五年级暑假总结专业（最新17篇）

暑假期间参与了多项活动，提升了实践能力，丰富了知识，培养了团队合作精神，度过了一个充实而有意义的假期。以下是阿拉网友为您整理的五年级暑假总结专业优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

五年级暑假总结 篇1

每年暑假我都觉得很无聊，从来没有改变过，一直是这种感觉。今年更是不用说了。

这个暑假，我每天呆在家没事做。上午睡觉;下午看电视，一直特别悠闲，乐得自在。一天就这么结束了，有时会做一点儿作业。从来都不出去走一走，转一转，看一看。

我为过暑假而烦恼，因为我的暑假过得没有意义，要是我能过一个快快乐乐，开开心心的暑假那该多好。

这个暑假，我在电脑上查资料时，意外地发现了小荷网，我打开了这个网站，发现这里写了好多精彩的文章，就记住了这个网站。有一次，我上这个网站看了一下，并发现能够注册成为会员，我就立即注册了，并填了真实地址，经管理员批准成为了初级会员。

我在这个网上看着，发现可以投稿，就去word把我写的1篇文章打了出来去投稿，试试看。投好后我等待着，忽然发现旁边的一栏里显示有个新纸条，我点击看了看，说我的作文进入了发表区，我高兴极了，立即去发表区验证了一下，果然是真的!我手舞足蹈，一下子蹦了起来。

接下来我又接二连三地发表了几篇作文，可开心啦。

五年级暑假总结 篇2

新学期新打算，转眼间，一个暑假的光阴一瞬即过，又是一个新的学期，一个新的开始，一个新的学习旅程。

暑假使我受益匪浅，我不仅经过自己不断的努力，和妈妈一起历经千辛万苦，通过了钢琴九级，那些日子，磨练了我的意志力，让我明白了做事需要坚持不懈、需要水滴石穿的.精神；在七月底，我还通过一次中国北方的旅行，了解了南方与北方的差异南方细致，北方粗犷；在内蒙古与俄罗斯交界处，我们参观了高大雄伟，庄严肃穆的国门，也参观了象征中俄两国永远和平的中俄友谊桥以及界碑；在东北，我也第一次了解了日军侵犯东北那段值得让人牢记的历史，以及从古至今，北方游牧民族与中原的中华民族共同进步、相互切磋，从而使古中国文明变得更加丰富多彩的温馨场景；在满洲里的套娃广场的晚会上，我也感受到了不同民族（蒙古人、俄罗斯人）不同的文化色彩；吃喝玩乐，外出旅行还是少不了美食，北方的铁锅炖，各种各样美味的菜肴，都让我难以忘怀。当然，作为一个学生，首要任务还是学习，通过这一暑期的学习，我的英语、数学都增色不少。

眼看我就要成为六年级的学生了，在新的学期里，我一定继续进步，取长补短，做最优秀的自己！

五年级暑假总结 篇3

每次看到的是有力的字画写在黑板上，那不就像一支笔有力的划过我们的皮肤，造成一道又一道的伤痕，这种痛十分难忍，但看看黑板，它就被人们一次次地擦了又写，写了又擦，但还是忍耐着。

看见了黑板那么多的“伤痕”，我不禁想到，曾经为国家争光的奥运会的运动员，他们也忍受着这样的伤痕，这样的痛苦。

就比如刘翔吧，大家都知道，他跑得很快，但是，这么惊人的速度肯定要练。

练习十分难，很可能有跑得太快而扭到脚，擦到脚，摔出伤痕的风险，但是运动员们要天天练，才能取得优异的成绩。

刘翔因为跑步而做过手术，但是奥运会上，刘翔虽然只拿过一次一百一十米跨栏的冠军，但他承受住了这么多的痛苦。在二零零八年的那界奥运会上，刘翔受了伤，但是在二零一二年的奥运会上，刘翔虽然在第一个栏就摔了，但是他的那受了那么多苦而不放弃的精神，震撼着我们的心，让我十分感动。

我之所以赞美运动员们和黑板，是想告诉世上所有的人：“只要忍受住生活中的处处伤痕，就会感动人们的心。所以，我们不能因为一点小事而放弃，要继续下去。”

我赞美黑板，赞美黑板那不顾自己伤痕疼痛的精神。

五年级暑假总结 篇4

对与我们来说，暑假是最快乐、最舒服的假期。因为暑假里可以睡懒觉，也可以玩电脑，还可以可以看电视，更可以出去旅游等等。我们在学习里办不到的事和愿望，在暑假里大部分都可以完成你的愿望和想办的事。所以，我说暑假对我们来说最快乐、最舒服的一个假期了。

暑假里我每天早上八点多才起来，原来我每天都是六点多起来，暑假里可以比学期里晚两个多小时起床。这对我们来说，是一件非常舒服的事情了。

我可以每星期玩几次电脑(在作业写完的情况下才能玩)，原来只有星期六、星期天才可以玩电脑，暑假里可以玩好多次电脑，我是非常高兴的，因为可以多玩几次电脑了。在我们看来这是最好的，是再好不过的了，是我们最喜欢的。

暑假里，我可以天天看电视我原来都是苦苦求了妈妈，才可以看上一两集《三国》，可是现在，我每天下午五点多都看《三国》看到九点多才睡，比以前多看了几个小时，可以尽情看电视了，这一样，我感觉是很好的，因为可以了解古代的历史，对我们是有帮助的。

原来上课，不能旅游，现在不用上课了，就可以旅游了，也不怕落课了，我们也放心了。

说到旅游，我们去了上海世博会，那里真漂亮，一片草地，后面是一个馆，馆有很多，我们去的都是小馆。比如，克罗地亚馆、汽车馆、案例馆等等我们一共去了83个馆。在最后一天晚上，我们去了中国省市联合馆，人很多，但非常漂亮。我们刻意去了安徽馆，那里很漂亮，我们看见大屏幕上的雨和打雷声，又查了很多名胜古迹才走。我们非常喜欢这次旅游。

暑假是最快乐的。

五年级暑假总结 篇5

暑假是快乐的，暑假是有趣的!说到暑假，我便会想到暑假里让我记忆犹新的事，便是在家“守床待蟹”了!

今天，妈妈买了许多螃蟹，打算把这些“横行霸道”的螃蟹变成我们的盘中餐时，却发现少了一只。妈妈像一匹脱缰的野马，飞快地跑进我的房间向我求助“杨玲艳，快来帮我找找那只蟹!”

“小事一桩，”我满不在乎，“我来摆平。”

我东看看，西找找，最后在沙发底下找到了这只“漏网之蟹”。我刚伸手去抓，哪知他贼聪明，又跑到了我家那一尘不染的的厨房间柜子底下。这时我已大汗淋漓，额头上的汗好像黄豆粒一般，一颗颗地往下掉。这时，“漏网之蟹”突然快速地跑了出来。这螃蟹可真会乘人之危啊!

这“漏网之蟹”最后跑到了我房间的床底下。我趴在地上，侧着脑袋在床底下搜索，竟然没有发现任何“蛛丝马迹”。这家伙敬酒不吃吃罚酒，居然和我玩起了“游击战”。我刚伸手去摸，这小家伙吃了熊心豹子胆，用大钳子狠狠地夹了我一下。我气得火冒三丈，顿时，一股疼痛直钻心头。我的手都被它夹得血红血红的。

“我今天不捉到你个小兔崽子我不姓杨!”我气势汹汹。我突然灵机一动，我不然来个“守床待蟹”。于是，我便拿起一个苹果啃了起来:“你躲得过一时，逃不了一世。哼!”时间像飞箭，一小时过去了，这小家伙终于待不住了，才慢慢的的爬了出来，我眼疾手快。一把抓住它:“嘿嘿!投降了吧，跟我斗你还嫩了点!”

还说什么，吃螃蟹去!

五年级暑假总结 篇6

暑假，我有幸成为一名光荣的“番禺日报小记者”，并参加了“番禺小记者生活体验营”。

我们接受过严格的训练，也游览过美丽的连南地下河;不过最开心的要数去风景独特的少数民族——山排瑶寨。

那是一个山清水秀，而又美丽的地方，我仿佛置身于一副十分美丽的画卷里。那里的人民热情好客，那里的学校只有一幢平房，我们这次去受到他们的热烈欢迎。可是那里的人很穷苦，孩子们上学的学费交不起，甚至连作业本也买不起。家中环境好一点的，作业本上全是铅笔的字迹，一个本子用完了檫去再用，不像我们写完一本又可以买新的，有多余的纸还用它折纸飞机呢。我们还买了一些东西送给那里的穷苦儿童，有的送衣服，有的送文具，有的……我把一本精美的记事本送给了那里的一位六年级同学，虽然我才读四年级，但我的个子还比他高半个头，看上去他比我还瘦，我想可能是他们平时吃得太少的缘故吧!他接过了我的礼物之后连声说：“谢谢，谢谢!”十分有礼貌。没过多旧，我们就成了一对十分要好的朋友了。

夕阳，慢慢地像个大火球一样落了下去。我们真舍不得分开啊!不过那也是没有办法的，走的时候，我叮嘱他一定要好好学习。

虽然，我乘车离开了，不过心还仍然留在那所学校里。

五年级暑假总结 篇7

踢足球？那可是我的强项!今天晚上，肖教练带领我们“足球小子”与“紐休斯”队进行了一场激烈的足球赛。

球赛在一个俱乐部里举行。“紐休斯”队与我们这队听说实力旗鼓相当。老师告诉我们，不能掉以轻心！我暗暗下定决心赢他个大满贯。哨子还没吹，我的脚底已经按捺不住了，真想把对方一举拿下！上场了！我们一马当先，一下子抢在了前头！可对方也不逊色。一个大脚，就把球踢得老远。我们没泄气，又一次将球回敬给了他们。突然，球像离弦的箭似的飞了回来。这时，一个身影以迅雷不及掩耳之势闪了出来，给了我们的球门一记猛攻，我们防不胜防。对方进了第一个球！我惊呆了。看来，我们不能小看对方的实力啊！我十分沮丧，都不知道该怎么办才好，眼泪都被气出来了。这时，教练告诉我们要懂得团结配合。于是，我们队也开始摸出些门道来。你一球我一球，可精彩了！赢得了全场家长的喝彩！

时间过去将近一小时了，比赛也快要接近尾声了，这时比分依然是8：8！接下来的一球，将是最关键的一球！决定胜负的一球！我们谁都不敢乱来，就怕输了这至关重要的一分。

首先，是他们队先发球，我一个漂亮的劫持，抢断了他们的传球。我带球飞奔，眼看就到对方球门了，又是一记大脚，将这球踢到了我们的球门前。还好！我方队员接住了这一球，又往我这边扔。我踢给了队友，队友又传给了我。我一下子冲到了网前，正准备给个重量级的射门，可突然对方又一脚踢飞了我这球。又是一次反补！眼看就要进网了！还好我们队的守门员控制住了这一球，并把球扔向了我这边。我心领神会，于是冲到了对方网口。球飞来了！只见我将球用力一勾,球完美地落入了网中。我简直高兴坏了！我沿着绿茵场，英雄凯旋般的飞奔！我全身的血液为之沸腾，欢呼！这场艰难的对阵，我们队赢了！！！我们个个欢呼雀跃。

这场激烈的比赛，让我收获了友谊、拼搏和团结协作的精神。

五年级暑假总结 篇8

在于姥家,养着一群鸡，天天在门前昂首挺胸地走来走去。鸡门在我眼里就是一个个!鲜嫩多汁的大鸡腿。于是我、定决心一定要抓到一只鸡。

目标一只老母鸡，我一边追赶一边叫喊，把鸡吓得又蹦又跳，狂奔到草丛里去了。于是我又1急中生智，捡起一块块小石头住鸡窝里丢，鸡们四处散开，不见了踪影。我想:这样下去不是办法，一计不成，又生一计。

我把菜叶子一点一点摆进屋里，然后躲在一旁，鸡们果然随着菜叶子进了屋，我喜出望外，赶忙进屋，把门关上了。

鸡门进了屋，才发现上当了，于是也排兵布阵，虎视眈眈，严阵以待。我一看，连忙张牙舞爪地:冲上去，鸡门扑腾着翅膀，跳到我身后去了。只有一只鸡坐在地上，坐以侍毖一样。我想，这只鸡知道我历害了吧。我中上去，刚伸出手，鸡从裤裆里钻了过去，留下一泡鸡屎，我差一点就踩着了，幸亏早刹了车，旁边的鸡们仿佛在帮她叫好。

我火冒三丈，又向鸡们奔去，可怎么抓得到?我灵光一闪，往对面丢了一颗石头，鸡们听见响声向我跑来，我立马迎上去，抓住了鸡，可那鸡竟然朝我拉了一泡屎!我捂着嘴，喜滋滋地把战利品交给了正在做饭的奶奶，弄得大家哈口合大笑。

童年的趣事如今我一想起，情不自禁会笑起来。

五年级暑假总结 篇9

暑假到了，天气非常炎热，妈妈决定带我到青岛旅游，我们一行三人，分别是：我、妈妈和她的同事。

早上，我们在江都坐上了旅游大巴，然后从江都的扬溧高速入口直达目的地。一路上我们欢声笑语，心情无比激动，快要到青岛的时候，我们经过了一座像龙一样弯弯曲曲盘旋在海面上的“跨海大桥”。

快到中午的时候，我们到达了目的地。导游带我们到餐厅里随便吃了一点儿饭就去参观旅游景点了。

第一站是“极地海洋世界”，一走进去，我们仿佛走入了极地世界，听导游说：“馆内拥有白鲸、企鹅、北极熊等十余种两百余只极地动物，另外还有千余种万余只珍稀海洋生物在馆内展示。”

第二站是“第一海水浴场”，我们非常高兴，一下车，我们像“飞”一样来到了海边，把衣服脱掉只剩一件裤衩。我拿出了平时玩沙子的工具，沙铲、水桶和勺子。玩了一会，觉得还不尽兴，又想，到了海边怎能不和海水亲近亲近呢，听说海水的味道与众不同，于是，我就慢慢的将身子淹在浅水区，一个浪头扑来，我不小心呛了一口水，哇，海水的味道真是咸的啊。

晚上，我们在一家旅馆里住了一晚，我们洗洗漱漱很早就上床睡了，因为我们要养精蓄锐，明天有更消耗体力的活动——爬崂山。

第二天一大早，导游带我们去爬崂山。之前，导游跟我们说：“崂山有海拔一千三百三十三米高呢。”我心想：原来崂山这么高啊，应该要爬很长很长的时间才能到达山顶吧。结果，我们很快就爬上了山顶。人家说“上山容易，下山难”，可我一点也没觉得，可能与我的心情有关吧。

我们走上了回家的车子，虽然觉得自己很累，但是我们玩得很开心。期待着下一次的旅行。

五年级暑假总结 篇10

不知不觉，期待已久的暑假已经过去了一半，接下来就让我回味一下快乐而充实的七月吧！

首先，游泳是值得一提的事情。每到傍晚时分，就会有许多人带着游泳装备，三三两两地往体育馆走去。在馆内，人头攒动，就像一口大锅煮饺子。下水后，我就像一条小鱼一样自由自在地游来游去。一会儿蛙泳，一会儿仰泳，玩得不亦乐乎。一眨眼功夫，一小时就过去了，可我还是意犹未尽，舍不得上来。

除了游泳，我还喜欢爬塔山。一入黄昏，塔山山脚的湖面微波粼粼，在湖旁小憩，凉风习习。山道上人来人往，有的独自一人中速跑着，气喘吁吁；有的成群结伴，有说有笑，走得慢悠悠的；有的三口之家走走停停，其乐融融，悠闲自在。山上的景色也是美不胜收，郁郁葱葱的林子，挺拔的翠竹，潺潺的溪流，景美人欢，让我流连忘返。

还有一件重要的事儿，就是每到暑假我就要准备钢琴考级了。每天两小时的练习让我熟能生巧，把考级的曲目顺利地弹出来，十根手指在黑键和白键之间灵活地转换，就像小精灵在上下飞舞。一分耕耘，一分收获，希望我能顺利通过考级，祝我好运吧！

暑假是快乐、充实的，我盼望着明年的暑假快点到来！

五年级暑假总结 篇11

泰山，五岳之首。有着华山的峻峭，衡山的烟云，黄山的奇松，与长江、黄河、长城齐名，是中华民族的象征。

今天，我就要登上这座1545米的雄伟的山。泰山，苍翠俊秀的奇松，各种各样的牌匾，变幻莫测的烟云，等着我来看你们吧！

我们迈着轻快的脚步，走在崎岖的石阶上，周围都是那郁郁葱葱的松树，有的倒挂在石缝上，像一只猴子俯视山脚；有的围成一圈，像是庆祝暑假的结束；有的张开树枝，像是在欢迎我们的到来。我觉得那些松树倒与黄山的奇松有着相似之处，可与它媲美一番。那路边、悬崖旁、石壁上，还有那深谷中，到处可见它们的身影。因为它们已经和泰山融为一体了。它们遍布整座泰山，它们的数目可真是数不胜数啊！

泰山的牌匾也别具一格，到处留下了古代皇帝云游泰山时留下的字迹。据说，第一位来拜访泰山的帝王是秦始皇，他也觉得泰山十分宏伟，可是行到一半，便下起了暴雨，他便在两棵大松树下避雨，这两棵松树就是泰山上最有名的两棵松树——五大夫松，因为秦始皇觉得它们护驾有功，于是，册封它们为五大夫松。自秦始皇之后，几乎每朝皇帝都来看过泰山，并且留下了感受，康熙、雍正、乾隆也来过，而且不止一次。

泰山的烟云一点儿也不比衡山的差，我站在泰山的最高峰——玉皇顶上，从上往下看，泰山的秀美、雄伟尽收眼底。忽然，一片云雾，将泰山的奇峰异景遮得无影无踪。我站在山顶，好像能腾云驾雾，如入仙境一般。高山峻岭被云雾缭绕，只剩下一个山尖，那山尖好像云海里的小岛若隐若现的。白云一会儿是孔雀，又变成蝴蝶，一会儿变成骏马，一会儿又成了老人，它们围绕着山峰翩翩起舞。

俗话说得好，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。虽然我没有去过黄山，但是泰山也让我感受到了中国的大好河山的不可思议。

五年级暑假总结 篇12

为了观察蝈蝈的生活习性，我买来了一只蝈蝈，养在小竹笼子里。这只蝈蝈很大，有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的，长着四条小腿，两条大腿，背部和四片翅膀是翠绿色的，头上有硬壳，长着两根又长又细的触角，下额向前突出，长着两颗弯向中间的褐色大牙。

蝈蝈开始很怕我，见我走近了，立刻退到笼子后边，用触须冲着我摆动，张开大牙，紧盯着我，后腿向里收着，显得很紧张。过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小竹笼里慢慢散起步来，但还不时停下步子，看看我。

蝈蝈吃东西并不挑剔，各种蔬菜水果它都吃。我喂它一块黄瓜，刚放进去，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，触须来回摆动着。过了一会儿，向前爬了爬，用触角碰碰黄瓜，又用大牙碰了碰，然后抬起头来看看我，才试探着咬了一小口，在嘴里嚼着，咽下去了。可它还想吃，便顾不得看我了，就大口大口地啃起来了。

一次，我守着蝈蝈笼子玩一只蝗虫，蝈蝈看见了，立刻跑到笼子边上，使劲儿地看。那蝗虫一蹬后腿，啪，由我手里挣脱出来，跳出了小竹笼里。蝈蝈猛地一扑，死死咬住了蝗虫的脑袋。蝗虫紧蹬后腿，拼命挣扎，蝈蝈一口咬住，死不松口，蝗虫终于断了气。蝈蝈先咬下蝗虫的头大口大口吃着；吃完了，再吃蝗虫的胸部、腹部。啊，我光知道蝈蝈爱吃蔬菜，却万万想不到它还能吃昆虫！不一会儿，整只蝗虫都进到它肚子里了，连一小片翅膀都没留下。为了验证它真的能吃昆虫，我第二天逮了一只蜻蜓塞进小竹笼子里，居然又被它吃了个一干二净。

蝈蝈吃饱了，就用嘴舔舔触须，呆在一旁动也不动，偶尔也心满意足地散散步。高兴极了，便叫一阵，那声音很悦耳。但它叫不是用嘴，而是靠翅膀的摩擦振动。

虽然在养蝈蝈的时候历经艰辛，但是看到了自己第一次养小动物，还是很开心的。

五年级暑假总结 篇13

他个子高高的，瘦瘦的，高高的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，笑起来嘴角微微上扬，是个不折不扣的大帅哥，他就是我们夏令营的助教老师郭顾。

他的名字简短而又好记，于是我们班上的调皮的同学都叫他“蝈蝈”，而老师并没有生气，还欣然接受。

在夏令营之前，郭老师打电话给我妈妈询问有没有什么需要特别注意的？有没有对什么食物或者物品产生过敏的等等问题。每次上完课他都会打个电话跟我妈妈汇报一下情况，告知我的优点和需要改进的地方，让妈妈感到放心。每天上课时，他总是不断地鼓励我。当我进步了，他会为我高兴，看到我退缩了，他会为我鼓气。我心里常常想：郭老师真是一个贴心的好老师。

在吃饭的时候，他先给同学们一个个盛饭，每个同学都吵着说我要多一点。七嘴八舌地把老师累得够呛，往往为同学盛好饭以后，而饭盆里的饭已经所剩无几，于是他只好从吃饭的人群中挤到吧台再盛一碗，让我为我们的行为感到羞愧。

感恩晚会上，他坐在我们身旁，当我们看了父母偷偷写给我们的信忍不住要落泪时，他总是默默地递来一张餐巾纸，这时让我感到我们虽然在这里想念父母，但是这里还有一个和父母一样爱我们的大哥哥，这让我感到很温馨，在海门我拥有一个家，而在这里，郭老师和所有的老师同样让我们感受到了家庭的温暖。

在夏令营结营典礼结束前，我们开了今年的最后一个圈圈会，每个人离别时都是非常的伤感，郭老师也十分不舍的样子，我们给了老师一个大大的拥抱，并且约定了明年的夏令营我们还要再见面。

五年级暑假总结 篇14

今天，我参加了首届绍兴市越城区少先队争章技能风采大赛。

就在上星期一，我接到了通知，我已经被丁老师挑选到，要去参加第一届少先队争章技能风采大赛了，比赛一共有三个项目，分别是电脑制作、巧手制作和个人才艺。于是，我在家里拼命地练习书法和电脑制作，争取在大赛中取得好成绩。

经过了漫长的两天，比赛如期而至。前来参赛的人并不多，只有四十一个。电脑制作的内容是制作一份“与自护相伴”的电子小报，我把胡老师教我的所有技巧都用上了，并想办法让我做的小报更加完美。巧手制作的内容是设计一份关于和平的小队旗，我绞尽脑汁地用创新来填补我画的小队旗的缺点，并尽量让作品完美。下午到了，展示个人才艺的时间也到了。四十一个选手都拿出了各自的看家本领：有写书法的，有吹笛子的，还有拉二胡的……更让我叫绝的是，有一位选手，竟然跳起了孔雀舞！我信心满满地给评委展示了自己的才艺——写毛笔书法和打快板。在打快板的时候，我有一点紧张，因为这种比赛我是第一次参加，但我在心里不断鼓励自己，最终克服了我的紧张，向评委们展示了我最好的一面。我的书法潇洒飘逸，所以得到了评委们的一致好评。在傍晚的颁奖仪式上，主席把获奖的人的名字都公布了出来，我听到自己得了铜奖，兴奋地走上领奖台，接过评委给我的证书和玻璃做的奖杯。

我回到家时，已经六点了。虽然那一天的比赛把我累得够呛，但是，那天是我得到第一个奖杯的“纪念日”。

第一届少先队争章技能风采大赛令我非常难忘。

五年级暑假总结 篇15

每个学生都有自己的暑假，我的暑假生活也不错哦!不信?那我就领你们看一看。

一大早，爸妈就叫醒了我，我一脸茫然的看着他们，问道：“妈妈，我们去干嘛呀?”妈妈说：“去看大海呀!快去收拾东西。”我一听，就激动的从床上蹦了起来，没一会儿，我们全家就出发了。

到了日照以后，我们急忙换好了泳衣，拿上游泳圈，就跑向了大海。我们去的第一个景点是礁石林岛，一到那里我们就看到了很多小螃蟹。我和妈妈并肩作战，不一会儿就抓到了7只小螃蟹。“嘿!”“哈!”岛上一片喧闹，所有人都加入了捉螃蟹大军。

“鸣鸣，快来!”

“怎么了?”

“我捉到一只海星!”

听到妈妈在叫我，我急忙跑过去，定睛一看，天啊，居然是一只金色的海星!在收获了满满一桶的海鲜后，我们决定迈向海水，去感受那一阵阵清凉，走着走着，我突然被什么东西绊倒，低头一看，居然是一只好大的海螺，哈哈，海滩真是个神奇的地方啊!我们继续往前走，忽然一个大浪打过来，直接把我们给打了回去，我们互相看看彼此狼狈的样子，哈哈的笑起来。玩累了，我们就满载而归的回到旅馆休息。

怎么样?这就是我的暑假，其实还有很多没给你们说，只能下次再讲喽!期待你们分享的暑假。

五年级暑假总结 篇16

在暑假里，我经历了许多事，但令我难忘的一件事就是我学会了骑自行车。

在一个阳光明媚的下午，爸爸骑着自行车带着我去河边学骑自行车，不一会就到了白河边，那里鸟语花香，花五颜六色开的很茂盛，这里的空气也很好，于是我们就准备在这学。

下面，爸爸开始教我怎么用刹车，在危急的时候，捏一下刹车就不会出状况，我再骑的时候尝试着用了好几次刹车，慢慢地我掌握了要领。爸爸看我熟练了，就向我竖起了大拇指。天色已经不早了，我和爸爸这才离开了白河。

学骑车子并不是很难，只要有恒心、勇气、胆量，就一定能成功的。真正的失败其实就是放弃努力。

五年级暑假总结 篇17

为进一步推进“书香校园”、“墨香校园”创建活动，培养全体师生良好的阅读与书写习惯，营造浓厚的书香、墨香氛围，经研究，决定开展20xx年“书香·墨香暑假”活动。

现将有关活动事项通知如下：

一、活动主题。

书香随行，墨韵相伴。

二、活动时间。

20xx年6月30日至8月30日。

三、活动对象。

全体师生。

四、活动内容。

“创意无限”书签制作比赛。

1、参加对象：一年级全体学生及家长。

2、展示方式：家长与孩子共同制作创意小书签。

3、制作说明：

（1）评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。作品质量要高。背面写好班级、姓名。

（2）书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。

4、活动要求：一年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀书签作品上交学校。（各班可先在班级内进行优秀书签评选）。

“亲子阅读”优秀手抄报评选。

1、参加对象：二年级全体学生及家长。

2、展示方式：家长与孩子共同制作阅读主题手抄报。

3、制作说明：

（1）手抄报大小为a3纸一张，可横排、竖排。

（2）版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。

（3）手抄报制作要围绕漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书进行设计，要求内容积极向上，图文并茂，书写工整，排版新颖。彩色或黑白皆可。

（4）可以把亲子阅读的场景拍成照片，粘贴在手抄报上。

一至二年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀手抄报作品上交学校。（各班可先在班级内进行优秀手抄报评选）。

“我爱阅读”读书笔记评选。

1、参加对象：三至五年级全体学生。

2、展示方式：每个学生精读漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书，至少完成一张阅读记录卡。（读后感字数三年级不少于300个字，四、五年级不少于400个字）。

3、活动要求：三至五年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀阅读记录卡上交学校。（各班可先在班级内进行优秀阅读记录卡评选）。

“悦读驿站”读书征文。

1、活动主题：读教育经典，做智慧教师。

2、参加对象：全体教师。

3、活动要求：每位教师精读一本教育著作，撰写读后心得。新学期开学后每人上交1篇读后感。

“墨韵飘香”书法作品展评。

1、参加对象：全体师生。

2、活动要求：

（1）每位教师、每位学生分别完成30张硬笔书法作品。

（2）教师的练习内容为学校统一发的田英章楷书字帖，练习用纸为红色田字格书法练习本。

（3）学生练习内容自选，练习用纸为红色田字格书法练习本。

3、展示方式：

新学期开学后从师生练习作品中择优进行展示。