教研工作总结范文标题新颖【热选5篇】

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教研工作总结标题新颖【第一篇】

随着炎热暑假的来临，我们迎来大班最后一个学期期末。现代社会是高科技和知识经济时代，幼儿教育需求也呈现多样化，对幼儿教育的要求也不断提高。本学期我园以《纲要》精神为指导，结合“课程游戏化”的教育理念，基于《融合式阅读构建书香校园》的课题研究，开展了有计划、有目的的课题教研活动，现将我们大班组的教研工作总结如下：

一、加强理论与实践相结合的学习。

我们教研组内的老师都是第一次接触“融合式阅读”这个话题，对其了解不深，对于此类的研究经验不是很足。为了使老师们了解“融合式阅读”，并能在教学工作中真正尝试对“融合式阅读”的课题研究，我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划实施过程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的地方。在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。

教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。从上学期开始，我们组内的教师就大胆尝试将绘本阅读活动与课程中的每一领域相结合开展了各种教学活动。在本学期，我们在吸取了上学期的经验的同时，又尝试进行大胆创新，将绘本阅读与课程领域进一步有机结合的同时让活动更具游戏性，更能吸引幼儿的学习兴趣，也更突显“课程游戏化”的教育理念。这学期我们年级组的黄佳老师组织的教学活动《牙齿大街的新鲜事》，将绘本与健康领域相结合，并在活动中融入许多趣味的游戏，在辅导区公开展示活动中，受到同行老师的一致好评。经过多次的评析，我们老师的经验越来越丰富，在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。

另外，在本学期我们还加强考核制度，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其进行考核。同时围绕幼儿园工作计划，开展各类幼儿活动。如：幼小衔接家长会、亲子泥工比赛、庆六一暨大班毕业汇报演出活动等。使教师在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平。

二、课题探讨，提高教研水平。

时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展。本学期，我们大班年级组根据校级大课题《融合式阅读构建书香校园》的子课题市教育学会的“融合式阅读的教学组织与研究策略的研究”的基础上我们开展的内容更有针对性和深度，并根据幼儿的心理发展特征，及时增加有关幼儿健康安全方面的知识，每月一节课题课，教师能精心设计，并在上好课后及时进行反思，提高了自己对课题内容的理解能力。

在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，能从实际出发，精心设计有关自我保护的方案，进行分析、评价和反思，改进自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。每位老师逐渐有了自己的想法和看法，并及时肯定和表扬教师的长处，更好的发挥各自的优点。

在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解决问题，一起提高。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步。

三、注重发挥环境的作用，加强幼儿在环境中的主体性。

环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。本学期我园敢于更新观念，以主题探究活动教学为重点，幼儿、教师共同参与环境布置，让幼儿成为环境创设的小主人，凸显幼儿的主体性地位。

1、根据四个教学主题设置主题墙，注重幼儿的参与，让主题墙真正得成为幼儿的主题墙，让主题墙成为幼儿展现自我的天地。

2、在布置学习性区域游戏的环境时，充分征求幼儿的意见，并合理采纳幼儿的建议，使游戏区域的布置美观、实用，符合幼儿年龄特点，为幼儿的一日生活更添乐趣，使幼儿又有了一个自我探索、学习的空间。

四、做好家长工作，家园共建促成长。

开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家长宣传栏的布置、更新工作，家园互动手册也每月及时填写、发放。此外，开学初举办了幼小衔接家长会，让家长提早意识到了幼小衔接的重要性，并针对孩子的情况早作准备。对于缺勤的幼儿，我们主动电话联系，了解孩子的情况，家长对我们的工作也给予了肯定。

五、开展的活动和取得效果。

1、定期有计划地进行教研活动，学习一些理论知识，讨论在日常教学活动出现的问题，并提出解决问题的方案(具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录)。通过学习和讨论，教师在教学观念上有所提高，在实际解决问题中也得心应手。

2、本学期结合园内各项活动，分别开展了幼小衔接家长会、大班组内教研课和针对辅导区开课的研讨课的活动。另外，举办了亲子泥工制作比赛、幼儿绘画比赛、庆祝六一暨大班毕业典礼等活动，使本学期过得丰富又充实，也使青年教师得到了相应的锻炼。

3、学期初，各班就本班实情制定了相应的幼小衔接计划，并在一日活动住把计划付诸于行动，培养幼儿良好的学习习惯和生活自理能力，加强早期阅读和前书写的指导练习，让幼儿不仅在思想上逐渐有升入小学的自豪感和喜悦之情，在行动上也能尝试用小学生的要求来约束自己，遵守各项规则纪律，不怕困难和挫折。

在一学期的教研工作中我们体会到了快乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深入，教研组将越来越应发挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学习，不断更新观念，不断改进工作，使教研工作更加出色，课题研究更加出色的完成，对幼儿负责、让家长放心，使幼儿健康快乐地成长，取得更好的成绩。

教研工作总结标题新颖【第二篇】

1、制度严格漏洞少，措施得力安全好。

2、事故为家庭导演，悲剧安全为生活谱写欢歌。

3、安全为了生产，生产必须安全，时时注意安全，刻刻确保安全。

4、安全是生命的卫士安全是效益的保障。

5、安全发展，国泰民安。

6、安全家家乐，事故人人忧。

7、落实一项安全措施，胜过十句安全口号。

8、紧握安全钥匙，开启幸福大门。

9、依法治火，利国利民。

10、珍惜生命，勿忘安全。

11、安全，利国、利民、利家庭；违章，害人、害已、害企业。

12、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。

13、多一份防范意识，少一份生命危险。

14、重视安全硕果来，忽视安全遭祸灾。

15、勿忘安全，珍惜生命。

16、安全生产，以人为本。

17、遵章守纪，保障安全。

18、生命最宝贵，安全是前提。

20、以质量求生存，以管理取效益。

21、时时注意安全，处处排除隐患。

22、人命关天，安全为先。

23、弘扬健康文化，倡导健康行为。

24、质量是企业生存的关键，安全是提升效益的前提。

25、学习安全知识，增强安全意识。

26、安全工作严是爱，处理事故松是害。严格要求安全在，松松垮垮事故来。

27、树立法制观念，坚持安全第一。

28、安全和质量是企业的生命。

29、安全规程是真经，规章制度血写成。

30、以应知应会为荣，以愚昧无知为耻。

31、安全是命脉，严格是关爱。

32、对安全管理要有铁的心肠，关心职工要有母亲的胸怀。

34、安全保障生产，安全促进效益！

35、安全伴一生一世，幸福在您家我家！

教研工作总结标题新颖【第三篇】

1、机器设备要爱护，操作规程定记住。

2、大意是事故的温床，马虎是安全航道的暗礁。

3、停电作业先验电，保证安全挂地线。

4、发展是第一要务，安全是第一责任。

5、管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。

6、安全生产人人有责，提高全民安全意识，普及全民安全知识，提高全民安全素质。

7、制度严格漏洞少，措施得力安全好。

8、违章麻痹加大意，事故隐患减不去。

9、落实以“两个主体”和“两个负责制”为内容的安全生产工作基本责任制。

10、提高职工安全意识，推动安全文明生产。

11、构筑公共安全平台，加强经济开发建设。

12、安全为矿、保驾护航。

13、安全帽，挡住飞来横祸，呵护宝贵生命。

14、服务品质与劳动报酬是成正比的。

15、走在企业生产的道路上，安全是最坚实、最可靠的铺路石。

16、力戒违章，保证安全。

17、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。

18、安全是效益的乘数，事故是效益的除数。

19、安全、生产“两手”硬质量、效益有保证。

20、时刻敲响安全钟，健康平安保幸福。

21、重视安全硕果来，忽视安全遭祸灾。

22、违章作业危险大，害人害己害国家。

23、熟读规程千万遍，恰如卫士身边站。

24、安全生产，以人为本。

25、生命最宝贵，安全是前提。

26、以质量求生存，以管理取效益。

27、营造安全氛围，创建安全环境。

28、责任重于泰山，安全重在防范。

30、广泛开展“三项行动”，切实加强“三项建设”。

31、质量标准化，安全创水平。

32、民生问题，安全第一；安全问题，生命至上。

33、安全工作严是爱，处理事故松是害。严格要求安全在，松松垮垮事故来。

34、实行标准化作业，推广安全系统工程。

35、遵守操作规程，严格劳动纪律。

36、学习安全知识，掌握安全技能，远离事故危害。

37、安全和质量是企业的生命。

38、以人为本，安全至上。

39、抓安全，促生产，进效益，出成果。

40、安全和质量是建筑业永恒的主题。

41、安全生产第一，安全永远放心上。

42、只有用安全知识来丰富自己的头脑，才能提高对安全的敏感性。

43、谨慎操作吃点苦，平平安安无事故。

44、完善企业安全保障体系，提高企业安全化水平。

45、严盘细查安全隐患，精益求精防范未然。

46、搞好安全整治，促进安全生产！

47、安全伴一生一世，幸福在您家我家！

教研工作总结标题新颖【第四篇】

我校教科研工作在县教科所的领导下，在校领导的支持下，坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，努力创造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，现进行简单的回顾与总结。

一、教育科研制度化，促进学校可持续发展。

我校认真落实教育科研各项规章制度，以业务学习、教研活动、经验交流、集体备课等作为新课程研究的主阵地，领导带头参加教研活动，校领导及中层分包年组，指导教学活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。

1、在工作中，我校坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行每周进行集体备课活动，确保学习有计划、有内容、充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。

2、认真抓好教研活动。教导主任认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在20节以上。

3、每学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。

二、加强学习，促进教师成长。

1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。

2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师每单元至少写1篇有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。

3、每学期，我们积极组织教师参加外出学习及业务培训工作，提高教师的教学能力和业务水平。

4、抓队伍建设促进教师成长。有步骤分层次开展，特别是加强青年教师的培养工作，继续开展“师徒结对”活动。师傅的指导，加上徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。

三、开展常规科研活动，提高综合素质。

本学期，我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素质。

1、课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况、新问题，并与教师一起研究对策，实施有效教学。

2、积极开展小学教师教育技术能力培训。鼓励广大教师先认真通读《教育技术培训教程》教材，在掌握理论的同时，发挥电教信息员的作用，通过专题讲座，引领广大教师不断提高信息教育技术能力，达到信息教育技术为教育教学服务的目的。

3、教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，我校每年初都要召开教学质量分析会。会议由教导主任主持，各任课教师对上学期期末检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我校教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用。深入开展校本教研活动，学校每周进行一次集体备课活动，共促教学相长，营造浓厚教研气氛。教学领导坚持进行每周听课、评课活动；让骨干教师上“展示课”；要求其他教师人人上一节“精品课”，我们把教师分成两个大组，语文数学教师一组，科任教师一组，大家互相听课、评课研讨、反思。互相取长补短，以满足教师的个性发展需求。

（一）、教研课：

1、第一次校级教研课。

两节数学课，一节是戚新华老师的课，另一节是古文杰老师的课。主题是语文课堂的情境教学。本次活动通过大家的努力，收到了很好的效果，达到了我们本次活动的目的。

2、社会公开教学。

搞两节课，由徐丽波老师和乔涵老师承担。两节课都特别精彩，课堂上学生的主体地位体现的很充分。老师的主导作用起的好。受到在场所有同仁家长的称赞。

（二）、集体备课。

开学初在集体备课的基础上进行了各学科全教材的说课活动，所有任课教师都参加。班主任语文、数学全写，然后任选一科说，科任教师选所教学科中任意一科进行全教材说课，凡是参加说课的教师能按要求去做，对所说整册教材的目标确定准确；重点突出；各单元目标、重难点及教学方法确定的都比较全面、合理。而且结合自己的实际谈了对新课改的认识。讲课教师.他们都能发挥各自的特长，组织学生积极参与，培养学生自主学习的习惯和创新意识。

1、集体备课（同课异构）。

为了充分发挥教研组的作用，加大年组教研的力度，我们的集体备课按照县局精神，进行了五步走。第一步：个人构想。在这一步里，备课组的每一位老师都要将这节课的构想写出来。第二步；每名教师讲这一节教研课，其他人听课。第三步：评课：教导处组织组内成员进行评课。第四步：反思：同组的老师根据教师的薄弱环节给确定同一教学内容，而且同一天讲完，本年组成员及教学领导听课，听后大家共同查找优缺点，互相取长补短。教学水平都有了不同程度的提高。这种小区域范围内教研活动，极大地调动了全体教师的积极性，他们积极探索、反复钻研每个教学环节，再三修改，最后准备了一套行之有效的教学方案。每节课都让学生积极参与，体现了“新课程”的教学理念，培养了学生的想像力。集体备课每周一次，每次间周三、周五进行，年组长具体主持，提前一周确定中心发言人，由中心发言人确定研究主题。提前一周备课，教学领导参加，保证了教研质量，发挥出集体备课的作用。

（三）、双三课。

（本学年的双三课和校级教研课、集体备课结合起来，听课人员固定）。

每个层次的课都要突出一个主题，解决一个教学中的实际问题。使双三课的活动真正起到促进教学的作用。

要求：教师的说课要面对领导。教师的讲课要面对相关的教师。所有听课教师都要参加评课。

四、课题引路，科研强师兴校。

我们鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。本学期初，在教导处的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题：胡媛媛省级课题、石涣然市级课题。每个课题都有三个以上的教师参与。通过努力，学校教科研工作初见成效。

五、存在问题及努力方向。

1、加强学校同外界的接触。

2、提高广大教师撰写教学论文的积极性。

3、今后在教研活动内容丰富上下功夫。

总之，我校将不断调整和改进我们的工作方法和思路，营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。

2013年7月。

教研工作总结标题新颖【第五篇】

1、安全生产工作，重在求真务实。

2、安全是幸福，疏忽是痛苦。

3、安全知识让你化险为夷，规章制度让你幸福平安。

4、遵循科学，虎口能拔牙；盲目蛮干，小河会翻船。

5、发展是第一要务，安全是第一责任。

6、安全生产人人有责，提高全民安全意识，普及全民安全知识，提高全民安全素质。

7、人车分离，各行其道。一人安全，全家幸福。

8、骄傲是失败的起点，麻痹是丧身的根源。违章难免“英雄气短”，保安方可“儿女情长”。

9、安全不仅关系自己，安全连同国家集体，安全连着亲戚朋友，安全连着妻子儿女。

10、小洞不补，大洞受苦。硬件凑合，隐患显漏。

11、依法治火，利国利民。

12、狼找离群羊，祝祸找违章人。

13、广泛深入地开展全国安全生产月活动。

14、思想大解放，行风大转变，交通大发展。

15、安全生产日日好，员工生活步步高。

16、为了您和他人的家庭幸福，请时刻注意施工安全。

17、安全生产，以人为本。

18、安全是前提，管理是关键。

19、今日的'文明工地，明日的经济效益。

20、学习安全知识，增强安全意识。

21、责任重于泰山，安全重在防范。

22、安全技术不学习，遇到事故干着急。平时多练基本功，安全生产显神通。

23、深入开展安全生产月活动，不断提高全社会安全意识。

24、坚持安全发展，构建和谐校园。

25、安全和质量是企业的生命。

26、抓安全，促生产，进效益，出成果。

27、安全幸福百年，违章祸在旦夕。

28、安全生产人人有责，遵纪守法保障安全。

30、不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动！

31、安全生产工作：政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、社会广泛支持。

32、掌握安全科技知识，遵守安全法律法规！