助教25-45岁的个人总结与职责精选8篇
助教25-45岁的个人总结与职责【第一篇】
20xx年以来，公司环境保护工作在区环保局的领导下，取得了一定的成绩，实实在在地做了大量、细致的工作，公司综合环境得到了进一步的改善，没有发生一起环境污染事件。现就一些具体工作总结如下：
（一）完善环境保护管理网络，加强责任制建设。
公司投产以来，十分关注环保达标情况，严格按照《地表水环境质量标准》（gb3838-20xx）、《污水排放标准》等政策法规进行监督完善，真正做到外请监督、内抓管理。加强污水排放的管理，在区环保部门的指导下，本司的污水排放符合标准。
（二）加强宣传、培训工作，强化环境保护的意识。
组织人员在公司内部做了大力宣传，在厂区内种植了各种树木，增加了绿色植被，净化了空气。污水房做到每天勤记录，勤勘察。在全公司营造了保护环境、全民参与的浓烈氛围，让环保走进了我们的生活、生产，让大家更深入全面地了解环保部门的职责、环境质量的状况、环境保护工作的任重道远。
（三）坚持环保工作，做好外请监督内抓管理。
组织人员对我公司现场进行环境影响考察。强化了现场检查力度，增强了企业员工的环境意识，优化了我们的生活工作环境。同时配合环保部门，加强公司各类噪声源的管理，规范建设施工噪声申报制度，加大对企业固定噪声源治理力度。
（四）总结。
随着企业的发展和社会的进步，加强环境保护已经是一种共识和要求。我公司成立之初，就制定了“环保五步发展计划”：创建“环保型企业”，完成iso14000环境管理体系贯标，创建“清洁工厂”，我们将总结过去的成果，学习外部的成功经验，不断完善企业的环保形象，积极响应国家政策，配合各级环保部门加大力度，实事求是抓好企业经济发展的同时，抓好企业的环保治理，长抓不懈，创造明天的环保企业。
助教25-45岁的个人总结与职责【第二篇】
我是化学学院材料物理与化学专业的xxxx，很荣幸能担任实验中心本科基地班的助教一职，在这短短一学期中，个人的收获远远大于艰辛的付出，这让我感到无比欣慰，在此做个小结。
此次助教一职所安排的任务可以说很简单，就是提前准备下实验所需仪器和药品以及后续的批改实验报告、成绩统计，然而也是很至关重要的，怎么说？那是因为一定要确保仪器和药品的`正常与正确的使用，一次错误的仪器测试结果或者一次错误的药品添加都会导致后续一系列实验的错误引导。其次，那就是实验报告的批改，在我个人看来也是非常重要的，要是没能好好纠正出实验中出现的错误操作或者错误结论，那就等于是做了一道数学题然后就没去管它，也不知道它到时对还是错，错是错在哪里了，对是否对得合情合理。这就导致我不敢对此掉以轻心。
虽然工作都比较简单，但是真正做起来还是比较繁琐的。比如批改实验报告绝不是纸面上那几个打钩还有打叉那么简单，必须在之前要对此次实验所涉及的原理、方程式、应有的现象有一个确切与深入的学习。这也让我重温了一下之前大部分做过的实验，通过再次的接触，让我深刻体会到每个实验的意义，并学习到了很多的实验知识和技能。这一切都对我的科研工作起到了极大的促进作用，这是此次助教最大收获之一。其次，通过跟唐老师这学期的共事，让我也学会了很多人际交往方面的技能，最让我记忆深刻的莫过于她时刻都带着微笑，让人有一种踏实的感觉，还有就是时刻对帮助过自己的人说一句谢谢，一句简单的谢谢后背蕴含着太多东西的。
一学期的实验助教工作即将告于段落，虽然助教工作付出了很多时间与汗水，但是也让我有了很大的收获。在此感谢实验中心给我这样一次宝贵的机会，其次感谢唐老师在这段时间的帮助和关怀。
助教25-45岁的个人总结与职责【第三篇】
白驹过隙、时光荏苒，弹指间从一名消防学员成为团队前台助教已满一年，总结我这一年来的工作，可以用忙碌而充实来涵盖。一年中，犯过错、挨过批、受过表扬、得过认可，领导和同志的指导下，在团队同伴的大力帮助和友好协作下，我完成了学员到助教的蜕变，对学员的服务工作取得了一定的进步，对团队的归属感更是有了深切的感受。为了总结经验，吸取教训，为了今后更稳步的前行，现将我一年的工作总结如下：
19考季，在最初我任职于四个班级，主要日常工作为班内答疑、发放讲义、每日一练、以及课后快问快答等。
xx班是由18及19两届学员组成，但由于之前当过班长，所以班内比较好掌握。
xx是由去年双12开始组成班级，那时我也刚成为助教，可以说xx和我个人同样从零做起，从消防零基础及如何学习到对消防的点滴认知开始，一起成长。
xx班是由3月1日发放成绩第二天组成班级，班内成员均为具备一定基础学员，相对来说，对于答疑难度以及对于助教服务要求可能稍微要更具体一些xx班由7月份开始，开启案例每日一练活动，每日编写一问案例小练习供学员作答并解析。
xx，是18级老班级，相对来说非常稳定，所以需言不多，良好的完成日常服务工作。
在班级工作之外，还进行了各单项工作出题工作体验工作、书编写工作。
1、答疑数量由于前期没有统计，具体数量未知，但是大量的答疑，势必为学员的消防学习之路扫平诸多障碍。
2、xx班体验工作，由于诸多原因，未能完成目标期望的转化率，十分可惜，期待今后有此机会，完成规定目标。
3、参与xx书的编写，其中实务、、以及综合内容的编写是由我来完成，同样期待明年所出书籍能够得到大家的一致认可。
4、教育培训千头万绪，最终还需量化，以消防工程师考试通过率来进行评判工作是否合格，一年的辛劳，静待明年2月末的开榜大吉，希望付出终有收获。
作为团队前台助教的一员，我们的本职工作就是扎根于学员之间，立足于班级之中，服务工作是学员对我们团队的第一感知窗口，我们的形象就代表了团队的整体形象。这一年的工作之中由以下心得：
1、班要有班魂，确定班级整体风格方向。因为大家都是在网络上学习和交流，时间一长很容易就会造成群内的气氛冷落，只有说在班级成成一定的凝聚力，才能让学员更加习惯的参与班级内的学习讨论和对知识的深入探索，这样更有利于学员的学习以及形成团队的良好形象。
2、授人与鱼不如授人以渔。传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法，在我们日常答疑工作中，经常有学员会问一些，明明在讲义或者教材中非常容易翻到的知识点，不是说学员不会翻，是因为学员认为问别人比自己翻更方便也更省事，但是咱们都知道，只有自己动手去做的事情，对于知识点的感悟以及记忆才会更加深刻，那么，在日常答疑工作中，要引导性的让学员自行去发现和解决问题，也推崇学员参与解决班级内其他学员的问题，在你问我答的讨论之中，知识点会更清晰的印在脑中。
来自
3、学海无涯苦做舟，坚持不懈才是胜利上岸的成功秘诀。学习总是一件很苦的事情，学员在一年的学习中，心态会随着时间的推移而不断的变化，先是对学习的三分钟热情，到枯燥乏味的知识点的累积，及到考试前的紧张烦躁，在学习这个长期的过程之中，我们作为助教在关心知识本身的同时，也要注意学员此类的心态变化，根据不同时期的心态，用相应的策略缓解学员对于学习的压力，使得学员能够在学习终坚持下来，只有坚持不懈的学习，最后在考场上才能成为胜利者，直达成果的彼岸。
回首一年的助教工作，有利有弊，也希望在今后的工作中扬长避短，以期工作能力更加突出，得到团队上下的更多认可。
先说我个人认为工作之中，稍微有利的一面。
1、在班级管理中，能够紧密配合班主任，做好班级的日常管理，学员情绪相对稳定，当出现异常时，可以快速压下并予以平复解决。
2、诙谐的风格，可能会有学员不太喜欢，但是我个人认为还是有一些学员乐于接受，能够和学员打成一片，使得学员相对认可班级的氛围，学习不至于太过于枯燥。
3、答疑时间，完成相对还算完好，存在个别时间不够及时，但是总体来说都会在规定时间内完成答疑工作。
再说说在一年工作之中，存在的问题
1、对于文档类相关工作，例如周报以及教辅编写，存在很大程度上的拖延，个人惰性极强，特此严厉批评自己。
2、专业知识需要加强，在一年的工作之中发现，自身在业务能力上还需要很大的提升，通过不断的学习，在今后的服务工作之中，才能做到游刃有余。
3、在从事助教初期，对于公司规定的漠视，致使严重犯错，至此之后时刻警告自己，勿拿规定当儿戏，身为团队的一员，就要严格按照团队规定要求来做。
4、自身情绪还需要冷静控制，学员来自五湖四海，性格各异，在学员言语激烈时，更要冷静控制我自身的言语情绪，理性对待，冷静分析方为解决之道。
期待团队团建，团队各人员在一起工作年余，在网络上都已经成为很好的同事、朋友。一只手掌只有紧紧握成一个拳头击出，才会更有力量。期待与各位同事相见，增加团队凝聚力，增强团队核心竞争力，让我们的团队更富有朝气与干劲。
在此感谢信赖，感谢大力支持，是团队给了我们一个发挥自身的平台，可以说有了这个平台，才让自己更清晰的认识到自身的价值，也让自己的生活得到质的改善，更让我们拥有了一个共同的梦想，期待我们的团队、我们的公司越做越大，越做越强，明天会更好！
助教25-45岁的个人总结与职责【第四篇】
在13号及13到16号的杨帆起航训练营的学习中，很有幸担任助教工作，现在将一周工作总结如下：
在刚接下助教工作时，因为有伙伴的经验，可以说在硬件方便，比如电脑等器材的准备上，可以顺利上手。另外在前一天和要上课的老师联系，也确保了课程的顺利开展。在上课第二天，就提前准备好随堂讲义，节约时间，也可以让自己在上课的时候呆在教室，学习老师们讲课的精髓。
因为助教要做的事情都是很繁琐的事情，如果只是自己一个人做，会很累，也会有没有想周全的地方。但我们分好工之后，可以保证班务工作的顺利进行，每一个人也不会太累。
xx老师很专业，也很注意鼓励伙伴们的积极性，张雪飞幽默风趣，上课时气氛很轻松，并根据实际情况，对课程做了相应的变动，让伙伴们学到更实用的知识。陈总对时间的掌控很准。在专家门诊中的精彩讲解更让人佩服，伙伴们的问题都得到有效的解决。
在他们是带动下，我们这些老伙伴只有更严格的要求自己，做好榜样。对自己来说也是学习。
一般我们会在头天各位跟课的主管或推荐人电话联系后当面告知，但还是有些主管未到，有时候是来了就坐坐，看情况也就走了。
但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上课因为少了一个电源，在上课的时候，电脑死机了。所以以后的课程中，我们牢记电源一定要和电脑配齐。还有在随堂讲义的准备上，因为事先没有准备，在第一天上课时，要在老师讲课的时候去准备，就耽误了自己学习的时间。
1、以后每周的交接在周四开会，这样下一周要接课的人员能早了解课程表，早些准备资料等，周五开会后就是周末，如果交接不到位，可能会影响周一老师的通知，讲义的准备等。
2、每周的加减分可以在前面墙上的表上写出来，更直观，在一段时间后可以进行一个小小的表彰，给连续第一的小组发小小的纪念品，或最后一名的小组要表演节目等，以提高团队的荣誉感。
3、助教老师一定注意细节，把一切准备工作都做到上课前，老师之间的沟通，跟课人员的通知，资料的准备等。一来就算有疏忽，有时间来补救，二来准备好了，自己可以专心的听老师授课，学习他们的经验。
助教25-45岁的个人总结与职责【第五篇】
时间飞逝，转眼一个学期就要过去了，半个学期的助教生活，忙碌贯穿其中，却也收获了很多，最重要的是我的努力让学生受益，并得到了学生的好评。另外在宝山技工学校以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，我的助教工作至今算是非常顺利。本学期的工作量很大，我尽量克服困难，做好自己的工作，我在之前给自己制定了详细的助教工作计划并且定下了目标，在工作中，坚持“务实与务虚相结合，用心与用情相结合”的原则处理工作中的各种问题，使工作能够顺利进行，取得成绩。回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，我觉得通过这些磨练，我变得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了。现总结如下：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样去做好一名教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我学到了如何去做下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
助教25-45岁的个人总结与职责【第六篇】
我是化学学院材料物理与化学专业的x，很荣幸能担任实验中心本科基地班的助教一职，在这短短一学期中，个人的收获远远大于艰辛的付出，这让我感到无比欣慰，在此做个小结。
此次助教一职所安排的任务可以说很简单，就是提前准备下实验所需仪器和药品以及后续的批改实验报告、成绩统计，然而也是很至关重要的，怎么说？那是因为一定要确保仪器和药品的正常与正确的使用，一次错误的仪器测试结果或者一次错误的药品添加都会导致后续一系列实验的'错误引导。其次，那就是实验报告的批改，在我个人看来也是非常重要的，要是没能好好纠正出实验中出现的错误操作或者错误结论，那就等于是做了一道数学题然后就没去管它，也不知道它到时对还是错，错是错在哪里了，对是否对得合情合理。这就导致我不敢对此掉以轻心。
虽然工作都比较简单，但是真正做起来还是比较繁琐的。比如批改实验报告绝不是纸面上那几个打钩还有打叉那么简单，必须在之前要对此次实验所涉及的原理、方程式、应有的现象有一个确切与深入的学习。这也让我重温了一下之前大部分做过的实验，通过再次的接触，让我深刻体会到每个实验的意义，并学习到了很多的实验知识和技能。这一切都对我的科研工作起到了极大的促进作用，这是此次助教最大收获之一。其次，通过跟唐老师这学期的共事，让我也学会了很多人际交往方面的技能，最让我记忆深刻的莫过于她时刻都带着微笑，让人有一种踏实的感觉，还有就是时刻对帮助过自己的人说一句谢谢，一句简单的谢谢后背蕴含着太多东西的。
一学期的实验助教工作即将告于段落，虽然助教工作付出了很多时间与汗水，但是也让我有了很大的收获。在此感谢实验中心给我这样一次宝贵的机会，其次感谢唐老师在这段时间的帮助和关怀。
助教25-45岁的个人总结与职责【第七篇】
7月13日~7月20日这8天，我在新思维进行了为期8天的兼职，这已经不是我第一次参加这份兼职，回想上一年的夏天，这已经是我第四次参加这份兼职，但不同的是，这一次我没有带学生，而是作为中二连的副班，副班对于我来说是一个新的岗位，而工作的内容也和助教老师有着比较大的区别，但也由于这样的区别，我接触到了以前没有接触到的事情，看到了以前没有看到的问题，也学习到了以前没有学习到的东西。
在担任副班的期间，我一直在学习中成长，在工作中认识自己的不足与缺陷，并不断地改进，下面总结一下我这8天来的感悟:。
开营的第一天真的是那么多天中最累的一天，这一天我主要是在课室里负责和新来到的学生一起互动，相互之间熟悉一下，在这一天中我是真真切切地有感受到相对于以前自己真的有在进步，站在那个讲台上自己更加从容了，在控制整个场面及玩游戏时的控制力度也比以前好了很多，更自信，说到这个，我真的要和志超老师说声谢谢，谢谢你教给我的演讲技能，或许我还没有说能达到掌握的程度，可是我站在讲台上真的自信了很多，以后我会不断练习，让自己能够更好。在开营的这一天中，我出现了一个工作上的漏洞，本来让助教老师们发信息给已经来到的学生的家长，可是却忘记了做好提醒工作，忘记提醒他们要做好记录，记录好哪些家长已经回复，哪些家长没有回复，需要打电话确认，也因此有造成了一些混乱，到最后是通过一一打电话来确认的（有些有确定回复的没有打），这也为我们的助教老师增加了工作量，通过这样的'一次事件，也让我意识到了跟进工作的重要性，所以在之后的几天里，做事情的同时我也增加了跟进的意识。
在这一次的夏令营中，和以往有些不同，感恩晚会和文娱晚会时分开来举办的，其中，感恩晚会时各连在自己的班级中准备的，而我也负责协助主讲老师进行晚会，虽然只是负责放音乐和开关灯，但不得不说，我对自己这一次的协助工作不满意，简简单单的放歌，可是音量没有控制好，太小了，没有那样的效果，简简单单的开关灯，可是到底是全关还是留前面或者是留后面，留多少，这些都是我没有考虑到的，虽然主讲老师没有说什么，但是这确实是我缺乏细节上的考虑。这也提醒了我，要多想想，注意细节，在做这件事的时候，从事情的开头到最后，整个流程想清楚了，哪些细节需要注意，哪些东西需要提前沟通好。不得不说，这一次的夏令营相对于之前来说增加了很多新的内容，比如说把感恩晚会和文娱晚会分开进行，比如说开展了盲人与哑巴这个感恩游戏，比如说举行了寻宝大冲关，这些都大大增加了夏令营的丰富程度，但说个我自己小小的想法，感恩晚会似乎没有以前那么有冲击力了，当然，或许是我看过太多次了。
在与班主任及助教老师沟通的方面，在这方面虽然说没有出现太大的问题，但是不得不说，沟通方面还是自己要不断加强的，消息有时候真的可以用瞬息万变来形容，所以说做一个决定的时候，我都需要和班主任确定了之后才能进行，但即使是这样，还是会有差错，就比如说班主任发了个集合的信息，我就让学生去集合了，但是却忘记确认是让我带队过去还是说等班主任过来之后再带队，这就是纰漏，这是一个小小的例子，但是也让我明白了沟通就是一门艺术这句话的真理。沟通是在8天中每一天的必须课，无论是和主讲老师的沟通(班主任没有空，情况比较急，和班主任反应过的情况下)、和班主任的沟通、和助教老师的沟通、和分公司助教老师的沟通，或者是有时和学生之间的沟通，和主讲老师表达助教老师反应上来的情况并和她沟通一些出现的问题，比如一些主讲老师不知道的情况，一些可能需要改进的问题，和班主任反应每天连中出现的情况及助教老师反应出来的问题，和助教老师传达一些开会内容，并聊聊他们班级出现的一些问题等。
这8天中，我要谢谢我的班主任晶晶，还有我的其他10位助教老师们，谢谢你们和我手携手走过这难忘的8天，辛苦了。短暂而漫长的8天，人生一小步，成长一大步。
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助教25-45岁的个人总结与职责【第八篇】
我觉得经过这段时间的磨练，我在做人做事方面有了长足的进步，待人接物更加有耐心，做事变得更富有责任心，事前一定要有一个明确的规划等等，但是，我觉得自己还是不够完善，一些事情做得不是很完美。主要如下：
一、需要加强基础知识的再次巩固。虽然我相当于听了两遍《液压传动》，但是仍有一些概念理解的不是很透彻。在一次我们实验室例行的研讨会中，一位师兄提出来，阀口截面变化造成的压力损失不属于沿程压力损失，属于局部压力损失，局部压力损失和沿程压力损失涵盖了液体流动时产生的压力损失。我当时就是那些把这些概念搞混的那一批人。由于《液压传动》课时短，教材讲解只是拣了重点进行授课，所以往往把一些基础的东西忽视，但是作为一名学生，特别是一名专门学习液压的学生，眼光不能仅仅局限在教材中，要把一且相关的东西都作为基础知识来看待、来学习。
二、事前明确计划，做事一丝不苟。装订试卷、实验报告和大作业的工作量非常庞大，这些东西垒起来有一人多高，需要根据订书机来确定每次装订的数目，还要有封皮、题注等等，事前要做详细的规划，否则事倍功半，往往浪费时间和精力；在考试完之后，需要记录成绩，并将每个人的成绩合并，得到其总成绩。在合完一遍分之后，第二次检查的时候，总能够发现一些错误，可见自己在做事的时候还是不够认真；事后有一道程序是网上教务处上分，由于当时董老师、张老师出差，所以上分这项工作由我来做，我在登分的时候，没有认真、仔细的看各项说明，只是登陆了一项总分，后来不得不向教务处申请，重新以各项权重的方式上分。由此可见，事前做好规划，做事认真仔细，可以大大的提高效率，少走弯路，事半功倍！
虽然各位老师对我的工作非常认可，但是我知道，暴露出来的一些问题若是得不到解决，得不到重视，自己做的就不算完美，将来的工作学习中仍然有可能重蹈覆辙。如果今年还有机会，我愿意再试一次，而且一定做的要更好、更完美。最后，感谢领导给予我这次助教的机会；感谢董老师、张老师对我的支持与照顾；还要感谢学生们对我工作的支持与配合！