梦想的色彩报告精编10篇
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梦想的色彩报告【第一篇】
在实现建筑美观的作用中,建筑色彩的作用十分重要。建筑色彩是人们对建筑最直观的评判标准之一，它间接影响着人们的情绪和心理，同时也侧面反应着建筑本身的品质。校园建筑色彩也有着它相对于其他建筑的独特性，不同作用的单体建筑之间既要有明显的体现功能的区别，也要有内在微妙的联系与呼应。学生公寓和宿舍的色彩对学生生活有着较重要的影响，随着学校规模的扩大，宿舍楼的数量也在增加，新老宿舍楼之间因修建年份不同存在较大的差异。学生宿舍面积庞大，应有一个统一的色彩规划与完善才能更好的美化学校，给人视觉上的统一，使人舒适。这对增强学校师生对校园情感也起到很重要的作用。所以针对学生宿舍，我们尝试做了一个改造的建议。
关键词：
建筑色彩。
校园。
改造。
美化。
色彩艺术的运用是一门科学，涉及到的学问有很多，包括美学、光学、心理学和民俗学等。一件设计作品通常包含三个元素：色彩、图象和文字。在色彩艺术心理学中，色彩元素对人的记忆尤为重要，当首次接触一个设计作品时，首先攫取其注意力的是作品色彩，其次是图象，再其次才是文字。色彩给人的印记最为强烈。色彩是一个校园建筑语言的表象，是直接反映校园整体风貌和历史的重要因素。
校园建筑设计的色彩艺术运用，不仅取决于直觉，还要考虑建筑功能形式和其他相关内容，如色彩的物理效应、生理效应、心理效应、文化象征、标志作用和造型功能等制约建筑物选用色彩和分配色彩面积的因素。色彩艺术心理学效应在校园规划设计的色彩艺术运用中具有特殊的价值，理应引起学校与规划设计技术人员的共同关注。
在为期几周的色彩调查的学习过程中，我们对整个校园的建筑色彩做了分类研究，实地考察，拍照。在照片中我们发现由于学校成立不久，学校还在不断完善之中，随着学生数量不断增加，宿舍楼的数目也在不断增长，而学生宿舍楼都是分批建造的。这样一来十六幢宿舍楼被分为三种不同的色彩风格。单体宿舍楼本身因容纳学生庞大，在外观上多少会显得单一和呆板，加上风格迥异，使得整体感觉缺乏统一性。
尤其是建造前期的1~7号宿舍楼，没有经过改造，色彩单一，大面积运用灰白色墙体和红瓦屋顶。虽然这种颜色上的搭配客观上并没有缺陷，但是由于宿舍楼实际占的体积较普通居住楼体积大，这种浅色的组合会在视觉上扩大宿舍楼的体积，使其显得缺乏美感和质感。在老宿舍楼的阳台部分与新的宿舍楼阳台有很大差异，新宿舍楼的落地窗框和护栏刷的彩漆给宿舍楼加分不少；而老宿舍楼并不是落地窗，采用的是比较安全的墙体作为阳台，本身不需要护栏，所以在色彩搭配上会与新宿瑟舍楼情况不同。涂料在长期的氧化中也有所退色，远远看去显得没有精气神。
所以就此问题，在与小组成员多次探讨后，我们认为１～７号宿舍楼的颜色应既要结合教学楼的色彩风格也要与新宿舍楼的色彩相协调，做一个间的完善工作，并尽量减少人力物力的支出。９～１１号宿舍楼，在改造上应尽量贴近后边１２～１７宿舍楼的色彩风格和环境。在宿舍附近地面和周围环境的问题上，我认为可改造的空间不大，最多是把路面铺成柏油的，还有就是在时间的积累上，使植物更繁茂，垃圾桶应选择较为明显的颜色，与路面和环境区分开来，路灯应统一刷成白色，显得更高档。这样可以更好衬托建筑美。
温暖又柔和的清色尽显温柔和可爱，给人舒适的感觉，是适合居住的色彩。加上一两种对比色相，更加温馨。以明快的淡调和最淡调为主的色相配色在红、橙、黄等色系的温暖的色彩搭配上添加蓝绿、蓝色系的话就会有明快的旋律感，使人心生愉悦。
垃圾桶应选择较为明显的颜色，与路面和环境区分开来，路灯应统一刷成白色，显得更高档。
参考书目。
1形象配色艺术·小林重顺(日本)·2006年·人民美术出版社引进出版。
梦想的色彩报告【第二篇】
梦想，饱含着对生活的憧憬，它有着太阳花般灿烂的光彩，有糖果般奇妙的味道，还有着爱的芬芳和清香。梦想，是世上最美好的字眼，它还有着能带来奇迹的神奇力量，像一幅希望的画卷，渲染着这世上最迷人的颜色，这就是梦想的色彩。
梦想的色彩没有界限，它是阳光的金黄色，是纯洁的'白色，是温馨的粉色……。
你知道世上不管春夏秋冬，不管白天黑夜都在漂泊的是什么吗？那就是蒲公英。蒲公英已厌倦漂泊，想停止那永无休止的旅行，想有个温暖舒适的家，体验一下有家的感觉，那种感觉很温暖，很温暖……蒲公英梦想的色彩是温暖的红色。
鸟儿梦想的色彩是绿色。它希望每天在那片茂盛的森林天堂里，绿色发青的大榕树上，和家人伙伴幸福地生活。每天早晨，当第一束阳光洒在枝头，它就会站在树上尽情地歌唱。那歌声，是世上最悦耳动听的。不会有人来破坏它们的家园，也不会有人来捕杀它们，它们每天都会在天空自由地飞翔。
世界上每一条被人养在鱼缸里的小金鱼都可能在想：如果我能跳出鱼缸，到广阔的大海里去，在五颜六色的珊瑚丛中和我的伙伴无忧无虑地玩耍，快乐地生活，那该多好啊！到时，小金鱼会将它那不会笑的紧绷着的脸变成灿烂的笑脸。纯净的蓝色，是小金鱼梦想的色彩。
当金色的阳光洒满世界的每个角落，当梦想的鲜花开满大地。我梦想着从永远也背不完，晦涩难懂的课文里的，从永远也算不完的算术题中跳出来，坐在柔软的、翠绿的草坪中间，扔掉那颜色黑黑的、乏味的钢笔，端起五彩的颜料盘，勾画出春雨后羽翼洁白的和平鸽飞过的那道绚丽彩虹。勾画出田野里一大片一大片的向日葵迎着阳光咧着嘴笑啊笑，画中的世界是世上最阳光的地方，可以照亮所有的黑暗。我还会画出像是从夜空坠落下来的荧火虫在森林中的飞舞。我梦想的色彩，是五彩的彩色。
梦想，是心中永不破灭的希望，梦想的色彩是五彩斑斓的。无论梦想有多高，有多远，我们都会追着梦想奔跑，直到人生的终点。那时，无论梦想是否实现，梦想的色彩都将变成最美、最亮丽的色彩。
点评。
小作者选取了蒲公英、鸟儿、小金鱼等形象，由它们的梦想而联想到自己对梦想的期盼。想象还比较合乎情理，语言上也带着抒情的色彩，是1篇较好的抒情作文。
梦想的色彩报告【第三篇】
色彩是什么？光照射在物体表面，由于物体的内部构造的不同而吸收一些波长的光，反射另外的波长的光，那些被反射的光，在我们的眼睛里就形成了各种颜色，这就是我们所说的色彩。
色彩的历史已经悠远得无处可寻，但色彩最初运用在艺术上，主要是在绘画中，从史前壁画开始至今已经几千年，而色彩随着彩色的电影的出现在电影中运用却只是近几十年的事情。虽然在电影中运用色彩的历史不长，但是不可否认，色彩运用在当代电影中起了不可忽视的作用。
在当代电影中，色彩最初级的运用就是叙述事物，交代环境，增强视觉形象。这种色彩的运用是从绘画、摄影等平面艺术中借鉴过来的。这里的色彩是视觉表达的一个因素，它和影片中的形象等诸元素一起为我们塑造了一个影片的框架，影片中的一切情节和故事都是在这个框架中发生、发展的。这也就是说，色彩是构建影片的基本要素之一。比如一些怀旧的影片，像王家卫的《花样年华》等等，就加上一层淡淡的黄色，制作出年代久远的感觉。
色彩的运用还起了烘托影片气氛，表达感情的作用。著名摄影师斯托拉罗曾经说过：“色彩是电影语言的一部分，我们使用色彩表达不同的情感和感受，就像运用光与影象征生与死的冲突一样。”一些喜剧片、爱情片多用暖色调来烘托喜剧气氛，表达爱情的浓烈。周星驰的《大话西游》系列通篇采用近红的暖色调来表达它的喜剧特性，给观看这部电影的观众以快乐。而南美影片《如水之于巧克力》也是运用暖色调来表现男女主角虽不符伦理但异常热烈之爱。也有一些影片多采用冷色调来烘托气氛，其中大部分是恐怖片，如《午夜凶铃》《咒怨》《双瞳》等。在这些恐怖片中，冷色调被用来增加恐怖气氛，衬托影片情感主题。
瑞士色彩学家约翰内斯·伊顿在他的《色彩艺术》中说过，色彩美学可以从印象（视觉上）、表现（情感上）和结构（象征上）三个方面进行研究。色彩在当代电影中运用的最高境界，我认为应该是结构，也就是象征。在当代电影中，充满着对传统经典电影的解构，包括故事结构、情节、主题，也包括色彩。色彩从影片的属性，逐步发展，具有独立的艺术品格。这种品格就叫做象征。通过色彩的象征作用，我们可以看出影片的主题和深层含义，可以分辨出影片的独特风格。
在中国当代电影中，第五代导演是运用色彩象征的代表人物。陈凯歌导演的《黄土地》运用土黄色调来表现黄土高原的贫瘠，象征人在大自然面前的渺小，在与大自然对抗，寻找自己的幸福的时候，很多人是无法逃脱被大自然吞噬的命运的。张艺谋导演的《红高粱》通篇采用红色调，连透明的高粱酒也带上了血红色。通过影片的红色象征，张艺谋向我们展示了东北人的粗犷豪爽和东北人的血性，也展现了中华民族面对外来侵略的英勇不屈和顽强抵抗。
从世界当代电影的角度来看，电影的色彩象征主义也是无处不在的。基斯洛夫斯基导演的《蓝》《白》《红》三部影片，都非常好地运用了色彩象征，甚至可以说法国国旗三色就是这三部电影的线索和主题。蓝色象征着自由，白色象征着平等，红色象征着博爱。三部影片分别以这三种颜色作为基本色调，围绕着自由平等博爱这三种理念展开。移居英国的美国导演库布里克拍摄的《发条橙子》的前半部充斥着各种刺眼的颜色，简直就是色彩的世界。库布里克用这纷杂的眩目的杂乱的色彩，表达世界的混乱与不堪。
色彩作为一个当代电影的主要因素，在当代电影中极其重要。色彩的运用在当代电影的画面语言的表现中达到了极致。我可以毫不夸张地这样说，一部不懂得如何运用色彩的当代电影绝对不是一部好电影。
梦想的色彩报告【第四篇】
当前,中国的设计色彩跟随中国社会的整体发展趋势,进入了一个崭新的阶段。在设计色彩学习中,摆脱传统的绘画模式,强调构图的主动性。绘画的概括方法与平面意识,培养和提高色彩素养与设计色彩的创新意识已经成为色彩设计的大势所趋。设计的观念与文化也发生了重大的转变,与此相对应的,艺术设计为适应现代设计的这一变化,也在不断调整和完善着自身,并呈现出空前发展的态势.中国现代色彩设计的发展历程,自20世纪初期至今的几近一百时间内,从理论建构到。
教学。
实践,概括起来大约经历了三个发展阶段:一是色彩设计的启蒙期;二是色彩设计的发展期;三是色彩设计的繁荣期。
中国设计色彩的启蒙期是中国色彩设计发展进程中历史最为漫长的一个阶段。到上个世纪80年代为止,其大约历经了半个多世纪的演变过程。这个时期的色彩设计内容主要为《装饰色彩》或《图案色彩》等。在学术著作实践当中,从写生色彩客观对象或从传统色彩中获取色彩创作素材和灵感。在特定的历史阶段,《装饰色彩》对于培养色彩应用者认识色彩、应用色彩的确发挥了不可替代的作用。其中,某些思想观念及应用方法至今应具有一定的实践指导意义。
进入21世纪后,国内各个艺术高校在继续保持自身色彩发展的主体地位同时,也做出许多“跨越式”发展的举措。其中,一个重要举措就是突破了将色彩艺术设计仅仅停留在以往设计艺术基础课程,同时,解构与模糊了传统意义上的专业划分模式,而是以全新的思维方式及市场需求对色彩给予专业界定。
任何形式的艺术、艺术设计作品如想达到高超的水准,都需要它们的作者具备良好的基础,这也是设计色彩发展这一概念作用于艺术创作、艺术设计的普遍意义。但如果将这一普遍意义无限地作用于各种不同的领域和时期,那就大为不妥了。时代在改变,设计色彩的概念本身也在变,那些靠身体力行和技能支撑的设计色彩形式已经或正在逐渐被那些倚靠观念创意和新材料建立起来新的艺术形式所取代。过去的基础不能服务于今天的创作和设计,今天的艺术和设计需要新的基础来适应。
目前在我们国家各美术及设计院校所采用的设计色彩方式大多都是前苏联美术教育体系与法国印象主义光色理论相结合的综合体。在一定的历史时期内,这套体系的确起到了相当有益的作用。它建立了西方艺术形式在中国的位置,打破了中国传统设计色彩一成不变的模式,使中国的古老文化得以发展。但这毕竟是一种源干过去时代的“旧基础”模式,尽管它是前人在艺术实践中。
总结。
的经验,尽管它也曾哺育出很多的杰出人物,但任何设计色彩如果被作为“经验”固定下来,并以一种“科学”的方式传授给后人,那么这种方式本身就是旧的方式,就应该结束。过去我国几十年的设计色彩发展史已经证明:陈旧落后的设计色彩已越来越难以胜任当今社会艺术、设计形式发展的需要。今天的艺术、艺术设计院校已不再是传统技能的传授之地,而是新思想、新观念的诞生交流场所。所有的基础训练课程都应以如何摆脱旧的基础训练模式和如何来引导启发学生创造性思维为中心,这是设计色彩学习者的责任和义务。俗话说:“旧的不去,新的不来”。相对于西方以否定的方式求发展的教学和创作体系,我们的设计色彩教育则显得过于偏重继承而极少创新了。在过去现在和未来的时空划分中,我们不但没有思考未来,甚至都无法卸下沉重的“负担”去面对现在。
设计色彩应该有一个开放的观念。在学习色彩知识的同时更应学会拓宽思维,开阔思路,勇于尝试,把握设计的本质。一般情况下,我们学生的创新欲望来自于外界事物对感知神经的刺激,有了特殊的外界感受,其思维活动就会活跃起来,进而激发学生探索的主动性。因此,将创造性思维的培养作为平时我们学习的重点是必要的。当然,创造性思维的培养必须具备相应的条件,只有在既重视基础训练的严格性与科学性,又强调从观察与体验生活出发,努力探讨所有的知识技能与手段之间的广泛借鉴,才能在较深层次上实现这一目标。
我校校本教材《设计色彩》在当今艺术、艺术设计学习中突破固定的光线对色彩的束缚,已不仅是简单的色彩问题,而是能否从根本上改变和纠正基础课学习中的错误和偏见的问题。我们不能正确的理解和评价由后期印象主义开始的现代艺术运动,就不能理解和发现现代艺术运动各个流派的发展变化与现代设计的关系,就不能理解和接受马蒂斯、高更、勃拉克等艺术家用各自的“色彩观”取代印象主义“色彩观”的作法,就不能理解和认可在基础课学习中引导学生借鉴民族文化中色彩规律及西方现代艺术诸流派色彩理论的巨大意义。也许,在不久的将来,我们的基础课色彩学习能为学生们提供包括印象主义色彩理论在内的更多的色彩理论,学生们也能够从众多的前人总结的色彩艺术规律中自由地选择他们所需要的内容,让色彩学习变成最活跃、最自由、最大限度地接受各种信息的课程。通过设计色彩写生的学习,我们领悟到基础设计色彩学习对于设计专业的发展具有深远的影响,它必须与设计学习的整体结构同步改革,以培养设计师的实际需要来设置和充实我们的学习内容,使基本技能和专业知识紧密联系,使“设计”与“色彩”有机的结合。与此同时,社会各种力量开办色彩教育也成为新世纪中国色彩教育领域的又一重要力量。现代设计色彩的学习已经越来与普及。彩源、好运来及理颜等国内具有一定知名度的色彩公司也都以各种形式积极介入色彩培训工作,并取得不俗成绩。国外色彩发展取得的成功经验表明,一个国家的设计色彩发展,通过社会的不断重视与普及,为不同层次的色彩喜爱者、工作者提供多种形式的设计色彩就显得不可或缺。例如,日本在此方面取得的成功经验值得我们借鉴。据悉,在日本社会上举办的各类色彩培训班是形式多样,人数众多。
总之,在步入21世纪短短几年时间里,中国色彩设计的发展领域就已经发生了具有里程碑意义的伟大色彩事件。这些事件的背后无一不蕴含着这样一个历史事实,即中国色彩事业随着各行各业对色彩诉求的不断扩大,其腾飞之日已经到来。因此,作为新世纪设计色彩的学习者要继续不懈努力,就能够在不久的将来创造一个真正属于中国人自己的人文精神,并令世界所瞩目的伟大色彩时代!
梦想的色彩报告【第五篇】
烧着我心中那份按奈住的激情，时不时的心中的热气球就会被烤炸，小宇宙也顿时被沸腾，无拘无束的放纵自己为青春一搏，在我看来，一切都不算什么。那时的心就像一座活火山，不知什么时候岩浆就会喷发出来，心中的热血仿佛永远都喷不完，身上好像有使不完的劲儿，自己那双梦想之翼不用引擎，就能自动飞起来，那是梦想看起来一伸手就能碰到，不怕遍体鳞伤摔倒站起来继续往前拼，我感觉自己好像已经熟练的驾驭了自己的人生，懵懂的花季是敢爱敢拼的，那是真正体会到了什么是〝胆大包天〞，天又能奈我几何为了梦想我敢放手一搏！
时间渐渐吞噬着风筝的线。在那段崎岖不平的记忆里，我感到梦想是粉色的，充满着梦幻的色彩，它好像是一座迷人的金碧辉煌的宫殿，牵连着无数少女对未来的美好期盼。梦是一座建造在寒冬里荒野上的小屋，使在人生之途迷失自我的人们冰冷的心在靠近小屋时顿时感到温暖，他会闪耀出明晰的火光，使人重新寻找人生的方向，使起对未来复活的坚定信念，梦是拥有所有美好事物的幸福海绵，柔软而又舒适，它是承载希望的快乐秋千，欢快而又坦然。梦想的色彩对于刚踏进青春期的我来说是安徒生的童话，宁静还带有少许的青涩﹔是神笔的马良，对于幸福有些胆却却非常执着。在那个追梦的年代里，我痴痴的为自己的梦幻画着最美的轮廓，憧憬着每一个与梦漫舞的时刻。
梦想被时光赋予不同的色彩，渲染着青春的燃料，用心灵勾勒出迷人的线条，沉沉的梦想象着自己美好的未来，又见，为梦拼搏的季节里那魔幻的色彩﹔又念，为色彩调和的染料盒里那不远的未来！
梦想的色彩报告【第六篇】
针对建筑学专业关于水彩课程学习中的要求进行有目的的参观实例，实地考察，理论联系实际，通过实践加深理解专业理论知识，提高水彩画的专业技能，为以后建筑设计课程做好准备。
祥云公园，市政大楼，平西湖，城建校区，生态园。
（一）祥云公园。
祥云公园是平顶山新城区大型的城市森林公园，公园占地公顷，它依托原有地形地貌及原有植物，以自然生态为基调，利用各种乔木、园路、亭子以及起伏的山丘等多种元素组合成了一个优雅、清静的优美环境，且已成为一个市民休闲、亲近大自然的主要场所。
在这里写生，第一感受就是这的景色非常好。当然，最重要的是我们也在画画上面长进不少。其实，通过相机照就可以了解到，三维空间要比二维空间存有的东西要丰富多彩的多。
（二）市政大楼。
市政大楼坐落于城建学院东南方向，整体建筑坐落于周围建筑群中，后有祥云公园，像是五彩云霓，前有平西湖，湖中一个小岛，整体环境，给人的感觉竟似仙境。在这里作画，不仅有周围的现代建筑而且环绕着优美的风景，令人心旷神怡。
（三）平西湖。
平西湖，又名白龟山水库。位于淮河流域沙颍河水系沙河本干上，大坝位于平顶山市西南郊，距市中心9公里，因拦河坝和顺河坝（副坝）相接处有一白龟山而得名。这里风景秀丽，美不胜收，常有珍禽异鸟在这里逗趣玩乐、人至不去。是文人墨客流连忘返之地，是养生怡心、陶冶情操之所。
每到周末，总会有无数的游人来此嬉玩，也有人专门为了观赏一下音乐喷泉，还有人只是为了在户外多走走，舒缓一下心情，总之，走进大自然的怀抱，人们才会觉到安然，觉到自然，觉到舒适，觉到畅快。
（四）城建校区。
作为已经生活了整整两年的学校，这里的一草一木竟然都会让你有熟悉的感觉，就像你们已经成为了好朋友，彼此知道对方的一切，知道对方的一点一滴喜怒哀乐。重游，带给自己的'是对这里更加的眷恋，人生的正当好年华里，留在了这里，留下了故事，为今后的人生打好基础。
也许有人迟钝，有人细腻，但是时间久了，摸到了这里人这里的一切，却会难以割舍，人生，如果总要离开，留下眷恋，那么何时是个尽头呢。只求觅到合得来的人，合得来的地方，有吃有喝，有朋有爱，快快乐乐，做些喜欢的事，苟此一生算了。不喜欢总是生活、换地儿、再生活、再换地儿了。
通过色彩写生实习，我学习到的主要有以下几点：
（一）色彩写生时要注意画景观植物时，应该画什么就像什么。例如，画树时，要把树干细致化，要有光影，使它生动起来，而在画枝条时，要不能太僵硬，有一定的柔软性。
（二）铺色彩时，要第一遍就颜色用对，要用大笔，不能一遍又一遍的去加色，画渐变时，要浓淡掌握好，可用大笔蘸点水，使颜色逐渐变浅。
（三）画看到的黑的颜色的阴影或暗部时，要仔细观察它的颜色，不能直接用黑色去涂。而要调成类似的黑色。
（四）观察远处的颜色时不能睁大了眼睛去观察，而应该眯着眼睛去找出最正确的光暗、颜色强弱。
总之，这一次色彩写生实习真的令我受益匪浅，获益良多，也增长了很多人生经验，为我今后的建筑学学习打下了坚实的基础。
梦想的色彩报告【第七篇】
初入中学，父亲曾语重心长地对我说：“孩子啊，麦子越沉重越有分量，越饱满越有价值。高高昂头的多是稗子，压弯腰的多是充实。人生要像麦子那样黄金、充实。”听了这番话，我仿佛有所领悟。我想，我初一的理想应该是金黄色的，应该在平凡的学习生活中吸取养分，不断充实自己，打好基础。在孤独时听一曲激昂的乐曲；在寂寞时动手写下今日的点滴；在考试失误时想一想如何更努力地改正错误；在失败时整理心情，坦然面对；在夸赞时更加谦虚。就这样走过我的初一，金黄色的理想发了芽。
那么，我的初二呢？
现在“green是绿色，绿色代表生机与繁荣，绿色代表理想之树永远常青。大家知道这个单词了吧！但愿你的理想绿色永驻，永葆青春。”绿色，绿叶，红花！如果梦想比之的话，那红花就是我们所追求的果实。于是在绿色的感召下，春天里，我在古诗词的海洋中尽情遨游；夏天里，我参加了创新作文大赛，获得全国二等奖……“哼，有什么了不起的'？弄一个特等奖那才值得骄傲呢！”“二等奖也不错了！那可是全国的比赛呢！”不时听到这类议论，我只是埋下头，认真地看着课本，心无旁骛，想想初三严峻的形势，我只是更加刻苦，不理睬别人的指指点点，因为，真正的考试是中考。
文档为doc格式。
梦想的色彩报告【第八篇】
一实习目的：
1提高艺术修养和审美能力，提高绘画水平。
2培养对自然风景和风景的观察力和感受力，学会独立选景构图3更加熟练掌握光、天气对作画的影响二实习安排：
七月一号下午踏上南下的列车我们开始了期待已久的水粉实习之程，带着对“西递”的憧憬、对徽派建筑的好奇和终于可以好好放纵一下的心情起程了。由于整个车厢大都是我们专业的同学，彼此之间并不陌生，所以这一路上、一晚上欢声笑语、拍手鼓掌声充斥着我们这节车厢，二号凌晨四点抵达南京，我们早已无力去欣赏属于南京的独特的晨景就在匆忙间踏上大巴驶往目的地+——西递。
临近中午时分我们抵达，看着那蓝蓝的天，丝绸般的白云，青葱的连绵起伏的山脉，耳畔的虫鸣鸟叫（当然，还有、潮湿的空气）„„一路的颠簸劳累被我们甩置脑后。我们在事先预订好的饭店（虽然很烂）住了下来，接下来是乱七八糟的收拾之后匆忙的吃午饭、休息，下午便开始了我们的工作——到村庄去踩点，由于初来乍到，除了感觉环境优美宁静之外其它一切都是那么的不熟悉，细心的工作人员还给我们配置了导游，通过导游姐姐的介绍我们了解到西递始建于北宋皇佑年间（公元1049——1054），距今已有千年历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人，整个村庄呈船形，四面环山，两条溪流从北、村东贯穿整个村落在村南会桥汇聚；村落以一条纵向的街道和两条沿溪小道为主要骨架，小街巷道充斥整个村落。街道用青石铺路，街道有着外窄里宽的布局特点；建筑以碑坊祠院为主，采用凸字性的马头墙。在了解了大致情况后，就是我们自己熟悉环境在心中选取作画地点的时间，下午六点在村头集合，集体回宿舍，一切的一切都遵循着老师们制定好的行程。
第二天，吃过早饭集体去村中然后自由的选取角度开始写生，因为不会太多的绘画技巧还因为这里是写生的圣地好多的大家都会出现在这里，还有这里也是旅游胜地好多的游客，等等原因促使我选择了一个僻静深远的角落。看着高高耸起的马头墙，白色的墙面委实不会下手、不敢下手、不知从何下手，想起从前老师教过的画画方法起稿、定型、铺大调子找明暗关系，就这样在匆忙紧凑中一上午过去了，却没有画完，下午亦是如此，没办法，只得晚上回去加班把这些画给加工完成咯，也就是在这会老师来查宿舍并要求我们早点休息养足精神好进行第二天的画作。第三天亦是如此，时间好像跟我故意作对总是那么匆忙的飞逝„„没办法，第四天我只得向老师请求自己早点去（正所谓是笨鸟早飞），老师在确定我的安全后答应，或许是前几天的适应加上今天的早到终于在规定的时间内有了一幅完整的画作，心底荡漾着一阵轻松和惬意。以后的几天亦是如此。
虽然是写生，但这毕竟也是在学习，在加上到这儿后的种种不适应，累，我们都叫苦连天，期待着雨天，事与愿违，在这几天的实习中，太阳公公总是那么的关照，就这样在叫苦声中我们结束了我们的水粉写生，这也宣告着我们告别了水粉课的生涯（总有着一份不舍，虽然累点）。
四实习总结：
为期几天的写生在复杂的情绪中过去了，它使我进一步了解到开设水粉课不是一门无关紧要可有可无的课程，它可以很好的提高我们的选景造型能力，借景移位的灵活力，提高我们的艺术涵养。通过实习，我更加清晰的认识到熟能生巧的道理；通过速写我也更加明白所谓的不平凡就是坚持做好平凡的事；通过实习我也意识到社会实践不仅仅锻炼一个人的吃苦耐劳精神，它同时也考验着我们的团队精神，协作能力。实习结束了，但这并不意味着我的绘画生涯就此结束，我相信我会将绘画视为人生的一门必须课来陶冶自己的情操，将绘画贯穿于自己的人生中。
梦想的色彩报告【第九篇】
“我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……”
——题记。
梦想，是成在于每个人心中最美好的东西，因为它的存在，人们会爆发出强大的力量，缘于对它的追求，人们不惜克服重重困难，因为它在追梦人的心中烙下了深深的印记，而只有那些真正实现了梦想的梦想才算得上是真正的梦想。
我的音乐梦。
也许有了音乐的存在，我的世界才会充满各种色彩，这好像是老天赋予我的一种特殊的礼物，我的节奏感、乐感都很好。听妈妈说：在我六个月时，音乐声一响，我就顺着节奏挥动小手，两岁时妈妈牵着我的小手去逛街，我听见服装店在放音乐，于是身体随着音乐摆动起来，引来了不少叔叔阿姨的围观。九岁那年，爸妈让我学习了古筝和声乐，我每次上课都很认真，听着老师的教导，打好基础从入门开始。无论是指法还是练声，我都很努力去做到最好，就算一直弹不好，一直弹错，就算唱得肚子都酸痛了，我还是一直坚持着。好像总有一股莫名的动力在推动着我，让我能够每天做完作业后迫不及待地练习，不厌其烦地一遍又一遍，就算手指受伤了，感冒鼻子不通，我仍然一遍练不好就两遍三遍，直到练好为止，汗水和泪水换来的是一张张奖状，我终于明白语文老师送我的那句：“成功只是青睐于有准备的人”的话的真谛了。并且我清楚的知道那股动力就是音乐，是我的音乐梦想，梦想充满着音乐，而音符铺满了人生，我要给自己的音乐涂上一抹色彩！
我的传媒梦。
小学的语文老师给我留下了不可磨灭的深刻印象，最吸引我的就是她充满感情的朗读，每一次都能打动我，自那之后，我决心像老师一样，用我的朗读打动更多的人，无论是什么文章我都很认真对待，将自己的理解和情感带进里面，长期坚持着，功夫不负有心人，我在各种朗诵比赛中都荣获了不错的成绩，也积累了不少经验。六年级时，我被指名代表学校参加县里的演讲比赛，这是一次很好的机会，我决心好好把握，大显身手，稿子定下来之后，我立刻全身心投入到比赛的准备中，利用下课、午休、放学后等的时间不断地练习，从一个一个细节入手。有时因为一个字的情感都要斟酌半天。我常在老师的办公室里练到天黑，老师认为我做得不够好，或是哪里不足，我就虚心接受，并加以改正，一遍又一遍，连吃饭睡觉的时候都想着演讲比赛，真的很辛苦。我知道老师很重视，才对我要求那么高，我也很努力，即使练得说不出话也要抓紧时间吃药，然后继续练习。当站在舞台的那一刻，我已完成了自己舞台梦的第一步，同时也向我的传媒梦迈近了一大步，抵着各路高手给予的重重压力，我终于得到了第一名。我喜欢站在舞台上的感觉，我不希望这一切都只是个梦，所以我会更加努力给自己的传媒梦涂上一抹色彩！
我相信梦想不仅仅是梦想，而自己的努力会化作隐形的翅膀给梦想涂上一抹色彩，同时这也将成为我最有形的力量！
“隐形的翅膀，让梦恒外比天长，留一个愿望让自己想象……”给梦想涂上一抹色彩，梦想会更亮。
梦想的色彩报告【第十篇】
1.实习目的和任务。
建筑色彩写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节，目的是为巩固课堂所学的色彩知识，扩大学生对色彩写生的题材了解。通过建筑写生周，激发学生的审美能力，开阔学生对自然景观，人文景观的认识和理解。
2.实习基本要求。
建筑色彩写生要求学生利用水彩的表现形式，采用交作业的形式来考察学生的建筑风景表现能力，画面要求掌握建筑风景写生的取景构图，透视，色彩，空间等造型因素规律及表现手法。
3.实习的重点和难点。
建筑写生主要是以当地民居为主，认识光影变化的基本规律，展握外光影，自然空间表现的技巧，陪养对自然事物的审美感受，提高取景，构图能力，理解色彩对本专业学习的重要性。
二、实习内容。
宝鸡，姚儿村，是我们这次写生实习的目的地。原来一路的惊愕只是为此出的秀丽做的铺垫。那一路的风景却缺少了这种惬意，更多的是城市的纷扰，人工的雕琢。于此处相比就仿佛是尘世与世外桃源的差距。
进入山村，映入眼帘的首先是那种带着稳重气息的当地朴实无华的民居。古村的美丽，山水相依。村伴着山，山依着水，当夕阳洒在那古朴的屋脊上，这里的一切仿佛脱离了世俗的束缚。绕村一周，那种原始的冲动愈发的狂野。站在山顶，俯视脚下的姚儿沟，那种美却更加令人向往。
第二天一大早我们就按学院老师安排的进行色彩写生。山里空气清新凉快，不只适合写生，也是避暑的好地方。我开始对宝鸡姚儿沟改观了。宝鸡姚儿沟的自然风光很美。
既然是色彩写生主要目的还画画，不单是色彩，还同时进行着速写。在这次写生中我第一次画水彩画，虽说来这之前看了一些关于水彩的书，但真的画起来还是有很大的差别的。经过了几张的尝试对水彩的特性有了基本了解，对颜色的把握还可以的，但对用水上还是掌握的不好，太湿或太干，对物体的表现上难以很具体，给人的感觉太软了，看来今后还要多加练习啊。
此后，每天、早上同学们都按时起床集合，提着画箱背着画夹去选景画画。每天都过得那么充实和快乐，看者自己每天画的画，一次次在不断的进步，心中不时会充满着喜悦，老师也为我们的进步而高兴。
三、
实习总结或体会。
转眼三周的时间就要过去了，即将离开这个古老而又神秘的地方，有太多的留恋。但是分别是早一些好的结局。希望在以后的人生旅途中能将在这片土地上学到的东西运用到生活中去，是自身得到更大的进步，是人生变得更加的精彩。这三周不仅提高了我自己的艺术修养和审美能力，培养了对自然风景和环境的观察力，提高了对色彩的掌握能力。这次写生为我以后的艺术之路做了一个美好的铺垫。我会在这条路上更加的努力让自己得到更大的提高.这次色彩实习在学习上，让我领略到艺术是相通的，我认为不管是参加色彩实习的哪个专业，特别是我们城市规划专业需要创作灵感和手绘能里，我们的这次写生实习给我们的带来的东西都将会影响到我们的以后的专业发展，对我们的欣赏和创作上都会有很大的帮助，这样的训练机会我们都应该好好珍惜，它能使我们的艺术修养和大脑的创作带来新的氧气，增添新的血液，接受新的知识。在团结互助方面，凝聚力可以说是一个集体的灵魂。10天当中，我们班的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，前呼后应声此起彼伏，相互关照，互相提醒，同学情谊，师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。更加难能可贵的是，留下了山区人民的淳朴、热情；涓涓流水旁，留下了青年学生的好学、上进。在做人方面，山区人民淳朴民风、待人的真挚热情让我感触很深。
总之，通过这次建筑美术实习，我了解到自然与建筑的魅力，理解艺术对建筑创造的影响，以及自己在本专业上很多的不足，同时，我也在此期间，提高了绘画水平，些许明白艺术门道何其之深奥。这次色彩实习让我受益非浅，它不仅坚定了我努力学好专业知识的决心，也让我明白了一些做人的道理。我相信自己在找对方向的情况下，通过自己不懈的努，终究会达到自己的目标，实现自己的人生理想，成为一名有担当，有思想，负责任的新一代建筑师。