竞争使我进步汇聚10篇
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竞争使我进步【第一篇】
一幅模糊的水彩画屹立在天地间。
窗下的草丛堆里。
花朵们惊慌失措。
但他们井然有序地排起队。
向附近备好的地窖——树洞里安窝。
小虹眺望远方。
模糊的视野处是——。
一朵小花蕊在地上舒适的睡着。
她拉着她，穿过层层障碍，外套被淋得湿透。
走到中途，她看到一朵灰黄的花摔倒了，在泥里挣扎着。
她也拉着她，一起走过这一层迷茫。
小虹左手托起花蕊，右手扶着残花。
雨越下越大，
她迈出的.脚步，越来越艰辛。
她的脸、眼、鼻、嘴都被雨水浇灌。
眯着眼的她，
直到到了洞口时，才被伙伴们所发现。
…
三朵花，都被安抚在床上。
竞争使我进步【第二篇】
一幅模糊的水彩画屹立在天地间。
窗下的草丛堆里。
花朵们惊慌失措。
但他们井然有序地排起队。
向附近备好的地窖——树洞里安窝。
小虹眺望远方。
模糊的视野处是——。
一朵小花蕊在地上舒适的睡着。
她拉着她，穿过层层障碍，外套被淋得湿透。
走到中途，她看到一朵灰黄的花摔倒了，在泥里挣扎着。
她也拉着她，一起走过这一层迷茫。
小虹左手托起花蕊，右手扶着残花。
雨越下越大，
她迈出的.脚步，越来越艰辛。
她的脸、眼、鼻、嘴都被雨水浇灌。
眯着眼的她，
直到到了洞口时，才被伙伴们所发现。
…
三朵花，都被安抚在床上。
竞争使我进步【第三篇】
竞争是进步之源，这句话我相信大家都不陌生。在我们的生活中，无论是学习上还是生活中，竞争都是不可避免的。我认为，竞争不仅仅是一种压力和挑战，更是一种力量和动力，可以推动我们不断进步。
首先，在学习上，竞争可以激发我们的学习热情和积极性。在班级中，同学们互相比较成绩，谁的成绩优异，谁的成绩不够理想，这些都是竞争的结果。在这种情况下，长期保持良好的竞争心态，我们更有动力去不断提升自己的学习水平。我们看到小明同学成绩优秀，我们不会嫉妒或者灰心，相反它激发了我们的斗志和学习热情，让我们更加努力。
除了学习，在生活中也少不了竞争。不管是在工作上还是在生活中，竞争激发我们追求成功的信念和执着。人在竞争中会更有目标、更努力地追求自己的目标并付出更多的努力，从而取得成功。如果没有竞争，我们就没有向上爬的动力和目标，生活就会变得毫无意义。
当然，人类饶富竞争精神，健康的竞争能使人成就非凡，但过激的竞争也会使人陷入疲惫和生命危机。对于学生来说，过度的竞争有时会让我们压力过大，导致身体和心理上的不适。在生活中，过于激烈的竞争也会影响我们的心态，让我们无法保持平静。因此，了解适度的竞争和适合自己的竞争方式非常重要。
总之，竞争确实是进步之源，能带给我们更多的动力、目标和信仰。不过，一定要有正确的竞争态度，采取健康的竞争方式，合理的用于激发自己潜力和自我提升。
竞争使我进步【第四篇】
在运动员们奋力飞奔、打破纪录的那一刻，在辩论会上群舌雄辩、各抒己见、当仁不让的一刻，在考场上运笔如飞，思维随旋的那一刻……每一刻我们都为之激昂，为之心潮澎湃。因为，竞争者们在激烈的比赛和对抗中，是在不断地进步，不断地超越他人，也超越了自我。有了竞争，才有进步。
哈佛大学是大家熟知的美国一所高校。相比之下，美国的凤凰城大学就不那么为人知晓了。但事实上，哈佛大学每年的盈利状况远不及凤凰城大学。原来，在各高校的激烈竞争中，凤凰城大学不按常理出牌。它的目标学生主要是职场人士，并敢于收取高额学费；它用闲置厂房作教室，从而省去大笔装修费用；甚至很多教员也是兼职招聘的，不必付以高额工资。所以在美国有这么一句话——“哈佛赚名，凤凰城赚利”。可见，在这场竞争中，各校战略不同，但都是在各取所需，也同时各有所得。
让我们再放眼看看现在所谓的“神童”们，因智慧早露便被赋予天才之称，可最后他们长大了竟趋于凡人甚至于“泯然众人”。因为“神童”的名号既定，竞争对手也就不复存在。在一个没有竞争压力下成长起来的“天才”，是难以有所作为的。
而在日常的学习生活中，我们的同学既是朋友，也是对手。正是他人的进步激励着我们也不断前进。在竞争中，我们追赶着遥远的目标，直至它愈来愈清晰。在竞争中，我们不断超越而自我，从而创造奇迹。
正如“鲶鱼效应”一样，沙丁鱼在鲶鱼势力的威胁下，不得不拼命游动，以保全生命，这就是优胜劣汰的竞争。有了竞争，才会有进步。
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竞争使我进步【第五篇】
曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们儿”，在进入同一家公司就职后，其中一个人却经常在上司面前毁谤自己的朋友，导致对方因不堪忍受而辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可终了，但数年之后，那位已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积压数年的歉意与悔恨全部释放，并真诚地希望昔日的同窗能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。
我们无须关注那两人究竟能否言归于好，我们所看到的，应该是那被“竞争”冲昏的头脑和为此而付出的失去挚友的代价。
确实，随着现代社会“竞争”这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠。竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的车轮，却被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己。正是因为这一道道人们自筑的藩篱，将无数渴望真诚与关爱的灵魂，囚禁在了一个个荒凉的孤岛，也才会有越来越多的“人情冷暖，世态炎凉”的感慨。于是，不少人个个犹如刺猬，或如乌龟，随时准备竖起刺去扎所谓的“对手”，或是随时准备将头缩入壳中以保卫自己。竞争，其实本没有错;只是人们一时糊涂，作茧自缚，却将罪过全归咎于无辜的“竞争”。
但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂空虚的心灵被囚禁过久，那圣赫勒拿岛的海浪必将卷走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么荒诞不经，幼稚可笑!于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮：竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前——哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有的竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情!
让我们都来检查一下自己的双脚吧，看看你是否有实力，又充满爱心。当你的步伐协调一致的时候——只有这时，你迈下去的步子才会更为有力!
竞争使我进步【第六篇】
欢乐的晨乐声冲破晨雾，在校园的上空盘绕，在生机勃勃的一月里，我们迎着春日温暖的阳光，伴随着播种的季节，迎来了欢快、精彩一年一度的元旦运动会。
早上起床以后，大家飞速的洗完了脸，吃完了早点，不一会儿，食堂就空空如也，全部聚集到柏油跑道上，同学们都充满的期待的眼神看向主席台，随着主持人的声音响起，运动会正式拉开帷幕。各运动项目负责人都备有一个哨子，有序的指挥者各位同学进入相应的运动场所。参加各个项目的学生都在各自的比赛区域精神抖擞地做着赛前准备。
随着裁判员一声声响亮的哨声、口令声，各项比赛都进入激烈的角逐。最激烈要数200跑，我也是其中一员，赛道两旁的同学们撕心裂肺地喊着、叫着，无数的加油声激起了我勇夺冠军的欲望，燃烧着我熊熊的斗志，我卯足了劲向前冲，可是才跑到一半，我就有种力不从心的感觉，但心中的执念让我拼尽全力向终点猛冲，一不留神，另一位选手超过了我，我咬紧牙，拿出吃奶的力气去追赶，刚要超越他时，他又加了把劲，我仍然被甩在了后边。这时，全场师生都沸腾了。在最后几米的冲刺中，我还是没能超越对手。我的心情非常复杂，相信和我一样的运动员也有类似的失落感。虽然我没有得到所期望的冠军，但是我已经尽力了。
美好的时光总是走得那么快，不知不觉，各项比赛都接近尾声，同学们脸上都带着各不相同的表情，有兴奋、有失落、还有……总之，各种表情都诉说了竞争中的成与败，得与失。
竞争。一看到这个词，我就会情不自禁地想起那次运动会，虽然已过了很长时间，但却深深印在我心头。在生活与学习当中，只有竞争，才能记起我们去拼搏、去奋斗的激情。使我们更加热爱运动，热爱生活。让我们在竞争中不断地超越自我，在竞争中一起奋进、拼搏吧!
竞争使我进步【第七篇】
“我们才是最厉害的！”咦？折实怎么回事？怎么这么吵呀！？原来是钢笔、中性笔、铅笔和橡皮发生了争论。
钢笔和中性笔说：“我们才是最厉害的！我们可以帮小主人鞋子、作笔记！“铅笔和橡皮也不甘示弱，说：“那我们还可以帮小主人画画呢！”
这时候尺子走过来，说：“光说有什么用？你们得去比一比才可以知道谁是最厉害的吧！”
钢笔觉得这个主意不错，就说：“行比就比，谁怕谁呀！”
于是，四个小伙伴来到竞技场。钢笔和中性笔异口同声的说：“要比就比写字，看谁写的又对又好！”
而铅笔和橡皮却说：“为什么呀？还是比画画比较好，看谁画得既漂亮又干净！”
两方不停的争论。到了最后，尺子实在那他们没办法，就说：“那这样吧！你们各自表现自己的特长，看谁的作品最具有价值！好不好？”
“好！就这样定了！”四个小伙伴都同意。
尺子一声令下：“开始！”气氛立刻紧张起来。钢笔和中性笔奋笔疾书，只想着自己，俩人的作品一塌糊涂。
再看看铅笔和橡皮，两个小伙伴配合默契，不一会儿就画。
钢笔和中性笔又吵了起来：“我的功劳最大！我的功劳最大！你骗人！！哼！”
尺子说：“我不管你们了！你们自己慢慢吵吧。”
这时候，小主人回来了李明走了过来，说：“你们各有各的长处，也各有各的短处，都很重要，懂吗？”四个小伙伴渐渐地低下了头。
就这样，文具家族就恢复了往日的平静。
竞争使我进步【第八篇】
竞争是社会进步不可或缺的推动力。在竞争中，人们不断开拓进取、创新发明，为社会的进步不断贡献智慧和力量。就个人而言，竞争也是我们成长、进步不可或缺的经历。以下是我的一些心得体会。
首先，竞争能激发我们深层次的潜能。在竞争中，我们需要与别人一起竞争，这样才能真正做到全面发展。当我们处于竞争状态中，那种强烈的紧张感、不服输的思想，就会慢慢地激发出我们的潜能。通过竞争，我们不断地发现自己的不足和问题，并进一步地改变自己、完善自己。这就让我明白了一个道理：相信自己、打破瓶颈，我们能做到更好。
其次，竞争能让我们更好地适应社会。在成长的过程中，我们必须面对各种各样的情况和人群，必须不断调整自己的状态，以适应这个社会。而竞争则是一种非常好的锻炼。通过与别人的比较，我们能够发现自己在语言、思维、技能方面的不足之处，引导自己不断地进行提升，改变并不断地适应社会发展的需要。
最后，竞争促进了我们的创新能力。在一个充满竞争的市场中，创新是企业找到商业机会和优势的关键之一。而在学习中，遇到比自己层次高的人时，也会激发自己的创造力。通过不断探索新的领域和新的事物，我们可以不断找到自己的内在天赋，进而实现自我价值。
总之，竞争是进步之源、激发自己不断前行的动力。在我们不断地竞争中，我们能够发现自己的优势和不足之处，进一步提升自我，并适应社会的需要。相信自己，坚定自己的信念，我们就能在竞争的道路上不断前行，创造更加美好的明天。
竞争使我进步【第九篇】
竞争是自古就有的社会现象，竞争存在于一切领域。在当今社会，经济领域里的竞争尤其令人瞩目。竞争是自古就有的社会现象，竞争存在于一切领域。在当今社会，经济领域里的竞争尤其令人瞩目。
竞争和生产无政府状态是以生产资料私有制为基础的资本主义生产方式的规律之一。在社会主义制度下，国民经济有计划、按经例地发展。因此，竞争和生产无政府状态的规律不再发生作用。
传统的教科书上这样写着。几十年来，我们就是用这一僵化的说教，灌输给我们的大学生们，再由他们照样地灌输给他们的学生。人们都不加选择地相信了：竞争总是和生产无政府状态相联系的，是资本主义社会的特产，因而与社会主义格格不彷。竞争姓资，不姓社；姓私，不姓公，……如此等等。
是什么力量打破这个流传了几十年的教条呢？是实践，首先是人类千万年实践的历史。
让我们重温一下社会发展的历史吧：
“竞争”二字最早见于《庄子·齐物论》一书：“有竞争”。有后人注：“并逐曰竞，对辨曰争。”《庄子》成书于战国时代，其内容正反映了古代社会的现实。大家都知道：原始社会部落之间为争夺食物或有利地盘而发生的战争是野蛮的，残酷的，是流血的竞争。争夺的目标是有限的生存资料。且看古代的哲学家们是怎样描述的：“人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争。”（《旬子·札论》）“人民众而财货寡，事力劳而供养薄，故民争。”（《韩非子·五》）。
原始公社瓦解，每个成员占有财产多少不同而导致贫富差别和私有制的产生，这也是氏族成员之间竞争的结果。这是不流血的竞争，竞争的手段主要是勤劳。对此，哲学家们写道：“赖其力者生，不赖其力者不生”。（《墨子·非乐上》）………“强必富，不强必贫，强必饱，不强必饥；……强必，不强必寒。（《墨子·非命下》）“侈而惰者贫，力而俭者富。”（《韩非子·显学》）一夫一妻制家庭的产生，父权制的确立也是两性之间竞争的结果。对此，恩格斯有过生动的记述：“母权制被推翻，乃是女性的具有世界历史意义的失败。”“最初的阶级压迫是同男性对女性的奴役同时发生的。”（《马克思恩格斯选集》第4卷第52·61页）翻开一部中国古代史，充满了竞争的记录：
在思想文化领域里，春秋战国时代的百家争鸣是人所共知的盛事。当时，百家蜂起，竞相鼓吹。或周游列国、游说诸侯、或收徒聚众，坐而论道。学派林立，互相诘难，诘难就是一种竞争。竞争的结果，互相渗透、交融，共同铸造了我国古代第一次文化学术大繁荣的局面。
在政治领域里，“秦失其鹿，天下共逐之，高材捷足者先得焉。”（《史记》）所谓“逐鹿”，就是政治领域里的竞争。竞争的目标是王位，手段是武力。在秦末，参与竞争的势力很多，但最后刘邦得胜，坐了龙床。
汉末天下大乱，又一次群雄并起。纷争的结果，只剩下曹、刘、孙三家，鼎足而立，却都想进一步统一中国。他们之间的竞争激烈，手段多变，奇计迭出。什么声东击西、借刀杀人、拖刀计、反间计、苦肉计、美人计……。罗贯中据此写成一部不朽的名著《三国演义》。几百年来，广为流传，家喻户晓。
直到近代，抗日战争胜利后，巍巍中华，谁主沉浮！国共两党进行了几年的竞争。其结果是中国共产党获胜。
再说封建王朝宫庭内部庶争宠，长幼争立也是一种竞争。竞争的目的是王位继承权。手段也千奇百怪。例如曹操的儿子曹丕与曹植兄弟之间，就有过限七步成诗的事。结果硬逼出1篇脍人口的五言绝句，成为中国文学史上的佳话。曹植是政治竞争中的失败者，但却成为艺术上的成功者。又如李唐朝开国之初，建成与世民兄弟争位，导致了玄武门一场政变。竞争的结果是雄才大略的李世民继承王位，旋登帝座。他励精图治，任贤举能，虚心纳谏，开创初唐贞观盛世。如果当初没有竞争，帝位由平庸的太子建成继承，未必有延续300年的李唐王朝，更难得开创中国封建社会的一代盛况。历史老人告诉我们，竞争是人类社会进步的一个重要的杠杆，如果没有竞争，我们或许至今仍没有脱离茹毛饮血、穴居野人的状态，和我们的祖先一样呢！
那末，竞争到底是什么？为什么、在什么条件下才成为社会进步的有力杆杠？
概而言之，竞争是社会上的不同利益主体之间为追逐某项为数有限的目的物而进行的一切活动的总称。需要略加解释的是：1利益主体，可以是个人，也可以是党派、社团。既不限于资本家，也不限于商品生产者。2目的物，可以是物质财富，也可以是权势地位，还可以是荣誉桂冠。3一切活动，其内容可以是提高自身素质以增强内部活力，也可以是改善外部形象以扩大其影响力、辐射面。
通过上述活动，直接目的是增加主体获胜的条件、机会和可能性。在客观上却对全社会、全人类产生正或负的作用。从正面来说，或者使社会财富增加（经济领域里的竞争），或者增进人类或本民族的幸福感，安全感（政治领域里的竞争），或是繁荣文化科学艺术（思想学术领域里的竞争）。从负效应来看，也不乏其例。大跃进时间，放卫星、吹牛皮竞争，结果是经济上大倒退、劳民伤财、得不偿失。“文革”期间，竞相造反，通过武斗、杀，当上“司令”、“闯将”，结果是使中国经受一场空前浩劫！
凡是对社会进步有正效应的竞争，我们就提倡、鼓励、支持。
因为有考场的竞争，才促使学生刻苦用功、努力学习。结果是英才辈出，群星璀灿。
因为有市场的竞争，生产者、经营者就千方百计改进技术提高产品质量、改善服务，提供物美价廉的产品，使消费者称心如意。
因为有体坛的竞争，使运动员刻苦训练，精益求精，造就了一个又一个冠军，刷新一项又一项纪录，夺得一块又一块金牌。
因为有政坛的竞争，促使国家干部廉洁奉公、兢兢业业、夙不夜寐、勇于开拓、积极进取，使政风清廉、政绩斐然。对社会产生负效应的竞争，我们就应反对，谴责。
竞争使我进步【第十篇】
人生只有一回，珍惜无限友爱。
——题记。
“友谊第一，比赛第二”自古以来，人们就遵循这一规律，在人生中建立友谊，在比赛中建立友爱。
竞争是激发人的自我意识和能力的活动。社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。
竞争是如此重要，它也能建立友爱，团结友爱是中华民族的传统美德，它能让感情增进，相互帮助，能使一个集体更加有爱心、有力量。
在竞争中随时会发生意外，当别人或自己受伤时，我们应伸出友谊之手，当别人或自己摔倒时，我们应伸出援助之手；当别人困难时，我们应伸出安抚之手，这同时也是在建立友爱。
社会生活中的竞争都离不开团结友爱。一个人能力在强，本事在大，也是单枪匹马。独木不成林，众口能铄金。友爱是互相的，竞争是双方的，两者之中缺一不可，我想大家在竞争中最好的方法就是建立友爱吧！
社会中有各种各样的竞争，在每种竞争中都会建立不同的友爱。唯有具备强烈合作和竞争精神的人，才能生存，并创造友爱，增进人类的和谐。