中职舞蹈教学报告（最新8篇）
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“中职舞蹈教学报告（最新8篇）”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！
中职舞蹈教学报告【第一篇】
作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情景下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作。回顾这二个月来的工作，应当是收获和不足并存。做为一名教师个人主角的转变需要过程，但究其根源还是性质发生了变化。起初，我也曾为这种转变手足无措，但现实容不得我长时间的适应，从教学任务到教务工作，都基本上完成了领导交付的各项工作。不可否认，在这个过程中有过太多的不足，也有过埋怨，但更多的我想是收获。在教学方面：
一、勤学好问，虚心请教教师，学习他们身上的优点，克服自我的缺点，征求他们的意见，改善自我的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，所以有很多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我十分感激办公室的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮忙。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。经过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自我首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自我的讲述更清晰明了，让自我尽快成长。
二、认真备课，努力上好每一堂课。
工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。异常是在听了几位教师的课之后，发现自我的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自我想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自我提出必须要按照教材和各班学生的实际情景认真备课。仅有自我准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，能够研究如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的进取性。适当穿插一些趣味故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的进取性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，并且很多同学还提议教师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组团体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。此刻我还是得扎扎实实做自我的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自我很难发现，并且教师经过看作业也会基本掌握学生的情景，做到有效的反馈。还有一点，我觉得教师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，异常是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
四、做好课后辅导工作。
有几个学生的基础比较差，我就在每一天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课团体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
五、严肃上课纪律。
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。经过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是经过教师脸上的笑容，而要用自我的实力征服他们，使他们从内心对自我产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。此刻我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应当注意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。
六、及时总结自我在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自我的教学经验这在自我的教学生涯中不容忽视。
在教务工作方面：
七、做好公文处理，信息起草撰写工作。按照领导的安排，认真做好文件校对工作。
八、做好日常会议记录工作。先后参加各类会议近20余次，尽可能把领导的发言记准确、记全面，记的有条理、记的有重点。
九、进取完成领导交办的其他工作。在做好各项本职工作的同时，进取完成领导交办的其他工作。
工作纪律方面：
十、合理利用课余时间提高自身修养。
中职舞蹈教学报告【第二篇】
贯彻落实省、市有关中小学教师专业发展培训文件精神，实施《温州市“x”中小学教师教育规划》，重点围绕教师培训任务完成率、过程管理规范化、提升培训有效性和培训者素质专业化主题，扎实推进全市教师培训工作内涵、特色、可持续发展。
二、具体目标。
2、完成瑞安、乐清、永嘉、苍南四县（市）教师培训、教研机构的整合工作；
3、完成中小学教师学科素养提升行动培训、考核、比赛的年度任务；
4、培育5个以上在省市有影响力的本土化特色培训项目；
5、洞头分院一期一标段主体工程竣工，完成年度投资额5000万元以上；
6、继续完善雁荡分院经营管理体制，提高综合效益，年营业额超1000万元，实现收支平衡略有结余经营目标。
三、重点工作。
（一）切实规范教师培训工作的过程监管，有效提升各类培训任务完成率。
1.市县（市、区）及市直学校分别召开专题研讨会，总结反思x年教师培训工作经验得失。根据省教育厅x年教师专业发展培训业绩考核数据，针对总培训学时不足，实际参训率不高，部分县（市、区）培训经费未到位和省级指定性培训任务尤其是中职教师培训完成不理想等主要问题，详细分析造成培训项目数据未达标的主客观原因并提出改进意见。
2.实行具体培训项目任务全程跟进责任制，落实项目负责人制度，开展培训项目过程监管，加强监管测评工作。
3.定期通报各县（市、区）和市局直属学校培训指标完成情况，加强阶段性督查。
4.加强培训管理平台管理员队伍建设。市、县设立专兼职管理员，进一步明确职责，有效发挥省市教师培训管理平台的资源共享、数据反馈、质量评价等多种功能。
5.专题研究民办学校教师，尤其是民办幼儿园教师全员培训的落实问题。切实加大行政统筹力度，通过校本培训、指定性项目和自主选课等多种形式，完成民办学校教师专业发展培训任务，不断提高培训实效。
（二）强力推进中小学校长专业发展培训，助力校长队伍整体专业素养的提高。
1.开展中小学幼儿园校（园）长专业发展培训体系构建的专题调研。全面摸清底子，明确目标方向，着力突破校长培训中的重点难点。
2.出台有关加强全市中小学幼儿园校（园）长培训工作的指导意见。着重在以下几方面改进校（园）长培训工作。一是配定配优各县市区培训机构的干训专职教师；二是市、县两级培训机构有关校（园）长培训的职责任务划分；三是校（园）长培训的目标任务与层级要求；四是校（园）长培训的品质优化举措，如定期举办“校（园）长办学思想论坛”，开展“走进教育现场”优秀校长问诊学校系列实践培训活动，校（园）长培训特色项目课程的研发等。
3.与省教育厅“浙派名师名校长培养工程”相衔接，拟开设温州市名校长高级研修项目，培养一批具有温州本土特色的以理性实践见长的教育专家型校长。
（三）进一步深化中小学幼儿园教师学科素养提升行动，推动教师队伍整体水平不断发展。
1.以年度培训主题为指南，设计并组织实施好市、县、校三个层级的系列培训项目，努力在深度研读文本、精细研究学生，着力拓展视野等维度细化培训内容，着重探讨教师学科素养培训与校本研修，指定性培训与教师自主选课培训相融合相衔接上下功夫，花力气，求实效。
2.进一步规范全员考核工作，按照“教什么，考什么”，以“研究文本”为主，以“常识底线”为主，坚持过程考核与集中统测相结合，努力使考核更切合教师专业发展需求，切合教育教学实际需求，并着重在考核内容、考核形式、考核程序办法上更规范更周密，更可操作，积极探索素养考核与职称评审、履职考核的有机结合，充分放大其导向、激励等效应。
3.努力完善市、县（市、区）、学校的教师学科素养比赛活动。坚持“培训什么，考核什么，比赛什么”的原则，重在动员“人人参赛，校校有赛，层层推优，以赛促训”，同时对比赛的形式、地点、时间、设奖等具体事项不断加以改进。
4.加强对县(市、区)教师学科素养提升行动的指导督查。把年度各学科市县级现场观摩、成果展示等活动延伸到各基层学校，进一步扩大辐射引领范围。
5.举办全市性教师学科素养提升行动经验交流成果展示系列活动，树立一批典型学校，总结推广特色鲜活经验，把教师学科素养提升行动进一步引向深入。
（四）开展特色培训项目和课程研发，切实优化培训质量和品质。
继续围绕“让教师培训可爱起来和专业起来”主题，努力开展有效培训的多种改革实践尝试，通过内容、模式、方法的变革不断提高培训的质量效益。
1.进一步强化培训项目管理制度，改进、规范项目申报评审、实施、评价和经费管理等环节。扩大培训项目负责制试点范围，市级培训项目拟全面推行项目负责制，明确职、权、利，规范过程监管，落实绩效考评，健全项目文档。各县（市、区）培训机构要启动项目负责制试点工作。
2.组织实施全覆盖系列化的“问题——课题——课程——培训”的专项调研活动，建设具有温州本土特色的培训课程资源。通过市县联动，分学科分批次，切实做好以下几件事：一是深入学校、深入课堂、深入教师，发现梳理教师成长的“问题库”；二是按轻重缓急和可行性可能性从“问题库”提炼出今明两年内有望研发的培训项目和课程内容；三是选择一部分具有典型性、实用性的内容（问题）作为“研究课题”开展专项研究实验；四是各学科组织骨干力量重点研发2个以上培训项目或课程。
3.继续面向教师培训机构开展培训特色项目、培训经验推优评选活动和教师教育论文评选工作。
4.出台鼓励申报省级培训项目和研发特色课程的有关文件政策，在绩效工资奖励和科研专项经费安排等方面予以倾斜支持。
（五）加大力度实施“上借、下伸、内合、外联”策略，集聚市内外优质教师培训资源。
1.上借：继续扩大国内知名高校的联系面，引进有特色、有实力、有实效的高校培训资源，提升我市教师培训层次，建立具体培训项目与高校一一对接机制。
2.下伸：继续开展教师专业发展培训基地学校创建活动，以高中和幼儿园为重点，创建第三批市级基地学校20所。重点加强基地学校培训项目的质量监管工作，建立市级学科师训员负责指导督查本学科基地学校培训项目的有关制度。
3.内合：加快进度，整合相关县（市、区）的教师培训、教研、
科研等资源，x年要完成乐清、永嘉、苍南、瑞安四个县（市）研训机构的整合，实现全市12个县(市、区)研训合一任务全面完成。在整合运作推进中，重点关注四件事，一是机构的级别要明确，能升格尽量升格；二是编制要充足，人员要优化；三是内设科室要真正体现“研训合一”；四是早调研、早提方案、早启动。
4.外联：（1）根据市教育局关于加强与台湾教育交流合作工作的文件精神，启动两地教师培训交流具体项目，与有丰富培训经验的台湾高校缔结友好联谊关系，尝试开展境外教师培训项目。（2）争取与新加坡南洋理工大学教育学院建立培训合作关系。（3）组织承办“海西20城教师培训联盟”年会。（4）参加全国地市级教师培训联盟组织，共享全国各地教师培训的优质资源和先进经验。
（六）立足岗位，引导教师培训者从专职走向专业专家。
1.分层次分阶段分专题扎实开展第二轮全市教师培训者研修计划。分别从教师专业发展培训的法规政策学习领会、教师成长规律、教师培训理念与实践创新等方面开展系统多样化的理论研修和跟岗实践及自我反思等研修活动。
2.修订完善市、县两级培训者专业发展评估细则，加强师训员研修学习，经验提炼和专业成果的奖励举措。
3.成立培训者读书俱乐部，开展小型多样的主题研讨活动，办好《温州教师教育》杂志，争取内刊号，提升杂志规格。
4.向省市级媒体重点推介我市优秀培训者的先进典型和特色经验，宣传我市教师教育优秀成果。
5.建立院校领导专题研究培训质量相关制度。院校级班子成员在做好各项行政管理事务的同时，要把更多的精力放在研究提高培训质量和加强师训员队伍建设上来，今年先着重做好以下三件事。一要实行推门听培训课制度，每学期不少于10节（不含听中小学教师随堂课）；二要坚持每年开设两个以上专题讲座；三要争取申报一个培训项目并组织实施。
6.加强信息宣传工作，各县（市、区）教师培训机构要建立健全信息报送制度，并由专人负责。定期发行内刊，加强对外宣传与交流；积极推荐、报送本区域教师培训工作先进典型和特色亮点；强化监管，切实提高单位网站质量。
7.开展丰富多样的师训员业余休闲活动，提高身体素质，丰富文化生活。
（七）认真研究师训与教研的分工衔接，逐步形成两者各有侧重又相互补充的工作机制。
1.根据市局的总体要求，开展师训与教研工作衔接合作的专项调研。广泛听取基层中小学校长和教师意见，听取县市区教育局和教师发展中心的建议，尤其是在各县市区教师培训与教研机构全面整合的情况下，市级培训和教研机构如何顺应这一新体制，切实有效做好具体分工衔接工作，无疑是专项调研的关键所在。
2.在形成调研报告的基础上，拟定培训与教研工作衔接合作的实施方案。根据当前我市教师培训实际情况，积极提出培训工作对接教研的具体内容、方法以及运作路径，供教育局决策参考。
3.在市教育局的统一要求领导下，按照先易后难先简单后复杂的原则，开展具体的实施项目。比如，年度重点培训教研内容的整合衔接，常态培训教研的合作与互补，培训教研资源的共建共享等等。
（八）继续加强市级培训机构的硬件建设，为优质的教师培训工作提供良好保障。
1.全力推进洞头分院建设，年投资额达到5000万元以上，力争一投标主体竣工、二标投于3月份开标，年内完成教学楼、行政楼建设，计75000m2；深化细化二标段工程设计，完成二标段招投标工作并组织进场施工。
2.继续做好雁荡分院的内部规范管理，切实提升服务质量和综合效益。全年营业额超过1000万元，力争收支平衡并略有结余，在培训管理和后勤服务以“人文、精细、雅致”为追求，努力打造成为辐射全省的有文化底蕴能修身养性的教师培训讲学休养基地。
3.认真做好入驻教育培训大楼的各项准备工作，一是参与培训大楼内装修相关工作，力求使装修更适合教师培训的实际需求；二是及时谋划新楼的培训设施设备的购置安装；三是修订相关规章制度，为开展新办公楼的有序管理提供依据。
中职舞蹈教学报告【第三篇】
一、个人简历：
我毕业于苏州科技学院环境工程专业，主修的课程为废水处理、废气处理，采暖通风、流体力学等。自20xx年参加工作，到现在已经有七年了，期间在新加坡安宇环保工程（苏州）有限公司、亚翔系统集成科技、苏州工业园区嘉合环境技术工程有限公司和保利协鑫（苏州）建设管理有限公司工作过。
我主要负责洁净厂房的设计和工程安装工作，主持和独立领导了多个项目的洁净车间设计和施工。20xx年11月，我取得助理工程师职称，之后我来到了苏州工业园区嘉合环境技术工程有限公司工作，主要做光伏行业洁净厂房的设计和施工工作。我严格履行个人岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务。
二、取得专业技术资格之后的主要业绩：
1、浙江百力达100mw太阳能电池洁净车间项目：此项目造价700万，洁净厂房面积1500平方，是太阳能光伏产业中的电池片工艺段，对洁净室的要求较高，达到了万级间的标准。这是我主持的第一个项目，期间遇到了很多问题，如业主工艺设备变更，施工工期紧张等，在公司领导关心，各专业同事配合下，我顺利的解决了这些问题，最终保质保量完成了这个项目。
2、浙江绿华能源科技100mw太阳能电池洁净车间项目：通过之前主持的洁净室项目，我对太阳能光伏产业的工艺有了全面的了解。
绿华能源科技的洁净室项目是我在此基础上独立承担的项目，项目造价800万，洁净厂房面积1000平方，级别为万级。我独立完成了此项目的暖通图纸设计，材料核算，之后作为项目经理主持了项目的进度计划安排，材料进厂计划安排，技术交底等工作。项目从20xx年4月开工，我对项目的进展全程监控，亲自参与制订关键工序和重要工艺施工方案，最终项目顺利通过业主竣工验收。
3、江阴海润5号厂房洁净车间工程：此项目是我在独立承担绿华能源科技项目时，主持的一个洁净车间项目，主要提供技术支持，包括暖通专业的图纸优化设计，进度安排，材料进厂计划制订，关键工序的技术交底等。项目造价1000万，洁净厂房面积3000平方，级别为万级+千级。
4、陕西比亚迪1gw太阳能电池车间机电安装工程：本项目是上市公司比亚迪集团20xx年的重要项目，项目总投资2亿，洁净室面积20xx0平方，洁净等级为万级间+千级间。这是我工作以来主持过的最大项目，项目的工期紧，任务重，多专业交叉施工区域很多，因此给项目的施工管理带来了相当大的难度。在施工过程中，我独立完成了暖通专业的图纸设计，同时协调各专业同事加快设计步伐，按照“先施工部分优先出图”的原则，分批出图，将原来一个月的出图时间浓缩为两周，节省了工期。同时，我在施工管理中积极安排交叉施工，采用分批分段的方式，将各专业的施工时间尽量压缩，保证的车间的按时投产，项目于20xx年4月开工建设，20xx年12月竣工，圆满完成了业主的工期要求。
5、横店东磁800mw太阳能电池洁净车间工程：本项目是上市公司横店东磁集团进入光伏领域的关键项目，工期非常紧张，项目造价3000万，洁净厂房面积5000平方，级别为万级。我在主持项目工作中，积极采用工作分段，分专业的方式，将设计任务按照施工先后顺序合理布置，同时协调施工进度，各区域轮流交叉施工，针对技术难点，集中力量攻关，最后顺利保证了项目按期完工。
6、常州亿晶光电j栋太阳能电池车间（120mw）机电安装工程：项目造价2200万，洁净厂房面积4000平方，级别为万级。我在项目中担任了项目经理的工作，主持了项目的施工安排，进度规划，技术交底工作。
三、专业水平和继续教育经历：
毕业后我不断学习，积极提高自己的专业水平，经过多个项目工作的锻炼，我已经能够胜任环境工程专业的设计施工工作，能够独立完成洁净车间的设计规划，能独立承担项目的工程管理工作，顺利完成公司领导布置的任务。
工作中，我不断加强理论学习，拓展知识领域。通过公司组织的继续教育，我相继取得了b类安全员证书，江苏省二级建造师执业资格，为自己的本职工作提供了丰富的理论知识。
四、论文情况：
按照国家十二五规划，新能源行业将得到大力发展，为抓住这一发展机遇，同时也为在新能源相关行业中占有一席之地，公司迫切需要对项目的规划建设提出一个指导性文件。我充分利用自己的理论知识，结合多个新能源行业项目的`实践经验，完成了《太阳能硅切片项目典型设计》和《浅谈光伏产业中工艺废气成分与处理方案》两篇论文，归纳总结了太阳能硅切片车间的设计要点，形成了标准化设计，为项目建设指明了方向，节省了投资。在公司内部的研讨会上得到了领导的一致肯定，并作为重要资料存档。
五、申报理由和今后努力方向：
通过过去七年的工作经历，我学到了很多环境工程专业的实际经验，极大的丰富了自己的理论知识，提高了自己的专业水平。在此基础上，为了更好的提高自己水平，也是对前一阶段工作的总结，我进行了充分的准备，申报工程师职称，希望能够通过领导的审核，取得更高的专业技术资格。
过去的成绩已经过去，今后我将在工作中继续学习，多学习行业的最新技术，做好自己的工作计划，争取使自己的专业水平提高到一个更高的层次，为公司多做贡献。
中职舞蹈教学报告【第四篇】
孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。在xx职校几年的工作中，在学生花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
“学高为师，身正为范。”在教学中，我用心备课，认真上课。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我立刻精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动学生的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的`人生观。学生天真热情的笑脸就是我最好的兴奋，他们一声声甜美可爱的“陈老师!”立刻驱走我一天的疲劳。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：他们中的他?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领学生共同走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉他(她)：你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他(她)脸颊的泪珠，鼓励他(她)：你能行!喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。教授学生新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才是学生继续学好舞蹈的最大动力。
创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年学生基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈。这就要求我课下关注舞坛动向，注意观看各级赛事，将当今舞蹈新信息渗透在教学中。一分耕耘一分收获，我的工作得到了华夏未来领导们和家长的肯定，学生也硕果累累。20xx年是丰收的一年，华夏未来15周年庆祝大会上，我带领学生编排的节奏鲜明，动作夸张可爱的《斗牛舞》获得大家一致好评。六名学生在20xx年天津市文艺展演中获一等奖，七名学生获二等奖。三名学生获20xx年天津市少儿舞蹈大赛一等奖。三名学生在天津市少儿艺术大赛中获一等奖，两人获二等奖。三名学生被授予“20xx年天津市童星100”称号。七名学生通过中国舞13级考试。两名学生获得20xx年南开区个人单项比赛小甲，小乙第一名。在家长和学生的积极努力下，我们齐心协力共度难关，带着三个作品参加了第五届华北五省市舞蹈大赛，获得两个一等奖，一个二等奖的好成绩。
中职舞蹈教学报告【第五篇】
舞蹈是一门综合性表演艺术，是学生们喜爱的一个课程。舞蹈课上,蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受、成功的愉悦。舞蹈课对于培养孩子的自信心有着特殊的意义,学生们在舞蹈中一旦获得了自信,对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。所以,在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信心的培养。
舞蹈是一种受情感支配的艺术，学生们只有在良好的情感影响下，才能把舞蹈情感充分表达出来。假如在课堂上老师表现冷漠无情，就会使学生紧张害怕，会由心理方面影响到生理方面，即导致神经紧张，反应迟钝。这样的课堂气氛直接影响教学效果。在这方面，我是深有体会的，刚任课时，为达到教学要求，我常常板起面孔急噪的苛责学生，结果我越急学生们动作越做越差。认真进行了思考总结后，我改变了这种急噪的教学态度，耐心讲解动作，鼓励学生，增强她们的自信心，排除了紧张的心理障碍。这样一来，师生感情融通了，教学进度和教学质量也提高了。
当学生在由于感觉不佳、节奏不准或其它原因而不敢起舞时,要耐心细致的分析,让学生明白每一个人都有自己的闪光点,鼓励他用其它形式表现舞蹈,给学生增添勇气。另外注重引导舞蹈班学生团结进取的集体主义精神，鼓励他们把对待舞蹈的激情和坚强毅力投注到学习和生活中去，这也是舞蹈美育的一个重要环节。
舞蹈课主要目的应该是提高素质、培养兴趣，提高学生的审美修养、逐渐形成独立、自信的个性为主。使学生在协调力、创造力及对艺术的感受力方面得到训练与提高。在舞蹈课堂上,我会有意识地降低难度,增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦.如:舞蹈组合、舞蹈小节的旋律模仿等,都能有效地鼓舞学生,从而更好地帮助克服自卑、产生自信。在课堂上我尽量为学生提供表演尝试的机会,为学生提供展示自我的舞台,使他们感受到自己的潜能,体验到成功的快乐。
在上舞蹈课时要不断鼓励学生,以巩固他们的.自信心,以自然、亲切的微笑面对学生,能创设出温馨、和谐、愉快的舞蹈课堂氛围学生在这样的环境中受到鼓舞,都会不断地努力,舞蹈课的效果也就越来越好。
其实，教学活动是教师和学生的双向活动，教学效果如何不仅决定于教师，还包括学生的因素。所以建立一种和谐的，彼此尊重的师生关系尤为重要，既教学生，又要爱学生，做到“严而有情”，这样才能使教学达到良好的效果。
以上是我在舞蹈教学中的几点体会，把它总结出来，希望对具有舞蹈才能和特长的学生因材施教，使其充分发展。希望通过自己不断努力，不断探究，不断完善舞蹈教学。
中职舞蹈教学报告【第六篇】
本人陶云飞20xx年9月毕业于江西电力技师学院。于20xx年11月分配到南昌县供电公司冈上供电所，从事配电线路运行、检修、故障抢修专业五年有余，配电运行专业增加了变压器、开关、刀闸、避雷器、无功补偿电容器等很多电气设备，要想把这些设备管理好并且安全可靠的运行，就必须熟练掌握相应的专业知识和技-能，所以，我是一边工作、一边学习、实践，又借助高级工、技师培训的机会，来不断充实自己的配电运行专业知识，经过几年的刻苦学习和实践，现在工作起来还算是得心应手。
一、提高学习的自觉性，增强自身专业技术素质。
作为一名配电线路人员，要想完成工作的责任，首先必须具备员工的基本素质，树立正确的世界观和人生观。在这几年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。以更高的要求来要求自己，磨练自己。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。工作中遇到不懂的问题。对师傅们进行请教。敢于尝试，总结经验，争取做到遇到问题是做出正确的判断。
论是公司领导或客户都能给予充分的肯定。
第二，认真做好所属设备的巡视和消缺工作，结合配电设备早、晚峰负荷测量和电压测量，及时调整公变容量，同时结合一年中夏冬季节的高峰用电期，制定迎峰渡夏和迎峰渡冬的相应措施，增加夜巡和特巡次数，发现异常情况，及时处理，确保供电设备安全可靠运行。第三，积极组织开展各季安全大检查，结合安全性评价工作，对所辖配电线路及设备认真巡视消缺，做到了充油设备无渗漏、做到用电可靠率100％。
第五，认真建立和完善配电设备基础台帐。
第六，严格遵守安全生产纪律，加大配电抢修和日常维护中现场的安全工作，杜绝违章行为，积极开展创建“无违章班组”、“无违章个人”活动，把安全措施落实到了实处。
三、做好电力设施的保护工作。
中职舞蹈教学报告【第七篇】
时间转瞬即逝，不知不觉间我们的舞蹈课已经结束，但是舞蹈课给我们带来的收获却无时无刻地在我们身边飘然而过。
在我们班上有一名女孩，她是一个很内向的女孩，但是一学期下来，就觉得她的舞蹈很棒，并且在舞蹈方面有了很大的进步。现在就把这一学期来的舞蹈工作总结一下。
一、加强学习，提高自身素质。
首先我们认真学习舞蹈《好孩子是夸出来的》，从前期准备工作中，我们就在每天的训练中多方了解，从节奏、动作、音乐、表情等各个方面加以系统的训练，使学生能轻松、舒畅地上好每一节课。
二、以身作则，为人师表，加强修养。
我班上有很多的女孩子，每次上课她们的眼睛都很模糊，不知道该怎么走路，为了让她们能轻松、愉快地上好每一节课，我多方了解情况，在开学初的时候，对她们进行了一次生活上的“自理能力”的培养，在平时的课堂中，对她们的点滴进步给予大力的表扬，让她们树立自信心，在学习上、行为方面有了一个很好的榜样。
三、认真上好每一节课，认真批改每一份作业。
每次的作业都认真批改，并注评语，在评语中强调学生的作业完成情况，以便于在评语中加以激励。
四、积极参加园内各项活动，认真做好笔记。
在平时的活动和教学活动中，我积极参加园内的各项活动，如：“三八”妇女节的表演活动，“庆元旦”的歌咏比赛，元旦的板报设计和班级环境设计比赛等，都积极参加。
五、在工作中，我们还存在很多不足之处，比如：
1、舞蹈的编排还有待进一步提高，我们要加强学习，加强训练。
2、我们的学生还有许多不足之处，舞蹈知识、技术还很欠缺，在组织教学中有不尽如人意之处，希望今后能加强这方面的训练。
3、舞蹈基础知识不够扎实，舞蹈知识、技巧掌握的还不到位，有待进一步提高。
六、下一步工作安排。
一、继续加强舞蹈基础知识的学习，加大对舞蹈的训练力度，提高孩子们的舞蹈技巧。
二、加大舞蹈的训练力度，提高孩子们的基本舞蹈动作的灵活性。
三、认真做好舞蹈的示范动作，加强舞蹈的示范性和感染力。
四、加强舞蹈队队员的训练，提高他们的动作技巧及水平，使他们能轻松、自然地上好舞蹈课。
五、做好舞蹈的辅导工作。
五、加大训练力度，提高幼儿的舞蹈水平。
六、积极与领导小、老师们沟通，取得他们的支持与帮助，使我们的舞蹈队在今后的训练中更加完善，成熟。总之，舞蹈是一门艺术，只有扎扎实实的舞技，才能更好的展示自己，使孩子们从小感受到舞蹈的魅力，从而产生愉悦的情绪、振奋的精神，并从中受到良好熏陶。所以，在每学期的舞蹈选拔赛中，都要求辅导组老师、保育员、班主任都要参加，我们将认真总结，找出不足，以便在以后的活动中克服。
中职舞蹈教学报告【第八篇】
今天我们班的舞蹈课，我们班的小朋友们表现非常好，我们班的小朋友个个精神十足，他们的表现令人难忘。
今天下午的舞蹈课上，有一些小朋友表现得非常好，一个是小朋友们都表现得非常好，但是有一些小朋友们都表现得不怎么样，我们班的小朋友表现得非常差，这个我们班的小朋友表现得十分好。今天我们班的小朋友表现得也非常好，他们都表现的不错。
通过这次舞蹈课的活动，我们也知道了，孩子们表现得十分好，那就是我们班的小朋友，这次表现的不错。
这次的活动非常的成功和有意义。
这个舞蹈活动，我们班的小朋友表现得非常好，小朋友表现得也非常好，我们班的小朋友表现的非常好。
我们班的小朋友表现得很好，小朋友们在表现得也非常棒，我们班的小朋友表现得十分好，小朋友们都表现得十分的好。
这次的活动非常好，小朋友们表现得十分好，他们表现得都十分优秀的，在活动中我们班的小朋友表现得非常棒。
这次的活动非常的好，小朋友们表现得十分的出色，在活动中，小朋友们表现得十分好，我们班的小朋友表现得也非常棒，这次的活动非常的成功和有意义。
今天的活动非常的充实和有趣，小朋友们表现得非常好，活动中我们班的小朋友表现得非常好，小朋友们表现得十分好，在活动中，我们班的小朋友表现得也十分棒，我们班的小朋友表现得也很好，这次的活动非常的成功和有意义。
这次的活动非常有意义，小朋友们表现得非常好，在活动中我们班的小朋友表现得十分好，这次的活动非常成功和有意义。