2024小学教师个人工作总结范文实用范例3篇

小学教师个人工作总结1

20__年是忙忙碌碌的一年，是收获满满的一年。

一、教育教学

____学校由一二年级与三个幼儿班组成，为了孩子更好地成长，我们执行了学生减负政策，不考试，更不参加统考。但如此，也就失去了外在压力，在教学方面失去了接受上级考核这一重要监督环节。我们深深感到，在此情况下，就更有必要自我施压，不然就会松了自己，害了学生，对不起选择留下来或者被迫留下来与我等一起坚守的众乡亲。他们的重托与信任就是我们的责任与使命。

为此，学期初，我们全体教师共同制定教学计划。力求设计适用性强、效率高的教学模式，选择适合学生的教学内容，制定切实可行的目标，细化到学会多少字，会读几篇课文，会演奏几首歌，画成几幅画，学会几种运动。

教学期间，要求教师们把每周所学所教发到家长群，接受家长的监督。实行推门听课，定期检查，对教师在工作中出现的不当之处，不管是教了二十年学的老同志，还是刚入职的年轻人，当面指出，决不姑息。

期末，我们对照学期初定的教学目标，对学生进行无纸化检测，这已是我校的一种制度。经查，今年一、二年级、学前班圆满完成了文化课学习任务，中班小班可能定的任务太高了，但也基本完成。音乐方面小钟琴学会了三首，会单独演奏，但不会合奏，说明学得还不太好，会唱谱，音准掌握得很好，节奏不太好。非洲鼓节奏感很强。绘画与手工方面，学生完成得较好，只可惜平时的作品都带回家了，下学期要注意保存到学校。篮球会拍了，明年春天要学会跳绳，学学乒乓球。

二、劳动基地

今年我校被挂牌为“____镇中心学校劳动教育实践基地”，很荣幸，也很辛苦;是一种挑战，也是一次机遇。

我校全体教师为此付出了太多心血与汗水，建设、种植、管理、收获，无不亲劳力作。从三月份开始建设至十月份，八个月240天，无法一一回顾，但有几个场景却是永远也忘不了的。

建设初期，我们不分工作日与周末，坚守学校，工人们干活，我们收拾，工人们七点半上工，我们七点钟到场开门，工人们六点半下工，我们七点钟关门。田间道硬化出现了弯曲，我们让他们改过来，为此还发生了争执;铺混凝土前他们图省工，不先在地面浇水，我们就亲自上手;每次打罢混凝土，满地泥水，满地石子，都是我们来清理，最难的是石块掺进地里，那得一一捡起……期间种种曲折，难以尽言。

基地建成以后，我们一边抓教学，一边抓种植。忘不了牛苏琴老师为了育苗，回家向老公公请教，用铁筛子筛土;忘不了插辣椒苗时朱玉青老师手上磨的水泡;忘不了路秀萍老师头上顶着一块湿毛巾趁课间锄地;忘不了从没种过地的新入职的王婷老师一只手持铁铲，另一只手遮着太阳说，真热呀;忘不了侯俊芳老师带着学生们抬水植树，抬杆捉虫;忘不了我自己每天早上都要干两个小时活儿;忘不了各学区中学同志们不怕脏不怕累，进行突击，攻难克艰;忘不了各校前来参加劳动的孩子们生龙活虎、稚嫩快乐的笑脸;更忘不了暑假时我们实在忙不过来了，家属们前来助阵……在这里，劳动就是美!劳动就是责任!劳动就是教育!

“有喜有忧，有笑有泪，有花有果”。这一年，我们迎来了好几拨儿贵客，王校长郭校长各中心校校长，许局长郭局长基教科科长，还筹备了接受省里领导的视察。这是____学校的荣耀，是十数年数十年难遇的辉煌。

一年来，我们的校容校貌大变了样，中心校为我们投资了5万余元，更投入了大量的人力物力。使一所小小的教学点儿在日渐没落的众多乡村小学中逆势升起。王校长郭校长为此付出了太多心血，从蓝图规划到四处筹集物资，求人办事，不遗余力。一年来，两位校长亲临数不胜数，郭校长更是亲力亲为，扶犁提耙。

三、安全与劳动教育

麻雀虽小，五脏俱全。“512”“119”演练、防溺水、交通安全教育，一样不落。每周一次、每月一次、放假前，假日期间，各种安全检查和提醒，老师们从不懈怠。

我们学校人手不足，每当开全体教师会，传达上级指示、进行教研、学习就选择在操场上，一只眼看着学生，另一只眼看着文件，一只耳朵听会，另一只耳朵听学生动静。需要做报表了、写文件了，我们一般都放在课后，不占用上课时间，一为保证学生学习时间，二为保证学生在校安全。实在做不完的，我们就放在晚上加班赶点。

如果需要集中种地，占用上课时间，我们就把小点儿的幼儿集中在一个教室，由一个老师看着，其他人带上大点儿的孩子上地劳作，让大点儿的孩子看看水壶，拿拿水管，撒撒种子，捡捡石子。颇有点上世纪八十年代的农村爹娘带孩子干活的情景。有时候，学生弄脏了衣服，家长们也从不抱怨，反而感激地说：“在家里使不动，清使了。”

这就是我们，一个小教学点儿的教育情怀，一个不平凡的20__年。

小学教师个人工作总结2

时间飞逝，20XX年飘然而过。加入工作室的这一年，我感受到了团队带给我的欢乐与收获，也体验到了团队带给我的成长。

这一年，我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导和伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予了我很大的动力，让我在工作中即使困难重重也会迈着坚定的步伐。

成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年的工作总结如下：

政治思想师风师德

一年来，我时刻以工作室优秀教师的标准来严格要求自己。

思想上，我能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，争做“四有”好老师。

教学上，我不断向优秀教师学习，与团队共成长。除了和团队成员一起开展教育教学研究外，我还阅读了一些教育教学理论书刊、时事政治相关杂志以及一些文学方面的书籍，这让我在知识的深度和广度上得到了很大的提高。

融入团队，分享智慧

名师工作室，给了我压力，也给了我动力。我深知，能够成为名师工作室的一员，既是一种荣幸，更是一份责任。

参加名师工作室后，我认真分析了自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定了三年发展规划和年度工作计划，明确了自身专业发展方向。

为了能让理论知识更快地内化到我的教学实践中，我积极参加了各级培训和工作室的教研活动，珍惜每一次教师培训。

名师送课、“每人一节拿手课”等活动，为我提供了很好的学习机会。向前辈学习的过程中，我深刻意识到以学生为主体，注重构建学科体系的重要性。

我努力探索学情，舍得在调动学生积极性和提高学生归纳总结能力上下功夫。功夫不负有心人，在道德与法治学科现场优质课比赛中我取得了一等奖的好成绩。

感谢工作室!感谢各位老师的引领和指导!

反思教科研工作助力提升

一年来，我虽然觉得自己进步不小，但也认识到很多不足。

在教科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离。

在今后的工作中，我将继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、班主任工作、科研上都取得更大的进步。

名师工作室，为我的专业成长提供了学习机会，也为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。新学年，我要在这个舞台上继续与团队共舞，向优秀看齐!

小学教师个人工作总结3

历经冬夏，走过春秋，回首过去，收获满满。一年的工作在紧张而忙碌中悄然而过。时光的流动，记载着付出和辛劳，也见证着积累与成长。自己最大的感受就是：忙碌、充实、提升。

做一名乐观向上的教师。在态度上，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成。向优秀的同事看齐，向年轻的同事学新本领，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退。根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

做一个勇于追求的教师。我一直把追求扎实有效的课堂作为永动力。教育就是让每一个孩子，用他自己的方式发光。哪怕走过一些弯路，也好过原地踏步。重视对学生的基础知识考查，根据学生的实际情况进行个别辅导，做好学生的补漏工作。班里的潜力生经常来找我，“老师我给你读会书吧!”“老师你信不信我今天能提前写完作业?”“老师你上学时真的跟我一样吗?”一个个稚气十足的问题，一双双清澈的眼镜，我想只有走进学生的心中，才能化被动为主动。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。与学生一起读《经典读本》《启智阅读》，一起听“凯叔每日小古文”，一起拔河比赛并写作文记录难忘瞬间，作文课上“你比我猜”的速成写作，“抢凳子”游戏的人物刻画，红歌合唱班级拿了二等奖，运动会班级拿了二等奖，书法比赛学生三个一等奖、三个二等奖。进步天天有，哪怕一点点。

总结是终点，亦是起点，本次总结既是对本学期工作画上了完美的句号，同时也在为下学期的工作开展指明了方向。以终为始，方能远行。不忘初心，愿自己做一个心中有爱、眼中有光、脸上有笑的教育工作者!