学生玩手机自查报告书【推荐5篇】
学生在学习期间玩手机现象普遍，影响注意力和学习效果。建议制定合理使用手机的规则，增强自我管理意识，提高学习效率。下面是网友为您整理分享的“学生玩手机自查报告书”相关资料，供您学习参考之用！
学校学生手机管理自查报告 篇1
为了加强对学生手机的管理，我们班级开展了一次自查活动。在此向您提交一份手机管理自查报告。
学生手机使用情况
本班共有40名学生，其中38人拥有手机。手机使用情况主要分为以下几类：
有效使用：大部分学生能够在课堂上合理使用手机，例如查阅资料、与家长联系等。但也有个别学生在课堂上使用手机进行游戏、聊天等无关活动。
非法使用：部分学生使用手机进行非法活动，例如玩游戏、看不良信息等。
手机管理情况
为了加强对学生手机的管理，我们班级采取了以下措施：
1、禁止学生携带手机进入课堂：班级成立了专门的"手机管理小组，负责管理学生的手机。学生在上课前必须将手机交由小组管理。
2、设立手机借用机制：为了方便学生在紧急情况下联系家长，我们班级设立了手机借用机制，学生可以向小组申请借用手机。
3、加强宣传教育：我们班级通过多种形式加强了对学生手机管理的宣传教育，例如班会、课堂讲解等。
自查结果
通过本次自查活动，我们班级发现学生手机管理仍然存在一些问题：
1、个别学生仍然使用手机进行非法活动，例如玩游戏、看不良信息等。
2、部分学生仍然将手机带进课堂，未能按照规定将手机交由小组管理。
针对以上问题，我们班级将进一步加强手机管理工作，确保学生手机的有效使用。
学生带手机检讨书 篇2
班主任老师：
您好！
对于我这次犯的错误，我感到非常非常非常愧疚！是我太顽皮，太不羁，没有把老师放在眼里，没有把规则放在眼里。为此我做了深入的检讨！
我不应当不重视老师说的话，我不应当上课把手机拿出来，虽然我只是查单词，但是，我为什么不用字典查呢！这样会显得我学习很用功努力，用手机就没有人明白你是在查单词，都会觉得你在玩。老师警告了我很多遍，可我就是做不到，下意识的就会拿出手机，看到手机屏幕就两眼放光。我明白，这样不好，这样不对，这样会影响别人上课。同桌会被吸引，偷偷看我的手机，就不能集中精神听课了。后面的同学看我低着头，就会好奇我在干嘛，就不会集中精神听老师讲课了，他们想，诶，我也可以假装认真做笔记，把手机藏在书下，登一下扣扣看我暗恋的人在不在线，发了什么状态。然后全部的人都低着头，没有人理老师，老师就会很愤怒，心想：我在上面讲的快口吐白沫，四肢抽搐了，你们这群小表杂在下面低着头不造在搞神马，对我的讲课没有一点回应，让我面子哪里搁！老师，我错了，我对不起你！对于这次上课玩手机，我很懊悔也很愧疚！真心地希望您能谅解我！你明白的，我始终很爱你的！我不希望由于这件事影响我和你之间的师生情。你不是经常叨念着人非圣贤孰能无过吗，更何况我还是个初生牛犊的小伙几，当然我明白也不能以此作为借口，以后要尽量防止类似的错误发生，我的诚意，天地可鉴，相信老师您看到这里也可以感受到我对这次犯错有着很深入的悔过看法和相当深的.思想觉悟，我如此地重视这件事，希望老师可以谅解我的错误！我可以向老师保证今后您的视野范围内肯定不会显现我手机的身影，也肯定不会在上课的时间内拿出手机。
我还向您保证，今后课堂上我肯定会认真听课，好好做笔记，不会拿出我的手机。假如我发现其他同学玩手机，我也会劝他放下手机，立地成佛。
漂亮聪明和善的班主任老师，请谅解我！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
学校手机管理自查报告 篇3
禁止手机进校园，能净化校园环境，营造良好的校风、班风、学风，促进学生文明守纪、健康生活、快乐学习、自信发展。现将《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》落实情况总结如下：
一、加强领导，活动有序
1、学校成立了由校长任组长，政教处主任任副组长、各班子成员和全体班主任任组员的“西湖中学学生手机管理工作小组”。层层传导压力，形成全校上下齐抓共管的良好局面。
2、制定方案，由政教处牵头，广泛征求意见，研究方案，起草并制定了《西湖中学学生使用手机管理规定》，提交学校班子会审核通过。
二、加大宣传、家校共管
1、学校通过微信群向家长传达学生手机管理相关规定。发放了关于学校手机管理的《致家长的一封信》，并在学校微信公众号上利用专栏讲述手机进课堂带来的危害。
2、全校学生签订《拒绝手机进校园承诺书》，确实有需用到手机的学生，向班主任提出申请，由家长确认同意后，手机带到学校交由班主任集中管理。
三、发现问题、及时处理。
虽然学校做了大量工作，但是也还是有个别学生抱有侥幸心理，将手机带进校园，带到课堂。学校发现后，及时联系学生家长，进行批评教育。责令家长将手机带回，学生将《西湖中学学生使用手机管理规定》抄写三遍，并在周五放学进行义务劳动。
四、措施得当、效果显著。
一直以来，我校对学生的手机在校园内使用采取了双管齐下的严厉管理措施。一是加大宣传教育，政教处在七年级新手入学之初，专门在年级大会上就学校手机管理相关规定做了宣传、强调。利用每周的集会、班会组织学生讨论手机进校园的坏处，提高认识。二是学校每一周一次不定时组织团委、安保、政教处对全校学生手机进行收查。学校还和后港派出所取得联系，专门对全校进行了违禁物品进校园的专项检查，重点就是手机和管制刀具。通过一段时间的`努力，在校园内发现手机的次数越来越少，手机管理取得了一定的成效。
存在问题：
1、个别家长的不支持、不理解。有些家长认为学生需要和家人联系，没有手机很不方便。更过度的相信学生的自控能力，认为带手机进校园不会影响学生生活和学习。
2、学校安装公用电话有一定的难度。
下一步打算：
1、拒绝手机进校园是一项长期的工作，需要不断的努力，要作为学校的常态工作常抓不懈。
2、组织各类非常多彩的校园文化活动。转移学生的注意力，培养学生广泛兴趣爱好。
3、计划在校园门口建立金属安检门，从源头上杜绝手机进校园。
学生因玩手机检讨书 篇4
尊敬的单位主管：
您好！
对于我工作时间玩手机的错误行为，在此我向您表示深刻的反省以及我对错误的认识，提出改正错误的具体措施。
回顾错误，我不免心中再起波澜，一股强烈的揪心感迎上心头，我的.泪水哗啦啦似两条瀑布得往外喷啊。20____年____月____日我在__午的工作当中掏出手机在玩______，等到客人临近询问的时候才放下手机，而且没有很好地回答顾客提问，导致顾客不满意接连询问到柜台。我的错误后果很严重，我玩手机的举止严重地影响了____的形象。
错误发生，经过主管您的严肃、耐心、滔滔不绝的教导，我感到万分悲痛。昨晚睡觉之前的__小时都是以泪洗面。午夜时分，我从梦中惊醒，梦到我会因为此次错误被开除。因此，我决心彻底改正错误：
首先，我必须清晰认识自身工作，端正工作心态，以“稳妥、静心、恒远”对待工作。其次，我向您彻底保证今后上班时间将手机调为无声或震动，没有事情绝不翻看手机！
短短的文字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我希望领导能给我改过重新的机会。如果组织上仍能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，做事要有始有终。工作也一样，不能半途而废，所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的错误，给了我改过的的机会，使我离成功更进了一步。我会努力的工作，我已经把这个工作当成我生活的一部分了！请领导继续关心监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：20____年__月__日
学校学生手机管理自查报告 篇5
随着手机的普及以及手机功能的不断拓展，中学生在校园内使用手机的弊端日益突出。为避免学生不当使用手机，创造良好的教与学氛围，向学生提供安全的、有保障的学习环境，借鉴区内外中小学手机管理的经验，制定本办法。
一、管理目的
加强学生手机管理主要是为了规避以下可能引发的问题：
1、引发攀比心理；
2、导致偷盗、抢夺和潜在的欺负行为；
3、影响学习，比如分散注意力、干扰课堂、考试作弊等；
4、垃圾短信、不良图片、照片或视频及上网不安全因素等对学生发展产生不利影响；
5、影响家庭教育，比如家长通过手机与孩子谈话而忽略面对面的交流和关心；
6、从微波辐射安全角度来看，学生经常使用手机可能有害身体健康。
二、具体规定
1、禁止学生带手机进入学校。
2、如果学生确需带手机进入学校，学生及家长必须填写承诺书，()家长务必陈述学生带手机入校的理由。并获得学校批准。
经学校批准同意带手机进校的学生须同时遵守以下规定：
（1）不携带高档手机到校；
（2）在课堂上必须关机；
（3）非紧急情况，在校期间不能以任何方式使用手机，如通话、发短信、玩游戏、拍照、摄像、上网等；
（4）同学之间不得相互借用手机；
（5）不得在教室、宿舍或教师办公室充电；
（6）出于安全和礼貌，不允许使用耳机；
（7）必须确保手机中没有暴力或低级的图片；
（8）在任何情况下都不能带手机入考场，考试期间可交由老师暂为保管。
经学校批准同意带手机进校的学生使用手机应承担的责任：
（1）在上学或放学路上手机丢失或被盗，学校不承担责任；
（2）在校期间，如果发生丢失、损坏、被盗以及因辐射引发健康问题，学生自己承担责任；
（3）若因充电或其他行为造成任何安全事故，责任由手机所有人承担；
（4）建议学生为手机设置密码，学生要对手机涉及的隐私负责，学校对手机中的信息资料的损坏或丢失不负责任。
3、家长如需联系学生，可以通过班主任、老师或门卫等途径传递信息；在紧急或特殊情况下，学生可以使用学校设置的专用电话联系父母。
三、对违规行为的处罚
1、如果学生带手机，而没有提交承诺书或没有被学校批准，手机须交由学校暂收代管，并通知家长一星期后取回。
2、学生违规携带手机到校或获学校批准带手机到校而在校内外违规使用手机，初犯予以全校通报批评，重犯予以校级处分，屡教不改者直至开出学籍勒令退学处理。并对造成严重后果的交由公安机关处理。
其它可以随身携带的移动通信工具，包括各种式样的电子音视、游戏机等便携式无线娱乐设备的使用管理参照本办法执行。