作是学校工作的重要组成部分，既关系着学生健康成长，也是家长、社会极为关注的重大问题。在安全工作中，我们会继续努力做到四个“不”——思想不麻木，管理不松懈，检查不疏忽，整改不拖延。我们努力在建立健全学校安全工作长效机制上狠下功夫，进一步巩固和优化我校的安全稳定局面，确保广大师生拥有一个更加良好、安全、稳定的校园环境，努力办好人民满意教育。

校园安全工作总结报告3

____市____乡____中心小学坚持以办人民满意教育为最高标准，秉承“谦逊诚朴求实进取爱岗敬业无私奉献”的教学理念;打造文化校园，平安校园，健康校园，和谐校园为目标;以创建“平安校园”为抓手，以确保校园安全为目的;认真贯彻落实上级有关安全工作精神，加强安全管理，维护校园安全稳定。

确保师生安全是学校工作的一个重要内容，学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。____中心小学坚持“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，让领导放心，家长满意。

一、加强领导，明确分工，落实安全责任。

为进一步做好学校安全管理，切实加强对安全教育工作的领导，____中心小学始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。

每周召开全体教师安全会议，各班安全会议，坚持写好安全法制课教案，上好安全课。

二、高度重视校园安全工作。

1、确定安全隐患排查整治工作领导小组及责任分工。

学校成立了安全工作领导小组：由校长于海通任组长，副校长张立红任副组长，各班班主任为成员，分管各方面学校安全工作。

2、确定学校安全管理制度。

根据学校安全工作的特点，制定学校安全工作的各个制度，明确了各部门的具体职责和责任，把安全工作具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。从而形成了以校长亲自抓，分管领导具体抓，从而形成了全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

3、制定校园安全行动方案。

认真贯彻落实一岗双责制度，签订安全责任状，制定校园安全每周工作计划。

4、悬挂大型横幅、摆放校园安全宣传展板等宣传活动、分发宣传材料等方式，做好活动的组织动员工作，并制作各楼层安全疏散示意图。

三、改善安全硬件设施，落实校园安全工作。

1、购置多个干粉灭火器和水基型灭火器，加装地下消防栓并及时更换阀门，保证校园消防安全。

2、及时更换老旧电线，安全出口指示牌，保证校园用电安全。

3、更换应急消防指示灯，更换防火门及防盗窗，安装外跨楼梯护栏，防止学生意外事故的发生。

4、投资13000元，加装校园监控设备，张贴用电安全、严禁烟火、上下楼梯注意安全等课间安全指示牌，保证学生在校人身安全。

四、广泛宣传，加强教育，提高师生安全意识。

安全工作重在预防。我们的口号是：“珍爱生命，安全第一。”确保校园安全的根源在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。为此____中心小学经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。

利用班会课、活动课、学科渗透、国旗下讲话、黑板报、手抄报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，增强自我防护能力。

2、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

3、定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。

4、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训，入脑入心。

5、协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消防等部门通力合作，邀请他们到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课并对学校进行安全检查。

四、认识再提高，管理再强化，工作再细致，落实再严格。

为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，完善了学校安全工作的各项制度，层层签定了安全责任书，强化管理，使学校安全管理网络横到边，纵到底。为了让安全工作更好的落实，我们结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加大校园的门卫及周边的综合治理力度。

严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园。并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。

学生放学排队离校，保证学生在校安全，坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导，两名教师，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失，协调村委对周边重点人员进行排查并上报。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

3、严格执行课间值班制度，每天领导带班和教师值班，分别布局的校园的重点部位，督导学生课间的活动情况，随时掌握学生的安全动态，一旦发生事故或紧急情况，能迅速在现场组织抢险和处置，切实做到响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失。

4、认真做好甲型H1N1等流行病的防控工作。减少大型集会活动，教育学生减少到人员密集地方活动，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延。各年段、各班级按照相关文件要求，做好学生特殊体质调查，狠抓各项防控措施的落实，坚持每天的晨、午检和消杀制度。加强卫生安全教育和管理，保持教室空气流通和清洁卫生，防止引发群体性流感发生。

5、制定安全工作网络管理责任图，所有老师每天坚持巡查“象牙塔”，做好安全监管工作。

6、加大安全检查力度，局领导、乡领导高度重视安全工作，不定期到学校检查指导安全工作。学校组织相关人员进行安全督查检查，以督查检查促进安全工作的落实。发现问题，及时研究提出整改措施及完成时限。

今后，我们将进一步加强安全宣传教育工作，及时解决安全教育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平;建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面。

校园安全工作总结报告4

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全学习环境是十分重要的。为抓实抓细学校安全工作，筑牢安全防线，近段时间，____小学开展了系列安全活动如下：

一、安全隐患大排查

行政领导对校园周边环境大排查

消防设施设备检查

二、珍爱生命预防溺水

全校上下多措并举做好防溺水教育工作。活动形式多样，主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。

三、加强演练，临危不乱

我校每月至少开展一次安全应急演练，常态化开展各种应急演练，有助于学生增强安全防范意识，提高自救互救能力;有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领;有助于学生认识生命的意义与价值，珍爱生命;同时也是履行学校保护的责任所在。

1、防恐防暴应急演练

4月28日开展了校园防恐防暴应急演练活动。

通过此次演练，增强了学校师生的防恐防暴意识，提高了学校保安和教职工在防恐防暴突发事件中的处置应对能力。我校将继续全力营造安全和谐的校园学习环境，为学生的健康成长保驾护航。

2、交通安全应急演练

3月26日，交警支队直属一大队的警官开展现场模拟车辆盲区教学和安全应急演练，让学生亲自坐上驾驶位，体验在驾驶位的视觉范围，了解视觉盲区。当我们在盲区玩耍车辆启动时该如何避险进行模拟演练，提高师生“知危险，会避险”的自我防护能力。

3、消防安全演练

2月24日举行消防疏散应急演习活动。

四、家校沟通，联防联控

节假日学校通过企业微信推送致家长一封信推送安全注意事项并要求家长阅读后签字。通过学校公众号推送假期安全注意事项。

节假日安全班群提醒家长加强对孩子的安全监管。

五、常态化开展各项安全教育工作

1、珍爱生命，远离毒品

2月23日下午，____区____小学____校区(____小学)法治副校长，环东派出所副所长黄宗轰民警走进____小学，开展了“法制教育开学第一课”禁毒教育活动。

2、抵制校园欺凌，人人有责

4月3日，我校邀请____市公安局中级业务教官、____公安分局一级警长，我校法制副校长黄卫镇警官到我校进行《预防校园欺凌法制教育讲座》。

3、阳光花季，青春不迷茫

——防性侵教育

4月27日，____区____小学邀请到了国家二级心理咨询师、____首位正面管教讲师、高级家庭教育指导师、国际职业培训协会(IPTA)TTT认证讲师、全纳儿童能力训练中心负责人卢海红老师对高年级学生开展“如何度过青春期”——青春期心理健康教育讲座。

校园安全工作总结报告5

____街道中心学校辖区内共7所小学，22所幼儿园，在校学生及幼儿近7000人。安全管理工作关乎到千家万户，一直以来，____中心学校始终把校园安全工作作为日常管理工作的重中之重，常抓不懈。

一、宣传教育，强化意识

中心校要求各学校要学校坚持每周有安全工作安排，班级有安全工作日志，特别是学校在每周的升旗会上，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行教育。在各个班，我们还充分利用周会课、安全课等时间，由班主任教师和法制安全教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，以此来带动全校师生对安全意识的强化。在____三小，我们还建设了青少年法治教育基地，通过开展道德讲堂、模拟法庭等课堂形式，更加深刻、形象地加强了学生的法治、安全意识。

二、明确职责，建章立制

中心学校严格落实安全工作管理制度，每月定期召开一次校园长安全专题会议，要求各学校要全面细致做好安全隐患排查工作，并及时将整改落实情况上报中心学校。各学校还把安全管理工作纳入教职工工作业绩考核的重要内容，并实行职称评审、评优评先“一票否决”制。学校领导、班主任、科任教师层层签定了安全责任书，明确职责，压实责任。两年以来，____中心学校还推行了对表开展按表做的安全规范化管理模式，对安全管理工作的点位、细节进行了统一梳理，制作成表册，中心校统一印制，各学校逐一对照表册认真落实安全管理的各项措施细节，最大限度保障了抓安全的常态化，同时也建立了规范完整的安全台账。

三、无缝衔接，创新模式

中心学校要求各学校对学生活动加强了教育和管理，特别加强对课间无缝隙的安全管理，各学校开展了快乐十分钟的课间活动，引导学生进行健康向上的活动。上游小学尝试将体育器材室的篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳等器材摆放到学生的活动场地，学生在课余时间方便快捷随手就可以拿到这些器材，减少了课间的追逐打闹，增加了更多的欢声笑语，同时对安全也是一层保障。同时，各学校每天都有带班领导和值班教师，责任到楼层，责任到区域，加强巡视，确保课间活动有序、安全开展。

四、党建助力，互动管理

____中心学校认真贯彻落实教体局关于组建护学岗的要求，党组织积极探索“党建+护学岗”的工作创新模式，各学校通过多方协调，精心组织，已经形成了由警察、带班领导、值班教师、村组干部、家长志愿者五级防护的护学岗，在学生上放学过程中风雨无阻，为师生保驾护航。学校安全工作领导小组成员轮值做好每一天的安全工作，值班教师负责全天校舍安全和学生安全，课间有教师护导，放学有路段护航。建立信息报告制度，发生突发事件第一时间内向上级进行汇报、并与学生家长及有关部门取得联系，邀请协同解决问题。建立好了学生联系册，及时掌握学生动态，并能及时与家长交流学生的情况。

我们在安全工作方面做了一些工作，达到了预期的目标，但我们深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续按照安全各项制度和措施对学生进行安全教育，坚持安全责任重于泰山的方针，坚持把安全工作同教学工作同安排、同总结，坚持安全工作天天抓、周周抓、勤检查、月月有总结的安全机制，力争把____街道各学校校安全稳定工作做得更好、更有成效。