市全民阅读活动总结【最新5篇】
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全民阅读活动总结【第一篇】
我馆结合“世界读书日”、“图书馆服务宣传周”等工作，精心组织、周密安排，提前制定了详细的活动方案，充分发挥自身优势认真开展了多种形式的读书活动，受到了广大读者的一致好评。主要活动内容总结如下：
1、开展“尚节约旧书再利用”活动
4月28日，在学校西区雕塑处，图书馆开展了“尚节约？旧书再利用”赠书活动，共有120余名读者捐赠，收到赠书200余册，前来咨询的读者有近400余名。充分发挥了毕业大学生书籍的最大作用，提高了图书再利用效率，响应了“十八大”建立资源节约型社会的号召，同时又丰富校园文化生活，促进了良好学风的形成。
2、爱书修书大赛
5月4日，“图书馆读者排行榜颁奖仪式暨爱书？修书大赛”在北校区图书馆南门举办，我馆党总支副书记赵运良出席大赛并讲话。参与本次比赛的成员共有60余人，陆续前来观看的读者达到600余人。比赛共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。这项活动不仅使读者在修补、爱护图书的同时，能够更多地走进图书馆，了解图书馆，既增强了广大读者在获取知识的同时爱护书籍、珍惜图书的意识，又促进了读者与图书馆的交流，并强化了读者的文明意识，进而在全校范围内营造了浓郁的爱书、保护书的氛围。
3、你我共践——世界读书日签名活动
为进一步激发广大读者的读书热情，促进校园文化建设，4月23日，世界读书日签名活动在我校东、西区超市前顺利举行。本次活动共印发图书馆资源宣传单XXX份，制作了宣传板3块，横幅2条，海报5块，分别放于东西区和图书馆门口，有200余名读者在签名版上签下自己的名字，以此表达对读书的热爱，对“世界读书日”活动的支持。读者交流与互动系列活动让更多的读者参与到读书活动中来，享受读书的熏陶和乐趣。
4、书友会。“习梦思”。“话青春”
作为一个长期的活动，邀请爱好读书的大学生参与，图书馆计划今年为读者推荐新书、好书1000余本，为广大的读者搭建起一个可以交流理想，交换思想的平台，达到以书会友的目的，促进读者之间的沟通交流，为我校的学风建设贡献出我们自己的力量。
5、图书馆资源，任你淘
今年四月底，图书馆制作并发放“移动图书馆”、“外文期刊网”等等大量的宣传彩页，宣传我馆藏资源，图管会发动学生志愿者30余人，在全校各学院内共计发放宣传页XXXX余份。
另外，为了进一步推广“移动图书馆”的使用，我馆还购买了15个超PAD，组织专人对相关部室人员培训，先后3次组织工作人员在南北校区图书馆门前、研究生院、3号教学楼等地点，通过平板电脑、手机、笔记本电脑等工具，现场教授读者利用我馆文献搜索平台及移动图书馆获取我馆电子资源，使读者更加方便快捷地检索到自己所需的相关资料，使我馆资源深入到学院，深入到每一位教研人员身边。
6、召开读者座谈会
为了充分了解广大读者对图书馆服务工作的意见和建议，图书馆于4月23日晚召开读者座谈会了，馆领导、各部室主任、部分工作人员以及全校范围内选出的学生代表共有四十余人参加。座谈会上读者主要围绕我馆读者借阅服务、文献采购、南北馆文献分布、读者入馆教育培训等方面共提出意见和建议十余条，我馆分别就一些疑问进行了解答，并对好的建议意见进行了登记。座谈会为读者搭建了一个与图书馆沟通互动的平台，倾听读者心声，深入地了解读者的文献需求，促进馆藏建设发展，进一步提高了我馆服务质量和服务水平，更好地为广大读者服务。
全民阅读活动总结【第二篇】
为进一步激发中小学生读书热情，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素质，沈北新区教育局从×月23日至×月23日在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。
一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围。
区教育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣传，按照科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热情，进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区教育局根据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。
三、内容丰富、形式多样、效果显著。
在本次读书月中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。
1、开展了“四个一”活动
活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写1篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动。同时，各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书1××余册，其中，新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。
2、举办了中小学生作文大赛
×月10日前为学校选拔赛。以学校为单位，组织学生参加读书作文比赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。5月18日，举办区级闯关赛。小学生作文600字以上，中学生800字以上，题目现场抽取，文体不限。大赛评选出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛，获得了优异的成绩。
3、完善班级图书角的建设
各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。
4、征集读书心语
通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的益处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。
开展全民阅读活动总结【第三篇】
2015年，在省委、省政府正确领导下，全省上下立足“两个率先”伟大实践和推进人的现代化建设根本要求，以实施“六大阅读工程”、办好30件实事项目为主要抓手，着力激发公众阅读热情、培养公众阅读习惯、满足公众阅读需求、提升公众阅读水平，迈出了新步伐、取得了新进展，全民阅读工作和书香XX建设展现出创新突破、蓬勃发展的生动局面。
一、工作推进实现新突破
领导推进更加有力。省委、省政府高度重视全民阅读工作和书香XX建设，继2013年将全民阅读纳入一系列事关全局和长远的重大政策文件，又把深入开展全民阅读活动、实施农家书屋提升工程写入《关于深化拓展“八项工程”的若干意见》、《关于深入推进民生幸福工程的若干意见》，把制定全民阅读中长期规划列入省委全面深化改革工作要点，把书香XX建设写入省政府工作报告。第十九个世界读书日到来之际，省委书记罗XX作出重要批示，充分肯定全民阅读工作成绩，要求“推动书香XX建设不断取得新进展，努力让书香像阳光一样洒满XX城乡的每一个角落”。省委常委、宣传部长王燕文，副省长曹卫星组织召开省全民阅读活动领导小组会议，亲自研究协调重点工作，多次参加XX读书节、XX书展、“全民阅读手拉手·春风行动”等活动。各地党委政府进一步加大推进力度，南京、无锡、XX、南通、连云港、盐城、扬州、镇江、XX、XX10个市将“全民阅读”、“书香城市”写入政府工作报告，无锡、镇江以市委市政府“两办”名义，南京、徐州、南通、盐城、XX以市全民阅读活动领导小组名义印发书香城市建设意见。XX市主要领导出席XX书展和XX阅读节，镇江市主要领导出席文心读书节，XX市四套班子领导参加全民阅读志愿者宣誓仪式。
立法推进取得突破。2015年11月27日，省人大常委会审议通过《关于促进全民阅读的决定》。这是全国首部促进全民阅读的地方性法规，是XX运用法治思维和法治方式推进全民阅读的创举，标志着书香XX建设进入依法推进的新阶段。中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘奇葆作出批示，中宣部《宣传工作》交流推广。省人大召开贯彻实施《决定》座谈会，部分市、县（市、区）召开学习贯彻《决定》座谈会。省全民阅读办制作宣传挂图2万套6万张，在城乡基层广为张贴。《光明日报》、《中国新闻出版报》等中央媒体分别报道推广XX立法经验。
试点推进深入展开。年初召开书香系列建设试点工作协调会，对试点项目、目标任务、责任主体进行研究和部署。在此基础上，制定书香系列建设试点工作方案，明确12个市、县（市、区）和8个省直部门单位承担试点任务。省委省级机关工委推进书香机关试点工作成效明显。省教育厅制定书香校园分类评价指标体系，将书香校园和阅读课程建设纳入小学特色文化项目、薄弱初中课程项目、高中语文课程基地建设等基础教育工程。XX市率先发布书香XX建设指标体系。
测评推进作用明显。委托中国新闻出版研究院，开展全省居民阅读状况调查，及时向社会公布调查结果，为省委、省政府“八项工程”监测统计提供数据。省全民阅读办将调查结果通报各地，XX市委、XX市政府主要领导及镇江、南通、连云港市委分管领导分别作出批示，要求运用调查结果推进全民阅读工作。
二、精品引领取得新成效
主题出版发行业绩突出。围绕培育和践行社会主义核心价值观、庆祝新中国成立65周年、南京青奥会、南京大屠杀死难者国家公祭日等重大主题和重要节点，策划推出一批重点主题出版物。其中《以国家名义公祭》等3种图书入选总局培育和践行社会主义核心价值观主题出版重点项目，入选数量位列全国省市区第二。
精品生产走在全国前列。加强选题策划，加大资助力度，推出一批优秀出版物。《大美昆曲》、《小水的除夕》荣获第十三届精神文明建设“五个一工程”奖，位居全国省市区第二。《百年中山舰》等6种出版物入选总局“第二届向全国青少年推荐50种优秀音像电子出版物”，位居全国省市区第一。《余宝的世界》等7种图书、《阅读》等5种期刊分别入选总局向青少年推荐100种优秀图书和60种优秀少儿报刊，位居全国省市区第二。首次组织苏版好书评选，评出2013年度苏版好书64种。
好书荐读全面展开。省全民阅读活动领导小组连续第二年向社会推荐“12本好书”。邀请国内专家学者撰写导读文章40余篇，组织省级主要媒体开设“好书大家读”专题、专栏、节目，刊播重点稿件120余篇次。省委省级机关工委推荐了“机关党员干部喜爱的30种好书”，省新闻出版广电局推荐了“农民喜爱的30种好书”，省总工会推荐了“职工喜爱的30种好书”，团省委推荐了“青少年喜爱的30种好书”。
三、阅读阵地得到新拓展
公共图书馆主阵地作用更加凸显。南京图书馆全年举办“南图讲座”145场，参与人数逾5万人次。XX图书馆实施“悦读宝贝计划”，向部分家庭发放阅读礼包。金陵图书馆每周举办“金图讲坛”。扬州图书馆举办“扬图讲堂”系列讲座78场，听众超过万人次。全省10多个县（市、区）公共图书馆为基层书屋提供通借通还服务，镇江市“一馆一站一室”数字阅读、XX市吴江区“区、镇、村”三级服务网络、XX市姜堰区图书馆“一卡通”等成效明显。XX、南通、XX、扬州、镇江等市图书馆与当地新华书店开展“你选书、我买单”活动，受到读者欢迎。常州市开设电视图书馆，全年吸引读者12万人次。张家港市开设24小时自助阅读图书驿站24个，春节假期平均每天借阅人数就达2300多人次。江阴图书馆探索实施“三味书咖”全民阅读实践项目，推动图书馆与茶馆、咖啡店联姻。
基层阅读阵地巩固提升。印发《实施农家书屋提升工程试点工作办法》，首批确定30个省级试点地区。召开全省实施农家书屋提升工程试点工作座谈会、推进会。组织对试点地区农家书屋进行普查，34所高校、850名学生深入试点地区6505个农家书屋开展问卷调查，形成《农家书屋调查报告》。全年完成5000个农家书屋出版物补充更新任务，新建3000个数字农家书屋，为2000个农家书屋安装了无线阅读系统，培训农家书屋管理员3000名。省教育厅、省新闻出版广电局联合下发《关于组织社区教育工作者开展阅读指导活动的意见》，发动社区教育工作者依托农家书屋开展活动、组织培训。全省新增56家全国职工书屋示范点、114家省级职工书屋示范点。
实体书店转型步伐加快。凤凰出版传媒集团指导各地新华书店积极推广全民阅读，并新建109家校园书店、社区书店、机关书店等小微型网点。南京新街口店重装升级，每周五推出“博爱讲堂——晚七点”活动。常州市店开办“24小时”书店——青果书房。先锋书店全年开展重点阅读推广活动150多场。大众书局推出千人晨读、千人书约等阅读互动活动。
阅读新空间稳步发展。省农委为72个农业县（市、区）、75家农业单位建成农业科技网络书屋，为9787位农技人员配置个人网络书屋。XX新闻广播推出 “爱眼的好声音”公益主题活动，为盲校学生打造“声音图书馆”。南京市建设全民阅读工作站10个、金陵书吧3个。镇江市统一制作图书漂流架100个、鸟巢书屋100个，所有市级机关部门建成图书漂流角。XX书香酒店投资管理集团所属25家书香酒店均开设“三味书屋”，并向分店所在地3所贫困学校图书馆捐资 30万元。
四、阅读活动掀起新热潮
全省性阅读活动影响广泛。以“阅读点亮梦想、书香成就人生”为主题，成功举办第十届XX读书节，围绕实施“六大阅读工程”，开展20项主要活动，带动各地阅读活动数千场次。XX读书节成为全省影响力最大、带动力最强的全民阅读活动品牌。成功举办第四届XX农民读书节，省、市、县联动开展农家书屋暑期少儿阅读、“三农”出版物联展等六大系列活动，组织少儿、农业、卫生等专家走进书屋举办讲座近百场。开展“全民阅读手拉手·春风行动”，组织6个阅读惠民服务分团赴基层开展集中行动，向农家书屋、社区书屋赠送电脑、空调和优秀图书，向书屋管理员发放慰问金，向进城务工子女、贫困家庭学生代表赠送阅读惠民书包，价值700余万元。
XX书展实现创新发展。2015年7月3日至6日，第四届XX书展在XX成功举办。这是XX书展首次在南京以外城市举办，成为“阅读的盛会、读者的节日”。主展场总面积17000平方米，为以往的4倍。邀请上海作为主宾市，16个省市500多家单位参展，展销精品图书14万种。活动规模和品质显著提升，主展场4天安排128场重点活动，活动总数超出前三届之和。首次举办“书香XX·阅读论坛”、“书香XX之夜”经典诵读活动，聘请12位书香XX形象大使，30余位名人名家到场推广阅读。主展场吸引18万人次，实现销售2515万元，均创历史新高。多家新闻媒体和业内专家评价“XX书展跻身国内一流书展行列”。
省级部门阅读活动特色鲜明。省委省级机关工委开展“机关读书月”活动，省财政厅、省邮政管理局、省发改委、省环保厅等23个部门干部职工在优秀图书进机关活动中购书170余万元。省教育厅开展“华夏情·中国梦”经典诵读写系列活动数千场次，参与师生逾百万人次。省总工会举办第五届XX职工读书月，获全国总工会“争当学习型职工读书活动”优秀组织奖。省妇联开办“家庭教育空中课堂”，惠及10多万孕产妇和学龄前儿童家长。省关工委举办“爱学习、爱劳动、爱祖国”少儿书签制作大赛，360多万中小学生参加。省广电总台推出“百名主播诵经典”活动，XX广播十大频率、XX广播网进行多终端推送，产生积极社会反响。
各地全民阅读活动蓬勃开展。读书节（月)活动实现13个省辖市全覆盖。第九届XX阅读节举办主题活动13项、重点活动52项、系列活动655项，吸引群众 400多万人次。第二届镇江文心阅读节举办重点活动31项，向市民免费赠送《镇江阅读指南》100万册。第八届无锡太湖读书月举办重点活动97项、系列活动200多项，吸引群众逾百万人次。第二届徐州汉风读书月举办主题活动10项，地域特色鲜明。张家港全民阅读月举办市级特色活动24项、镇(街道）配套活动82项、机关部门配套活动36项，读书活动覆盖城乡。江阴市举办第十八届读书节系列活动100余项，向市民发放《阅读推荐手册》2万余份。
五、阅读文化呈现新亮点
全民阅读先进典型不断涌现。首次推出XX省全民阅读十佳推广使者、十佳推广社团、十佳推广基地、十佳省直推广活动、十佳市县推广活动和十佳“XX最美书店”，形成一大批引领和带动书香XX建设的先进典型。
“书香XX环省行”作用凸显。组织XX全民阅读媒体联盟走进城乡基层，聚焦重大活动和先进典型，累计采访报道1100余篇（条)。组织51家中央和省级主要媒体对第四届XX书展进行深度报道，刊播稿件400余篇(条）。《中国新闻出版报》、《新华日报》等制作13个专版，凤凰网、新浪网、中江网等网络媒体对名人名家进行了35场在线访谈。全国全民阅读媒体联盟走进书展，举办5场“红沙发”访谈活动。
阅读文化资源焕发活力。对全省阅读文化遗存进行调查，发现书院、藏书楼、名人读书处等12大类636处阅读文化遗存，编撰《XX阅读文化遗存名录》。XX 教育报刊总社开展“走进阅读遗存，体验书香文化”寻访活动，通过县（市、区）教育部门组织初中生用文字、图片等形式展现地方阅读文化。镇江市利用网络平台，发动网友开展4次“走进阅读文化遗存”活动。
六、推广力量得到新加强
全民阅读组织体系逐步健全。省全民阅读活动领导小组成员单位调整充实至29个。13个省辖市均成立全民阅读活动领导小组。99个县（市、区）有92个成立了全民阅读活动领导小组，全省全民阅读组织领导体系更加健全。
全民阅读社团逐步壮大。XX市、徐州市相继成立全民阅读促进会，XX市组建全民阅读学会。XX市、南京市先后成立全民阅读志愿服务总队。各地组织文明单位、新闻出版单位和社会各界，与农家书屋开展结对共建，成立300多个全民阅读志愿服务站。
民间阅读组织逐步发展。徐州市彭城书院秉承“弘扬传统文化，温暖世道人心”宗旨，组织百余名专家学者，义务举办读经典、讲经典活动300多场次。南京市亲近母语研究院举办第十届中国儿童阅读论坛、点灯人领航计划等培训活动48场，8600多人次参与。XX市蝴蝶妈妈读书会成员1000多人，全年举办读书活动20余场、公益活动30余次。江阴市香山书屋新设2家书屋，新增藏书2万多册，义工达800余名，全年开展读书活动近500场、接待读者近2万人次。
开展全民阅读活动总结【第四篇】
为进一步丰富、活跃城乡群众文化生活，满足广大群众的文化需求，展示读书成果，提高广大群众多读书、学科学的意识，养成良好的读书习惯，xx县图书馆以“农家书屋”和“文化信息资源共享工程”为阵地，开展了一系列的读书活动。
一、广泛宣传，营造读书氛围
为了确保全民读书活动的有序开展，营造全民读书的良好社会舆论氛围，促进学习型党组织和学习型社会建设，xx县图书馆及早动手，按照县委《关于 2015年春节期间文化活动的安排意见》，xx县图书馆又联合文化委下发了《关于组织开展书香农家读书活动的通知》，对各乡镇、各部门开展读书活动提出明确要求。各部门都纷纷响应，立足实际制定了富有特色的活动计划，在创新全民阅读活动的组织方式和激励机制的同时，按照各自的行动计划组织实施了读书活动，实现了全民阅读活动的多样性、持续性和有效性。
二、内容丰富，读书活动形式多样
（一）充分发挥图书馆优势，引导全民读书
1、围绕新农村建设和农家书屋工程，开展农村专题读书活动。为了使读书活动深入到千家万户，xx县图书馆认真宣传，组织广大群众开展了“读一本好书，掌握一门实用技术”、“读红色经典、看红色影片、谈心得体会、增强党性修养”为主题的“书香农家”读书活动。目前全县七个乡镇共有107家农家书屋组织开展了此项活动，借阅选读各类图书资料10000余册，撰写读书心得103余篇，推荐科普图书5350册，播放红色经典影片240场次，参与读书学习的群众的达9500余人。
2、送书、送影视作品到农家。春节期间，各乡镇及时把县图书馆推荐的50册科普图书，50册红色经典图书和刻录红色经典光盘影片5部70张分别送到各村文化活动室和社文化大院，为广大农民群众播放、借阅，极大地丰富了农民春节文化休闲生活。
3、 结合农民春耕备耕，xx镇、xx镇还根据群众生活、生产需求，适时推荐科技类图书100多本供群众阅读，为农民朋友们种植、养殖提供了强有力的支持。xx 镇利用“三八”妇女节活动的开展和“二月二”民俗文化节，在镇文化站举办了 “书香农家”读书知识竞赛活动和“书香农家”读书活动。由来自全镇9个行政村代表队参加，试题涉及法律、文学、农村实用技术、日常生活等方面的内容，采用抢答、必答和题板题等多种形式，充分调动了群众的积极性和竞争的意识，收到了良好的效果。
4、 为了解答当前惠农政策和种植养殖技术中农民群众遇到的疑难问题，倪家营乡成立了“政策、法律、技术”宣讲组，利用农闲时节，由乡领导带队、干部入村对群众进行了讲解，群众干部在“课堂”上进行交流讨论，为不断提升“农家书屋”质量起到了很好的作用。至目前，干部入村“授课”已达8场次，听课群众累计达540多人。
5、 鸭暖乡鼓励引导农民充分利用“文海拾金”，将读书活动中遇到的好技术、好方法、好点子以及每年制定的读书计划等记录下来。农闲时节，还发放告村民书，布置特殊的作业，倡导村民一起看致富书，要求村民在冬闲时节至少看3本实用科技读物，并写出来年春耕的农事计划。做到了季季有主题，季季有读书活动，年末岁初，还组织专人对各村的“书香农家”读书系列活动成果量化打分，并评选出真正的“书香农家”10户。
（二）发挥图书馆功能，提供优质服务
1、引导公务员带头读书。为引导广大党员干部和基层群众多读书、读好书，图书馆精心挑选精品书目，每月两次定期在xx公务网推出馆藏精品图书30册，收到了较好的社会效果得到了大家的好评。
2、 3月30日结合创先争优主题实践活动，xx县馆组织开展了送书下乡活动。在这次主题实践活动中，xx县图书馆共送出科技类图书1000多册，流动借阅期刊杂志200多册，发放农家书屋工程建设简介宣传单200份，农家书屋书目推荐单280余份，这次送书活动，为农民提供了丰富的精神食粮，为他们读好书、乐读书、共建阅读社会起到了积极地推动作用。
3、依托文化信息资源共享工程平台，积极做好宣传服务工作。xx县图书馆利用电子阅览室、多媒体报告厅为广大读者提供阅读环境，精心组织挑选了一批革命历史题材影片，为广大社区居民进行播放。活动期间共播放视频讲座6场次、播放电影15场次。
三、开展读书活动的收获和成效
1、读书活动的开展，提高了广大农民的科学文化素质，农民学科学、用科学的意识得到了增强，科技致富观念已经深入人心。
2、读书活动的开展，有力地促进了农业科学技术的普及，增加了农业生产的发展后劲，提高了广大农民的文化层次，丰富了农民的业余文化生活。
3、读书活动的开展，改善了农村的社会风气，推动了农村精神文明建设。读书使许多农民受到了教育，一些旧的观念和陈规陋习得以转变。群众的法律意识、经济意识、创新意识和学习能力、致富能力得到了提高。
4、读书活动的开展不仅极大的丰富了城乡群众的文化生活，还拓宽了群众的知识面，激发了群众的读书热情，在全社会形成了天天读书、月月读书、全民读书，好读书、读好书、善读书的良好氛围和文明风尚。
全民阅读活动总结【第五篇】
根据××省图书馆学会转发国家图书馆学会《关于开展××年“全民阅读”活动的通知》要求，全面贯彻××总理提出的“倡导全民阅读，建设书香社会”、促进“全民阅读”的工作部署，深入推进全民阅读活动和精神文明创建活动，不断提高全民阅读水平，提升我县市民文化素质，构建基层图书馆现代公共文化服务体系，发挥示范引领作用，××县图书馆举办了“××年全民阅读”活动。
活动紧紧围绕“阅读的力量：经典阅读——弘扬优秀传统文化”的主题，以××建设华夏文明传承创新为契机，以“×。23世界读书日”、“图书馆服务宣传周”等活动为依托，在全县开展全民阅读活动，努力倡导阅读学习风尚，提高城市的文化和文化品位，使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充分享受到读书的快乐，充实文化生活。现将具体情况总结如下：
一、安排部署
馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动周密安排，制订了详细可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率
二、广泛宣传，营造氛围
在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参与到全民阅读月活动中来。
同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活动情况，提供相关新闻线索与采访素材，做好宣传工作，让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。
三、精心组织，内容丰富
1、“×。23世界读书日”宣传活动
××县图书馆为倡导全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣传“××全国少年儿童阅读年”活动，经过精心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化；点燃读书热情，共建书香县城”为主题的“4·23世界读书日”读者活动。
×月22日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣传展牌，在学校、社区、街道发放宣传传单，在图书馆内张贴推广阅读宣传海报，营造了活动氛围，吸引读者参与活动，活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员精心挑选的精品图书，体会读书的快乐。活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。
在馆藏书目中精心挑选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种，设立精品图书推荐专架，将书目制作为宣传单，为广大读者做专题推荐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者提供信息阅览，精品资源欣赏等活动。
为鼓励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。
4月23日，作为主要成员单位，参加了县妇联组织的“智慧人生·书香女人”××县妇女儿童读书活动启动仪式，馆长杜立萍在会议现场作了××县图书馆简介和图书馆服务工作宣传。图书馆馆员向群众发放图书504册。
2、实施“阅读推广人培育”计划，夯实农村全民阅读推广基础，召开了全县农家书屋管理员业务知识培训会。
农家书屋作为农村阅读推广的重要阵地，在全民阅读推广中具有十分重要的地位，为加强农家书屋的管理，提高农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“阅读推广人培育”的活动计划，于××年5月14日上午，在××县图书馆三楼多媒体室，召开了“××县基层农家书屋管理员培训会”。
全县各乡镇文化专干参加了培训会议。本次培训采取逐级培训的方式，首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进行了关于农家书屋图书管理的业务培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋管理员进行培训。通过培训，提高了农家书屋管理水平，保证了农家书屋的规范运行。