学校汇报工作总结（8篇）

学校在各项工作中取得显著进展，教学质量提升，师生参与积极，活动丰富多彩，整体氛围向上向好，未来将继续努力，推动各项工作再上新台阶。以下是阿拉网友为您整理的学校汇报工作总结（8篇）优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

学校汇报工作总结【第一篇】

俗话说“十年树木百年树人”，这充分说明了教育的长久性和困难性。我校属农村学校，离怀化市区15公里，师资力量不足，且学生大部分是留守儿童，长期缺少家长的辅导，导致教学质量提升不明显，而我们知道知识改变命运，要提升教学质量，提高学生的综合素质，就必须做好教育扶贫工作。

《湖南省教育厅教育精准扶贫试点方案》、《怀化市教育精准扶贫“643”计划》、《怀化市教育局教育精准扶贫试点工作实施方案》等相关文件的出台表明了教育局对精准扶贫工作的重视，也为我们农村学校提供了学习的机会，在落实精准扶贫工作过程中，黄金坳中心完小积极参与，认真组织，效果显著。

一、邀请河西老师到校指导年轻教师开展工作，促进我校教师成长。

为了帮助新任科学教师快速成长，从而提高学校的教学质量，黄金坳中心完小20--年3月17日星期四下午，邀请到了河西学校科学老教师杨司宜老师到校指导工作。黄小范方超老师在杨老师的精心指导下，很快掌握了六年级重要实验的操作流程，学习历时2小时，杨老师对科学课程的方方面面作了细致的讲解。

黄小一直师资缺乏，没有专业对口的科学教师，导致科学课程开展困难。但校领导一直重视此门课程，多次安排年轻教师外出学习优秀的经验，此次，还特别邀请了老教师到校面对面指导。杨司宜老师也曾在黄金坳中心完小工作，一直担任科学教师，对科学教学有着丰富的经验，不仅理论知识丰富，而且实际操作能力强。他向年轻老师传授了科学实验应该注意的细节、课前需要做的准备以及实验的操作流程等，有效的帮助了黄小科学教师的成长。范老师是新进的特岗老师，且专业是数学，对科学课程掌握的不够，对如何开展课程，如何控制课堂纪律，如何准备实验等问题经验不足，通过本次学习，他了解了科学课的流程，收获颇多，在学习后说道：“作为一名非专业的科学教师，很有压力，不过也会努力学习，科学合理的上好每一节科学课。”

二、前往河西，开展精准扶贫座谈会，携手合作，促进共同发展。

为了贯彻落实精准扶贫工作，加强与兄弟学校的交流，向兄弟学校学习优秀的教学经验和管理经验，从而促进本校的发展，20--年3月24日上午八点半，黄金坳中心完小校长尹明军、书记陈全柏等6位行政领导前往河西学校参加了河西学校、黄金坳小学、舞阳学校结对座谈会。会上，各负责人对结对活动都做了重要讲话。河西学校肖校长表示：“结对子”的主要目的是把学生教好，把学校办好，在今后的教育教学过程中，三所学校要在学校管理、教师培训、资源共享、校园文化建设、教研教改等方面，互相取经、互相学习和探讨，只要兄弟学校有需要，河西学校将全力帮助，从而实现共同进步。随后，黄金坳小学尹校长也表示在以后的工作中，会多多向河西学校学习。

座谈会是一次共谋发展的会议，也是精准扶贫项目实施的推进会，我校领导从思想上、行动上高度重视这项工作。在今后，黄小将不断向兄弟学校学习优秀的经验，从而丰富自己，提升自己。

三、积极组织教师前往河西听课，促进我校教师成长。

为了进一步落实精准扶贫工作，学习优秀的教学经验，从3月28日起，我校开始有计划有目标有目的的组织教师前往河西学校听课。每天都会安排相应的老师带上听课本，走进河西学校的“541”课改课堂，学习他们的上课模式，优秀的经验。河西向友老师给我们设置了《谁住顶楼》的悬念，她以小动物修房子的故事导入新课，再通过“开火车”游戏和“小动物对话”表演展示等环节，打造了一堂精彩的低年级趣味语文课;接着，任湘君老师带我们领略了《鸟的天堂》的风采，栩栩如生的画面和形式各样的朗读有效地激发了学生的学习兴趣;最后，刘颖芳老师向我们讲述了《范仲淹的故事》，小组合作成为本节课的亮点，真正实现了以“学生为主体、教师为主导”的“541”课改理念。从容的教态、充满活力的课堂、流畅的教学环节、学生的互动参与。授课教师的精彩展示给我校听课的教师留下了深刻的印象。

今后，我校将继续开展三所学校之间的公开课交流活动、课题研讨活动和教师沙龙活动，加快三校教改的统一步伐，为推动鹤城教育均衡发展而不懈努力。

学校汇报工作总结【第二篇】

20__年春季学期就快要结束了，在这一学期的时间里，本人遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用，做出了贡献。

一、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。

1、坚持原则、客观公正、依法办事。

在本学期中，本人主要负责财务工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销。对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我所会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，并能团结同志，加强协作，做好财务审核和监督工作。

2、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。

在新的一学期中要在在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责、爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来报账的同志，能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解，做好会计法律法规的宣传工作。在工作过程中，不刁难同志、不拖延报账时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销。对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，获得了教职工的好评。

二、本学期主要完成的工作。

在本学期主要完成的工作有：

１、做好学期开学收费的工作。

２、做好20__年秋季学期课书清退工作。

３、做好每个月工资的发放及教职员工晋升工资的工作。

４、办好教职工工作变动时医疗证及住房公积金的换证工作。

５、做好黎卫权等名同志的入编及工资的发放。

６、做好学校水电的日常的管理。

７、做好学期财务报表的填写以及财务档案的管理。

８、做好教职工住房公积金的填报工作。

９、做好各种报表填报的工作。

10、做好20__年秋季学期内宿生生活补助的发放。

学校汇报工作总结【第三篇】

这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

从我校安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

三、积极参与，演练效果呈现良好。

消防演练于20__年_月_日周一晨会时间进行。师生大家一起学习消防基本知识，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。

四、通过演练，活动达到预期目的。

通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。

1、师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3、演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。

作为此次消防演练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种紧张、认真。严谨的态度去对待此次演练，车里及时，有序，路线清晰明确，到达了既定的标准。

但此刻我想要说的确实极其重要而又被所有人包括组织者所忽视的事情。那就是所有人都是有所准备、有预判，有固定思路，有人领导的情景下进行的消防演练。试问，如果真的发生火灾，又有谁能够第一时间内摇起那撤离的警报，又有谁能临危不乱，冷静确定，迅速灭火并及时撤离实现自救与呼救，可想而知，答案是否定的，估计当警报及时响起时还没有人能够迅速反应出是因为什么，可能还会因好奇而造成不可估量的灾难。

我在此提议，所谓演习虽说是假的，但仅有越接近真实，越突然，越让人记忆犹新，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢的心态，让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突发火情做出最正确的选择，减少灾害对人、物的损害，这样的演习才是有效果的，期望能够借鉴采纳。

为切实加强兵团大厦的日常安全工作，提高全员安全消防素质、安全防范与自救本事，7月17日，兵团大厦联合举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。

演练前，兵团大厦工程部、综合部一齐结合兵团大厦的实际，认真细致的制定此次演练，明确了职责要求，为演练的成功举行供给了切实的保证。

7月13日中午14：00，兵团大厦请来了北京市东城消防支队的徐警官，为员工进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一为大家讲解与演示，补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分，消防演练正式开始。按照预先起草的演练流程，餐食部后堂员工鲍家雷，发现火灾时，用手动报警器向消防中控室报警，中控室接到报警，确认火情，向兵团大厦总经理金总汇报，金总紧急启动消防应急预案，组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾，一边呼救一边跑向指定的安全通道。大厦义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器，迅速到位，将“火”扑灭。疏散引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动，大厦各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下，开始自救逃生。从报警到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到10分钟。全体人员安全抵达地面，演习圆满结束。

之后，由彭主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法，以及基本的消防安全常识与逃生自救知识。另外，大家对灭火器进行现场模拟，基本上都能正确使用灭火器。

最终，金副总对此次演习做了小结：本次消防演习到达了目的，并号召大家，努力学习消防安全知识，提高消防安全意识，遇到突发事故，沉着应对，切实的将消防安全工作落实到实际工作当中去。

经过这次消防演练，进一步强化了兵团大厦员工们的安全意识，检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置本事起到有力的促进作用，对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。

学校汇报工作总结【第四篇】

下面是网友为大家分享的“学校汇报工作总结（8篇）”，我校干部、教师认真贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，以争创人民满意的学校活动为抓手，扎实工作，开拓创新，学校各项工作都取得了可喜的成绩，现汇报如下：

一、以德育工作为首，狠抓师德建设和学生思想道德水平提高。

（一）师德建设。

教职工的认识和重视程度如何，是加强师德建设的关键所在，为此，在开学初，校长就做了关于加强师德建设的动员报告，分析了我校存在的主要问题，明确了开展师德师风建设活动的重要目的，引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，努力办好让人民群众满意的教育。结合市教体局“创建美丽校园”活动，通过师德报告会、学生最喜欢的教师评选、师德标兵评选等活动，督促广大教师爱岗敬业，无私奉献，提高教师职业道德素质。

（二）学生德育工作。

1、抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练，使规范贯穿于整个学年。与此同时，加强行政领导值班、学生常规检查、加强门卫制度。做好学生迟到、早退等检查工作。认真抓好检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见成效，逐步形成自觉的行为习惯。

关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。

3、抓好法制教育和安全教育。全校教职工和学生共同学习《学生伤害事故处理办法》，学校把法制教育和安全教育工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管领导具体抓，利用班会课、升旗仪式等各种场合进行法制安全教育，并且借助家庭、社会等多方面的力量，到我校进行进行法制安全宣传教育，使全校上下重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法，学生无违法乱纪现象。

还有优秀团员评选活动，演讲赛，班级文化建设等活动。通过丰富多彩的运动会、广播操比赛、读书活动、社会实践活动，以创建“平安校园”活动为契机，努力宣传，积极营造“和谐、文明校园”，创造一个绿色宁静平安的校园。

5、创新学生评价机制，发现每个学生的闪光点。

学校积极探索学生评价机制，实行星级制和评语评价相互补充、相互结合，每学期除去传统的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”以外，还评出“阳光少年”、“书香少年”、“勤俭少年”、“才艺少年”、“热心少年”、“文明少年”，这样的评价能够让每个同学发现自己的闪光点，更好地促进学生发展，从而走向成功人生。

6、积极开展社会实践活动。利用课外活动时间到学校社会实践基地——里岔镇敬老院进行慰问演出，为老人表演节目，捶腰捏背，打扫卫生，成为老人的贴心人。充分利用学校生物园劳动基地的有力优势，培养学生的劳动实践能力，学生亲自动手，对土豆、大白菜、芫荽等蔬菜进行种植、管理，使其体验到了劳动的辛苦和收获的喜悦。组织学生赴牧马城远足，来回6公里，对学生进行吃苦耐劳、团结协作及热爱家乡、热爱大自然的教育。带领学生参加“捡拾白色垃圾”“胶河治理”等环保社会实践活动，解决具体环境问题，培养学生环保意识和道德观念，使学生养成珍惜资源的习惯。

二、以教学工作为核心，以教科研为动力，全面落实素质教育，全面推进教育教学质量。

（一）教学工作。

1、规范办学行为，开全课程，开足课时，减轻学生课业负担。

（1）严格按新课程标准开齐、开足、开好每一门课程。严格“三表一致”(教导处总课表、教师任课一览表、班级分课表)。为保证课程落到实处，每天由一名值班领导进行检查，并定期调查学生，对不按课程表上课的教师进行严格处理。

（2）重视艺术、活动类教学。加强了音、体、美、信息技术、活动、劳技、地方、安全健康等科目的教师配备，力求做到教师专职化，把这类学科的教学置于常规评价范畴，不搞特殊化，不走过场。同时，把这类学科教学引入竞争机制和奖励机制，调动教师的积极性。

（3）切实减轻学生课业负担。为减轻学生课业负担，真正让学生做到全面发展，学校出台了《关于减轻学生课业负担的有关规定》，从督促检查课程表的落实，严格控制学生在校时间，做到不加班、加点、节假日补课、乱发乱印各种资料，对各科作业从时间、数量上进行控制等方面来保证学生的身心健康。

2、认真落实教学常规，优化教学管理。

（1）认真贯彻落实教学常规。变教学常规为常规教学，组织教师学习教学常规要求，规范新课程下初中教学的各个环节，提高学校办学水平和教学质量。

（2）完善教学常规管理措施，建立科学的常规督查制度。学校结合本校实际，根据教学常规基本要求，修订了学校常规管理实施细则，落实管理措施，做到各项常规管理制度化、规范化。继续采取抽查、普查方式，加强教学常规检查，抓好教学常规的落实。

（3）大力推进教学改革，提高教学质量。大力推进教与学方式的转变，坚持以学定教、以教促学，因材施教，采取启发式、探究式、讨论式教学，打造“自主、愉悦、高效”的课堂教学特色，建立了“四步法”课堂教学模式，即将每节课分为复习检测5分钟、师生交流探讨30分钟、知识梳理总结5分钟、达标检测5分钟四个步骤。其中，师生交流探讨再细分为四个模块，一是自主学习，二是合作探究，三是学生质疑，四是拓展点拨。高效课堂成为我校教学质量大幅提升的主要突破口。

3、重视教师队伍建设，努力提高教师业务素质。

积极组织教师外出学习，校内研讨学习，加强学科带头人、骨干教师的培养与使用。2013年，学校派部分学科骨干教师到外校听课或参加研讨会、观摩学习等达100余人次，他们回来后按照学校规定写出了心得体会并搞了讲座，把上级精神和先进理念传达给全体老师，达到共同提高的目的。2013年我校有五名教师被评为胶州市教学能手。

一年来，学校干群以干事创业的拼劲，通过强化制度建设和规范化、精细化管理，不断转变教师的思想观念，逐步形成了“不甘落后、勇于争先”的良好氛围，学校面貌焕然一新，教学质量有了大幅提升，受到了上级领导的表扬和社会各届的好评。学校先后荣获青岛市现代化学校、青岛市规范化学校、第十八届全国中小学生绘画、书法作品组织工作先进集体奖、青岛市田径传统项目学校、青岛市教育管理工作先进集体、胶州市美丽校园、胶州市德育工作先进单位、胶州市教学管理先进单位、办学生喜欢的学校活动优胜学校、胶州市平安和谐校园、2013年胶州市中小学生春季田径运动会体育道德风尚奖、2013年教学管理先进单位、2013年胶州市中小学田径运动会第七名等多项荣誉称号。

学校汇报工作总结【第五篇】

一元复始，万象更新。按照定远县教育局春季开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下：

一、狠抓控流保学，确保学生无一流失。

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。上学期结束时我们发放《告家长书》xx份左右，向家长宣传了有关政策。寒假期间，我们又组织教师在各村路口张贴义务教育宣传标语50多条，在主要交通要道拉宣传横幅宣传，让家长乐意送孩子入学;其次我们召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，并同各班班主任签订控流工作责任状，确保本班学生的巩固率;另外各位中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。浮山的一名六年级学生张俊峰，因成绩不理想，不想继续上学，该班班主任两次到家走访，与家长交流，找孩子谈心，最后孩子重返校园。

2月27日，我校学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册。据教导处统计，我校本期应到学生人，实到学生()人，其中转出()人,转入()人，学生入学巩固率达到了100﹪。无辍学现象。

二、教师按时到岗，开学工作井然有序。

学校领导班子2月21日就上岗值班，筹划新学期教育教学工作。2月26日上午我校召开全体教师会，对教师做好迎接新学年开会准备大会。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师()名，除一名教师病假外，其他()教师全部按要求到校。

三、学校收费规范后勤服务工作到位。

我校严格执行滁州市教育局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。对学生自愿项目，如报纸征订，我们先向家长公示，经家长同意认可后才予以代理收取。

在校长许成好的组织安排下，2月26日下午学校后勤处对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修;对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全;对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒;并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。

四、教育教学迅速入轨。

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于3月1日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

学校汇报工作总结【第六篇】

__年是学院取得快速发展的一年，在校学生人数大幅度增加，教职工队伍不断壮大，管理体系日臻完善，人事处作为学院人事管理的职能部门，承担着人才引进、培养、开发、选拔、激励、考核等职责，为学院发展提供人才保障。

一、加大人才引进力度，提供人才保障，确保学院各项工作高效运转。

人才，是学院的生命线，如果没有一支高素质的教职工队伍，学院要想取得健康、稳步、快速发展，无疑是一句空话，学院的发展，需要人才来支撑。本年度我们采用多种渠道、利用多种方式大力加强人才引进工作。我们共参加招聘52次，其中___现场招聘30次，___人才市场6次，中高级人才市场、大型招聘会7次，报纸媒体上招聘2次，橱窗招聘3次，同时在学院网站上常年招聘。

全年我们共引进各类人才___名，从岗位结构上看，专职教师___名，外籍教师___名，辅导员___名，行政人员___名，后勤服务和教学辅助人员___名;从人才层次上看，具有研究生学历的___名，中级职称___名，占总引进人数的___%，教学人员、行政人员100%具有本科以上学历，教职工整体素质逐步提高。各类人才的引进，为学院发展注入了新鲜血液。

另外，我们在外聘教师的聘用上，注重聘用高学历、高职称、教学经验丰富的外聘教师。今年，我们共增加聘用外聘教师___名，其中副高职称___人，占___%;讲师职称___人，占___%，外聘教师队伍整体素质也逐步提高。

二、加强员工培训，提高员工整体素质。

在员工培训方面，我们坚持内部培训和外部培训相结合的原则，注重实际操作技能和专业技能方面的培训。

在内部培训上，我们侧重于管理制度方面的培训。今年6、7月份，我们配合学院董事会对学院的管理制度进行了重新修订，8月底管理制度下发后，我们一方面组织各部门自行开展相关管理制度培训，另一方面由我们人事处组织，先后3次对后勤服务和教学辅助人员、教学人员、行政人员进行人事管理制度方面的培训，并对部分岗位人员进行了考试，取得了很好的效果。

在外部培训上，我们侧重于专业技能方面的培训。本年度共组织了___名教师参加了教师资格认定岗前培训，___名教师参加了高校教师进修班，部分专业骨干教师培训等。

三、建立考核机制，强化考核职能，充分发挥人事决策作用。

(1)是加强学年度和年终考核工作，今年5月份，组织开展了__年度考核工作，为教职工职务晋升、工资调整、转岗、去留等人事决策方面提供了强有力的参照依据。今年12月份，我们又根据新修订的考核制度，创新考核办法，注重量化考核，从形式上分岗位进行考核，从内容上强化关键绩效指标的考核，力求考核更科学、公正。

(2)是加强新聘员工在试用期内的考核工作。在人才引进上，我们遵循“严进宽出”的原则，严把招聘关和试用关。我们及时跟踪了解新聘员工的工作表现和工作状态，及时反馈给相关部门和学院领导。我们更侧重于加强对关键岗位试用人员的考核力度，9月份，我们对新聘的几名处室负责人进行了考核，为学院领导的正确决策提供了参照依据。通过加强对试用人员的考核，确保了人才引进的质量，在今年下半年新引进的人才中，关键岗位人员的离职率基本为0。

(3)是及时搜集员工的工作绩效信息，为员工考核提供参照资料。

四、完善教职工福利和奖励制度，建立长效激励机制。

在教职工福利方面，今年，除特殊工种和具有特殊劳动关系员工外，全部办理了社会“五险”。另外，我们及时做好员工福利的发放工作。

在教职工奖励方面，我们加大了奖励力度，延伸了奖励内容，创新了奖励方式，建立起一种长效激励机制。今年11月份，我们相继出台了《论文奖励办法》、《员工培训费用报销办法》等。

五、做好教师专业技术职务评定工作，完善学院内部专业技术职务评定和聘用制度。

今年下半年，我们共办理了___名教师的转正定级工作，目前，已有___名教师取得助教任职资格;同时，根据省教育厅的要求，积极组织教师专业技术职务的申报工作。

我们协同教务处开展学院内部专业技术职务评聘工作，经过个人申报，所在系(部)推荐，人事处审查，职称评审委员会评审，今年共有___名教学人员获得我院内部讲师任职资格。根据“评聘分开”的原则，我们又对我院___名中级以上专业技术人员进行聘用，同时颁发聘书。

六、规范劳动关系管理，夯实人事基础工作。

员工入职手续办理、劳动合同签订、员工档案管理、员工信息资料建立健全、离职手续办理等一系列人事工作，逐步规范和完善，人事基础工作更加扎实、细致，本年度，未出现一起人事纠纷，投诉现象也很少发生。

学校汇报工作总结【第七篇】

工会工作得到了学校党政对的指导和支持也得到所有会员的理解支持。

一、工会主席加强学习，提高政治理论素养。

作为新任工会主席，必须以理论武装自己，带领全体会员投身教育教学活动，组织创建自己的家园。20__年9月——20__年1月，我参加长宁区教育工会组织的工会主席培训，宏观地对“新形势下的工会工作、《劳动法解读》、情商、心理健康教育、学校三年发展规划”等系统的理论学习，同时就“工会组织工作、工会创建工作、工会经审工作、财务管理”等具有实际操作意义的学习，受益匪浅，使我很快地进入角色，使工会工作有法可依，有章可循，真正走上民主化、法制化进程。

在具体的工作实践中，认为工会工作不能仅仅停留在书本理论上，更应在实践中不断总结经验。

组织建设，完善教代会制度。

1、继工会委员改选后，根据学校实际情况和发展方向，以教研组为单位，推选工会小组长，使工会工作和学校工作及发展紧密结合，提升工会小组长的职能，参与教育教学科研活动，为创建“学习型”班组打下基础。本学期，组织工会委员、工会小组长进行培训，明确工作任务和职责，从基础性和核心工作——《班组管理台帐》入手，把各项学习、活动整合起来，提升工作效率。

2、11月，在党支部的指导、工会的组织下，开展教代表竞选，分选区候选人竞选演说，对于这首次尝试，教职工和教代表候选人表示极大的关注，最终选出30名教代表——这是一支年轻的队伍，平均年龄39岁，在今后的工作中，将不断地培养其全局意识、参政议政的能力和水平。第一次教代会，审议通过了《学校三年发展规划第一年自评小结》、《学校三年发展规划调整方案》、《教育科研规划》以及“教职工福利之退休前五年‘冬令进补’提案”。

二、坚持校务公开，民主管理和决策。

学校的各项规章制度、方案、提议都经过教代会审议，广泛听取民众的意见，通过才能得以实施。在学校的“公告栏”上，就“学校职务评审委员会及纪律监督委员会，中、高级职称评定材料，中高空额岗位设置等公示，工会委员改选等一系列公告，表彰、募捐公示”。教职工在第一时间教职工对学校发展、管理办法、工作程序进行全面地、深入地了解，推动了教职员工的积极性，增强了教职员工参与学校管理意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

三、开展各项有益身心健康的活动，增强凝聚力。

1、9月10日庆祝“教师节”，表彰“区、校学科带头人”、“先进德育工作者”、“优秀青年教师”、“耕耘者奖”，对于“文艺汇演”，重视组织，强调参与，组室发挥的集体智慧，群体参与，节目精彩纷呈。

2、9月23日，李家梅、王军、李晶、马祥辉参加区教育工会组织的“荐书活动”。

3、10月17日——21日，卫生老师杨玲妹为大家测量血压、开设《食品卫生安全》、《基本救护常识》讲座。

4、10月24日，69名教职工参加“爱心捐款”，计5550元。

5、10月26日，通过为期2周的训练，20名教职工参加区教育工会组织的“广播操比赛”。

6、11月14日，教职工运动会，大家热情高涨，积极踊跃，健身又益心。

7、11月14、15、16日，教职工秋游，大家兴致勃勃，一路欢声笑语。

8、11月——12月，“教职工摄影大赛”拉开帷幕，至今收到8幅作品，已上传完毕，呼吁更多教职工参与。

9、12月25日，退休前5年教职工体检。

10、12月31日，“庆祝元旦”——正筹备中。

11、9月、12月，2次退休教职工返校。

12、每天的广播操，教职工主动参加，在节奏和韵律中健身、健美。

13、钢笔字书写，11月，批阅完毕，完成率%，超额完成率%。

通过有序地组织，各项活动都得以很好地贯彻实施，在次感谢工会委员们，感谢广大的教职工们，你们的积极参与，更激发了工会的工作热情。

最后，为“和谐校园”的创建而努力!

20__年12月10日。

学校汇报工作总结【第八篇】

2015年，xx乡中心小学在教育体育局的正确领导下,以全面提高教育。

教学。

质量为目标，积极营造风清气正育人环境，深入实施教育教学重点工作责任限时制，呈现了学校重点工作有新突破,各项工作齐头并进的良好工作格局。现汇报如下：

一、责任书执行、教育教学工作落实情况：(一)积极争创星级服务型党组织，切实转变作风，增强党建活力学校以强班子带队伍，增强凝聚力为核心，班子团结协作、分工明确、各职能组织健全。党建工作围绕教育教学，紧扣建党94周年，以贯彻落实党的十八届四中、五中全会精神为主线，以“三严三实”主题教育为载体，积极探索服务教学、服务师生行之有效的活动方式，将学习教育贯穿活动始终，一年来，采取集中与分散相结合的形式，积极促进团队的学习意识。到目前为止，班子成员及党员撰写学习笔记都在2万字以上，撰写。

心得体会。

4篇。坚持“三会一课”制度，按时召开支委会10次；召开党员大会1次；召开民主评议会2次，从而进一步强化了党员的身份意识和党性修养；坚持书记上党课制度，一年来共为全体党员上党课2节次，及时加强了党员思想教育。党建活动内容充实，活动有载体。一是严格开展党员评星定格活动，每季度对党员从五个方面进行“五星级”党员评定，同时将评定结果分别向教育工委和每位党员通报，将结果公示上墙；二是在以“我的中国梦”为主题的党员志愿者服务活动中，中心小学继续延续“党员1+3”的实效性活动，27名党员全员参与，每名党员帮助一名年轻教师、一名贫困生、一名学困生，只要党员和学生没有变动，帮扶活动一直延续；三是以党建月活动为契机，组织党员开展爱心帮扶活动，党员共帮扶贫困生学习用具、衣服等价值3400余元，帮助指导年轻教师上示范课32节，无偿辅导学困生166人次；同时在“七一”组织党员教师到革命圣地延安接受为期2天的爱国主义教育，再一次教育党员吃水不忘挖井人，提振了大家心系教育、努力工作的热情；吸收骨干教师刁明静为正式党员，发展了化军为入党积极分子，不断壮大了党员队伍。四是，在敬老月期间，我们慰问了75岁以上的退休老教师10人。各校通过主题班会、升国旗，号召学生做力所能及的好事，从小处、从细处培养学生的敬老尚善的优良品质。中心小学以创建“五好”党支部为抓手，强班子、带队伍。涌现出一批思想作风优良，教育工作突出的优秀党员，他们自觉在学校中默默奉献，勇挑重担；积极主动承担学校安排的临时性工作，任劳任怨，出色完成，在各自学校积极上“公开课”、“展示课”60余节，青年党员李佳老师代表中心小学参加全县教师电子白板技能大赛获得二等奖，成为了青年教师的学习榜样，得到教师的普遍赞誉。中心小学党支部积极创建星级服务型基层党组织，并被局党工委评定为农村学校中唯一一个四星级党支部，在12月11日通过县组织部初步验收；“清风校园”活动资料被局党工委抽调，接受上级纪委检查，受到好评；同时，支部组织党员积极撰写党建论文2篇，创新性典型案例2篇。在得知团结小学学生不幸患白血病后，积极组织所辖7所学校师生捐款7千余元，邀请贺兰电视台前后3次深入学校及患儿家长采集素材，整合报道，社会影响进一步扩大，随后包括新消息报在内的多家媒体广泛报道，贺兰一小、回校、太阳城等学校师生和社会爱心人士相继献出了自己的一份关怀，从精神和财力上极大慰藉了这个不幸的家庭。(二)、狠抓党风廉政，增强廉洁自律意识一年来，中心小学支部按领导责任明确，齐抓共管的工作机制，从班子、党员、教师三个层次分别组织认真学习党的十八届五中、四中全会精神和学习《廉政准则》52条、《贺兰县九项规定》、《教师违反职业道德行为处理办法》等，严格落实教师“六不准”“教师忌语”。教师“守规矩零违纪”承诺紧紧围绕工作职责和廉洁自律，并积极践行诺言，逐步增强了责任意识和廉洁自律意识，无违规违纪情况发生。各校积极开展“清风校园”为主题的廉政文化进校园活动，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校、进课堂。让廉洁教育有教师、有教材、有教案、有课时、有评价。各校在教师办公室、教室、梯道等地方布置廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到廉洁文化的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。坚持校务公开制度，加强民主监督，是中心小学党支部强化党风廉政建设的又一举措。各校在校内设置校务公开栏，把教职工关心的热点、难点、焦点问题，把学校的重要决策、财务收支、教职工考核奖励、职称评审、评优评先、学生管理、招生工作等内容公开，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。师德师风建设是学校提高教育教学质量的保证。为此，中心小学首先狠抓细节，完善制度建设，依据《教师职业道德规范》和《教师行为十不准》制定中心小学《师德师风考核细则》、《教师培训考核制度》，以制度规范教师行为，推进教师崇尚文明、勤奋敬业；其次中心小学通过开展每学期2次的师德研讨会和班主任工作经验交流会，召开“强师德，铸师魂、提素质、增党性”演讲比赛1次，多途径探讨提高师德师风的途径、方法和思路，取得了较好的效果。针对教师工作压力大，中心小学邀请心理健康专家进行心理辅导，从缓解教师心理压力，改善教师心理品质的角度提高师德建设工作。中心小学在学生中按10%的比例对师德师风进行调查，满意度达到99%。一年来，杜绝了乱订资料、收取家长礼品、乱收费和有偿补课的现象发生，不断规范办学行为，严防了腐败现象的滋生；严格了外出培训次数，提高了培训质量；查处了教师网上购物、聊天等不良习气。党风、政风和校风为之一新。

（三）、全方位育人，精神文明见成效精神文明组织机构健全、理论学习及活动计划、总结、制度齐全。能继续挖掘农村学生艰苦朴素、勤奋淳朴的优良品质，能规范周一升国旗活动，“三爱”“三节教育成效显著，好人好事层出不穷；大力开展图书、体育器材进班活动，学生阅读兴趣、阅读能力、阅读水平普遍提高，文化素养进一步增强；能充分发挥班队组织的作用，创造性地开展工作。各校结合重大节日、主题教育积极开展了“日行一善”“道德讲堂”“诵读国学经典”、“弘扬雷锋精神”等主题教育，积极组织学生社会实践和参加科技展览等活动，既丰富了德育内容，又多层次教育了学生；能重视班主任工作经验交流，重视家庭教育工作，定期召开学生家长座谈会，转变家长的教育观念，增强学生家长的责任意识，提高家长的教育水平，印发《告家长书》等资料2000余份，有力推动了家校关系，达到了共同育人的目的。积极推进社会主义核心价值观、传统文化进校园、进班级、进头脑活动。将新版《中小学生守则》的学习实践作为提升学生行为准则的重要抓手，文明学生的比例达到98%。积极搭建教职工交流、健身平台。结合庆“三八”、庆“十一”召开教职工趣味运动会2次，积极组织参加局工会冬季健步走1次，这些活动的组织和开展，进一步推动了教师锻炼意识。为教师锻炼、交流、沟通搭建了平台，极大释放了教师工作压力。同时，能关心教职工身心健康，及时慰问生病教师，及时对困难教师给予必要的帮助，温暖了教师的心，激发了工作热情。

（四）、综合治理，常抓不懈认真按照《安全规范化管理工作指导手册》开展安全教育工作，严格运行校长负责的工作机制。为确保学校生命财产安全，我们投资近6万元，及时对出现问题的4所学校监控设备进行维修，对xx小学监控全部进行更换，在消防日前夕，我们将7所学校的54瓶灭火器全部进行了干粉更换，又购置了84瓶4公斤干粉灭火器填充到各功能室，从物防、人防、技防全面着手，一年来，无安全事故发生。宣传到位，教育入脑入心。针对我乡各校安全教育实际情况，我们定期组织巡查、自查，及时建立台账。针对季节特点，安全教育内容做的及时性、针对性、实用性相结合，天天一小讲，每周一大讲，确保教育到位，入脑入心。结合我乡安全防范特点，我们以路队教育为抓手，实行上学、放学路队制，坚持分工到人，定期整顿，及时汇报，切实将路队这个保障师生安全的法宝抓细抓实。同时，各校利用校园广播、升旗仪式、大型集会、班队会、手抄报等各种形式，向师生广泛进行安全知识、禁毒知识、法律知识的普及和宣传教育，从而极大的增强了师生安全意识和自我保护意识。预案具体，措施得力。与各校签订安全责任书，督促各校制定了各种预案、制度；结合五周年中心小学统一安排，扎实开展了防震避险疏散演练；结合“安全生产月”继续完善安全预案，修订安全演练方案，并积极进行了防火救援演练，极大增强了师生安全防范意识和安全逃生技能；结合，中心小学统一安排，扎实开展了防火演练；结合“交通安全宣传日”继续完善安全制度，强化路队管理，发放交通安全宣传材料1000份。继续落实了信访“一把手”负总责，使许多信访及时化解在萌芽状态。学校没有出现一例上访事件，无不良社会影响事件发生。

（五）、推进“洁净校园”工程继续营造优美靓丽育人环境自“洁净校园”工程开展以来，师生文明素养进一步提升、校园及周边环境得到有效整治，营造了良好的育人环境，取得了显著的育人效果。

二、三等奖，中心小学组队参加全县“六一大合唱”获得三等奖；以公正公平为原则，评选出区市县级优秀12名，钱建国校长被评为贺兰县首届名校长1名；xx小学被县妇联评为“巾帼文明岗”。这些荣誉的取得，极大调动了全体教师教书育人的积极性。

四、存在的问题：

1、中心小学学校多，生源少，义教经费严重不足，影响学校正常教育教学工作；

2、村级小学规模较小，德育教育成效不够明显；

3、教学教研工作因集中困难，各校学科教师数量较少，开展活动及活动质量还需进一步提高。