双师型教师培训总结【精选4篇】

双师型教师培训通过理论与实践结合，提升了教学能力与专业素养，促进了教育创新与发展，如何更好地应用所学知识？下面是小编为您整理的双师型教师培训总结【精选4篇】范例，仅供参考，希望能够有所帮助。

双师型教师培训总结【第一篇】

一、心得体会

培训让我作为老师明白了许多道理，尤其是在教育同学的时候，我们老师不能只站在自己的立场思索问题，而是应当多去站在同学的立场上想问题。对于同学成果的不抱负，作为老师，第一时间不是责备，而是去帮忙同学把成果不好的缘由找出来，帮忙同学把学习上的不足和短板给改正，肯定不是去一味的对同学进行忽视或者责备，那样只会对同学产生很大的损害，只会让同学不想学习，渐渐的对学习降低爱好。在培训中，培训的人给我们举了许多为师者对同学的不关注造成的同学成果差的例子，也给我们看了如何教育同学的相关视频。更是让我们自己上场进行教学，老师精确的`指出了我们教学上的缺点和漏洞。

本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的，对同学必需要去关怀和关注，同学是很渴望得到老师的确定的，所以肯定要对班上那些成果差的人赐予鼓舞，对于他们的进步要去夸奖，对于他们的退步要去鼓舞，肯定不能去否认他们的努力。

二、我的感悟

千里之行，始于足下。

培训完，我真正的懂得了自己的课堂为什么同学不爱听了，由于我总是一个人在讲台上唱着独角戏，很少去提问同学，也很少去订正他们的问题。我这样的行为其实就是对同学没有给到关注，没有去站在他们的立场上想问题，只是一味的完成任务。作为老师，上课怎么能够只是完成任务呢？我这的师风是不正确的，我的职业素养也不是很好。培训让我准时的对自己进行反思，对将来的一个教学和教育，我也会努力去进行调整，努力以同学为主，让课�

感谢这次对我们老师的培训，帮忙我看清自己的教学问题，让我深刻的了解到自己在做老师工作上有许多方面都是错的。将来我会在教学上下功夫，在思想品德上也会去做出转变，让自己成为一名优秀的学校老师，教育好我们学校的同学，培育出优秀同学。

双师型教师培训总结【第二篇】

安徽省20xx年高职教师计算机网络信息安全“双师宿州”培训在安徽职业技术学院举行，时间为7月x日——7月x日。本次培训班教师都是来自行业或专业的资深专家，有着丰富的网络安全与攻防经验，帮助许多学校和企业进行了网络安全与病毒防范等相关工作的培训与指导，本人知识和技能经过培训学习获得了很大进步。

一、完备的实训条件和培训计划让我受益匪浅。首先，我要对安徽职业技术学院信息工程系的老师们冒着酷暑辛勤付出表示衷心感谢。特别是班主任董武对我们的无微不至的关怀，给我们宾至如归的感觉，让我们能够安心学习，没有任何后顾之忧。信息工程系的老师们，不但精心组织了资深专家教学，还给我们提供了条件完备的网络信息安全实训实验条件，所提供的国家示范性高职院校建设项目成果教材《网络安全与病毒防护》和《路由与交换技术》，为我们的学习提供了珍贵资料，让我们的实训更有针对性。

二、在这十天的培训中，按照软件项目流程安排了丰富的学习内容。既有专业教师的高屋建瓴的讲授，也有来自企业的专家传经送宝；既有理论的深度广度，又有实战的惊心动魄，既有教学的经验总结，又有全国大赛的精彩分析，很我深有受益。

本次培训学习内容包含五个方面：

1、孙街亭老师和李京文老师结合国家示范性高职院校建设给我们就“专业建设”进行了言简意赅的分析说明。

2、来自H3C的企业专家结合实际，给我们就“网络架构与路由配置”进行了详细介绍；另外，我们还专门考察了新华学院信息工程学院网络实验中心，有效的'对所学知识进行了实地验证，加深理解。

3、戴洁老师和孙武老师重点围绕《网络安全与病毒防护》课程的教学与实训等环节，结合实训室模拟教学系统，进行了深入浅出的讲授，就信息安全体系结构和主机系统加固、网络攻击与防御、病毒防御、密码学与认证技术和数据备份与灾难恢复分四个专题进行理论研讨和实训操作。戴洁老师所提供的实验实训案例，有效地化解了我们对知识重点和难点的掌握难度。

4、唐笑林老师和李京文老师重点指导和演示了“网络攻防实战”，既有针对个人计算机及Web的入侵，又有服务器提取权限的实战。通过实际的进攻，让我获得了丰富的实战经验，对所获得技能技巧有了更深刻的理解。

5、来自神州数码的王岳老师结合20xx年的全国高职学生信息安全大赛真题，对“入网检测技术”和大赛中所需要注意的技巧做了深入浅出的说明，并应学员的要求提供了大赛所需的实用工具软件。

三、本次学习我个

通过系统的学习，本人收获很大：

1、了解了更多的教学模式，加强了对网络信息安全课程教学改革的信心。

2、提高了信息安全意识，更深刻的理解了信息安全威胁，掌握了相应的攻防技术，以及指导学生大赛需要注意的技巧和技能。

3、加深对常用安全检测工具的使用技巧技能的应用理解，获得了更多网络安全防护的工具软件。

本次培训学习也为我们提供了一次很好的交流平台。在学习之余，我与其他院校的老师讨论了信息安全专业的教学以及本专业的发展规划和学生将来的就业情况，大家交流了自己学校的专业发展和教学方法、教学改革，教科研课题申报技巧等，还结识了不少新朋友，通过交流、沟通，交换意见，大家取长补短，相互学习，共同进步。

双师型教师培训总结【第三篇】

我于20xx年7月中旬参加了省教委组织的高职高专师资培训。我参加的是动漫专业的学习。通过这二十多天的学习，使我收获颇多。

我们专业主要有两门专业课，J2ME手机游戏开发和3DSMAX8动画设计。由于J2ME主要是以程序设计为主，而3DSMAX8是以动画设计为主，二者都是当前比较前卫的软件，但专业方向差异非常大。很多同学往往在某一门课学得还行，到另一门课就觉得比较听力。好在两位老师对我们都非常耐心，往往一个问题给我们解答多次。这两个老师的专业水平都非常高，而且教学非常认真，上课的教学也十分生动有趣。

手机游戏开发课的老师知道我们很多同学没有JAVA的基础，就加了一些JAVA的基础讲授，让我们打好底子，然后通过一些简单有趣味的小游戏，让我们对手机游戏开发得到很好的认识。比方说，在生成一个小猫接西红柿的游戏中，逐步深入，一点点增加代码，实现每部分功能，详细讲解每部分的`代码，让我们对游戏开发中功能的增加和完善得到了解。这些对我们以后回去教学、开发新课、对前沿技术的了解都有莫大的好处，也让我们在业务方面的视野有了很大的开阔。

3DSMAX8老师更加值得称赞。小王老师只有26岁，但对3D方面非常有水平。3D的难学是计算机各方面公认的。但小王老师在教学时内容生动、丰富、易懂。在讲课期间，我们有不明白的问题，他随时给予解答。而且讲了很多关于插件的安装，图片库的安装，让我们在3D方面的水平得到了很大提高。每次在下课的时间，他都被很多同学拉住，给同学们多讲一些东西。在上课时间上，王老师都是早来晚走，有一次王老师有事，来晚了二十分钟。他来后给我们上课，中午给我们多加了近一个小时的课，我们每个人都非常认真听课，竟没有一个 由此可见他的课大家是多么喜欢听。学3D的人一般都会在学习方面有些个人独到的见解，但很多时候不一定愿意告诉他人。但小王老师在专业知识方面，一点不藏私心，知无不言，言无不尽。

通过这二十来天的学习，好像让我们重新回到了大学时代，每天如饥似渴的学习新知识，使我们的知识水平得到了非常大的提高，两位老师认真严谨的教学态度也让我们感动，再次对两位老师表示感谢。在此，感谢给我这次学习机会的领导，感谢组织这次培训的省教委，也感谢主办这次培训的xx（大连）有限公司，给我们这次学习的机会，希望以后能多有这种学习的机会。我们也会把这些新知识带给学生，让自己的教学工作再上一个新台阶。

双师型教师培训总结【第四篇】

在学校领导的关怀和支配下，我参与了焦作市中等职业学校双师型老师培训。通过学习，我的教育教学方法、专业技术力量有很大进步与提升，更为重要的是我开阔了眼界，对于职业教育的含义有了更深层次的理解，更坚决了我从事职业教育的信念和决心。现将我的学习状况进行总结：

一、加深了对职业教育理解。

在培训的过程中使我对我们的职业教育进展的现状有了深化的了解，在思想熟悉上和教学理念上有了很大的提高。我认为职业教育的进展要适应时代的进展，必需转变过去的进展模式，树立适应时代的职业教育新模式，才能培育出服务于我国经济建设的复合型技能型人才。中职学校的老师肩负着为国家培育有抱负、有理想、高技能的企业一线应用性技术人才的使命。我们必需树立良好的职业道德，在教学中除了传授专业学问和基本技能外，还应培育同学的职业抱负，让他们树立正确的价值观、择业观和就业观。

二、学习专业学问，开拓视野。

通过此次专业课程的培训学习，使我以前所学学问更加系统化、详细化、精湛化，水平有了很大的提高，对我今后的教学工作有很大的帮忙。

三、收获了阅历。

本次培训都是来自职业学校的一线老师，对职业教育深有体会。在培训中，大家对职业教育的进展、教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的沟通和探讨，每位学员都毫不保留的和大家一起共享胜利的。阅历和学习心得，学习中大家相互鼓舞，生活上大家相互关怀，增长了学问，收获了阅历，增进了友情。以至于今后的学习和工作，从而实现校校联合共同培育社会所需的高技能人才。

四、我的教学方法。

中等职业学校的同学大多数都是学习基础差，自控力量差，行为习惯差等等一系列的坏毛病于一身的同学。来到我们学校就是想学一技之长，就是由于有诸多的坏习惯，所以就一次次的贪玩，荒废学业，迷失方向。

中等职业学校的老师就是要通过自己的努力，自己独特的教学方法来转变这些同学，从而培育出一批批高技能人才。我知道有许多老师的教学方法很好，很有作用。在这里我就谈谈我个人的教学方法：同学贪玩，学习玩耍的东西很快很快，但是一让学习学问，技能，就很慢很慢。抓住这一特点进行施教——玩耍式教学方法（把上课的内容换种方式，把实训的内容改一种类型），让同学在玩耍中学习，在学习中找到乐趣，从是同学而既喜爱上课，又能学到真正的技能。从而实现自己的抱负，体现人生的价值。

总之，通过这次培训学习，使我在专业学问上、教育教学方式方法上、对同学的分析管理上、对职业教育的熟悉上等等都有了很大的提高同时，也让我熟悉到，作为一名老师，学无止境，只有孜孜不倦的吸取学问，不断提高和更新学问，才能更好的适应教学的需求，培育出适合社会需求的人才。在今后的工作中，我将把所学到的学问、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平，努力为职业教育事业尽自己的微薄之力。