全国宣传思想工作会议资料整理（通用5篇）

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“全国宣传思想工作会议资料整理（通用5篇）”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

全国宣传思想工作会议资料汇编【第一篇】

会议指出，2020年是脱贫攻坚收官之年。突如其来的新冠肺炎疫情和严重洪涝灾害，给脱贫攻坚带来严峻挑战。以习近平同志为核心的党中央坚定如期完成脱贫攻坚目标任务的信心决心不动摇，把脱贫攻坚作为全面建成小康社会必须完成的硬任务强力推进。各地区各部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，以实际行动坚决兑现党的庄严承诺，积极应对疫情对脱贫攻坚的影响，认真查缺补漏解决问题，建立防止返贫监测帮扶机制，进一步转变作风提升能力，启动脱贫攻坚总结加强宣传，有力有序有效推进脱贫攻坚工作。经过各方面的共同努力，我国现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，贫困村全部退出，脱贫攻坚目标任务如期全面完成。

会议指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，作出一些列重大决策部署，采取了许多具有原创性、独特性的重大举措，组织实施了人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战。八年来，习近平总书记亲自指挥、亲自部署、亲自督战，推动脱贫攻坚始终保持正确方向和良好态势。在波澜壮阔的脱贫攻坚实践中，各地各部门始终坚持理论武装、目标标准、精准方略、问题导向、改革创新、加大投入、合力攻坚、较真碰硬、群众主体、防范风险，经过八年持续奋斗，脱贫攻坚取得举世瞩目的伟大成就，充分彰显了党的领导和社会主义制度的政治优势，充分证明社会主义是干出来的，幸福生活是奋斗出来的。脱贫攻坚不仅使贫困地区、贫困人口受益，而且带动了整个农村的发展，广大农民受益，产生了大量“溢出效益”。

会议强调，2021年是建党100周年，是“十四五”规划开局之年，是巩固拓展脱贫攻坚成果、实现同乡村振兴有效衔接的起步之年。要认真学习贯彻习近平总书记在中央经济工作会议、中央农村工作会议上的重要讲话精神，深入落实全国巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作会议精神，按照党中央国务院新决策新部署，把巩固拓展脱贫攻坚成果摆在头等重要位置来抓，推动脱贫攻坚政策举措和工作体系逐步向乡村振兴平稳过渡，用乡村振兴巩固拓展脱贫攻坚成果，坚决守住脱贫攻坚胜利果实，确保不出现规模性返贫，确保实现同乡村振兴有效衔接，确保乡村振兴有序推进。

全国宣传思想工作会议资料汇编【第二篇】

9月10日，全国教育大会在北京召开，习近平出席会议并发表重要讲话。这也是习近平继5月2日在视察北京大学发表重要讲话之后，再次就我国的教育事业的建设和发展作出重要部署。这次重要讲话高屋建瓴、内涵丰富、思想深邃，为高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了方向，指出了路径。这次讲话是十八大以来习近平关于教育工作系列重要讲话的里程碑，是习近平教育观念的新阐述，必将对我国教育事业产生深刻而积极的影响。对承担着学校育人主体任务的二级学院，我们立即组织师生认真学习讲话通稿，全面领会讲话精神。采取多种措施广泛开展学习讨论，深刻把握讲话精髓。深入组织开展教学研讨，全面贯彻落实讲话精神，切实担负起“立德树人”的教育使命。

在学习讲话中，习近平就“教育评价指挥棒”的问题指出，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。”

学习到这里，感到心中热流涌动，觉得习近平讲得很透、讲得很深、讲得很准。一下子找准了困扰教育发展的“顽症”。这对我们破解教育发展难题，全面深化教育改革，实现教育报国、教育强国的目标提供了强大的思想源泉和精神动力。

在实际工作中，作为高校一名教育工作者，我们应如何贯彻落实习近平对破解教育评价“顽瘴痼疾”的讲话精神?于是，我又学习了十八大以来习近平关于教育的讲话精神，学习了习近平5月2日在视察北京大学发表的重要讲话，特别是认真学习了习近平十八大以来对教育的重要阐述，9月24日，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》等，现结合物电学院教育教学的实践和自己的思考，就贯彻落实习近平讲话精神，重点对“扭转教育评价导向”方面，谈谈个人思考。关于教育评价是一个复杂的系统工程，单从评价主体上来说，就有政府评价、社会评价、自我评价、行业评价等，在这里，我以物电学院为例，仅就二级学院的教育评价谈谈想法。

一、要进一步完善教育标准体系。

对高校来说，首先是要研究制定人才培养质量标准，我们现在有人才培养方案，也有人才培养目标，需要进一步完善人才培养规格要求和标准，避免高校对培养质量普遍“唯考试分数、唯考研升学、唯发表论文、唯学科竞赛”等。比如说，物电学院，毕业生284人，考研升学42人，接近15%，综合就业率达到95%，但这些毕业的学生，是否符合我们的培养目标、是否达到培养规格、家长是否满意，我们没有一个科学的教育标准来进行评价，所以就只有唯升学、唯就业、唯奖项等，通过这些表象来评价，因此，这就需要完善和建立科学的“人才培养质量标准”。

二、要进一步建立健全教育评价制度，建立教育质量监测评估制度。

贯彻落实习近平“坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。就要进一步完善教育标准体系，就需要健全教育评价制度，建立标准健全、目标分层、多级评价、多元参与的教育质量监测评估体系。就是要建立健全科学的评价观测点，在注重分数、论文、学科竞赛等学业(专业知识)观测点的同时，还应把“课外创新学分”抓紧抓实，把学生“砸怠(思想品德)、“职业”(专业技能)等纳入观测对象。这次文传学院、食品和化科学院获得了教研项目一等奖，物电老师有点失落，认为我们有“南京嘉环模式”，我们也应该拿下一等奖。对我们来说，是否在人才培养上，有了好的“校企协同”“产学研协同”，就是好的培养体系了呢!这些体系是否真正的按照我们的评价制度，能够体现我们的评价标准?于是我们在探讨、总结、凝练中，提出了“基于以文化人、科教融合、校企协同的三业(德业、学业、职业)体系育人模式”，在这个方面，我们还刚刚起步，还需要进一步努力。

三、要进一步健全第三方评价机制，增强评价的专业性、独立性和客观性。

教育评价不能搞“自娱自乐”，我们的教育质量到底如何，不能“自说自算”，更不能“自以为是”，必须要接受家长监督、社会监督、学生认可，那就要完善第三方评价机制。关于第三方评价，教育部从开始推行，学校也于开始建立我们自己的评价合作方，学校也在不同的场所适时的进行了公开。但是，作为承担育人主体责任的二级学院，在第三方评价机制上还存在重视不够，触动不深，推进不力等问题。一方面要靠学校调整对二级学院的教育评价体系、完善评价标准。另一方面二级学院也应站在“培养社会主义建设者和接班人”的高度，坚持“立德树人”，努力办“人民满意的教育”而主动作为，善于作为，切实提高人才培养质量。

四、要进一步完善教育督导机制。

真正促进教育督导机构独立行使职能，落实督导评估、检查验收、质量监测的法定职责，完善督学管理制度，提高督学履职水平，依法加强对学院规范办学的督导，强化督导结果运用。在教育督导方面，学校做的还比较到位。结合物电的情况来说，参与督导人员都是年龄大、能力强、品德正的老师，对督导提出的问题老师比较认可，对督导查处的问题老师比较接受。下一步在深化督教、督学的同时，我们考虑要进一步拓展督导内涵，把督能(专业技能提升)、督(思想品德和综合素养)一并纳入督导范畴，充分发挥督导在人才培养中的助力作用。

全国宣传思想工作会议资料汇编【第三篇】

近日，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论党的宣传思想工作》一书，在全国发行。这本书科学回答了事关党的宣传思想事业长远发展的一系列带有根本性、战略性、全局性的重大问题，引领宣传思想工作不断迈向新高度，进一步凝聚起奋进新时代的磅礴力量。

历史经验证明，能否做好宣传思想工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。今年，是决胜全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战、实现“十三五”规划收官之年，在这样的关键时刻，做好党的宣传思想工作意义重大。因此，宣传思想工作只有从推动事业长远发展出发，巩固党的群众基础，认清肩负的责任和挑战，紧扣决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，坚定主心骨、汇聚正能量、振奋精气神，才能有精神有力量推动各领域发展不断迈向新征程。

改革发展如火如荼，同时伴随着信息技术的迅猛发展，这些都对宣传思想工作提出了新的更高要求。在高标准下，就需要始终紧跟党的步伐，坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，巩固壮大主流思想舆论;坚持在党的领导下，抓好理念创新、手段创新、基层工作创新;坚持学习党的先进理论，发出时代最强音，宣传阐释好中国特色，讲好中国故事，传播好中国声音，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、落地生根，将“两个一百年”目标和伟大复兴的“中国梦”根植到每一名人民群众心中，共同铺好美好、光明的康庄大道。

开创宣传思想工作新局面，要发挥好带头引领作用。作为新时代的党员干部，要在工作生活中善于替党发声、传播正能量，真抓实干、埋头苦干，敢于担当、改革创新，真正涌现出越来越多值得学习的时代榜样;要时刻围绕中心、服务大局，找准宣传思想工作的切入点和着力点，真正做到深入领会，精准传达;要坚持正面宣传、传播正能量，在全社会形成积极健康、昂扬向上的主流舆论，真正的占领舆论的制高点;要与时俱进，着力改进方法、创新手段，将宣传思想工作紧扣时代脉搏、融入时代发展，只有这样才能真正坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实最大限度发挥出党的宣传思想的优势。

凝聚起团结的磅礴力量，需要宣传思想工作的发力。我们有9000余万党员，是当今世界第一大政党，是一股不可忽视的磅礴力量。作为力量的源泉，每一名党员都需要团结各方面力量，发挥各方面优势，高举旗帜、团结一致、奋发进取，积极应对国际和国内的挑战，不断开创党的宣传思想工作新局面，为夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

全国宣传思想工作会议资料汇编【第四篇】

用讲话精神统一思想和行动，要求我们充分认识意识形态工作的极端重要性。做好意识形态工作，事关“党的前途命运”，事关“国家长治久安”，事关“民族凝聚力和向心力”。这“三个事关”，道出了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作对党、对国家、对民族的根本性、战略性、全局性意义。这就要求我们进一步增强做好意识形态工作和宣传思想文化工作的自觉性坚定性。笔者认为：

一是要牢牢把握住宣传思想文化工作的基本要求和基本遵循;二是要把围绕中心、服务大局作为意识形态工作的基本职责;三是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;四是要巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础和目标;五是要树立实现中华民族伟大复兴的中国梦;六是要做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

我们一定要坚定信仰信念作为全部工作的立足点、着力点进一步增强这一共同理想。坚持党性、人民性的统一，把体现党的主张和反映人民心声统一起来，巩固和壮大主流思想舆论，坚持来之不易的宝贵经验，抓好理念创新、手段创新、基层工作创新等等。要求全党动手，全党参与，树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做。

全国宣传思想工作会议资料汇编【第五篇】

坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时就指出：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。此后，几乎在所有讲到党的建设、思想政治工作和党员干部队伍建设时，总书记都要讲到共产党的信仰、共产党人的理想、社会主义核心价值观，反复强调理想信念的极端重要性，强调世界观、人生观、价值观的极端重要性，旗帜非常之鲜明，阐述非常之透彻，给人以深刻的教育和启发。在习近平总书记看来，世界观、人生观、价值观是“总开关”;马克思主义、共产主义理想是共产党人的“命脉和灵魂”，是经受住任何考验的“精神支柱”。他还多次讲陈望道翻译《共产党宣言》的故事，讲信仰的味道、信仰的感召、信仰的力量。

信仰信念让人充满力量。在事关党和国家前途命运的重大问题上，习近平总书记为何有那么强的政治定力?这首先源于他有坚定的、钢铁般的信仰。这种信仰，拥有凝聚全党和全国人民的强大力量，也是实现中华民族伟大复兴中国梦所需要的精神动力。

在这里，信仰、信念、信心是有机统一的。马克思主义是共产党人的行动指南，是党的指导思想的理论基础，是共产党人在各种意识形态相互激荡中保持清醒头脑的定海神针;共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是共产党人的崇高追求，对此保持必胜信念，为共产党人不断前进提供动力源泉。

“四个自信”归根到底是中国特色社会主义自信，马克思主义理论学科要围绕增强“四个自信”进行学理分析，为在全社会培育自信文化提供学科支撑。坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践。把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义，学好悟透用好这一思想，是思想建党、理论强党的灵魂工程。习近平总书记要求做好做强马克思主义宣传教育工作，特别是要在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想上下功夫，把坚定“四个自信”作为建设社会主义意识形态的关键，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位。强信心、聚民心、暖人心、筑同心，有效维护意识形态安全。只有不断增强对“两个巩固”的科学认识和理解，不断增强新时代宣传思想工作的脚力、眼力、脑力、笔力，才能担当好举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。