某单位党委关于落实“第一议题”强化理论武装情况的报告
某单位党委关于落实“第一议题”强化理论武装情况的报告
近年来，我单位党委始终坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为领导班子建设的重中之重，严格落实“第一议题”制度，实施“三坚持三强化”学习机制，不断推动党的创新理论武装走深走实，切实把理论学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，推动我单位各项事业高质量发展。
一、主要工作情况
(一)坚持“学而思”,强化示范带动。通过中心组带头学、党支部集中学、青年理论学习小组专题学，推动“专题研讨学”“示范指导学”“实践体验学”学习模式制度化常态化。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于科技创新的重要论述和重要指示批示精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，读原著、学原文、悟原理，深刻领会党的创新理论蕴含的道理学理哲理，以学铸魂、武装头脑。党委书记和所长发挥“头雁”作用，通过理论学习中心组带头领学、重点发言和交流心得，与其他班子成员、党委委员到所在或所联系的党支部讲专题党课、作形势政策报告，宣传党的理论创新成果、重大决策部署，教育引导全所党员干部从党的创新理论中感悟思想伟力、汲取奋进力量，时刻牢记“国之大者”,心系“国家事”、
肩扛“国家责”,坚决扛起国家战略科技力量的使命担当，以抢占科技制高点的实际行动践行“两个维护”。
(二)坚持“学而行”,强化联系实际。建立党委委员联系重大项目机制和党委定期听取重大项目汇报机制，制定《党委理论学习中心组学习规则》《我单位领导班子加强调查研究实施办法》,坚持目标导向和问题导向，明确规定理论学习选题要结合我单位实际，调查研究要结合分管领域实际，分享学习体会要结合本职岗位实际。实施《我单位领导班子年度调研计划》,对抢占科技制高点重大项目、先导专项、国家重大项目、大科学装置建设、试验基地安全管理、人才队伍建设、研究生思政工作等开展专题调研，调研成果在党委会、所务会、理论学习中心组学习会上进行充分交流。围绕深入学习贯彻习近平总书记对抢占科技制高点重要批示精神，召开理论学习中心组学习扩大会议，邀请有关部门负责同志作专题辅导报告，邀请院士专家作战略研讨指导，所领导作抢占科技制高点战略研讨报告，领导班子、党委委员、实验室主任、团队负责人、试验基地执行负责人、管理支撑部门负责人聚焦主题开展深入研讨交流，为所党委决策、制定抢占科技制高点工作方案奠定基础。
(三)坚持“学而用”,强化成果转化。坚持知行合一，做到学以致用。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法指导推动科技创新，不断把理论学习成果转化为解决问题、改进工作、推动发展的工作思路、方法和具体措施。在深入开展学习贯彻
习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，针对影响我单位高质量发展的科研生态、科研团队能力、型号研制与生产中的质量管理、全国重点实验室建设和研究生创新意识培养等方面存在的问题，领导班子成员牵头开展专题调研，根据调研制定针对性措施56条，解决重点问题34个，制定和修订制度性文件13项，极大推进了我单位各项工作。坚持系统观念，聚焦能源动力领域，明确4个主攻方向，布局5个新兴前沿方向和未来技术，聚力攻坚，轻型动力发动机、储能等关键核心技术取得重大突破；依托重大任务平台、实施攀登人才计划，鼓励青年人才在重大项目中担纲领衔，促进青年人才成长。
二、下一步工作打算
下一步，单位党委将在做好规定动作和统一要求的基础上，积极探索务实有效的方式方法，精心制定学习计划，采取原文学习、交流研讨、专题辅导等多种形式，有效拓展“第一议题”学习的广度、深度，不断增强学习的引导力和感染力。
(一)以上率下引领学。坚持领导带头，从班子成员做起，带头学、带头讲，着力在读原著、学原文、悟原理上下功夫，做到先学一步、深学一层、多悟一分、走在前列，发挥好领学表率作用。基层各级党委书记作为“第一议题”学习制度第一责任人，带头领学督学、及时跟踪指导，对学习主题、学习内容、学习过程和学习效果负总责，确保理论学习不流于形式、不走过场。
(二)集体研讨深入学。围绕习近平总书记最新重要讲话重要指示、重要文章和中央重要会议精神，及时组织党委(党组)会议、中心组集体学习会议，由领导班子成员结合分管领域和工作实际，深入开展学习交流研讨，重点从思想、思路层面破题，找准工作定位，明确发展方向，细化落实举措，努力将学习成果转化为谋划工作的新思路、解决问题的新办法。
(三)专家辅导拓展学。围绕党委中心工作，有针对性地邀请行业专家、党校学者等，开展专题讲解和辅导，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届三中全会精神，特别是习近平总书记视察我省期间的重要讲话重要指示精神，进行全面、系统、深刻的阐释解读，激励党员干部担当实干，切实把对习近平总书记的感恩之心、忠诚之志转化为推动高质量发展的生动实践。