教育工作者的写作心得体会范文总结实用（优质8篇）

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教育工作者的写作心得体会总结【第一篇】

文案写作是一项重要的工作，它不仅关乎到企业的品牌形象，还直接影响到销售业绩。作为一名从事文案写作多年的人员，我深刻认识到文案写作的重要性。在实践的过程中，我积累了许多心得和体会，今天我将这些经验分享给大家，希望能对大家在文案写作上有所帮助。

第二段：理解用户需求。

要写好1篇文案，首先要了解用户需要哪些信息和哪些问题需要解决。因此，我们需要先将目标用户进行分类，了解他们的需求和心理需求，有针对性地编写文案。同时，我们还要注意文案风格、用词、语气等要素，使文案能够吸引和引导用户。

第三段：突出产品特点。

文案的核心是要突出产品的特点和优势，让用户感受到购买该产品的必要性与价值。在突出产品特点时，我们应该选择突出那些与竞争对手不同的优势，因为这样更容易吸引用户的注意力。同时，我们还要注重产品的实际效果，不能夸大其优点，否则会产生负面影响。

第四段：注重文案版式。

良好的版式设计可以增强文案的可读性和吸引力。在设计版式时，我们应该将文案内容和图片、色彩等元素相协调，同时注意版式的简洁、清晰和易于阅读。在文案中还可以使用一些符合产品特点的配图或视频，以增强文案的吸引力和说服力。

第五段：精益求精，不断学习。

写好1篇文案不仅需要经验和技巧，更需要不断的学习和思考。我们可以关注竞争对手的文案，了解市场动向，取长补短，不断优化自己的文案写作水平，提高自己的竞争力。同时，也可以了解行业的最新趋势和用户的需求变化，从而更好地为客户服务。

结语：

总之，在文案写作上，我们需要理解用户需求，突出产品特点，注重文案版式，不断学习和提高。只有不断地追求进步和完美，才能写出更优秀的文案，更好地为客户服务。

教育工作者的写作心得体会总结【第二篇】

在本学期的《论文写作》课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。张聿老师在授课时非常细致、全面，将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，并介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点，以至于我在听课时，不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。

在课堂上，我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等。通过这个课程，我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数。老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面，可想而知，这是论文的第一要旨，极其重要。首先，是否有能力写，要根据主客观条件判断，课题过大，问题难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊。其次，论文要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等。再次，所选的主题要有东西可写，方便展开，内容可充实。另外，是否可按期完成，送审是否顺利，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。通过这些学习，对于我的开题报告有很大的帮助。

回想整个课程的学习，除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外，我还有其他方面的收获。那是在第一堂课的引言部分，老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩展知识面，大量关注相关领域。这些的确非常的重要，一方面，自从上了大学，没有了语文考试中的作文，没有老师布置的周记作业，我的写作水准逐年降低，文字功能退化严重，平时有些心得感悟最多三言两语记下来，只能称作意识流，且极少会书写百字以上的篇幅，这就造成自己逻辑思维能力下降，文章架构组织能力弱化。

另一方面，缺乏一定的知识面和阅读量，例如老师在课堂上列举的诸多著作，有很大一部分都只是有所耳闻，却从未完整阅读过，甚至还有一些前所未闻。我深知作为一个硕士研究生，自己还差的太多，只觉惭愧之至。除文学艺术以外，老师还讲到了中国戏曲，当老师将昆曲6的故事娓娓道来，我真是感动极了，更加懊恼自己的无知。我一向自诩对中国传统文化存在浓厚兴趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而却对中国文化中这么举足轻重的一笔多年来置若罔闻，实不应该。好在，这堂课真正激发了我对阅读的兴趣，很激动，决心要把这些空白慢慢补回来，尤其是中国传统艺术领域之精髓。

老舍先生在《四世同堂》里，借英国领事富善先生说过一句话。他说，“老派的中国人英语不好，但是中文还靠得住。可是现在的中国人是英语不好，中文也靠不住。”这句话放到现如今仿佛更加贴切了。当我意识到这一点，那种紧迫感与压力也随之而来。一下课，我便直接冲进图书馆，借了《牡丹亭》，一面品读文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》视频，二者结合起来欣赏，不得不说，这极大地震撼了我。张聿老师在课堂上教授给我们的不仅是知识，更是比知识本身更重要的东西，让我有所反思，从而自觉地提高自身的艺术修养。

教育工作者的写作心得体会总结【第三篇】

写作，作为一种表达思想、传递信息的方式，在我们的生活中具有举足轻重的地位。随着社会的进步，写作更多地被应用于工作、学习等方面。通过不断地写作实践，我逐渐积累了一些写作心得体会，使我在写作中获得了一些进步和提升。

第一段，写作之前，生活之中。在我开始动笔之前，我会通过观察和体验生活中的点滴来丰富自己的思考和积累素材。生活就是最好的写作素材，只有真实感受过的事情才能写出真实的文字。比如，在我参加一次社区活动后，我关注到社区居民的生活问题，我会将这些问题通过文字进行分析和解决，让更多的人了解这些问题。这样的写作，不仅提升了我的写作技巧，也增强了对社会的责任感。

第二段，拓宽视野，积累知识。在写作过程中，我意识到知识储备是非常重要的。只有丰富的知识储备，才能产生丰富的思考和表达方式。为此，我阅读了许多相关的书籍和文章，并积极参与讨论，参加培训，以拓宽我的视野和知识面。这些积累和尝试，不仅让我对所要写的内容更加有把握，也使我的文章更富有深度和可读性。

第三段，总结经验，找到自己的写作方式。在不断地写作实践中，我认识到不同的人有不同的写作方式。而每个人的写作方式都应该适合自己的个人特点和习惯。因此，我经常总结自己写作过程中的经验和教训，找到适合自己的写作方式。比如，在写作中我发现利用大纲和提纲可以帮助我更好地组织文章结构和内容，而制定明确的写作计划可以更好地管理时间和精力。通过这样的总结和思考，我逐渐找到了自己的写作方式，使我的写作更加高效和有条理。

第四段，注重语言表达，提升文采。作为一种表达方式，语言的准确和质量非常重要。因此，在写作中，我注重语言的选择和表达准确性。比如，在写作中我尽量用简练、准确的语言表达自己的思想和观点，同时注重语言的美感和流畅度，使文章更具有吸引力。另外，我还会通过参加写作课程和阅读优秀的文章、名著等来提升自己的文采。通过这样的努力，我逐渐提升了自己的语言表达能力，使我的文章更加准确、优美和生动。

第五段，细致检查，不断完善。在写作完成后，我会进行细致的检查和修改。这样的检查不仅可以帮助我改正错误、修正不合理之处，还可以提高文章的质量和可读性。检查的过程，需要严格、认真地审查文章的内容、语法和结构等方面。通过一次次地检查和修改，我逐渐培养了细致、耐心的品质，也提高了审美和修辞能力。

总结写作心得体会，我认为写作是一种综合能力的体现，需要积极的思考、不断的实践和总结。通过不断地写作，我不仅提升了自己的语言表达能力，也加深了对生活和社会的感悟。希望在今后的写作实践中，我能够继续努力，在写作中取得更大的突破和进步。

教育工作者的写作心得体会总结【第四篇】

荣幸地参加全省药品监管系统新闻宣传工作培训会议，能亲耳聆听国家局及省委办公厅有关负责同志的授课，受益匪浅。省局xx局长深入浅出的谆谆告诫和xx副局长精辟而又生动的会议总结，以及邀请的各位新闻信息工作的专家们启迪性的点拨，让我们对以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌顶，更为我们今后的工作鼓气加劲，对于笔者个人更是感触深刻。

随着科学技术飞速发展，人类社会已进入一个前所未有的快速发展期，社会经济发展迅速全球化、知识化、信息化、数字化、网络化。在当今快速发展社会里，随着改革开放不断的深化，中国成为越来越受世人关注的开放式国家，我国经济发展格局和形势走向倍受世界关注。而科学技术的突飞猛进，现代化高科技的传播信息工具，使得世界没有了距离，信息的传递准确而又快速，媒体的关注无孔不入。社会各界媒体无处不在，无时不有地关注着我们的政府、我们各部门，他们的镜头、画面、文字能直接反映着我们的形象、声誉，影响着公众对我们的信任。作为药品这个关乎人命的特殊商品的管理部门，直接关系到公众的生命安全，更是全社会关注的焦点。我们的一言一行一举一动，都能引起媒体的极大兴趣。而作为药监的一员，我们有责任和义务让公众了解我们，宣传我们的职责，调节我们部门的公共关系，推行政务公开，让百姓更准确、更全面地清楚部门职能，也就能充分发挥职能作用，更多地造福于人民，更好地服务于社会。使公众理解我们的所作所为，减少误解，主动把握舆论导向，增强政府公信力，维护自身部门形象，作为药监的每一员都责无旁贷!

这次学习启迪了思维，开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力;通过学习也是对自己以往工作进行一次全面的梳理，经过各知名老师的指点，自身的不足主要表现在：

(一)、深刻地意识到以往的视野是多么狭窄。以往的宣传往往从自我思维出发，站在自身的角度来说药监，没有充分地了解民意，没有从全社会的角度全方位地看待我们自身言行，不能深入地从公众的角度来理解我们的宣传意义，就难以充分地考虑公众需要怎么样的药监，我们的宣传也就很难进入公众的视野。

(二)、错误地认为只要自己认真地干好工作，要宣传干什么?干好自己本职工作是职责所在，再满世界去宣传去，那不是自吹自擂?其实"好酒也怕巷子深"，给公众提供再好的服务首先要让公众愿意接受，最好的服务也要采取最好的服务方式。

(三)、在公众还不十分了解我们的职能，在我们的行为得不到群众的理解，甚至是误解时，不能以主人翁精神积极主动去引导舆论的导向，也就不能及时向社会(!)充分地展现我们的职能而取信于民众。甚至于事后的解说有越描越黑的趋势，疲于解说的宣传给民众似画蛇添足之感。(四)、自身的知识面狭窄，语言词汇量远远不能满足写作的需要。不能把我们精彩的打假除劣行动娓娓诉出，不能把美好的人物形象跃然于纸上，不能把我们的法律政策更全面更具体更形象生动地刻画入民心，时常是词不达意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入胜吸人眼球，以至于只有自己心里的感动而没有积极宣传的行动。

学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为谋划宣传工作的思路、正确策划宣传的措施、促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，达到向全社会展示我们部门，让广大的民众了解我们的职能，这才是学习的根本目的。通过学习，深深的感受到我们肩负重任，构建和谐社会人人有责，在今后的工作中，我们将：

(一)增强责任感和使命感：学习后使我认清了这次培训的重大意义、认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，全方位多视角去展现药监形象。俗话说"名誉是人的第二生命"，一个行业一个部门要稳步立足于社会，少被公众曲解，不被社会排挤，我们行业的每一员都有责任和义务向全社会正确、公开、诚信地宣传我们的社会行为。维护自身形象，营造有利的氛围，取信于民，这样才能更好地开展我们的工作，发挥我们的监管职能，取到事半功倍之效。

(二)、增强主人翁的意识，积极主动引导舆论。对于突发事件或是被公众不了解的职能行为，与其事后澄清解说，不如在第一时间坦诚、真实、透明地向公众公开我们的决策、和目的，把我们为维护公众安全所采取或将要采取的措施和行动毫无保留地展现在群众的视野里，争取时机正面宣传，以免不利因素先入为主地误导公众。适时地开展相关法律法规以及政策的宣教活动，提高群众对我们事业的理解水平，有利于全社会共同参与来维护民众的饮食用药安全。

(三)选择最恰当的表达方式，提高宣传效果。俗话说"一句话能让人跳，一句话能让人笑"，好话被说坏了，这样的例子举不胜举。我们应当把握适当的时机，找出最恰当的挈入点，调整最合适的语气，选择最容易被接受的方式，讲时效、有高度、有深度、有新意诚恳地向百姓公开我们的政务行动，传递我们的信息，消除公众疑虑，赢得百姓信赖，构建和谐的社会氛围。(四)加强学习，提高自己文化知识水平。要想让广大人民群众了解我们药监，首先要对自己的行业有全面的了解，事件情况要全面把握、甚至要了如指掌，这就要自己平时勤于钻研业务，精于行业知识，勤于学习基础理论知识，学习政治理论、时事政策和相关知识，不断锻炼自己的语言表达能力;不时收集情况，善于思考，精于积累，查阅资料，参看文献，悟出自己独到的见解。还要紧跟时代步伐，具有强烈的时代气息，及时了解时事通晓新时期政策，对一些时代的新名词术语要能灵活应用。每篇稿件及材料从谋篇布局，到遣词造句都得十分认真，写出的文章才能具有说服力，才能让大众接受我们。

一个人的声音微不足道，一个人的力量很渺小，一个人的知识面很有限，一个人的语气也不一定适合所有大众的口味，如果我们行业的每一个人都动起手来，充分发挥各自的特长，采取群众喜闻乐见的多样形式，易于被大众接纳的适合各人喜好的方式方法，多途径多渠道广泛地宣传我们药监，那么就会形成一股洪亮的声音，唱响我们的主旋律，弘扬药监文化，向全世界展现我们行业独特的风采。

教育工作者的写作心得体会总结【第五篇】

第一段：引言（200字）。

论文写作是每一个学术工作者都要经历的过程。在这个过程中，我也积累了一些经验和体会。本文将从选择论题、文献调研、写作规划、写作技巧以及定稿和修改几个方面进行总结与归纳，希望能够为论文写作的初学者提供一些借鉴和启发。

第二段：选择论题（200字）。

选择一个合适的论题是论文写作的首要任务。我在选择论题时，首先考虑的是自己感兴趣的领域和研究方向，因为只有对所写的内容感兴趣，才能更好地投入其中。其次，我会调研相关研究领域的热点问题和未解决的难题，争取在研究中发现并解决新问题。最后，我会与导师和同学进行讨论，听取他们的意见和建议，帮助我确定一个具体的研究问题。

第三段：文献调研（200字）。

在写作过程中，进行充分的文献调研是不可或缺的。我会通过图书馆、学术期刊等途径收集相关的文献资料，并进行仔细阅读和分类整理。在调研过程中，需要注意取舍，筛选出对自己研究问题有重要参考价值的文献。同时，还需要注意文献的时效性和可信度，避免引用过时或不可靠的资料。在写作过程中，我还会在引言部分对前人的研究进行概述，并在相关章节中引用和分析他人的观点，以加强自己的论证逻辑和文献支持。

第四段：写作规划和技巧（400字）。

写作规划是论文写作过程中需要非常重视的环节。我通常会在开始写作前制定一个详细的写作计划，明确每个章节的内容和结构，并设定合理的时间节点。这有助于提高效率和减少返工的可能性。在写作过程中，我还会遵循一些写作技巧，例如清晰的段落结构和逻辑，正确的语法和标点符号使用，简洁明了的表达等。此外，还要注意论文的语言风格和篇章连贯性，避免重复和啰嗦的表达方式，力求言简意赅。

第五段：定稿和修改（200字）。

定稿和修改是论文写作的最后一个环节。完成初稿后，我会进行仔细的校对和修改，检查拼写、语法和标点符号等方面的错误，确保文图表的编排规范和准确性。同时，我也会请同学或导师帮忙进行反馈和指导，了解他们对我的论文提出的意见和建议。在修改过程中，我会耐心地对照原始要求和修改意见进行逐一处理，并对修改后的论文进行反复校对，确保文章的整体质量和可读性。最后，我会在提交论文之前再次进行最终的整理和检查，以确保文章的完整性和准确性。

总结（200字）。

论文写作是一项需要耐心、细致和扎实的工作。通过自己的积累和总结，我意识到选择合适的论题、进行充分的文献调研、制定清晰的写作规划和技巧以及定稿和修改的重要性。希望这些心得和体会能够帮助更多的人顺利完成自己的论文写作任务，并为学术研究做出积极的贡献。

教育工作者的写作心得体会总结【第六篇】

写作是一项对于许多人来说既困难又重要的任务。无论是写作课的作业，还是工作上需要撰写报告或文章，我们都希望能够写得流畅、清晰，并能够准确地传递我们的意思。通过长时间的写作实践，我逐渐掌握了一些写作的技巧和心得体会，使我能够更好地应对各种写作任务。在此我将分享我的写作心得，希望对大家有所帮助。

首先，写作之前确立清晰明确的目标非常重要。1篇好的写作应该有一个明确的中心思想，并围绕着这个主题进行展开。在开始写作之前，我会花一些时间思考并确定这篇文章的主旨。我会问自己：我想要向读者传达什么信息？我希望读者从这篇文章中获得什么样的启示？当我明确了目标之后，接下来的写作过程就会更加有条理，思路也更加清晰。

其次，良好的组织结构对于写作来说非常重要。我常常使用五段式的结构来组织我的文章，其中包括引言、主体和结尾。引言部分用于吸引读者的注意力，提出问题或引用相关的事实。主体部分是文章的核心，包含了对主题的深入探讨以及相关论据和例证。结尾部分则是总结全文的部分，可以重新强调中心思想，也可以留下一些反思和建议。这样的结构能够使我写得更加有条理，读者也能够更容易理解我的观点。

另外，多样化的表达方式能够提升文章的质量。我钟爱使用各种修辞手法和演绎法来增强文章的说服力和可读性。比如，我会使用比喻、类比、排比等修辞手法来使文章更富有表现力。我还会运用因果关系、对比等演绎法来提供更多的论据支持我的观点。这些多样化的表达方式可以使文章更加生动有趣，也更容易引起读者的注意。

此外，在写作过程中保持积极的心态和良好的语言习惯也是非常重要的。写作有时可能会遇到困难，但我们不能因此丧失信心。我会试图找到一些灵感和动力，比如阅读其他成功的写作作品或与他人交流讨论。同时，保持良好的语言习惯也是一个写作者需要具备的素养。注意语法、拼写和标点的正确使用，可以使文章更加专业和规范。

最后，反复修改和审查是提升文章质量的关键。写完初稿后，我会给自己一些时间休息，然后再回过头来审查我的作品。这样我可以更客观地发现其中的问题和不足之处，并进行修改。有时候，我也会请求他人的帮助，让他们给我一些建议和意见。通过不断的修修改改，我的文章能够更加贴近目标读者的需求，也变得更加流畅和易读。

总之，通过长期的写作实践与经验总结，我认识到写作的重要性以及如何提高写作能力的方法。确立目标、有条理地组织文章、使用多样化的表达方式、保持积极的心态和良好的语言习惯以及反复修改和审查，都是我们在写作过程中应当注意的方面。写作是一种能力，只有不断地练习和探索，才能够不断提高自己的写作水平。相信在未来的写作中，我将能够更加游刃有余地应对各种写作任务。

教育工作者的写作心得体会总结【第七篇】

引言：

在经历了一学期的写作课程之后，我深深感受到了写作的重要性和写作能力的提升。通过课程的学习和实践，我对写作有了更为深入的理解和掌握，并在此过程中获得了很多收获。本文将从课程设置、写作技巧、写作风格、写作实践和思考整合等方面对这一学期的写作课程进行总结。

第一段：课程设置。

这门写作课程的设置十分合理，从基础写作技巧到高级写作技巧，内容分布得很有条理。课程从句子和段落的构建开始，逐渐引导我们往更高层次的写作发展。同时，老师也非常注重提高我们的写作素养。通过文本分析、作品欣赏等环节，让我们在实践中学习。这门课程注重培养我们的写作综合能力，让我们逐渐走出纸上谈兵的写作困境。

第二段：写作技巧。

在课程中，我们学到了许多写作技巧，比如如何构思文章，如何展开论证，如何运用修辞手法等。这些技巧帮助我们更好地组织和表达自己的思想。其中，我觉得最有价值的是学习如何构建逻辑关系。通过学习篇章结构和逻辑推理，我明白了写作需要明确的逻辑联系，使文章更通顺和连贯。这样的技巧不仅对我们的学术写作有帮助，对生活中的表达和思考也有指导作用。

第三段：写作风格。

出处

写作风格是我们区别于他人的重要特点之一，课程中也特别注重培养我们的个性化写作风格。在老师的引导下，我尝试了各种不同的写作风格，比如抒情、议论、记叙等。通过多样化的实践，我逐渐找到了适合自己的风格，有了独特的写作声音。在培养个性化写作风格的过程中，我也认识到写作并非一蹴而就，需要不断的积累和实践。

第四段：写作实践。

课程注重了实践环节的安排，通过各种写作任务和作文练习，让我们可以将所学的理论知识运用到实际场景中。通过课堂作业和小组讨论，我学会了如何接触不同类型的写作，并主动寻求反馈意见。老师在布置作业时也常常给我们提供一些有趣的切入点，激发我们的创作灵感。通过不断实践和反馈，我的写作能力和信心都有了显著的提升。

第五段：思考整合。

写作课程让我思考如何整合所学的写作知识和经验到实际生活中。我发现，写作并非只是为了应对学业作业，它也能帮助我更好地理清自己的思路，增强表达能力，并且也是对自我的一个审视和成长的过程。在今后的学习和工作中，我将继续保持写作的习惯，不断提升自己的写作水平，并将其运用到各个方面。

结束语：

通过这门写作课程的学习，我对写作有了更深入的理解和掌握，并且在学习过程中获得了许多收获。课程设置合理，技巧、风格、实践等方面都有所提升。写作是一项需要不断练习的技能，我将继续保持写作的习惯，并将所学的知识运用到实际生活中。无论是在学业还是工作中，我相信良好的写作能力都将成为我的宝贵财富。

教育工作者的写作心得体会总结【第八篇】

毕业论文作为一种特殊的论文形式，其写作也要进循特有的方法和规范。确有一部分学生不是不愿花功夫写1篇好论文，而是不知道如何写好，他们可能花了很大的力气，却力不从心，写出来的仍然平淡无味，有的简直让人不忍卒读，他们自己也很苦恼。这就是本书要着力解决的问题。有心于此的学生朋友们，应该认真地读一读这本书，相信对你们的毕业论文写作大有稗益。

我个人曾经写过3篇毕业论文，分别是学士、硕士和博士学位论文。当然，水平都很一般，但态度是极认真的，分别用了三个月、六个月和十个月，特别是后两篇，都是数易其稿，各种摘引资料、底稿修改稿至今保存着，在书拒里堆了好几堆。前年极新家时，我卖了很多旧书旧资料，但我没有舍得卖摔这些原始材料和手稿，我总觉得那是我曾经倾注的太多的心血。回想写作毕业论文时，有时为了一句话的表述畅达合理，要通宵达旦地冥想和推敲;有时为找一个前人观点的准确说法和出处，要在图书馆泡一整天;有时思考到深邃处，或如入无人之境，近于痴呆，或疑似山穷水尽，痛苦得想放弃;有时则峰回路转，柳暗花明，豁然开朗，精神愉快得如饮甘露。每一次写作论文的过程，就像是浓缩的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道现在的年轻朋友会不会有这种感觉，不过我想，人同此心，心同此理，凡是学习态度认真的、不糊弄自己的学生都应该有这种感觉，无非是强弱多少而已。

我也听说有一类写作高手，文章写得极快，下笔一日万言，一泻千里，洋洋洒洒，一气呵成。不到一周，就能整出1篇有形有款的数万字锦绣文章。我想，那可能是天才，而且他写的肯定不是严格意义上的论文，顶多是随笔之类天马行空的东西。时于大多数普通学生，我体会，要写出1篇好的毕业论文，非下笨功夫，一个字一个字地“爬格子”不可。有人说，现在是信息时代了，那么认真干什么，大学里有的是求购、仃购、收购和出售论文的句当，你今天要，他收了钱，明天就可以给你。这样的快手，我想就不是什么天才，而是职业“文抄公”了。

1.毕业实习论文写作要求。

5.毕业论文写作要求。

8.毕业论文写作格式要求。

10.硕士毕业论文写作要求。