2024年班级学期教学总结范例【实用8篇】
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2023年班级学期教学总结范文【第一篇】
一.班级情况分析：开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的.要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
四、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
编辑。
2023年班级学期教学总结范文【第二篇】
在全体教师的的努力下，这学期也接近了尾声，中班个人教学工作总结。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我班人数比较多，有__人，其中男孩有__人，而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特顽皮，喜欢搞破坏。针对这些情况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，，知识与技能也得到了提高。本班具体工作总结如下：
一、保育工作。
保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。
(一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。
(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，慢慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重。
二教育教学工作。
(一)本学期我们加强幼儿普通话的使用.鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，一些内向,不爱讲话的幼儿我们多鼓励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间,我们常常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用“为什么？怎么样？你认为……”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与交流，有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展经验。让他们的表达能力和思维更活跃。经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高，讲述时能围绕主题，有次序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增强了很多。
（二）在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队。
(三)我们在日常生活中,教育教学中很重视提高幼儿身体素质。积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿各种动作与能力。培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力，在组织幼儿活动时，我们积极为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如,：玩游戏.增加活动的趣味性。
(四)常常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们轻松地完成了识字游戏课程。
(五)中班的幼儿,自我中心仍然很突出，在集体或自由活动中常会发生争执,有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让。因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，我们会常常问孩子：“今天你和谁一起合作玩的?今天你谦让了没有?现在,有很多数孩子能和别人团结友爱玩,有了初步的谦让意识.但还有少数孩子还是不愿意谦让，不能与别人和平共处.。
三、家长工作。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。
2023年班级学期教学总结范文【第三篇】
一.班级情况分析：开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
三、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
四、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如： “六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
2023年班级学期教学总结范文【第四篇】
光阴似箭，岁月如梭。四个月的时光，不知不觉中本学期教育教学工作已接近尾声，我感慨岁月匆匆，回想这一学期班主任生涯中，我一直积极考虑如何做好班主任工作，使每一位学生都得到健康全面发展。下面我就把自身这一学期班主任工作做一下简要的总结：
担任本班班主任，与学生们相处已有将近一年了，对他们的基本情况也有所了解，下面是我对这个班级的一个初步的分析：
1、学生学习基础一般，有一小半学生有良好的学习习惯;但也有局部学生不按时完成作业，他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较沉闷，班干部队伍不是很有号召力。
3、具有表示欲望的学生不是很多，好多小朋友的性格较为内向。
然后制定下学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的精神风貌；促进学生的个性发展。
狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在此基础上，召开班委会讨论制订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的《班级公约》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩办条例更有人情味，容易为学生接受。另外，我还着手整治和养成教育。首先我广泛调查养成教育重要性的相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以和整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自身管理，班干部充沛发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的班级风貌有所好转，但这学期承当了市继续教育课堂展示和优质课竞赛，让这个效果没有好好坚持到学期结束。
开学初期我结合本班学生在过去半年的表示和生长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。我大胆地把权力下放到班干部手上，班委成员大家都能各司其职，出色地完成学校分配的劳动任务，赢得老师们的好评。
我班学生的学识情况良莠不齐。在考核评价中学生是不能一刀切的，要供认个体差别，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们推荐，渐渐地打开他们的心扉，会诊"顽疾"，对症下药。
教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，作为班主任的我有责任团结任课教师参与班级建设。
1、自我严格要求，做学生的表率
自我严格要求从大处说，表示为积极进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不时追求新知识，富有创新的激情；从小处说，表示为分析问题思维清、树立典范、鼓励竞争。
2、严格要求学生，培养好习惯
严格要求当从点滴做起：我经常督促学生落实学习环节，有没有预习、复习；课堂是否积极考虑，是否记好必要的笔记；我也常检查他们的各科作业，看是否做得一丝不苟，规范整洁，有错必改等等。还有我经常随时随地过问班级体情况，今天哪些同学请假或是旷课，并从各方面打听情况。只有老师长期严格要求，学生良好的学习习惯才干养成。
我脾气有些急。对待那些不遵守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生虽然细心，但是心的碰撞较少。我没有对家住很遥远的学生进行家访。我希望下学期能改进其他方法与他们推荐，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。
2023年班级学期教学总结范文【第五篇】
这个学期的学习生活很快就要过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有一定的发展提高。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：
在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己做些力所能及的事情，能力强的孩子还能主动去帮助别人。比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在“快乐周末”的活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。
在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应，有一定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。
我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。他们对参加数学活动非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上已能认识100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观察细心仔细，从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的能力。
同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。
在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。
我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛，培养幼儿集体合作意识。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。
在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我们的探索性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作。
在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参与力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参加各种活动。在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的肯定。
当然在我们的工作中还是存在着许多的不足。比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调能力不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织语言，逻辑思维能力还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们继续去思考去改进提高的地方。通过这一学期的发展，我们的孩子各方面都有了许多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将继续努力。
2023年班级学期教学总结范文【第六篇】
一学期的工作即将结束，班级的教育教学工作也接近尾声，回顾一学期的工作，在我们老师与班级保育员的共同努力下，克服重重困难，终于出色地完成了本学期的教育教学任务，现将一学期的工作总结如下：
（一）生活本学期，我们针对个别幼儿做事拖沓、做事不细致的现象进行了重点培养。我们注重幼儿一日活动中各个环节的能力培养，设立"值日生"，让一些做事拖沓的幼儿也能做上值日生，通过管理他人来学会督促自己，从自我服务意识折射到为他人服务的角度，让他们有了更多的机会，也使他们很快知道快要成为小学生了，做事就应该麻利。此外，针对班内幼儿"做事马虎"的现象，我们同样通过故事欣赏、谈话谈论等方式，评选班干部，通过干部管理进一步提醒幼儿学会仔细认真地完成任务。我们还组织一些有趣的游戏活动，如"请你找一找""大家来找茬"等，进一步提高幼儿仔细观察的能力，逐步帮助他们改变不认真的做事态度。
（二）运动幼儿在运动中，能创造性地活动，特别到了大班下学期，幼儿喜欢竞争性、比赛性较强的游戏，在活动过程中集体荣誉感强，愿意大胆尝试和挑战，而且遇到困难同伴间也会互相合作协商，因此幼儿各方面的运动技能都得到了显着提高。另一方面，幼儿的安全意识在本学期也大有提高，在懂得自我保护的同时也会学着互相提醒，提醒同伴哪些事情是危险的不可以做的等等。
此外，我们也注重幼儿在运动中的保育，刚开始，班里的男孩子总会玩得满头大汗、气喘嘘嘘，也不知道适当控制自己的活动量，而且总要老师、阿姨不断地提醒和督促。针对这一现象，我们设置了一个"临时休息站"，并在醒目的地方做好标记，以提醒幼儿随时注意自己的运动量。另外同伴互助的方式也颇有成效，通过幼儿之间的提醒以更好地达到目标。
（三）学习根据大班幼儿年龄特点及本班幼儿的实际情况，本学期我们合理制定了教育教学计划和主题活动计划，尽量做到活动形式多样化。当然我们除了在知识技能上的培养外，也结合班内存在不足进行有针对性地培养。如幼儿缺乏合作技能，于是我们为他们创设合作机会，并在每次的合作活动后进行简短的交流分享环节，请个别合作好的小组向大家说说自己的合作经验，通过个别经验转为集体经验，以更好地为其他组提供有关合作的信息。再比如针对幼儿"倾听习惯"差、注意力易分散、喜欢插嘴的现象，我们采取"以小覆面"的措施，先纠正个别幼儿的一些行为习惯，让他们坐得离老师近一些，并时不时提醒他们认真听讲，在最后的一个月，我们还开展"午间小广播"的活动，通过听录音、听同伴讲故事等，让幼儿学会听，学会复述，不但有效锻炼了倾听能力，同时也让幼儿的语言能力得到了一定的发展。
六月份，我们还结合《我要上小学》主题活动，开展幼小衔接的相关活动，我们为幼儿创设"小课堂"的环境，将每天的学习活动改为了两节；带幼儿参观小学生上课，让他们更多了解了小学生活；我们还设计各个领域的课程，让幼儿从生理、心理、学习三个方面对小学有了更多的向往，让他们都争做一名合格的小学生。
（四）游戏在游戏中，我们为不同能力的幼儿提供不同的内容，并引导幼儿坚持性地完成游戏内容，幼儿能根据自己的需要自主选择材料，并大胆想象和创造，而到了游戏讲评时间，幼儿更是积极地将自己在游戏中的方法和成果与他人分享，体验到了游戏的快乐感和成功感。
在学期开始的几个月，幼儿在角色游戏中有了很大进步，他们能根据自己的生活经验想出游戏内容；在缺乏游戏材料的`时候能正确使用替代物；在游戏中遇到困难时又能学着互相协商合作、解决问题，幼儿真正成为了游戏的主人。
到了五月份，我们又开设了牌类游戏和棋类游戏，通过合作打牌和下棋，幼儿的观察能力、协商能力和判断能力都有了明显提高。
六月份，我们又开展了智力小游戏，"打电报"、"传话"、"小侦探"、"词语接龙"等游戏深受幼儿的喜欢，而在快乐的游戏中幼儿的辨别力、注意力和记忆力也得到了很好的发展。
（一）家长工作。
1、本学期我们灵活运用多种形式与家长进行沟通，家长也能积极配合我们开展各项活动，如我们组织幼儿到小学参观，向家长宣传"如何做好幼小衔接"、如何做好入学前的心理准备等，这些活动不仅做到了家园合作，更激发了幼儿入小学的愿望。
2、每周及时更换《家长园地》，"主题花絮"让家长了解幼儿近期的学习内容、教育要求，不仅帮助他们改变教育观念，也为家园合作搭建了有利平台。
3、邀请家长参与各项教育活动，如根据主题变换收集材料、结合"科技节"开展"亲子小制作"、"叠叠高"、"七巧板"等活动。同时我们也通过家长半日开放活动、上门家访、电话联系、网络平台等与家长共同商讨积极有效的教育方式促进幼儿更好地发展。
（二）个别幼儿。
（1）卜俊杰、金弈程：通过同伴示范、适时引导、积极鼓励等方式不断帮助他们改正行为偏差，学会自我控制。
（2）陈俊杰：针对学习主动性不高的问题，我们有意将其位置进行调整，离老师最近，并不断给予说的机会，还进行物质、精神等方面的奖励，让他逐步养成良好的学习习惯。我们更注重与其家长的沟通和交流，共同商讨教育策略，以更好地帮助他改正坏习惯。
（3）陈茹宏：多给予幼儿户外活动的机会，并鼓励其大胆尝试各项活动，并以同伴影响的方式不断进行激励和引导，逐步发展她的运动技能。
在一学期忙碌的工作中我们取得了一定的成绩，得到了家长和领导的肯定，但在工作中也难免存在不足，我们将在今后扬长避短，不断总结和反思，把工作做地更好，幼儿得到更全面的发展！
2023年班级学期教学总结范文【第七篇】
28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
一、班级情况分析及工作重点：
本学期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：
(一)保教工作。
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)认识自己的标记。
(2)学会正确的洗手、漱口方法。
(3)能安静午睡，不吵醒别人。
(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：
(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。
(5)将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动。
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
2023年班级学期教学总结范文【第八篇】
亲爱的老师、同学们，大家好。当时针转过了306圈后，我们迎来了七年级第一学期的结束班会。秋初，我们走进金实，走进九班，结识了新老师、新同学。刚开始，我们不免对新学校、新老师、新同学感到陌生，班级谈不上温馨。但是，几周过去，我们渐渐熟悉了周围的一切，班级日渐温馨起来。在我担任班干部的过程中，我看见了班级这学期的许多进步。
首先是纪律，老师常说：“要讲纪律性。”是的，在10月份的“纪律大改革”后，我们的纪律比以前进步了很多，自习课嘀咕的现象明显减少，即使有，也会在纪律委员的提醒下改正，有一回自习课，我从走廊尽头走过来，途径班级的纪律明显不如我们，说话的说话，打闹的打闹，我打心底里为我们温馨九班感到骄傲。队列出操的纪律也进步了不少，在体育委员的管理下，即使老师不在，我们也能井井有条地出操。还有午写，在爱心营造的静谧中学习真是一种享受。还记得某一个周二，卢老师没有准点出现在教室里，我们仍像往常一样早读，把往常老师主持的部分用来练习唱歌，引来了路过的老师和隔壁的老师赞许的目光，那天的早读评价，我记得很清楚，是优+。比起别的班级，我们的纪律让我为之自豪。
再说说团结，这学期，我们捧回了许多奖状：迎面接力跑三等奖，广播操比赛二等奖，元旦歌咏赛一等奖，还有郑蔓园同学的“最佳领操员”和“最佳指挥奖”。广播操比赛时，我们在人数劣势的情况下仍然获奖，这证明了我们的团结。虽然我那天没有参加，但在相片里，大家团结、坚定的眼神让我十分感动。还有元旦歌咏赛，因为各种原因，我们缺了十来个同学，抱着对集体的热爱，我们夺回了梦寐已久的一等奖！这就是我们九班团结协作、互助前行的最好见证！
再来是行为习惯，本学期我们共有七周达到60人以上无违纪，这七个周分布在国庆节前后、期中后和临近期末，这些数据表明我们在放假后和考试前后都能保持平静，不浮躁。这是一个良好的习惯，大家要继续保持啊！
总而言之，我们这学期有进步，也有收获。我们应该感谢班主任无微不至地照顾我们的学习生活，感谢周围的同学们和我们互相竞争，成为前进的动力。
九月份时，我们放进洗衣机里的希望和目标，现在是时候去加入柔顺剂了，20xx年的春天，我们会晾出最美的成果，迎接第二学期的新生活！
我作为大家第二个家庭的家长，带着同学们也一起奋斗了一个学期。相信，这一个学期在我们大家心目中一定留下了不可抹灭的印象，因为，我们的生命在长进，我们的生活在革新，我们正在渐渐地成长与懂事，我们九班也正在靠近我们的理想目标。
我们先是用了一个多月的时间来建立和学习我们温馨九班的班级公约，我们以教室文化评比为平台，开始学习如何为班级献出自己的温馨，其中我们盛大的宣誓仪式震撼人心。接着我们以“父母的期望”为主题，了解父母对我们的期望，并为父母写回信，来表达我们的感恩之情。元旦节前，我们用了一个多月时间在班上寻找与建立真挚的友情，为朋友送小礼物来纪念友情，并且教会大家来珍惜友情，关爱朋友。最后，临近考前的一个月，我们开始进入评优月，我们评选出了班级在各方面表现杰出的同学，最值得一提的是评出了最有重量的奖项“爱心大使”。
此外，我们还有教师节向教过的老师写信，去母校看望老师。我们还历经了三场重大的比赛，第一场是广播操比赛，我们在生病缺勤9人的情况下，拿下了第3名的优秀成绩，后来在迎面接力赛中同学们表现也较出色，拿了第5名。元旦节前，大家吸取了教训，决定要扬眉吐气，要向大家证明我们，我们勤奋练习，不屈不挠，最终我们终于拿到了一等奖，实现了愿望。
这一学期来，我们的九班真的有很多的进步。
整个班级的凝聚力、战斗力、团结力大大加强。从比赛获奖的层次越高可以证明。
我们班的同学的爱心正在增加，从开学初生病无人问津到现在每位同学生病至少会有近20位同学去问候关心，这一点真了不起！
我们班有超过半数的同学已经养成了良好的习惯，有3成多的同学正在养成好习惯的旅途之中，让老师操心的只有1成左右的同学了。
我们的好习惯正在逐步养成。从开初的自习不像自习，讲话嘀咕的一大群，到期末我们已经能营造出静谧的自习来，营造出接近无人的教室环境来，这也是一个很大的进步。
从家长那里得到的反馈来看，我们有大部分同学以前比较自我，现在在家里懂得为爸爸妈妈分担家务，懂得感恩父母，这也是一个很大的进步啊。
现在我们在课堂学习上也有一定的进步，语数英3科的纪律是一流的，小科的纪律正在加强，这说明什么？说明同学们心中开始有了爱心，懂得去尊重人关爱人，不再是懵懂无知的少男少女了。
亲爱的同学们，老师为大家的进步而高兴！温馨九班是我们的家庭，让九班更温馨是我们的目标，我们现在正在朝着这个目标奋进，同学们，我相信在我们师生共同努力下，我们九班在新学年里会更加温馨！
我要带着大家奔向更加美好的生活！愿我们以今年的小成功为起点，争取明年更大的成功！每个人都成为一个有爱心的人！